2025初三化学专项训练卷

2025初三化学专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项符合题意。）1.下列物质中，属于纯净物的是A.空气B.自来水C.冰水混合物D.漂白粉2.地球上的水资源非常丰富，但可直接利用的淡水资源却十分有限。下列关于水的叙述正确的是A.水是由氢气和氧气组成的B.水的化学式是H₂O₂C.水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的D.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，硬水通过煮沸可以变为软水3.下列实验操作中，正确的是A.用酒精灯引燃另一酒精灯B.取用固体药品时，将瓶塞倒放在桌面上C.给试管中的液体加热时，液体体积超过试管容积的1/3D.实验完毕，将剩余的药品直接放回原瓶4.下列物质中，不属于酸的是A.稀硫酸B.碳酸C.氢氧化钠D.盐酸5.下列化学方程式中，书写正确的是A.2H₂+O₂→2H₂O₂B.Fe+CuSO₄→FeSO₄+CuC.2Na+2H₂O→2NaOH+H₂↑D.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO6.下列关于燃烧和灭火的叙述，正确的是A.燃烧一定要有氧气参加B.任何物质都能燃烧C.灭火的方法有清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下D.在弥漫的烟雾中，用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离7.下列物质中，属于有机化合物的是A.氧化镁B.盐酸C.甲烷D.氢氧化钙8.下列关于原子的叙述，正确的是A.原子核内的质子数就是原子序数B.原子中，质子数一定等于中子数C.原子核内只有质子和中子D.原子是最小的化学物质，不可再分9.下列关于物质的分类，正确的是A.盐酸属于酸，硫酸铜属于盐B.氧气属于单质，水属于化合物，空气属于混合物C.金刚石属于合成材料，玻璃属于金属材料D.氢氧化钠属于碱，碳酸钙属于氧化物10.X、Y、Z三种金属，将X、Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不溶解；将Y放入Z的硫酸盐溶液中，Y溶解，Z不溶解。则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.X>Z>YD.Y>X>Z二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分。）11.化学就在我们身边。请从下列物质中选择合适的物质填空（填化学式）：a.用于灭火的气体：______b.常用于改良酸性土壤的碱：______c.组成人体的重要元素之一：______d.能供给呼吸的气体：______e.用于制造玻璃、水泥等的物质：______12.用化学符号填空：a.两个氮原子：______b.氢氧根离子：______c.硫酸铁：______d.氯化亚铁：______e.保持水化学性质的微粒：______13.写出下列反应的化学方程式：a.碳在氧气中充分燃烧：______b.铁丝在氧气中燃烧：______c.生石灰与水反应：______d.碳酸钙与稀盐酸反应：______14.某粒子的结构示意图如下（“●”表示质子，“○”表示电子）：该粒子是______（填“原子”或“离子”），若该粒子带2个单位负电荷，则其质子数为______。15.空气是宝贵的自然资源。工业上常采用______的方法分离液态空气制取氧气。二氧化碳是大气中的主要温室气体，为了减少二氧化碳排放，我们可以采取的措施有______（写一条即可）。三、简答题（本大题共3小题，共30分。）16.（10分）请结合所学化学知识，回答下列问题：a.现有甲、乙两种固体物质，甲易溶于水，乙难溶于水。请设计一个简单的实验方案，区分这两种固体。简要写出实验步骤、现象和结论。（6分）b.炎热夏天的夜晚，小华在室外活动时不慎被狗咬伤，医生建议他注射狂犬病疫苗。狂犬病疫苗属于______（填“疫苗”或“抗生素”）。从化学角度看，疫苗是经过处理、失去了致病性，但仍有免疫原性的______（填“细菌”或“病毒”）或其制品。（4分）c.生活中常见的洗涤剂（如洗洁精）具有清洁作用，其原理是利用了洗涤剂的______性质。（2分）17.（10分）化学与生活息息相关。请回答下列问题：a.现有稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液三种无色溶液，请设计一个实验方案，将它们一次性鉴别出来。简要写出实验步骤、现象和结论。（7分）b.人体缺铁会导致贫血，铁元素在人体内主要以______（填“离子”或“原子”）形式存在。为了预防贫血，应多吃含铁丰富的食物，如______（写一种即可）。（3分）18.（10分）根据所学化学知识，回答下列问题：a.实验室加热高锰酸钾制取氧气，需要用到铁架台、试管、酒精灯、单孔橡皮塞、导管、集气瓶等仪器。其中，需要加热的仪器是______，收集氧气常用的方法是______（填“排水法”或“向上排空气法”）。（4分）b.人类生存需要呼吸。呼吸作用是指生物体内的有机物在氧气参与下被分解，释放能量并产生二氧化碳和水的过程。请写出呼吸作用（有机物为葡萄糖）的化学方程式：______。（4分）c.保护环境，人人有责。请列举一种生活中常见的污染（如水体污染、空气污染等），并简述其危害。（2分）试卷答案1.C解析思路：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成。空气、自来水和漂白粉都是混合物，冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物。2.D解析思路：水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，化学式为H₂O。电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，煮沸时碳酸氢盐分解沉淀，可以降低硬度变为软水。3.D解析思路：使用酒精灯应遵循“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。取用固体药品时，为防止污染，应将瓶塞倒放。给试管加热时，为防止液体沸腾溅出，液体体积应小于试管容积的1/3。