“双减”背景下 三年级暑假特色作业

小学三年级暑假作业

亲爱的同学们：

一学期很快就过去了，你们在这半年中进步很快，学到

了许多知识，懂得了很多道理，老师为你们的成长感到高兴。接

下来，你们将进入轻松、愉快的暑假生活，希望你们过一个快乐

而有意义的暑假。学校也为大家准备了一些有意义的作业，希望

你们能有更多收获！

语文

一、我爱书写

准备一本适合自己的字帖，每天练写一页，努力把每个

字都写得端正美观。相信经过这个暑假每天的练习，你的字一定

会有新的蜕变！老师期待新学期看到你们赏心悦目的字迹！

在假期结束前，写一份钢笔书法作品（纸张大小要求：A4）,开

学后，我们比一比谁的字最漂亮，谁的字体进步最大！

二、我爱阅读

我们的祖先依靠丰富的想象力创造了瑰丽神奇的神话

世界，那里有千姿百态的神灵和英雄，有一个又一个神奇有趣的

故事。暑假里，让我们走进中国神话世界，阅读《中国古代神话

传说》，去领略人类童年时代飞腾的幻想，去感受那历久弥新的

神奇。

要求：

1.每天读一个故事，56天读完整本书。

2.根据阅读，填写《阅读单》。（《阅读单》详见班级群文件）

三、我爱记日记

同学们，你们知道吗？记日记有五大好处，第一，日记

能使我们记住自己做过的重要的事，见过的人，用过的物，记住

自己的经验教训。第二，写日记有利于改变自我，超越自我。人

一般都在日记中劝自己，鼓励自己：要宽厚、要助人、要积极、

要勤奋。这发自内心的劝说鼓励同来自外界的劝说鼓励相比，作

用更大。第三，写日记能磨炼人的毅力。写一篇日记容易，坚持

下来难。而一旦坚持住了，便产生了心理惯性。坚持写日记，日

久天长，磨炼出“不管千难万险，也要坚持到底”的毅力。第四，

写日记能提高分析问题、认识问题的能力。第五，写日记可以积

累材料，提高写作水平。

这个暑假我们一起挑战''每日百字日记”吧！即：每

天写一篇100字左右的日记。内容可长可短，但语句必须通顺明

白。

8月下旬，暑期学习小组合作出一本属于自己小组的、独

一无二的“日记集”（小组成员每人提供三篇自己的假期优秀日记）

快乐每一天

HAPPYDAYS

数学

L爱巩固

一个好习惯的养成至少需要21天，每天的重复会形成稳定

的习惯，所以一个观念，如果被别人或自己验证了21次以上，它

一定会形成你的信念。点亮每颗“口算之星”，养成一个好习惯，

同学们，快行动起来吧！（可以制作成文件夹，下面的打卡表作

为首页）

21天“口算之星”打卡表

k41

_月_a_月_曰一月一日

在戒开始!!<Day1<Day2^Day3

☆☆☆

_月一日月日月日月口_月_曰

(Day4(Day5^£)ay6(Day7(Day8

☆☆☆☆☆

_月_曰_月_曰_月_曰_月_曰1一月_曰

〈Day9QJ)ay1OGay11Gay12《Day13

☆☆☆☆☆

_月_曰_月_曰_月_曰_月_曰一月_曰

(Day14Gay15Gay16〈Day17Gay18

☆☆☆☆☆

_月_曰_月_曰_月一曰-90一

^Day19Gay20Gay21浒*你，完我啦！

会☆☆

2.爱整理

本学期学习的“面积”、“年月日”、“解决问题”相信你们

都有很大的收获，学无止境，请把你曾经错过、没来得及练习、

想推荐给大家的题目用“某某某（你的名字）精品题集”命名把

它们搜集整理出来，开学分享给大家吧！

注：可以是错题，也可以是你认为比较有价值的题目，至少写

出8—10道。

知识点（面积、年月日、你的题目推荐原因

解决问题）

3.爱预习

（1）假期中请你留心观察，用数学的眼光找一找身边的“大数”，

把它们记录下来。

（2）结合我们学习过的“万以内数的认识”的内容（数的认识、

数的组成、数的读写法、数的大小比较、数的运算、解决问题等）

及学习方法来探究“大数的认识”，把你的发现用自己的方式进

行梳理。

要求：在A4纸上记录和梳理，可通过阅读、网络搜索等多种途径

来探究。

英语

快乐每一天

HAPPYDAYS

1.爱阅读。坚持每天听读英语15分钟（结合自身英语学习程

度自由选择，内容不限），并完成暑期听读记录表。

推荐书目：《攀登英语阅读系列分级阅读》（第二级、第三极）；

《跟上兔子小学英语分级绘本》（三年级）；《丽声北极星分级

绘本》（一级下、二级上）；《大猫英语分级阅读》（第二级、

第三级）等。

2.爱预习。预习PEP四上前三单元单词及课文，并在英本上

规范抄写前三单元单词（三遍英语一遍汉语）或借助四上英语字

帖进行抄写练习。

3.爱积累。处处留心皆学问，暑假至少观看三部英文电影或

动画片。并把暑假积累到的新词汇或新句型制成英语小报，开学

后分享，比一比谁积累的最多。

（电影推荐：魔法满屋、奇迹男孩、头脑特工队、寻梦环游记

等）

科学

