天津市静海区第六中学2025-2026学年高三上学期第一次质量监测历史试卷（含答案）

静海六中2025-2026学年度第一学期第一次质量监测高三年级历史试卷说明：本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。总分100分，考试时间60分钟。注意：答卷前，考生务必将自己的班级、姓名填写在试卷左边的密封线内。祝考生考试顺利！第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.河南贾湖遗址的贾湖契刻形成年代早于安阳殷墟的甲骨卜辞4000多年，比西安半坡仰韶文化陶器上的刻划符号和山东大汶口文化陶器上的文字早约2000年。这一考古发现()类别1234567贾湖遗址殷墟遗址现代汉字(王晖释读意见)目乙甲或七八九日永A.表明殷商文化与贾湖文化存在直接关联B.证明甲骨文并非中国最早的成熟文字C.为长江流域迈入文明时代提供有力证据D.为研究中国文字的起源提供实物资料2.考古研究表明，在今渤海至泰山之间的海岱地区出土了具有代表性的鬻、觚等陶质酒器，这种器型的酒器后来也出现在五帝后期中原地区文化遗址中。这可用于说明()A.良渚文化的传承 B.红山文化的传承C.龙山文化的传承 D.巴蜀文化的传承13.有学者把中国古代国家的起源与发展划分为三个阶段，并将第一个阶段形容为“满天星斗”，第二个阶段为“月明星稀”，第三个阶段为“皓月凌空”。与“月明星稀”的形容相类似的是()A.原始群落的分布形态 B.部族林立的邦国形态C.早期国家的基本形态 D.大一统国家典型形态4.何尊铭文中记载，“唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：余其宅兹中国”。《尚书·周书·梓材》中也记载：“皇天既付中国民，越厥疆土于先王。”由此可知，这一时期()A.形成今天中国的地理概念 B.国家对边远地区有效管理C.区域内形成一定秩序认同 D.君权神授思想已成为共识5.周人认为，商之所以灭亡是因为“敛怨以为德”，为上天所弃；为此，周奉行“惟德是依”“敬天保民”。这主要体现了周人()A.能够借鉴历史经验 B.推崇神权至上思想C.沿袭前朝价值观念 D.坚持礼法并重传统6.据古籍记载夏、商、周三朝不断有接待“四夷”的活动，如“夏后即位七年，于夷来宾”“少康即位三年，方夷来宾”。周朝还专门设立“象胥”这一职官，负责接待四方使节和诸侯宾客，“掌蛮夷闽貉戎狄之国使，掌传王之言而谕说焉，以和亲之”。上述现象表明()A.华夏认同观念促进了民族交融 B.天下共主的局面促成国家统一C.中央王朝注重与周边民族交流 D.各个民族之间实现了和谐平等7.孟子所说的“得天下有道，得其民，斯得天下矣”.与荀子“君者，舟也；庶人者，水也”的比喻，在后世广为流传。由此可见，两位思想家都()A.崇尚天人合一 B.主张尊重自然规律C.追求国家统一 D.具有朴素民本思想8.《诗经》中有关于商周时期“千耦其耘”“十千维耦”之类对大规模集体耕作状况的描述。形成这种劳动状况的根源在于()A.井田制下的农业生产需要 B.农具简陋生产技术落后C.征收赋税征发徭役的需要 D.铁犁牛耕推动经济发展9.《史记·秦始皇本纪》载：“三十五年(前212年)，除(治)道，道九原抵云阳，堑山堙谷，直通之。”由都城通往原六国的驰道有多条，但直道仅此一条(见图)秦修此直道主要是为了()A.遏制匈奴侵扰B.贯通丝绸之路C.完成国家统一D.促进民族交融10.下面为我国古代不同时期地方行政区划变化表。对此解读正确的是()朝代地方行政区划秦朝郡→县汉朝州→郡(国)→县唐朝道→州→县宋朝道(路)→府、州、军、监→县元朝行省→路、府→州→县明朝省→府→州→县清朝省→府、直隶州→县、散州A.一级行政单位变化最小 B.县的行政地位十分稳定C.州的行政地位从汉开始不断提升 D.划界原则都依据山川形便11.近年来，湖南省龙山县里耶镇发掘出一批秦代简牍，秦简的主要内容是秦代洞庭郡迁陵县政府档案。简牍中频繁出现“洞庭郡”，而据《史记》《汉书》等文献记载，秦始皇统一全国后分天下为三十六郡，其中并无“洞庭郡”记录。对此最合理的解释是()A.出土文献的可信度最高 B.出土文献能够补充传世文献C.秦代郡县制度逐渐成熟. D.传世文献都存在缺失和遗漏12‘邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆出土大量汉代简牍，下图为其中一件的照片。3据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢眥粮仓。这一发现可以说明，汉朝()A.推动陆上丝路贸易的发展 B.开创了通信制度C.在西域地区推行了郡县制 D.加强了边疆治理13.《后汉书》载：“豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国，不为编户一伍之长，而有千室名邑之役。荣乐过于封君，势力侔(相等)于首令。财赂自营，犯法不坐，刺客死士为之投命”。