实验完毕，剩余药品不能随意丢弃，应放入指定的回收容器中。4.C解析思路：酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。氢氧化钠电离时产生钠离子和氢氧根离子，属于碱。5.C解析思路：A项，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，方程式为C+O₂→CO₂。B项，铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，方程式为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu。D项，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑。6.C解析思路：燃烧不一定需要氧气参加，如铁在氯气中燃烧。并非任何物质都能燃烧，需要满足可燃性、与氧气接触、达到着火点三个条件。灭火原理是破坏燃烧条件之一。在弥漫的烟雾中，用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟雾和有毒气体进入呼吸道，低姿撤离可以避免吸入浓度较高的烟雾。7.C解析思路：有机化合物通常指含碳的化合物（除少数碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等）。甲烷（CH₄）是含碳的化合物，属于有机物。氧化镁、盐酸、氢氧化钙都是无机物。8.A解析思路：原子序数等于原子核内质子数。原子中，质子数不一定等于中子数。原子核内通常含有质子和中子，氢原子核内只有一个质子，没有中子。原子是化学变化中的最小微粒，但可以再分（如原子核）。9.B解析思路：盐酸电离产生氢离子和氯离子，属于酸；硫酸铜电离产生铜离子和硫酸根离子，属于盐。氧气是由同种元素组成的纯净物，属于单质；水是由氢氧两种元素组成的化合物；空气是由多种物质组成的混合物。金刚石是天然存在的最硬的物质，属于天然材料，玻璃主要成分是硅酸盐，属于硅酸盐材料。氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子，属于碱；碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成，属于盐，也属于氧化物（从组成上看，含氧元素的化合物）。10.A解析思路：根据金属活动性顺序，位置越靠前，活动性越强。X与稀硫酸反应产生气泡，Y不反应，说明X的活动性大于氢（X>H），Y的活动性小于氢（Y>H），即X>Y。Y与Z的硫酸盐溶液反应，Y溶解，Z不溶解，说明Y的活动性大于Z（Y>Z）。综合可知，X>Y>Z。11.a.CO₂b.NaOHc.Cad.O₂e.CaCO₃解析思路：灭火常用二氧化碳（CO₂）。改良酸性土壤常用氢氧化钠（NaOH）或氢氧化钙（Ca(OH)₂），此处NaOH符合。人体含有的常量元素有钙（Ca）、磷、钾等。能供给呼吸的气体是氧气（O₂）。制造玻璃、水泥的主要原料是石灰石（主要成分CaCO₃）。12.a.2Nb.OH⁻c.Fe₂(SO₄)₃d.FeCl₂e.H₂O解析思路：由原子构成的物质，表示多个该原子，就在其元素符号前加数字。氢氧根离子带1个负电荷，氧原子带2个负电荷，电荷数可省略，离子符号在右上角标出电荷数，数字在前，正负号在后。硫酸铁由2个铁离子和3个硫酸根离子构成，铁离子带3个正电荷（Fe³⁺），硫酸根带2个负电荷（SO₄²⁻），化合价代数和为零，化学式为Fe₂(SO₄)₃。氯化亚铁由亚铁离子（Fe²⁺）和氯离子（Cl⁻）构成，化合价代数和为零，化学式为FeCl₂。水是由水分子构成的。13.a.C+O₂→CO₂b.3Fe+2O₂→Fe₃O₄c.CaO+H₂O→Ca(OH)₂d.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑解析思路：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。生石灰与水反应生成氢氧化钙。碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。14.离子8解析思路：根据结构示意图，该粒子核内质子数为8，核外电子数为10，质子数小于电子数，带2个单位负电荷（10-8=2），因此该粒子是氧离子（O²⁻），其质子数为8。15.分离液态空气（合理即可，如植树造林、减少化石燃料使用、开发新能源等）解析思路：工业上制取氧气的方法是分离液态空气法，利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离。减少二氧化碳排放的措施有很多，如植树造林（吸收二氧化碳）、减少化石燃料燃烧（减少二氧化碳生成）、开发使用太阳能、风能等新能源（替代化石燃料）。16.a.实验步骤：分别取少量甲、乙于两只洁净的试管中，各加入适量水，振荡。现象：甲溶解，乙不溶解（或甲形成溶液，乙形成悬浊液或乳浊液）。结论：甲是________（填“可溶性”或“难溶性”）固体，乙是________（填“可溶性”或“难溶性”）固体。（6分）b.疫苗病毒（4分）c.乳化（2分）解析思路：a.区分可溶性固体和难溶性固体的方法是通过加水溶解观察现象。b.疫苗是预防传染病的制剂，属于抗原。狂犬病是由狂犬病毒引起的。c.洗洁精等洗涤剂具有乳化作用，能将油污分散成细小液滴，随水冲走。17.a.实验步骤：取三支试管，分别加入少量稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液。向三支试管中分别滴加少量无色酚酞试液。现象：加入酚酞试液后，氢氧化钠溶液变红色，另两支试管无明显现象。向变红的试管中分别通入少量二氧化碳气体（或加入少量稀盐酸）。现象：红色消失；无明显现象。结论：使酚酞试液变红色的溶液是氢氧化钠溶液；向氢氧化钠溶液中通入CO₂或加入稀盐酸，溶液红色消失，说明该溶液是碳酸钠溶液；无明显现象的溶液是稀盐酸。（7分）b.离子鱼、瘦肉、蛋、豆制品等（任一种即可）（3分）解析思路：a.酚酞试液遇碱变红，遇酸和中性溶液不变色。稀盐酸是酸，氢氧化钠是碱，碳酸钠是碱。通过酚酞试液可鉴别出氢氧化钠。然后利用碳酸钠与酸反应产生气体，或与碱反应的性质来鉴别碳酸钠和盐酸。b.铁在人体内以亚铁离子（Fe²⁺）形式存在。含铁丰富的食物有红肉（如鱼、瘦肉）、动物肝脏、蛋类、豆制品等。18.a.试管向下排空气