【解析】河北省保定市竞秀区河北小学六年级上学期语文期末试卷

【精品解析】河北省保定市竞秀区河北小学六年级上学

期语文期末试卷

一、积累与运用（67分）

1.（2022六上•竞秀期末）请你将下面的句子抄写在横线上，

要求规范、正确、整洁。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请

命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。一一鲁迅《中国人

失掉自信力了吗》

2.（2022六上•竞秀期末）读句子，根据拼音写词语。

登山队员们心中feiteng了，他们惊喜地看到，

在长满tGixian的xudnyd上，一枝枝

色彩鲜艳的hua16i正w◎ixido着ti

aowang远方，它们在pdoxiao的山风

中翩翩起舞……这是大自然kdngkdi赠予奋斗者的礼

物！

3.（2022六上•竞秀期末）下面加点字读音全部正确的一项是

（）

A.陡然（ddu）火焰（yan）殡仪（bin）逃窜（cudn）

B.束缚（fCi）霓虹（n1）追悼（ddo）郑重（zh^ng）

C.吊唁（ydn）胭脂（ydn）瘦肖U（xiao）投掷（zh©ng）

D.迂回（yU）芭蕉（ba）陨石（ydn）憧憬（chdng）

4.（2022六上­西乡期中）下列人名、地名的拼写正确的一项

是（）

A.欧阳立明（OuyangLiming）

B.陈红（Chenhong）

C.江滨路（JIANGBINLU）

D.朝阳路（ChaoYangLU）

5.（2022六上-竞秀期末）围绕“母爱”这个中心意思，下列

选材不合适的一项是（）

A.母亲对老人很孝顺，把爷爷照顾得很好。

B.我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子,

自己跌倒自己爬起来！”

C.我悄悄把同学的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了

我一顿，然后要我连夜给同学送回去。

D.母亲从不偷看我的日记，却经常默默关注我的言行。

6.（2022六上•竞秀期末）下列关于《童年》的说法中，不正

确的一项是（）

A.故事讲述的是阿廖沙童年时期的故事。

B.阿廖沙在慈祥的外祖母、富于同情心的“小茨冈”和忠厚老

实的格里高利等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢、坚强和充满爱心

的人。

C.阿廖沙的舅舅粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得

失去知觉。

D.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙

上了一层天真烂漫的色彩。

7.（2022六上•竞秀期末）对下列句子运用的描写方法判断有

误的一项是（）

A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写）

B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。“（语言描写）

C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？“（心

理描写）

D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（外貌描写）

8.（2022六上-竞秀期末）下面有关“有目的地阅读”这一阅

读策略说法错误的一项是（）

A.明确阅读的目的和任务，选择合适的阅读方法需要在详细读

完一遍文章之后进行。

B.阅读时，可以先浏览一下文章内容，再根据阅读目的确定需

要重点阅读的部分C

C.根据不同的阅读目的，可以有针对性地选择合适的阅读方法，

如找出中心句、提取关键信息、画关键词等。

D.阅读结束后，可以查找其他资料，整合信息，解决问题，完

成阅读任务。

9.（2022六上•竞秀期末）把下列四字词语补充完整，并选词

填空（填序号）。

①鼓喧

②余绕

③墨登

④字正

⑤巧天

⑥生花

⑦笔走

⑧惟惟

⑨高山

⑴艺术的魅力令人惊叹。伯牙弹奏的乐曲，如

般美妙；王羲之,写下流传千古的《兰亭集序》；

老舍,创作的《草原》让人身临其境。

（2）中国传统的京剧分生旦净丑等角色，人物造型各不相同。耒演

开始，剧场内外热闹非凡。演员们

,其中京剧大师梅兰芳先生的演唱是

,表演更是O表演结束了，

依然让人觉得,意犹未尽。

10.（2022六上•竞秀期末）按要求写句子。

（1）他在幽静的小路上听到茅屋里传出断断续续的钢琴声。（缩

句）

（2）书法能给人美的享受。书法能陶冶人的性情。（用关联词语

把两个句子连成一句话）

（3）气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。（修改病

②见人读数十卷书

13.用原文句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“如此”