这说明东汉后期的豪强地主()A.形成强大的地方势力 B.发展成为累世公卿C.通过经营货殖敛财致富 D.形成自给自足的田庄14.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度()A.表明军国大事最终由朝臣议定 B.反映了皇权与相权的矛盾C.起到了限制、监督皇权的作用 D.有利于皇帝决策时集思广益15.据史书记载，九品中正制下，选择中正的权力在中央，政府选择中正非常慎重，多数中正都符合“贤有识鉴”的标准；中正必须认真负责，不负责者都要受到弹劾。这表明九品中正制()A.强化了中正官的道德意识 B.有利于中央自上而下地管理C.安抚了世家大族的不满情绪 D.导致了士族掌控了吏治选拔16唐代开元、天宝年间，社会经济十分繁荣。下列史料中，能用来论证这一结论的是()A.“令州县大索貌阅……兼令析籍，各为户头，以防容隐。”B.“人家粮储，皆及数岁；太仓委积，陈腐不可校量。”C.“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。”D.“其先也，欲以方镇御四夷，而其后也，则以方镇御方镇。”17.下列图片中的古代发明与用途对应正确的有()4A.①② B.②④ C.①③ D.③④18.据史书记载：“玄宗之末，版籍浸坏，多非事实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办。无复常准”，进而开始实行两税法。材料所述导致这一变化的主要史实是()A.均田制开始推行 B.租庸调制的实施C.安史之乱 D.商品经济的发展19.845年，唐武宗发布敕书，“汉、魏已(以)来，朝廷大政，必下公卿详议，博求理道，以尽群情”，此后事关礼法，“令本司申尚书都省，下礼官参议”。这表明唐武宗()A.强调顺承前制B.反对改制创新C.意在削弱藩镇D.丧失决策大权20.《唐律疏议》是我国现存最早最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。唐律在亚洲法制史上占有重要地位，对东亚各国也产生了重大影响。《唐律疏议》首篇“名例”云：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”由此可知，唐律的主要特点是()A.法律至上 B.礼法并用 C.承前启后 D.用刑持平21.唐前期实行“钱帛兼行”政策，绢帛是重要的商品，也是法定货币之一。唐后期，绢帛的货币地位衰落，无论达官贵人还是贩夫走卒，“无钱皆寸步难行”。这一变化()A.源于赋税制度改变 B.刺激了土地兼并C.加速了纸币的流通 D.增加了政府收入22.南宋学者叶适对北宋初期的政治评价说：“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之……虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度……”他认为宋初制度()A提高了政府行政效率 B.容易助长因循保守风气C.君主专制达到了顶峰 D.造成了重文轻武的氛围23.北宋时期，政府改变了以往利用官府机构进行垄断性经营工商业的做法，而是将一些诸如粮食市场、副食品市场等逐步放开，甚至有些官署部门直接参与“分民之利”的工商业活动。这反映出北宋时期()A.重农抑商政策发生根本性变化 B.私营工商业的发展成为主流C.商业的经营环境相对比较宽松 D.遏制了政府部门的经济腐败24.中晚唐进士及第后，要参加各种宴集活动，这种公升的宴集活动便成了公卿择及第5进士为婿的最佳场所。至北宋中期进士卖婚日盛，以致进士“娶妻论财，全乖礼义”。这反映了()A、八股取士难以选拔人才 B.科举制对婚姻择偶观念影响深刻C.门第观念依然十分流行 D.平民进入政坛给政治增添了活力25.北宋大儒张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。南宋理学集大成者朱熹认为“既致知，又须力行。若致知，而不力行，与不知同”。两者的共同点是()A.力图唤醒内心的良知，为君主服务B.蔑视权威和教条，坚持民主与自由C.捍卫儒家尊严，争得更高社会地位D.强调责任与担当，为社会现实服务26.唐都长安的街道多为严整的方格网状，而宋都汴京街道大都成“丁”字形、“井”字形或“之”字形布局，还有不工整的所谓的“斜街”。这一变化源于宋朝城市()A.经济职能增强B.布局趋于优化C.管理更加严格D.交通更加便捷27.五代时，后晋的成德节度使安重荣说：“天子兵强马壮者当为之，宁有种耶！”为防止此等乱象重演，北宋进行制度设计时，采取的相应措施有()①抽调各地精兵强将充实中央禁军 ②设转运使收地方财权③设参知政事分割宰相行政权： ④废行中书省，设立“三司”A.①②③ B.①② C.①③④ D.②④28.辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了()A.因俗而治的统治思想 B.游牧民族的生活方式C.儒家文化的全面影响 D.