高考语文文言文高频考点清单

高考语文文言文高频考点清单一、实词高频考点（120个）1.一词多义（核心考点）方法：建立「核心义项+引申链」记忆（如「兵」：兵器→军队→战争）高频多义词：-爱：①喜爱（爱不释手）②吝惜（百姓皆以王为爱也）③爱护（节用爱民）-病：①疾病（君之病在肠胃）②困苦（向吾不为斯役，则久已病矣）③担心（君子病无能焉）-朝：①早晨（朝闻道）②朝见（皆朝于齐）③朝廷（于是入朝见威王）-乘：①驾车（公与之乘）②登（乘彼垝垣）③趁着（乘人之危）④量词（千乘之国）-诚：①真诚（帝感其诚）②确实（此诚危急存亡之秋也）③如果（诚如是，则霸业可成）-固：①坚固（固若金汤）②巩固（固国不以山溪之险）③固执（汝心之固）④本来（固一世之雄也）-顾：①回头看（瞻前顾后）②拜访（三顾茅庐）③只是（顾吾念之）④反而（人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉）-劝：①鼓励（劝学）②劝说（劝君更尽一杯酒）-亡：①逃跑（亡羊补牢）②灭亡（国破家亡）③通「无」（河曲智叟亡以应）2.古今异义（易错点）类型：词义扩大/缩小/转移/感情色彩变化高频古今异义词：-行李：古义「出使的人」（行李之往来），今义「行装」-妻子：古义「妻子和儿女」（率妻子邑人来此绝境），今义「配偶」-非常：古义「意外变故」（备他盗之出入与非常也），今义「很」-走：古义「跑」（走马观花），今义「行走」-去：古义「离开」（去国怀乡），今义「前往」-卑鄙：古义「地位低下，见识短浅」（先帝不以臣卑鄙），今义「品行恶劣」3.词类活用（难点）类型：名词/动词/形容词/数词间的活用，使动/意动用法典型活用：-名词作动词：籍吏民（登记）、假舟楫者，非能水也（游泳）-形容词作动词：春风又绿江南岸（使……绿）、齐彭殇为妄作（把……看作相等）-使动用法：却匈奴七百余里（使……退却）、闻寡人之耳者（使……听到）-意动用法：吾从而师之（以……为师）、渔人甚异之（以……为异）4.通假字（必考）规律：音近/形近通假，代入本字验证是否通顺高频通假字：-蚤通「早」（旦日不可不蚤自来谢项王）-距通「拒」（距关，毋内诸侯）、「内」通「纳」（同上）-要通「邀」（便要还家）-倍通「背」（愿伯具言臣之不敢倍德也）-知通「智」（失其所与，不知）-见通「现」（信义安所见乎）-女通「汝」（女为人臣子）-缪通「穆」（秦自缪公以来二十余君）🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸二、虚词高频考点（18个）18个必考虚词：之、其、以、于、而、则、乃、若、且、所、为、焉、也、乎、者、何、因、与1.之（用法最多）-代词：第三人称（择其善者而从之）、指示代词「这」（均之二策）-助词：①主谓间取消句子独立性（师道之不传也久矣）②定语标志「的」（古之学者）③宾语前置标志（何陋之有）④音节助词（久之，目似瞑）-动词：「到……去」（吾欲之南海）2.其-代词：第三人称领属（其剑自舟中坠于水）、指示「那」（其人视端容寂）-语气词：表推测（其皆出于此乎）、反问（其孰能讥之乎）、商量（吾其还也）3.以-介词：①表工具「用」（以刀劈狼首）②表原因「因为」（不以物喜）③表时间「在」（余以乾隆三十九年十二月）④表目的「来」（属予作文以记之）-连词：表并列（夫夷以近）、递进（以至鸟兽木石）、修饰（木欣欣以向荣）4.而-连词：①并列（蟹六跪而二螯）②递进（君子博学而日参省乎己）③承接（余方心动欲还，而大声发于水上）④转折（青，取之于蓝，而青于蓝）⑤假设（人而无信）⑥修饰（吾尝终日而思矣）5.于-介词：①表地点「在/到」（迁客骚人，多会于此）②表比较「比」（冰，水为之，而寒于水）③表被动（受制于人）④表对象「对」（万钟于我何加焉）🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸三、特殊句式（翻译得分点）1.判断句标志：-「……者，……也」（廉颇者，赵之良将也）-「乃/即/则/皆/必」表判断（此乃臣效命之秋也）-「为」表判断（中峨冠而多髯者为东坡）2.被动句标志：-「于」字式（受制于人）-「见」字式（信而见疑）-「为……所」式（若属皆且为所虏）-「被」字式（风流总被雨打风吹去）3.倒装句类型：-宾语前置：①疑问句中疑问代词作宾语（何陋之有）②否定句中代词作宾语（时不我待）③「之/是」提宾（唯利是图）-定语后置：中心词+之+形容词（蚓无爪牙之利）、中心词+数量短语（马之千里者）-状语后置：「于/以」短语后置（青，取之于蓝），译时提前作状语4.省略句（翻译需补全）省略成分：-主语（（渔人）既出，得其船）-谓语（一鼓作气，再（鼓）而衰）-宾语（欲与（之）俱）-介词（将军战（于）河北）🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸四、高考文言文五大题型突破1.实词理解题（12分）解题步骤：1.分析字形（「漘」从水从唇→水边）2.代入选项（通顺即对）3.语法分析（判断词性）4.通假推断（音近/形近）5.语境推导（前后文逻辑）2.虚词辨析题（6分）解题技巧：-「代入法」：将熟悉义项代入-「删换法」：删除虚词看句子是否通顺-「语法定位」：分析虚词在句中成分（主谓间/句首/句末）3.断句题（6分）标志词：-句首发语词：夫、盖、若夫、至若-句末语气词：也、矣、乎、哉、焉、耳-对话标志：曰、云、言-对称结构：「不以物喜，不以己悲」类骈句4.翻译题（10-12分）得分要点：-留：保留专有名词（人名、地名、年号）-删：删除无实义虚词（发语词、语气词）-补：补充省略成分（主语、宾语、介词）-换：替换古今异义/通假字（「走」→「跑」，「蚤」→「早」）-调：调整倒装句语序（宾语前置→正常语序）5.文化常识题（3-6分）高频考点：-官职变动：拜（授官）、除（任命）、迁（升迁/贬谪，左迁为贬）、擢（提拔）、谪（贬官）-礼仪制度：冠礼（男子二十岁成年）、丧服（斩衰、齐衰等）-称谓文化：朕（皇帝自称）、孤（诸侯自称）、足下（敬称）-科举制度：乡试（举人）、会试（贡士）、殿试（进士）-历法常识：朔（初一）、望（十五）、晦（月末）🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸五、备考重点与行动建议1.实词：掌握120个高频实词的核心义项和典型例句，建立「一词多义」卡片，重点关注古今异义和词类活用2.虚词：熟背18个虚词的所有用法，特别是「之、其、以、于、而」的高频用法，通过对比句子加深理解3.句式：掌握四大特殊句式的标志和翻译规则，在翻译练习中刻意运用「留、删、补、换、调」技巧4.通假字：整理教材中出现的通假字，按音近/形近分类记忆，识别常见通假规律5.实战演练：-每日一篇文言文阅读（《史记》《资治通鉴》等），训练语感和语境推断能力-建立