是指什么？______________________

14.从短文中你明白了什么道理？

（2022六上•竞秀期末）阅读

病人

①每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张

报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花

坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她

的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服不合身，但并不能影响她典

雅的气质。

②她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得非常冷耐心。

我想，她可能是位教师。

③起风了，她轻轻地合上书，又把那张报纸叠好，转身走进了大

楼。

④楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视

的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出

“受不了了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从人群

中挤了出来，等下一趟。

⑤下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷按

下自己要去的楼层°有个农民模样的大伯按数字7的时候，那数字就

是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地按，但没有人告诉他

为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停J大伯仍然没

有明白什么是“双层停”说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，

不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼

梯口J她让大伯从8层走到7层。其实楼梯口离电梯也就四五步远，

她很快就回来了，弓梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当

然，肯定有人心里思：这人真多事。

⑥电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病

房是不是在12层呢？”她主动接过话说：“是的，往左拐

⑦电梯到了14层，一位匆忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑

料袋里的一枝玫瑰,塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这

时电梯门将要关上，她迅速按下开门按钮并捡起那枝玫瑰，还没有说

完“请等我一下”就跨出了电梯。她想把这枝玫瑰还给那位姑娘C对

于要看望的人，那肯定是一枝让人倍感温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

⑧但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的

女士马上按了关门按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有

发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，

精神病人J

⑨“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。

（有删改）

15.在第①段中，作者对“她”进行了

和

描写，表现了

16.小说为了塑造“她''这个鲜明的人物形象，凸显主旨，重点

描写了坐电梯过程中的哪四件事？请简要祝括。

①_______________________________________________

②___________________________________

③

④

17.第④⑤段中，“她”与周围人的表现形成了

，突出了“她”

18.从文中能读出“她”是个

的人。

19.小说以“病人”为题的作用是什么？

三、习作表达c（25分）

20.（2022六上•竞秀期末）

成长路上，总有一些让我们难以以忘怀的人和事。老师语重心长

的鼓励，同学温暖的陪伴，父母无微不至的关心，陌生人热心的帮

助……请你选择对你影响最大的一个人的一件事或几件事写下来。

要求:①自拟题目；②能恰当运用人物描写方法;③选多件事的，

要注意详略得当。

答案解析部分

1.【答案】我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，

有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。一一鲁迅

《中国人失掉自信力了吗》

【知识点】字形；标点符号

【解析】【分析】抄写句子要把汉字写正确、规范，要特别注意

标点符号的正确运用。“埋头苦干”的“埋”是提土旁，左右结构；

“拼命硬干”的“硬”是石字旁，右边是“更”「请命”的“请”是

言字旁，右边是“青''。注意破折号和省略号的书写。

故答案为：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，

有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。一一鲁迅

《中国人失掉自信力了吗》

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的

易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时

注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2.【答案】沸腾；苔葬；悬崖；花蕾；微笑；眺望；咆哮；慷慨

【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】“沸腾”的“腾”是月字旁，右边下面是“马

“苔葬”都草字头，上下结构；“悬崖”辩护较多，上下结构，要正

确书写；“花蕾”的“蕾”是草字头，下面是“雷”；“微笑”的“微”

注意与“徽”区分开；“眺望”的“眺”是甘字旁，右边是“兆”；“咆

哮"都是口字旁，左右结构；“慷慨”都是竖心旁，左右结构。

故答案为：沸腾；苔葬；悬崖；花蕾；微笑；眺望；咆哮；慷慨；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3.【答案】B

【知识点】拼音

【解析】【分析】A项中“逃窜(cudn)”应读作td。cuan；

B项中加点字读音全部正确；

C项中“瘦削(xiG0)”应读作sh6uxu。；“投掷(zheng)w

应读作t6uzhi；

D项中“迂回(y。)”应读yijhu1o

故答案为：Bo

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音

字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字

读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4.【答案】A

【知识点】拼音

【解析】【分析】A.正确；

B."陈红"应为"Ch6nHong”；不正确；

C.“江滨路"应为"JIANGBINLU”；不正确;

