2025年信阳学院辅导员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年信阳学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.省教育厅B.国家教育部C.学校D.、学院【答案】：B2.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.学用一致B.保证质量C.按需派遣D.鼓励回国【答案】：D3.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1500B.2000C.1000D.500【答案】：C4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.企业和公民个人B.任何组织和个人C.事业单位D.政府机构【答案】：A5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一个月D.一周【答案】：C6.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.专业课程B.公共基础课程C.一般基础课程D.技术基础课程【答案】：B7.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】：A8.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.专业性C.特殊性D.教育性【答案】：A9.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.人格完整C.健康D.心理健康【答案】：B10.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.教书育人C.以上都是D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：C11.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与管理能力B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素【答案】：C12.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.文化知识【答案】：C13.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.注入式C.合作式D.启发式【答案】：D14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.终身学习B.为人师表C.教书育人D.关爱学生【答案】：B15.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.常规性规定B.倡议性规定C.禁行性规定D.日常性规定【答案】：C16.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D17.下列说法不正确的是（）。A.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强B.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然，较少或没有受到“环境的干扰”，收集到第一手资料C.调查法的准备阶段，主要是将系统、具体的研究目标转为问题D.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务，研究的课题必须来源于高等教育【答案】：A18.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.以上都对C.教师伦理学是一门规范科学D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：B19.高校教学常规管理的中心环节是（）。A.编排课程表B.学生成绩评定C.安排任课教师D.教学实习【答案】：A20.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）A.记录阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.注意定向阶段【答案】：A21.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.联想B.组块化C.记忆术D.调节策略【答案】：C22.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.遗传因素C.经验D.社会生活条件【答案】：D23.集体规范的积极作用不包括（）。A.统一集体成员的认识B.有利于调动成员的积极性C.提高集体整合水平D.协调集体成员的活动【答案】：B24.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《学记》B.《孟子》C.《尚书》D.《论语》【答案】：A25.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1987年B.1988年C.1986年D.1989年【答案】：C26.（）是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的，既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.双轨学制B.现代学制C.壬成学制D.分支学制【答案】：B27.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.主管确定。B.诉权专属。C.标的确指。D.原告举证。【答案】：D28.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.日本和中国B.法国和中国C.美国和法国D.美国和中国【答案】：C29.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.菱形结构B.扁平型结构C.金字塔型结构D.倒金字塔型结构【答案】：C30.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。A.强烈性B.外显性C.波动性D.稳定性【答案】：D31.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.潜心科研B.精心教学C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C32.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的体质B.教师的能力C.教师的年龄D.教师的素养【答案】：D33.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。A.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性B.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则C.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面D.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限【答案】：C34.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.逃避条件作用B.消退C.强化D.惩罚【答案】：A35.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.操作、产物、应用B.内容、操作、图形C.产物、内容、操作D.内容、产物、图形【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生调节看法B.引导学生转移注意C.引导学生把不愉快的事主动遗忘D.引导学生宣泄【答案】：AB37.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。A.严谨治学，实事求是B.团结协作，公平竞争C.以德修身，率先垂范D.坚韧不拔，勇于探索【答案】：ABD38.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.育人意识退化B.敬业精神弱化C.价值观念模糊D.角色意识淡化【答案】：ABCD39.人格具有的特点有（）。A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性【答案】：ABCD40.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.与领导的影响有关C.对他人和社会影响重大D.与内心世界息息相关【答案】：ACD41.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.接触新知C.观摩教学D.反思日记E.行动研究【答案】：ABCDE42.选题时应注意的问题有（）。A.课题的可行性B.问题难易要适度C.主攻目标要明确D.课题要有价值E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE43.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：BCD44.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.突出重点，建设具有特色的学科B.科学定位，确定学科发展方向C.克服封闭保守，面向经济社会需要D.强调学科自我循环【答案】：ABC45.职工职业道德的特点包括（）。A.强烈的政治性B.相当的强制性C.广泛的示范性D.高度的权威性【答案】：ABCD46.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.教学工作关系是师生关系的基础【答案】：ABCD47.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.分散性D.理解性【答案】：ABD48.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让，善于倾听B.坦诚相见，赞美欣赏C.容忍异己，理解宽容D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：ABCD49.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.调整过程B.反馈过程C.同化过程D.顺应过程【答案】：CD50.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的个性B.教师的意志C.教师的情感D.教师的能力【答案】：BCD51.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.优化教师发展环境，B.加强政治理论学习，C.推进宣传教育与制度管理，D.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升【答案】：ABC52.文明职工的基本要求是（）。A.学习科学技术知识，在业务上精益求精B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：CD53.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在