【黄冈名卷期末】山东菏泽2023春六年级语文期末汇编卷

【黄冈名卷期末】山东菏泽2023春六年级语文期末汇编卷山东菏泽2023春六年级语文期末汇编卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、字词积累（18分）1.看拼音，写词语。（8分）fěicuì（）nuóyí（）kǒngbù（）jīngyíng（）chōuyē（）kūwěi（）róuzhòu（）dànshēng（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）我现在还能清楚地记起那摇落的阵阵桂花雨。（luòlào）（2）他因为工作劳累（lèilěi）过度，身体已经大不如前了。（3）我们要尽量（liángliàng）减少能源的浪费。3.比一比，再组词。（4分）籍（）峻（）瞅（）籍（）藉（）竣（）揪（）藉（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（3分）（）（）生机（）（）所欲（）（）云霄（）（）一发（）（）人口（）（）知著（1）在这（）的时刻，他挺身而出，挽救了大家的生命。（2）他讲的故事娓娓动听，（），让人回味无穷。二、句子练习（10分）1.按要求改写句子。（6分）（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）（2）他非常着急。（改为比喻句）（3）他说：“我明天要去北京出差。”（改为转述句）2.用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（2分）（1）我们坚持锻炼身体。我们增强了体质。（2）他学习很努力。他的成绩一直很优秀。3.修改病句。（2分）（1）他经常回忆过去的往事。（2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。三、语文常识与积累（7分）1.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《匆匆》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家、诗人、学者。C.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家丹尼尔·笛福，他被誉为“欧洲小说之父”。D.《十六年前的回忆》的作者是李星华，文章是她为纪念父亲李大钊而写的。2.按要求填空。（5分）（1）“粉骨碎身浑不怕，。”这句诗出自明代诗人于谦的《》，表现了诗人的高尚品质。（2）“谁道人生无再少？！。”这句词出自宋代诗人苏轼的《》，表达了诗人的人生态度。（3）“，任尔东西南北风。”这句诗出自清代诗人郑燮的《》，赞颂了竹子的精神。第二部分：阅读理解（30分）（一）文言文阅读（9分）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点的字。（2分）（1）通国之善弈者也善：（2）使弈秋诲二人弈诲：2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（2分）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。3.翻译下列句子。（2分）（1）虽与之俱学，弗若之矣。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。4.这篇文言文告诉我们一个什么道理？（3分）（二）现代文阅读（21分）藏在拐杖里的爱父亲是一个粗线条的人，脾气有些暴躁；母亲则是一个细致入微的人，性格又很温和。父母之间很讲分工，经济大权由母亲掌管，各种家务也由母亲操持。从懂事起，我就知道父亲对我很严厉，他有自己的一套管教方法。他规定我每天必须完成多少作业，什么时候必须睡觉，甚至连吃饭的速度也有要求。我要是违反了他的规定，就会受到严厉的批评。记得有一次，我因为贪玩没有完成作业，父亲知道后，狠狠地打了我一顿。那是我第一次挨打，我哭得很伤心。母亲在一旁心疼地看着我，却不敢阻拦父亲。从那以后，我对父亲充满了恐惧和怨恨。直到有一天，我在学校里不小心崴了脚，老师打电话让父亲来接我。父亲匆匆忙忙地赶到学校，看到我受伤的脚，他的眼神里充满了心疼和自责。他小心翼翼地把我抱上车，一路上不停地问我疼不疼。回到家后，父亲又忙着给我找药、敷药，还亲自给我做饭。看着父亲忙碌的身影，我心里的怨恨渐渐消失了。后来，我上了初中，离家较远，需要住校。父亲怕我在学校里吃不好、睡不好，每个周末都会来看我。他每次都会给我带来一些我喜欢吃的东西，还会关心我的学习和生活情况。我渐渐地感受到了父亲对我的爱，也开始理解他以前对我的严厉。有一年冬天，我在学校里生了一场大病，父亲得知后，立刻赶到学校，把我送到了医院。在医院里，父亲日夜守在我的病床前，照顾我的饮食起居。他的脸上写满了疲惫和担忧，但他从来没有抱怨过一句。看着父亲憔悴的面容，我忍不住流下了眼泪。出院后，父亲给我买了一根拐杖，他说：“以后走路要小心点，别再摔倒了。”我接过拐杖，心里充满了感动。从那以后，这根拐杖就一直陪伴着我，它不仅是我走路的工具，更是父亲对我的爱的象征。如今，我已经长大成人，父亲也渐渐变老了。但那根拐杖却一直珍藏在我的家里，每当我看到它，就会想起父亲对我的爱和关怀。1.文章围绕“父亲的爱”写了哪几件事？请简要概括。（4分）2.文中画横线的句子“父亲匆匆忙忙地赶到学校，看到我受伤的脚，他的眼神里充满了心疼和自责”，从描写方法的角度赏析这句话。（3分）3.“我”对父亲的情感经历了怎样的变化？请结合文章内容简要分析。（5分）4.文章以“藏在拐杖里的爱”为题，有什么作用？（4分）5.读了这篇文章，你有什么感受？请结合自己的生活实际谈一谈。（5分）第三部分：写作表达（35分）（一）小练笔（5分）请你根据下面的情境，写一段人物的心理活动。情境：你在一次考试中取得了优异的成绩，当老师宣布成绩时，你的内心十分激动。