D.“朝阳路”应为"ChAOYANGLU”；不正确°

故答案为：A

【点评】本题考查路牌名和人名拼写规则。路牌名拼写规则为：

①所有字母都要大写；②不要标调；③遇到省市县街路等通用名词时，

要隔开，即由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。人名

拼写规则：汉语人名的姓和名开头的字母要大写。学生做题时要注意

认真细致，避免做错。

5.【答案】A

【知识点】语言表达

【解析】【分析】结合题目要求，A项中母亲把爷爷照顾得很好，

这是孝顺的表现，不属于“母爱”的内容；

BCD三项都表现了母亲对我们的关爱。

故答案为：Ao

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目

的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句

子，进行作答。

6.【答案】C

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】阅读题目要求，根据对《童年》原著的阅读，

ABD三项的表述均符合原著的内容；

C项中自私粗野，经常打骂孩子们的是阿廖沙的外祖父，这项表

述错误。

故答案为：Co

【点评】题目考查对《童年》原著的有关文学常识的理解和掌握

能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识

点进行正确作答。

7.【答案】D

【知识点】课文内容理解

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中对句子描写方法

的表述都是正确的；

D项中“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑“这是对渔夫的神态描

写，不属于外貌描写。

故答案为：Do

【点评】题目考查对描写手法的辨析和掌握能力。作答时要根据

每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写手法,

做出正确选择。

8.【答案】A

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】结合有目的阅读的相关知识，A项中阅读方法

的选择，应该根据阅读的目的和任务提前确定，而不是在详细阅读完

成后进行确定，这项表述错误；

BCD三项对阅读方法的表述都是正确的。

故答案为：Ao

【点评】题目考查对阅读方法有关常识的理解和掌握能力。作答

时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确

作答。

9.【答案】锣；天；音；梁；粉；场；腔；圆；夺；工；妙；笔；

龙；蛇；妙；肖；流水；高山流水；笔走龙蛇；妙笔生花；锣鼓喧天；

粉墨登场；字正腔圆；惟妙惟肖；余音绕梁

【知识点】成语；词汇运用

【解析】【分析】（1）“锣鼓喧天”指锣鼓震天响，形容喜庆、欢

乐的景象；“余音绕梁''形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝；“粉墨

登场''指化装上台演戏；“字正腔圆”形容吐字准确，唱腔圆熟。“巧

夺天工”形容技巧的高超（多指工艺美术）；“妙笔生花”比喻杰出的

写作才能。“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼。“惟妙惟肖”形容描

写或模仿得非常好，非常逼真；“高山流水”比喻乐曲高妙。（2）这

句中描述伯牙的乐曲，应该用“高山流水”；描述王羲之的书法应该

用“笔走龙蛇”；描述老舍的《草原》，应该用“妙笔生花”；（3）描

述剧场内外非常热闹，应该用“锣鼓喧天”；描述“演员们”表演应

该用“粉墨登场”；描述梅兰芳的演唱应该是“字正腔圆”；描述他的

表演应该是“惟妙惟肖”；最后一句”表演结束了，依然让人觉得22,

意犹未尽”应该填“余音绕梁”。

故答案为：锣；天；音；梁；粉；场；腔；圆；夺；工；妙；笔；

龙；蛇；妙；肖；流；水；高山流水第；笔走龙蛇；妙笔生花；锣鼓

喧天；粉墨登场；字正腔圆；惟妙惟肖；余音绕梁。

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的

学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每

个字写正确；对于成语的运用，更要结合句子意思和对成语的理解,

进行正确作答。

10.【答案】（1）他听到钢琴声。

（2）书法不仅能给人美的享受，还能陶冶人的性情。

（3）气象小组的同学每天都坚持收听和记录天气预报。

（4）阿姨对我说，等到了秋天，她请我们到她家的果园里摘橘

子。

（5）我的爸爸连假都不吃也要坚持看卡塔尔世界杯，虽然现在

已结束了，爸爸还是一直回想比赛的过程，

【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式衔接；语言表达

【解析】【分析】（1）这句中缩写时把“在幽静的小路上”“茅屋

里传出断断续续的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（2）这两句之间是递进关系，可以用“不仅....还......”进

行正确作答。

（3）这句中表达顺序有问题，应该是“收听和记录天气预报二

（4）这句改写时应该把“等到了秋天，我请你们到我家的果园

里摘橘子J中的“我”改写成“她”，把“你们”改写成“我们”；

（5）作答时要结合“球迷”的特点，抓住爸爸的神态和动作，

写出爸爸入迷的样子。

故答案为：（1）他听到钢琴声。（2）书法不仅能给人美的享受,

还能陶冶人的性情,（3）气象小组的同学每天都坚持收听和记录天气

预报。（4）阿姨对我说，等到了秋天，她请我们到她家的果园里摘橘

子。（5）我的爸爸连饭都不吃也要坚持看卡塔尔世界杯，虽然现在已

结束了，爸爸还是一直回想比赛的过程。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想

清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11.【答案】（1）卷地风来忽吹散；听取蛙声一片；胜日寻芳泗

水滨；浪淘风簸自天涯

（2）捐躯赴国难；当以死守；民魂是值得宝贵的

（3）毛泽东；五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云

崖暖；大渡桥横铁索寒

【知识点】诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识

【解析】【分析】（1）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自

宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：忽然间狂风卷地而

来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。；

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾《西江月夜行

黄沙道中》描写了夏天的夜景；“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”

出自宋代朱熹《春三》，意思是风和日丽之时泗水的河边踏青，无边

无际的风光焕然一新。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐

代刘禹锡《浪淘沙》，意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛

滚滚如巨风掀簸来自天涯。

（2）“捐躯赴国难，视死忽如归'’出自三国时期曹植《白马篇》，

意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。“祖宗疆

土，当以死守，不可以尺寸与人”是宋代李纲的名言，意思是：祖宗

传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。；

“唯有民族魂是最值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”