一、每一个有价值的科学发现，都经过了科学家们长时间的观

察和研究。那我们能不能向科学家那样坚持不懈地去探索科学呢？

请你连续观察和记录月相变化30天，探究出一个月的月相变化的

规律。

（可以参考下面的表格来记录，也可以自己设计）

在圆圈中画出观察到的月相形状，并把观察到此月相的时间简

单记录在边上。

二、观看2部全国青少年科学影像节的往届作品，并完成观

影记录。

作品链接：全国青少年科学影像节()

观影人姓名影片作者

作品名称

1.作品探究的问题：__________________________

2.探究运用了哪些科学研究方法（打“

驷影记录查阅资料口做实琥口实地考察口调查问卷口

询问专注人员口其他口

3.得出的结论：______________________________

符合科学探究的基本过程：☆☆☆☆☆

观影评价得出结论真实、有理有据：☆☆☆☆☆

视频录制清晰、剪辑得当：☆☆☆☆☆

观影人姓名影片作者

作品名称

1.作品探究的问题：__________________________

2.探究运用了哪些科学研究方法（打“J”）

观星彳记录查阅费料口做实蛉口实地考察口调查问卷口

询问专业人员口其他口

3.得出的结论：______________________________

符合科学探究的基本过程：☆☆☆☆☆

双影评价得出结论真实、有理有据：☆☆☆☆☆

视频录制清晰、剪辑得当：☆☆☆☆☆

体育

1.每天一次性完成跳绳200个。

2.每天一次性完成仰卧起坐40个。

3.每天脚内侧、外侧绕标志物运球，每个部位2分钟。（标准物间

隔1米）

音乐

亲爱的同学们，动听的音乐能够让我们从压抑拘谨走向自由快

乐，带给我们美好的享受，帮助我们认识世界、了解自己。而音

乐电影多是通过电影故事和艺术的表达，在音乐中带给我们喜怒

哀乐，体会不同的情感，体验爱的表达。

一、观影

老师给大家推荐几部有意义的音乐电影，假期里，和你的家人

一起观看吧！

________THE_________

CHORUS

LESCnOlUSTES

我们毕业啦!

我们毕业啦！

二、小乐器练习

顺笛分别用吐音和连音吹好音阶，练熟之前学习的乐曲：《兄

弟俩》、《笛子是我的好朋友》、《划船歌》、《欢乐颂》。

美术

浩瀚星空日月盈仄；

天宫建就空间有站。

致敬中国航天人!

随着神州十四号的发射成功，已经有一段时间了，请同

学们利用暑假两个月的时间手工制作一个立体的神州十四号或表

现一个太空空间站，要求：充分利用废弃材料，尺寸不限。让我

们一起来用美术的方式致敬伟大的中国航天人，祝我们祖国探索

星辰大海的脚步永不停歇！

寄语

各位同学，暑假生活时间较长，请在假期中注意安全，防火防

电防溺水。合理安排假期时间，有所规划，在学习之余帮父母做

一些力所能及的事，假期中积极参与体育活动，锻炼身体、增强

体质。

各位家长，孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督

促，关注子女的学习、生活，与他们多一点交流，给他们多一份

关爱，对他们多一些理解和宽容。

最后，祝所有同学都能度过一个愉快、健康、充实的假

期！相信在家长们的正确教育和指导监督下，孩子们一定会在浓

浓的亲情滋润下渡过一个平安、充实、快乐而有意义的暑假，并

能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来！

双减政策下的作业设计

作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能及时巩固的重

要途径；

作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。

学生的课前预习和课上听讲只能初步解决一个"懂的问题要真正达到"会用",

使学习的知识形成技能，转化为分析问题和解决问题的能力，提升认识水平，还

必须通过复习、完成作业等活动才能实现。

作业从本质上说是学生自主学习的过程，与教学价值互补，是推动学生独立

学习、培养恒心毅力、自我约束、学会时间管理和快速进步的重要途径。

现今，孩子的课业压力是非常大的，每个孩子写作业都要写到晚上9点、10

点甚至凌晨。这是个摧残孩子的大问题。

在"双减"政策下，要想解放孩子，最关键是要解决的作业设计问题。

第一、要设计好作业的时间。

作业时间不是越长越好。其实我们从研究上来说，作业时间在一定的范围之

内，时间越长越好，但你超过了一个拐点以后，他可能作业做的时间越长，他自

己的学习效果就越不好。比如说这个孩子，他一个晚上只能做四个小时的作业，

他做到12点，他就困得不行了，他要睡觉了，但是你让他硬让他做到晚上12：

00,你让他做了六个小时的