安徽省皖江名校联盟2025-2026学年高一上学期11月期中联考历史（A）试卷（含答案）

安徽省皖江名校联盟2025-2026学年高一上学期期中联考历史试题（A）一、单选题1．大汶口文化陶器属于山东省宁阳县发现的新石器时代器物群，其年代约为5800年前。该陶器群以红陶、灰陶、黑陶为主，包含鼎、豆、壶、钵等多种器型，纹饰演变呈现出从彩绘八角星纹到刻划文字的发展脉络。据此可知，大汶口（

）A．文化呈多元一体特点 B．先民迈入阶级社会C．陶器的制作工艺复杂 D．彩陶艺术独具特色2．下列文物中可作为研究商朝历史第一手材料的是（

）A． B．C． D．3．典命是周代设置的职官，主要负责制定诸侯及王室臣僚的命数等级制度，其职能涵盖对上公、侯伯、子男等诸侯，以及王室三公、卿、大夫等臣僚的命数划分，例如上公九命为伯，侯、伯七命，子、男五命，王之三公八命，卿六命，大夫四命。据此可知，周代的“命数”（

）A．进一步强化了纲常伦理秩序 B．凸显出周政权统治等级森严C．体现了家国同构的政治结构 D．推动了早期国家组织的完善4．下表图是《中国历代经典宝库》丛书的部分书目，其中序号1、4、5对应的典籍应是（

）1.中国人的圣书——2.哲学的天籁——《庄子》3.救世的苦行者——《墨子》4.人性的批判——5.国家的秩序——A．《论语》《荀子》《韩非子》 B．《孟子》《荀子》《老子》C．《孟子》《韩非子》《老子》 D．《论语》《孟子》《韩非子》5．战国后期，秦国建立了以“告奸”为目的的“户籍相伍”制度。秦王政十六年（公元前231年）“初令男子书年”，秦始皇三十一年（公元前216年）“使黔首自实田”。这样，农民的户籍中增加了年龄和土地等占有状况。秦朝户籍制度的变化（

）A．说明当时人口流动频繁 B．缘于统治危机的不断加深C．表明百姓徭役负担加重 D．为保障赋役征发创造条件6．三公九卿制是指秦朝统一六国后，实行的中央集权行政体制。其中，九卿是治粟内史（国家财政）、廷尉（司法）、典客（民族事务）、奉常（宗庙礼仪）、郎中令（皇帝侍从）、少府（皇家财政）、卫尉（宫廷警卫）、太仆（皇帝车马）、宗正（皇家宗族事务）。据此可知，秦朝（

）A．建立了统一的多民族的封建国家 B．政治体制有明显家国同构色彩C．确立了强干弱枝的中央集权制度 D．官僚政治逐步取代了贵族政治7．元封五年（公元前106年），汉武帝创立刺史制度。该制度将全国除京畿外划分为冀州、青州等十三州部，每州设刺史一员，秩六百石，每年八月巡视辖区，按“六条问事”监察二千石官员及豪强势力，无固定治所。据此可知，汉代刺史制度（

）A．缘于王国叛乱日益严重 B．反映了中央官僚体制调整C．利于中央对地方的控制 D．体现出刺史统揽地方大权8．三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。如图中序号与政权对应正确的是（

）A．①—东晋 B．②—南朝 C．③—十六国 D．④—北魏9．魏晋南北朝的书法尚神韵，在汉隶的破体隶变发展成的楷、行、草体在该时期都有快速的发展，并涌现出了大量的书法名家，如钟繇、王羲之、王献之等，还出现了天下第一行书《兰亭序》，这是中国书法史上一个鼎盛发展时期。这一现象（

）A．表明书法开始成为一种艺术 B．反映出审美观念的一些变化C．得益于社会环境的相对稳定 D．满足了市民阶层的精神需求10．唐初，政事堂设立于门下省，后迁至中书省，唐玄宗时期，政事堂改称中书门下，设立五房分理政务，最终形成由宰相主持的中枢机构。这说明（

）A．集体议政制度形成于唐朝 B．尚书省的权力逐渐被架空C．中枢机构出现一体化趋势 D．合署办公严重削弱了皇权11．唐朝诗人陈叔达的《春首》诗云：“雪花联玉树，冰彩散瑶池。翔禽遥出没，积翠远参差。”诗中的瑶池，就是今日的新疆天山天池。下列是中国历史上在新疆地区所设的管理治所，其设立的先后排序正确的是（

）①设置西域都护府

②设立北庭都元帅府

③设置安西都护府A．①③② B．①②③ C．③②① D．②①③12．《旧唐书·食货志上》记载：“（杨）炎因奏对，恳言其弊，乃请作两税法，以救时弊。……凡百役之费，一钱之敛，先度其数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。”据此推知，两税法（

）A．征税的标准以人丁为主 B．缩小了征税对象C．放松了对农民人身控制 D．增加了征税名目13．朱熹认为，“未有天地之先，毕竟也只是理。有此理，便有此天地；若无此理，便亦无天地。”对于如何求“理”，他主张（

）A．“道生一，一生二，二生三，三生万物。”B．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”C．“欲诚其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至。”D．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”14．《辽史·百官志一》记载：太祖神册六年，诏正班爵。至于太宗，兼制中国，官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制则沿名之风固存也。这一官制反映出辽政权（