是鲁迅先生的名言C

（3）《七律长征》是毛泽东主席的诗作，诗中“五岭逶迤腾细

浪，乌蒙磅礴走泥丸”是描写红军翻山越岭的诗句；“金沙水拍云崖

暖，大渡桥横铁索寒”是描写红军战士抢滩渡河的诗句。

故答案为：（1）卷地风来忽吹散；听取蛙声一片；胜日寻芳泗水

滨；浪淘风簸自天涯；（2）捐躯赴国难；当以死守；民魂是值得宝贵

的；（3）毛泽东；五岭逶迤腾细浪；乌蒙脩礴走泥丸；金沙水拍云崖

暖；大渡桥横铁索寒；

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作

答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准

确作答，书写要正确。

【答案】12.fu；shu

13.人疾之如仇敌，恶之如鸥枭。

14.不能一学到一点东西就自高自大，骄傲自满，要谦虚好学,

学而不厌。

【知识点】文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

12.结合相关知识，“夫学者所以求益者“中“夫”应读fu,

是语气词；“见人读数十卷书”应读shfi,是几、几个的意思。

故答案为：fu;shu

13.“如此以学自损，不如无学也”这句中“如此”是“像这样”

的意思，指上文中“人疾之如仇敌，恶之如鸣枭”。

故答案为：人疾之如仇敌，恶之如鸣枭。

14.结合短文内容，这句话说明读书应该始终保持谦虚谨慎的态

度，不能自高自大，骄傲自满。

故答案为：不能一学到一点东西就自高自大，骄傲自满，要谦虚

好学，学而不厌。

【答案】15.动作；外貌；她有丰富的精神世界和火一般的热情，

有一颗善良而纯净的心

16.当电梯超载时，只有她“挤”出来，等待下一趟；当那位老

农民手足无措时，也只有她热情相助；当手捧花篮的小伙子在自言自

语中流露出小小难题时，她主动相帮；当那位匆忙下电梯的姑娘失落

了唯一的一枝玫瑰时，她毫不犹豫地追了出去

17.对比；热情、善良

18.善良、热情、富有爱心

19.设置悬念，引起读者阅读兴趣。“病人”是贯穿全文的线索。

“病人”表面上是指那位生病的“她”，而实际上是讽刺了那些自私、

冷漠、对他人缺乏爱心的人，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的

作用，同时更具讽刺意味。

【知识点】记叙文

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即

可顺利作答。

15.阅读第①目然段，这段描写了她的动作和神态，表现了她的

内心的平静和清澈以及典雅的气质。结合对句子的理解，进行准确作

答。

故答案为：动作；外貌；她有丰富的精神世界和火一般的热情,

有一颗善良而纯净的心。

16.结合相关段落，主要描写了电梯超载时她主动下电梯；帮助

农民大伯乘坐电梯；告知手捧花篮的小伙子病房的位置；帮助丢下玫

瑰的姑娘捡拾玫瑰并送还给她；这四件事表现了她的热情善良和乐于

帮助别人。

故答案为：当电梯超载时，只有她“挤”出来，等待下一趟；当

那位老农民手足无措时，也只有她热情相助；当手捧花篮的小伙子在

自言自语中流露出小小难题时，她主动相帮；当那位匆忙下电梯的姑

娘失落了唯一的一枝玫瑰时，她毫不犹豫地追了出去。

17.阅读第④⑤自然段，她的热情与周围人的冷漠形成鲜明的对

比，突出了她的热情和善良。结合对短文的阅读理解，进行正确作答。

故答案为：对比；热情、善良；

18.结合文中对“她”的描写，可以看出“她”是一个热情、善

良的人，无论对谁，她都会伸出自己的手提供必要的帮助。

故答案为：善良、热情、富有爱心。

19.结合短文内容，根据文中对“她”的描写，这样一位善艮热

情的姑娘，总喜欢乐于助人的人却被别人称为“病人”，着实让人痛

心；值得反思究竟谁是真正的“病人”。以“病人”作为标题，起到

讽刺的作用，同时也画龙点睛，深化了主题。

故答案为：设置悬念，引起读者阅读兴趣。“病人”是贯穿全文

的线索。“病人”表面上是指那位生病的“她”，而实际上是讽刺了那

些自私、冷漠、对他人缺乏爱心的人，一语双关，对主题的表现起画

龙点睛的作用，同时更具讽刺意味。

20.【答案】范文：

忘不了你的关爱

在我们的身边，到处都有着爱的温暖--关爱对我们而言，并不

陌生。如果说，关爱是一缕春风，那么我们就是被春风轻轻吹拂着的

杨柳；如果说，关爰是一轮红日，那么我们就是被阳光照耀着的新

芽……

我伏在窗前，静静地看着屋外的风景。微风伴着花儿轻轻飘舞,

我的思绪也跟着空中飞翔的花儿回到了那个记忆深刻的夏季--那

时天正炎热，火辣辣的太阳无情地烤着大地，闷得让人透不过气来。

于是我们全家决定，在八月中旬我的辅导班结束后，立刻赶往青岛日

照旅游。

旅程开始了，我坐在车里，吃着面包，望着窗外美丽的风景，真

是别有一番滋味。

可令我意想不到的事情却发生了--因为在高速公路上，司机开

得速度特别快，到服务站猛地一刹车，我闻到了一股刺鼻的汽油味，