要求：运用恰当的描写方法，写出人物的真实感受，字数不少于100字。（二）大作文（30分）题目：《的滋味》要求：1.先把题目补充完整，可以填“成功”“失败”“读书”“成长”等。2.围绕所填内容，通过具体事例写出自己的亲身经历和真实感受。3.语句通顺，内容具体，感情真挚，不少于500字。答案解析第一部分：基础知识积累与运用一、字词积累1.翡翠挪移恐怖晶莹抽噎枯萎揉皱诞生2.（1）luò（2）lèi（3）liàng3.书籍严峻瞅见慰藉慰藉竣工揪住藉口4.勃勃随心响彻千钧脍炙见微（1）千钧一发（2）脍炙人口二、句子练习1.（1）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（2）他急得像热锅上的蚂蚁。（3）他说，他明天要去北京出差。2.（1）因为我们坚持锻炼身体，所以增强了体质。（2）因为他学习很努力，所以他的成绩一直很优秀。3.（1）他经常回忆往事。（2）通过这次活动，我明白了团结的重要性。三、语文常识与积累1.C（《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福）2.（1）要留清白在人间石灰吟坚贞不屈（2）门前流水尚能西休将白发唱黄鸡浣溪沙乐观向上（3）千磨万击还坚劲竹石坚韧不拔第二部分：阅读理解（一）文言文阅读1.（1）擅长（2）教导2.一人/虽听之，一心/以为有鸿鹄将至，思/援弓缴而射之。3.（1）虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。（2）难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。4.这篇文言文告诉我们学习要专心致志，不可三心二意的道理。（二）现代文阅读1.（1）“我”因贪玩没完成作业，父亲打了“我”一顿。（2）“我”崴脚后，父亲到学校接“我”，并细心照顾“我”。（3）“我”上初中住校，父亲每个周末来看“我”，给“我”带吃的，关心“我”的学习和生活。（4）“我”生病住院，父亲日夜守在病床前照顾“我”。（5）出院后，父亲给“我”买了一根拐杖。2.这句话运用了神态描写，“匆匆忙忙”“心疼和自责”等词语，生动形象地写出了父亲得知“我”受伤后焦急、心疼的心情，表现了父亲对“我”深深的爱。3.“我”对父亲的情感经历了恐惧和怨恨到理解和感动的变化。起初，因为父亲对“我”很严厉，“我”违反规定就会受到批评甚至挨打，所以“我”对父亲充满了恐惧和怨恨。后来，“我”崴脚、生病等事情发生后，父亲对“我”的关心和照顾，让“我”渐渐感受到了他的爱，开始理解他以前的严厉，对他的情感也变成了理解和感动。4.（1）题目点明了文章的主旨，“藏在拐杖里的爱”象征着父亲对“我”深深的爱，揭示了文章的主题。（2）题目新颖独特，能够吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。（3）题目作为文章的线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨。5.读了这篇文章，我感受到了父爱的深沉和伟大。在生活中，我的父亲也像文中的父亲一样，虽然平时对我很严厉，但在我遇到困难和挫折时，他总是默默地支持我、鼓励我。记得有一次，我在学校参加运动会，不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。父亲知道后，立刻赶到学校，把我背回了家。他一边给我处理伤口，一边安慰我不要害怕。那一刻，我感受到了父亲对我的爱。我想对父亲说：“爸爸，我爱你，谢谢你一直以来对我的关心和照顾。”第三部分：写作表达（一）小练笔示例：当老师宣布成绩时，我的心瞬间提到了嗓子眼。“这次考试，咱们班有一位同学取得了非常优异的成绩，那就是……”老师故意停顿了一下，我的心跳得更快了，仿佛要跳出胸膛。“就是[你的名字]！”当听到自己的名字时，我简直不敢相信自己的耳朵。我感觉自己的身体轻飘飘的，仿佛置身于云端。喜悦的泪水在眼眶里打转，我拼命地忍住，不想让它流下来。我想大声欢呼，想告诉全世界我成功了！这种激动的心情，就像燃放的烟花，在心中绽放出绚丽的光彩。（二）大作文以下是一篇以《成功的滋味》为题的示例作文：《成功的滋味》人生就像一片海洋，我们都是在海上航行的船只，而成功则是那闪耀在远方的灯塔，吸引着我们不断前行。在我的记忆深处，有一次成功的经历，它让我品尝到了成功的滋味，至今难以忘怀。那是在我五年级的时候，学校组织了一次演讲比赛。一向胆小内向的我，在老师和同学们的鼓励下，鼓起勇气报了名。从那一刻起，我便开始了紧张的准备。我精心挑选了一篇演讲稿，然后一遍又一遍地背诵。为了让自己的演讲更加生动、富有感染力，我还上网查找了很多演讲视频，学习别人的演讲技巧和表情动作。每天放学后，我都会找一个安静的地方，对着镜子反复练习，纠正自己的发音和语气。然而，随着比赛日期的临近，我的心里越来越紧张。我开始担心自己会忘词，担心自己的表现不够好，甚至想过放弃。就在我犹豫不决的时候，老师看出了我的心思。她轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，不要害怕，只要你努力了，就一定能取得好成绩。相信自己，你是最棒的！”老师的话就像一束温暖的阳光，照亮了我心中的黑暗。我暗暗下定决心，一定要全力以赴，不辜负老师和同学们的期望。比赛的那一天终于到来了。我穿着整洁的衣服，怀着忐忑不安的心情来到了比赛现场。看着前面一位位选手精彩的演讲，我的心跳得越来越快，手心也冒出了冷汗。轮到我上场了，我深吸一口气，努力让自己平静下来，然后迈着坚定的步伐走上了讲台。当我开始演讲时，我的声音有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐进入了状态。我声情并茂地讲述着演讲稿中的内容，仿佛自己就是故事中的主人公。台下的观众们被我的演讲所吸引，他们专注地听着，不时地报以热烈的掌声。我越讲越自信，声音也越来越洪