）A．行政区划的混乱 B．社会分化的严重 C．统治危机的加深 D．因俗而治的特点15．《元史·地理志一》记载：“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失……”。元代如此划分行省的主旨是（

）A．方便文书传递 B．防范地方割据 C．缓和民族矛盾 D．实行地方分权16．中国历朝的人口数量受生产力发展、政局变动等因素影响多有变化。下图为中国历朝人口变化图，其中，推动中国人口出现第三次高峰的最重要因素是（

）A．都江堰等大型水利工程的建立 B．铁制农具和牛耕技术的普及C．政局的稳定和中央集权的加强 D．一年两熟的稻麦复种制推广二、材料题17．阅读材料，完成下列要求。材料一

秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾，并为封建地主经济的发展铺平了道路；同时也强化了封建国家机器，加强了对人民的控制。经过商鞅变法，使偏僻落后的秦国变得"家给人足，民勇于公战，乡邑大治"；且使过去那种诸侯卑秦的状况变成"诸侯畏惧"的局面。——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》材料二

孝文帝的汉化措施时期时间孝文帝的汉化措施迁都洛阳前太和五年（481年）修订律令太和八年（484年）行班禄制太和九年（485年）颁布均田令太和十年（486年）行三长制太和十五年（491年）仿汉人官制，定官品，修订律令迁都洛阳后太和十八年（494年）禁穿胡服，一律改穿汉人服饰太和十九年（495年）禁胡语，禁归葬；兴学校，亲祭孔子太和二十年（496年）易汉姓，鼓励宗室与士族通婚(1)根据材料一并结合所学知识，概括商鞅变法中使秦国强大的主要措施。(2)根据材料二并结合所学知识，分析孝文帝改革的特点及其影响。(3)综合上述材料并结合所学知识，说明商鞅变法和孝文帝改革得以成功的共同原因。18．阅读材料，完成下列要求。材料

北宋中期，全国10万人口以上的城市增至46处。开封人口达到百万以上。南宋都城临安府（杭州）到宋宁宗时已达120多万人。宋代城市打破了坊与市的界限，商店可以随意开设，不再采取集中的方式。开封城内，到处都有商铺、邸店、质坊、酒楼、食店，而且还有晚上交易的夜市。城内还有多处供居民娱乐的场所，叫做瓦肆，里面有“勾栏”（歌舞场所）、酒肆、茶楼。入元以后，许多历史悠久的城市继续保持着繁荣局面，而且随着运河的恢复和海运的开通，在运河沿线和沿海出现了一批非常活跃的城市。——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》(1)根据材料并结合所学知识，归纳北宋时期城市发展的概况。(2)根据材料并结合所学知识，分析北宋时期城市快速发展的原因。19．阅读材料，完成下列要求。材料

唐诗之路不仅是地理上的山水之路，它蕴藏着丰富的中华优秀传统文化，所以还是一条贯通古今中外的文化历史传承之路。研究、开发和利用唐诗之路，对内可以增强文化自信，为实现中华民族伟大复兴培根铸魂；对外可以唤起他国人民的汉文化记忆，将中华文化推向世界，提高国家文化软实力和竞争力，具有重大的社会意义和国际意义。——摘编自高雪军《唐诗之路的基本认知、意义和战略构想》根据材料归纳该学者的观点，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点明确，史实准确，论证充分，表达清晰）参考答案1．D2．A3．B4．A5．D6．B7．C8．C9．B10．C11．A12．C13．C14．D15．B16．D17．(1)措施：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；实施军功爵制；普遍推行县制。(2)特点：自上而下；涉及范围广；以学习汉文化为主。影响：加速了少数民族的封建化进程；有利于缓和社会矛盾，推动了北魏社会经济的发展；促进了民族间的相互交融，推动了中华民族的进一步发展；但过度汉化不仅削弱了鲜卑族尚武的精神，还导致部分官员腐化，为北魏后期分裂和灭亡埋下了隐患。(3)共同原因：顺应历史发展趋势；取得最高统治者的支持；主持变法者的态度坚决；改革措施比较全面彻底。18．(1)概况：城市人口数量大幅增长；坊市界限被打破；经营时间的限制被打破；娱乐功能不断丰富；运河沿线和沿海城市快速发展。(2)原因：商品经济发展到一个高峰；海外贸易较为发达；市民阶层兴起；农业耕作技术不断进步等。19．示例：观点一：唐诗之路是一条贯通古今中外的历史文化传承之路阐述：唐诗并非孤立出现，它吸收了《诗经》、楚辞和汉赋等前代文学的精华，最终形成了成熟的格律规范；同时，它也为后来宋词和元曲的兴起奠定了基础，共同构成了中国古典诗歌绵延不断的文化传承脉络。唐诗在发展中也吸收了外来文化的元素，如佛教思想、西域的音乐等；同时，它也深刻影响了周边国家如日本的汉诗创作，并在后来为西方现代诗歌提供了灵感，成为中外文明双向交流的早期典范。综上所述，唐诗之路既是串联中国千年文脉的地理通道，更是跨越文明的精神桥梁，在古今对话与文明互鉴中持续焕发生命力，为人类命运共同体注入永恒的诗意。观点二：研究、开发和利用唐诗之路具有重大的社会意义和国际意义阐述：对内而言，研究唐诗之路，能让我们跟随李白、杜甫等诗人的足迹，真切感受他们笔下的山河与情怀。这有助于我