不一会儿就开始剧烈呕吐，难受得连眼泪都流了下来。这时，坐在我

旁边的一位导游姐姐看到了这一幕，微笑着嘘寒问暖：“小妹妹，很

难受吧？”她那迷人的笑容让人感觉十分亲切。我强忍住眼中的泪水，

点了点头。接着，这位导游姐姐又从包里拿出自己的水杯，从口袋中

掏出几颗薄荷糖递给了我:“把糖含在嘴里，难受的时候多喝点儿水。”

我望着姐姐，心中激动不已，只觉得一股暖流涌上心头。她坐在我的

身边，无微不至地照顾着我：当我无聊的时候，姐姐就会给我讲童话

故事，聊一些青岛日照著名的旅游景区，让我增长不少知识；当我冷

的时候，姐姐就会把外套盖在我的腿上；当我困了的时候，姐姐就让

我靠在她的肩上休息一会儿……在导游姐俎的臂弯下，我沉浸在满溢

的幸福之中；在姐姐的臂弯下，我感受到了母爱般的温暖……

导游姐姐的音容笑貌，我会铭记在心。忘不了你那耐心讲解的身

影，忘不了你为我细心着想的一举一动。我永远不会忘记，你对我的

关爱……

【知识点】叙事

【解析】【分析】题目要求写一写对自己影响最大的一件事。作

答时要首先确定要写哪件事，为什么会对自己产生深刻的影响。内容

要具体，语句要通顺。表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓

住“对自己影响深刻的一件事”来写，结合自己的生活积累和领悟思

考，讲述自己旅行中导游姐姐对自己的关心和照顾，作文中心突出，

语句通顺，有真情实感。

河北省保定市竞秀区河北小学2022-2023学年六年级上学期语

文期末试卷

一、积累与运用（67分）

1.（2022六上•竞秀期末）请你将下面的句子抄写在横线上，

要求规范、正确、整洁。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请

命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。一一鲁迅《中国人

失掉自信力了吗》

【答案】我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人,

有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。一一鲁迅

《中国人失掉自信力了吗》

【知识点】字形；标点符号

【解析】【分析】抄写句子要把汉字写正确、规范，要特别注意

标点符号的正确运用。“埋头苦干”的“埋”是提土旁，左右结构；

“拼命硬干”的“硬”是石字旁，右边是“更“；“请命”的“请”是

言字旁，右边是“青注意破折号和省略号的书写。

故答案为：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，

有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。一一鲁迅

《中国人失掉自信力了吗》

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的

易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时

注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2.（2022六上•竞秀期末）读句子，根据拼音写词语。

登山队员们心中feiteng了，他们惊喜地看到，

在长满tGixian的xuGnya上，一枝枝

色彩鲜艳的hua1$i正w◎ixi6o着ti

aowang远方，它们在pdoxiao的山风

中翩翩起舞……这是大自然kdngkdi赠予奋斗者的礼

物！

【答案】沸腾；苔葬；悬崖；花蕾；微笑；眺望；咆哮；慷慨

【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】“沸腾”的“腾”是月字旁，右边下面是“马”;

“苔葬”都草字头，上下结构；"悬崖”辩护较多，上下结构，要正

确书写；“花蕾”的“蕾”是草字头，下面是“雷“微笑”的“微”

注意与“徽”区分开；“眺望”的“跳”是习字旁，右边是“兆&“咆

哮"都是口字旁，左右结构；“慷慨”都是竖心旁，左右结构。

故答案为：沸腾；苔葬；悬崖；花蕾；微笑；眺望；咆哮；慷慨；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3.（2022六上•竞秀期末）下面加点字读音全部正确的一项是

（）

A.陡然（ddu）火焰（yan）殡仪（bin）逃窜（cudn）

B.束缚（fS）霓虹（n1）追悼（ddo）郑重（zhGng）

C.吊唁（yan）胭脂（ydn）瘦肖［（xiao）投掷（zheng）

D.迂回（yii）芭蕉（ba）陨石（yOn）憧憬（ch6ng）

【答案】B

【知识点】拼音

【解析】【分析】A项中“逃窜（cuin）”应读作tGocuan；

B项中加点字读音全部正确；

C项中“瘦削（xido）”应读作shbuxue；”投掷（zh^ng）”