称霸中原的强盛国力29.元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝()A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力一C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强30各朝史书对边疆民族的记述，《旧唐书》有突厥传、回纥传、南蛮传、西戎传、东夷传、北狄传等境内民族传，《元史》中《外夷传》，但所记只是高丽、日本、安南、占城等与元朝有贡属关系的诸国，不再为境内各民族立传。这一变化说明元朝()A.朝贡范围的拓展 B.华夷观念的淡化C.行省制度的推行 D.对边疆控制加强6第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、非选择题(请将答案写在答题卡相关位置。第31题20分，第32题20分。)31.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一(张)骞还，拜为大行。岁余，骞卒。后岁余，其所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。————班固《汉书·张骞李广利传》材料二唐代以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点、可分为由中国沿海港口至朝鲜、日本的东洋航线、由中国沿海港口至东南亚诸国的南洋航线和由中国沿海港口至南亚、阿拉伯和东非沿海诸国的西洋航线等三大航线。……丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。……海上丝绸之路形成主因是因为中国东南沿海山多平原少，且内部往来不易，因此自古许多人便积极向海上发展。————李庆新《海上丝绸之路》材料三从汉代开始，中国人就开通了从广东到印度去的航道。……宋朝时，随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移，面对北方好战民族的侵袭、围困，从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达，越走越远，宋朝发展出中国航海史上的一个高峰。————摘选自杨希义主编的《中华人文自然百科·历史卷》(1)根据材料一并结合所学知识，正确理解张骞“凿空”的含义。(4分)(2)根据材料二，概括指出唐代以来海上丝绸之路的突出特点。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析说明宋朝“海上航路日益发达”的原因。(10分)732.公平公正是历代考试制度的追求。阅读材料，回答问题。(20分)材料一宋中叶以后，文化重心转向南方，并且科举考试偏重诗赋，这对有诗赋学习习惯的南方士子有利，因此进士录取南多北少的格局固定下来。北方籍士大夫司马光提出“逐路取人”，即将省试的录取名额划分到“路”中，各路按照“十人取一人，少于五则不取”的规则进行录取。他指出不应再以浮华务虚的诗赋作为考试内容，而应该以策论成绩选拔人才，一定程度上受到其博采众科、经世致用观念的影响。欧阳修认为科举制度“不问东西南北之人，不尽聚诸路贡士，混合为一，而唯才是择”，体现出其严格、宁缺毋滥的人才观念。欧阳修是正宗的南方人士，他毫不留情地批驳了司马光通过考试制度笼络西北士子的主张，是对“天下至公”理念的违背。科举改革的争论，寄寓着一代文臣对清明政治的憧憬、对天下至公的追求。———贾树硕《从司马光与欧阳修的科举论争看北宋科举制度改革》(1)依据材料一，指出司马光与欧阳修争论的焦点是什么？概括说明双方争论实质上的区别；并结合所学简析这场争论发生的社会背景。(8分)材料二元朝的科举考试将考生划为蒙古人、色目人、汉人、南人四个类别，无论是考试还是录取，均按照完全相等的固定名额在各民族中进行分配。明洪武三十年会试，时任主考官的刘三吾等人录取的均为南方士人，引起了当时北方士人的不满。朱元璋命人重新阅卷，复查结果是刘三吾等人并未舞弊。北方士人不服，又有人举报张信等人故意将北方试卷中的劣等试卷呈送皇帝，朱元璋震怒，将张信等人处死。刘三吾是明朝著名儒士，为人慷慨并不设城府，他参与科举舞弊的可能性是不大且南方士人文化水平普遍高于北方也属事实。宣宗即位后，正式实行南北分卷制度，后又演变为南北中卷，并确立了录取比例。清康熙帝取消各省进士的固定名额限制，正式确立了“分省取中”的取士制度，反映了科举公平改革的趋势。————石海龙《“南北地域之争”：理解科举制度的另一视角》(2)依据材料一、二并结合所学，简析影响元明清时期科举制度发展的主要因素并分析这种发展变化的利弊。(10分)（3)综上，请你谈谈宋元明清时期科举制度的调整留给我们哪些启示?(2分)天津市静海区六中学2025-2026学年高三上学期第一次质量监测历史试题一、选择题（60分）题号12345678910111213141