应读作t6uzhi；

D项中“迂回（yU）”应读yUhui0

故答案为：Bo

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音

字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字

读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4.（2022六上•西乡期中）下列人名、地名的拼写正确的一项

是（）

A.欧阳立明（OuyangLiming）

B.陈红（Chenhong）

C.江滨路（JIANGBINLU）

D.朝阳路（ChaoYangLU）

【答案】A

【知识点】拼音

【解析】【分析】A.正确；

B."陈红”应为"Ch6nHong”；不正确；

C.“江滨路”应为“JIANGBINLU”；不正确；

D.“朝阳路”应为“ChAOYANGLU”；不正确。

故答案为：A

【点评】本题考查路牌名和人名拼写规则。路牌名拼写规则为：

①所有字母都要大写；②不要标调；③遇到省市县街路等通用名词时,

要隔开，即由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。人名

拼写规则：汉语人名的姓和名开头的字母要大写。学生做题时要注意

认真细致，避免做错。

5.（2022六上•竞秀期末）围绕“母爱”这个中心意思，下列

选材不合适的一项是（）

A.母亲对老人很孝顺，把爷爷照顾得很好。

B.我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子,

自己跌倒自己爬起来！”

C.我悄悄把同学的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了

我一顿，然后要我连夜给同学送回去。

D.母亲从不偷看我的日记，却经常默默关注我的言行。

【答案】A

【知识点】语言表达

【解析】【分析】结合题目要求，A项中母亲把爷爷照顾得很好，

这是孝顺的表现，不属于“母爱”的内容；

BCD三项都表现了母亲对我们的关爱。

故答案为：Ao

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目

的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句

子，进行作答。

6.（2022六上•竞秀期末）下列关于《童年》的说法中，不正

确的一项是（）

A.故事讲述的是阿廖沙童年时期的故事。

B.阿廖沙在慈祥的外祖母、富于同情心的“小茨冈”和忠厚老

实的格里高利等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢、坚强和充满爱心

的人。

C.阿廖沙的舅舅粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得

失去知觉。

D.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙

上了一层天真烂漫的色彩。

【答案】C

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】阅读题目要求，根据对《童年》原著的阅读，

ABD三项的表述均符合原著的内容；

C项中自私粗野，经常打骂孩子们的是阿廖沙的外祖父，这项表

述错误。

故答案为：Co

【点评】题目考查对《童年》原著的有关文学常识的理解和掌握

能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识

点进行正确作答。

7.（2022六上•竞秀期末）对下列句子运用的描写方法判断有

误的一项是（）

A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写）

B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名J（语言描写）

C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？“（心

理描写）

D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（外貌描写）

【答案】D

【知识点】课文内容理解

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中对句子描写方法

的表述都是正确的；

D项中“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”这是对渔夫的神态描

写，不属于外貌描写。

故答案为：Do

【点评】题目考查对描写手法的辨析和掌握能力。作答时要根据

每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写手法,

做出正确选择。

8.（2022六上・竞秀期末）下面有关“有目的地阅读”这一阅

读策略说法错误的一项是（）

A.明确阅读的目的和任务，选择合适的阅读方法需要在详细读

完一遍文章之后进行。

B.阅读时，可以先浏览一下文章内容，再根据阅读目的确定需

要重点阅读的部分C

C.根据不同的阅读目的，可以有针对性地选择合适的阅读方法，

如找出中心句、提取关键信息、画关键词等。

D.阅读结束后，可以查找其他资料，整合信息，解决问题，完

成阅读任务。

【答案】A

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】结合有目的阅读的相关知识，A项中阅读方法

的选择，应该根据阅读的目的和任务提前确定，而不是在详细阅读完

成后进行确定，这项表述错误；

BCD三项对阅读方法的表述都是正确的。

故答案为：Ao

【点评】题目考查对阅读方法有关常识的理解和掌握能力。作答

时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确

作答。

9.（2022六上•竞秀期末）把下列四字词语补充完整，并选词

填空（填序号）。

①鼓喧

②余绕

③墨登

④字正

⑤巧天

⑥生花

⑦笔走

⑧惟惟

⑨高山

⑴艺术的魅力令人惊叹。伯牙弹奏的乐曲，如

般美妙；王羲之,写下流传千古的《兰亭集序》；

老舍,创作的《草原》让人身临其境。

（2）中国传统的京剧分生旦净丑等角色，人物造型各不相同。表演

开始，剧场内外热闹非凡。演员们

,其中京剧大师梅兰芳先生的演唱是

,表演更是o表演结束了，

依然让人觉得,意犹未尽。

【答案】锣；天；音；梁；粉；场；腔；圆；夺；工；妙；笔；

龙；蛇；妙；肖；流水；高山流水；笔走龙蛇；妙笔生花；锣鼓喧天；

粉墨登场；字正腔圆；惟妙惟肖；余音绕梁

【知识点】成语；词汇运用

【解析】【分析】（1）“锣鼓喧天”指锣鼓震天响，形容喜庆、欢

乐的景象；“余音绕梁”形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝；“粉墨

登场”指化装上台演戏；“字正腔圆”形容吐字准确，唱腔圆熟。“巧

夺天工”形容技巧的高超（多指工艺美术）；“妙笔生花”比喻杰出的

写作才能。“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼。“惟妙惟肖”形容描

写或模仿得非常好，非常逼真；“高山流水”比喻乐曲高妙。（2）这

句中描述伯牙的乐曲，应该用“高山流水”；描述王羲之的书法应该

用“笔走龙蛇”；描述老舍的《草原》，应该用“妙笔生花”；（3）描

述剧场内外非常热闹，应该用“锣鼓喧天”；描述“演员们”表演应

该用“粉墨登场”；描述梅兰芳的演唱应该是“字正腔圆”；描述他的

表演应该是“惟妙惟肖”；最后一句“表演结束了，依然让人觉得22,

意犹未尽”应该填“余音绕梁二

故答案为：锣；天；音；梁；粉；场；腔；圆；夺；工；妙；笔；

龙；蛇；妙；肖；流；水；高山流水第；笔走龙蛇；妙笔生花；锣鼓

喧天；粉墨登场；字正腔圆；惟妙惟肖；余音绕梁。

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的

学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每

个字写正确；对于成语的运用，更要结合句子意思和对成语的理解,

进行正确作答。

10.（2022六上•竞秀期末）按要求写句子。

（1）他在幽静的小路上听到茅屋里传出断断续续的钢琴声。（缩

句）

（2）书法能给人美的享受。书法能陶冶人的性情。（用关联词语

把两个句子连成一句话）

（3）气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。（修改病

句）

（4）阿姨对我说：“等到了秋天，我请你们到我家的果园里摘橘

子。”（改为转述句）

（5）卡塔尔世界杯已结束，你的球迷爸爸一定也观看了比赛，

请写一写爸爸看球入迷的样子。

【答案】（1）他听到钢琴声。

（2）书法不仅能给人美的享受，还能陶冶人的性情。

（3）气象小组的同学每天都坚持收听和记录天气预报。

（4）阿姨对我说，等到了秋天，她请我们到她家的果园里摘橘

子。

（5）我的爸爸连饭都不吃也要坚持看卡塔尔世界杯，虽然现在

已结束了，爸爸还是一直回想比赛的过程。

【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式衔接；语言表达

【解析】【分析】（1）这句中缩写时把“在幽静的小路上”“茅屋

里传出断断续续的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（2）这两句之间是递进关系，可以用”不仅....还......”进

行正确作答。

（3）这句中表达顺序有问题，应该是“收听和记录天气预报

（4）这句改写时应该把“等到了秋天，我请你们到我家的果园

里摘橘子。”中的“我”改写成“她”，把“你们”改写成“我们”；

（5）作答时要结合“球迷”的特点，抓住爸爸的神态和动作，

写出爸爸入迷的样子。

故答案为：(1)他听到钢琴声。(2)书法不仅能给人美的享受,

还能陶冶人的性情c(3)气象小组的同学每天都坚持收听和记录天气

预报。(4)阿姨对我说，等到了秋天，她请我们到她家的果园里摘橘

子。(5)我的爸爸连饭都不吃也要坚持看卡塔尔世界杯，虽然现在已

结束了，爸爸还是一直回想比赛的过程。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想

清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11.(2022六上•竞秀期末)古诗积累。

(1)诗词精练的语言，包含着丰富的内涵。

“，望湖楼下水如天”写出了大自然的变幻莫

测；“稻花香里说羊年，“表达了词人展望丰收

的喜悦；,无边光景一时新”表达了诗人对

大好春光的喜爱；“九曲黄河万里沙，”描绘

了中华民族的母亲河奔腾豪迈的气势。

(2)悠久的中华文化，孕育出多少仁人志士。“

视死忽如归J抒发了三国时期曹植为救国救民而视死如归的心愿;

“祖宗疆土，,不可以尺寸与人J表达了宋朝

李纲捍卫国家领土的坚强决心；鲁迅非常爱国，在《学界的三魂》中

说：惟有

“惟有它发扬起来，中国才有真进步」

(3)《七律长征》一诗的作者是，诗中描写“山”

的诗句是“,描写

“水”的诗句是“,

【答案】(1)卷地风来忽吹散；听取蛙声一片；胜日寻芳泗水滨；

浪淘风簸自天涯

(2)捐躯赴国难；当以死守；民魂是值得宝贵的

(3)毛泽东；五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云

崖暖；大渡桥横铁索寒

【知识点】诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识

【解析】【分析】（1）“卷地风来忽吹敢，望湖楼下水如天”出自

宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：忽然间狂风卷地而

来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。；

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾《西江月夜行

黄沙道中》描写了夏天的夜景；“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”

出自宋代朱熹《春E1》，意思是风和日丽之时泗水的河边踏青，无边

无际的风光焕然一新。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐

代刘禹锡《浪淘沙》，意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛

滚滚如巨风掀簸来自天涯。

（2）“捐躯赴国难，视死忽如归''出自三国时期曹植《白马篇》，

意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。“祖宗疆

土，当以死守，不可以尺寸与人”是宋代李纲的名言，意思是：祖宗

传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。；

“唯有民族魂是最值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步J

是鲁迅先生的名言C

（3）《七律长征》是毛泽东主席的诗作，诗中“五岭逶迤腾细

浪，乌蒙磅礴走泥丸”是描写红军翻山越岭的诗句；“金沙水拍云崖

暖，大渡桥横铁索寒”是描写红军战士抢滩渡河的诗句。

故答案为：（1）卷她风来忽吹散；听取蛀声一片；胜日寻芳泗水

滨；浪淘风簸自天涯；（2）捐躯赴国难；当以死守；民魂是值得宝贵

的；（3）毛泽东；五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖

暖；大渡桥横铁索寒；

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作

答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准

确作答，书写要正确。

二、阅读（23分）

（2022六上•竞秀期末）阅读天地。

以学自损不如无学

夫①学者所以求益②者。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，

轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸥枭③。如此以学自损，不如无学

也。

【注释】①夫：句首发语词。②益：长进。③鸥枭：一种鸟。古

人认为是恶鸟。

12.请给加点字注音

①夫学者所以求益者

②见人读数十卷书

13.用原文句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“如此”

是指什么？______________________

14.从短文中你明白了什么道理？

【答案】12.fU；shu

13.人疾之如仇敌，恶之如鸣枭。

14.不能一学到一点东西就自高自大，骄傲自满，要谦虚好学,

学而不厌。

【知识点】文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

12.结合相关知识，“夫学者所以求益者”中“夫”应读fa,

是语气词；“见人读数十卷书”应读shfi,是几、几个的意思。

故答案为：fu；shu

13.“如此以学自损，不如无学也”这句中“如此”是“像这样”

的意思，指上文中“人疾之如仇敌，恶之如鸥枭”。

故答案为：人疾之如仇敌，恶之如鸣枭。

14.结合短文内容，这句话说明读书应该始终保持谦虚谨慎的态

度，不能自高自大，骄傲自满。

故答案为：不能一学到一点东西就自高自大，骄傲自满，要谦虚

好学，学而不厌。

（2022六上-竞秀期末）阅读

病人

①每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张

报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花

坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她

的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服不合身，但并不能影响她典

雅的气质。

②她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得非常有耐心。

我想，她可能是位教师。

③起风了，她轻轻地合上书，又把那张报纸叠好，转身走进了大

楼。

④楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视

的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出

“受不了了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从人群

中挤了出来，等下一趟。

⑤下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷按

下自己要去的楼层。有个农民模样的大伯按数字7的时候，那数字就

是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地按，但没有人告诉他

为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。“大伯仍然没

有明白什么是“双层停”说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，

不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼

梯口」她让大伯从8层走到7层。其实楼梯口离电梯也就四五步远，

她很快就回来了，弓梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当

然，肯定有人心里思：这人真多事。

⑥电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病

房是不是在12层呢？”她主动接过话说：“是的，往左拐

⑦电梯到了14层，一位匆忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑

料袋里的一枝玫瑰c塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰.这

时电梯门将要关上，她迅速按下开门按钮并捡起那枝玫瑰，还没有说

完“请等我一下”就跨出了电梯。她想把这枝玫瑰还给那位姑娘c对

于要看望的人，那肯定是一枝让人倍感温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

⑧但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的

女士马上按了关门按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有

发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，

精神病人。”

⑨“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。

（有删改）

15.在第①段中，作者对“她”进行了

和

描写，表现了

16.小说为了塑造“她”这个鲜明的人物形象，凸显主旨，重点

描写了坐电梯过程中的哪四件事？请简要概括。

①_________________________