2026年高考政治一轮复习：统编版必修三《政治与法治》主观题（高难度）练习题汇编（含答案解析）

第第页参考答案1．(1)①以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，在一系列新理念、新思想、新战略的指导下，推动党和国家事业取得历史性成就。②坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，从人民群众中汲取前进的动力，不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。③结合时代环境发生的变化，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，始终走在时代前列。(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人大常委会开展食品安全法执法检查，是依法维护消费者的合法权益，维护人民健康和生命安全的必然要求。②人民代表大会坚持民主集中制原则，依法行使监督权。开展执法检查是督促政府认真贯彻食品安全法，促进政府依法行政，推动法律全面有效实施的必然要求。③法治是治国理政的基本方式。全国人大常委会开展执法检查，是维护宪法和法律的权威的必然要求。【分析】背景素材：新时代十年、全国人大常委会开展食品安全法执法检查考点考查：中国共产党的领导、人民当家作主能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求运用《政治与法治》知识，从中国共产党的领导角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继续运用科学理论的思想精髓并深刻总结宝贵的历史经验→可从新时代坚持和加强党的全面领导角度，说明党是中国特色社会主义事业的领导核心，新时代十年来我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，推动中国特色社会主义事业的发展。有效信息②：我们党恪守人民情怀、坚信人心是最大的政治，不断从人民群众中汲取前进的动力，进而获得走在时代前列的最大底气→可从党的宗旨、执政理念角度，说明党始终坚持以人民为中心，贯彻落实立党为公、执政为民的执政理念，保障了人民的权益。有效信息③：结合时代环境发生的变化，以习近平同志为核心的党中央统筹“两个大局”，顺应历史潮流，积极应变，主动求变，始终与时代同行→可从中国共产党的先进性角度，说明党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，根据时代的发展变化不断调整相关政策和行动，赢得历史主动。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求运用《政治与法治》知识，从人民当家作主角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：全国人大常委会决定，今年全国人大常委会将检查食品安全法等法律的实施情况→可从我国的国家性质角度，说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人大开展食品安全检查是为了贯彻人民民主专政，真正做到保障人民权益。有效信息②：执法检查期间，检查组听取了广东省政府和相关市政府及有关部门贯彻实施食品安全法的情况汇报→可从民主集中制角度，说明人大坚持民主集中制，依法行使监督权，督促政府等相关部门认真履行好维护人民权益的职责。有效信息③：4月18日至22日，全国人大常委会食品安全法执法检查组在广东检查→可从治国理政的基本方式角度，说明全国人大常委会开展食品安全执法检查是为了进一步落实依法治国，促进建设法治国家。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。2．①党的领导是社会主义法治最根本保证，要坚持党的领导，发挥总揽全局、协调各方的作用；②要体现社会主义国家性质、符合我国国情和实际、顺应时代发展要求制定良法提供法律保障；③遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律。④坚持民主立法、开门立法，健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商；用好基层立法联系点，畅通社会公众有序参与立法的途径，广泛凝聚社会共识；⑤坚持全过程人民民主，尊重人民群众的主体地位；完善人大代表参与立法工作机制，充分发挥人大代表在立法中的重要作用。【分析】背景素材：全国人大常委会提高立法质量考点考查：党的领导、人民代表大会制度、科学立法能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“党的二十届四中全会提出要‘加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法战略’”→可从党的领导是社会主义法治最根本保证角度说明党发挥总揽全局、协调各方的作用，为立法工作指明方向。有效信息②：长期以来，我国立法坚持从实际出发，注重遵循客观规律和立法活动规律，立法质量不断提高→可从科学立法角度说明要立法要体现社会主义国家性质，立足实际、遵循规律，符合国情与时代要求。有效信息③：长期以来，我国立法坚持从实际出发，注重遵循客观规律和立法活动规律，立法质量不断提高→可从科学立法角度说明要遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律。有效信息④：“在天津市和平区小白楼街道基层立法联系点开展的文物保护法修订草案的立法征询会，现场气氛热烈……畅所欲言、建言献策”“全国人大常委会法工委设立54个基层立法联系点，带动省市两级人大设立立法联系点6500多个，进一步畅通基层和群众参与立法工作‘直通车’”→可从坚持民主立法角度说明要健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商；用好基层立法联系点，畅通社会公众有序参与立法的途径，广泛凝聚社会共识。有效信息⑤：邀请人大代表参加立法调研和审议，重要法律草案印送全体代表征求意见，对代表提出的意见建议，认真研究吸纳并及时沟通反馈，共同研究解决立法中的重要问题可从坚持全过程人民民主，尊重人民群众的主体地位角度说明要完善人大代表参与立法工作机制，充分发挥人大代表在立法中的重要作用。第三步：整合信息，组织答案。3．不变：①坚持党的领导根本原则不变。无论是“三三制”政权还是人民代表大会制度，都坚持中国共产党领导，确保了人民民主的正确方向和制度稳定性。②人民主体地位不变。从抗战时期的“三三制”政权保障各阶级参政权利到今天的人大制度确保人民通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督行使国家权力，都始终坚持一切权力属于人民。③民主集中制原则不变，既充分发扬民主，又提升了决策和执行的效率。“变”：①代表结构持续优化。张华提到第十四届全国人大代表中一线工人、农民代表占比16.69%，专业技术人员代表占21.3%，较第十一届提高5.2个百分点。这表明代表结构更贴近基层，更广泛反映民意，体现了制度包容性与代表性的提升。②民主参与渠道拓展（民主实践形式丰富）。高中生李晓明通过“青年参政平台”对《未成年人网络保护条例》修订提出建议并被采纳，说明数字技术拓展了民主参与途径。基层立法联系点、线上平台等机制创新让民主过程更透明、更高效。【分析】背景素材：从抗日民主到全过程人民民主专题研讨会考点考查：人民当家作主能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求运用“人民当家作主”的知识，根据三位研讨会人员的发言，分析说明人民代表大会制度在“变”与“不变”中如何彰显其优越性。需要调用党的领导、民主集中制等有关知识分析作答。第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。有效信息①：对《未成年人网络保护条例》修订提出了建议，其中三条被全国人大代表采纳并形成议案→可联系民主集中制原则未改变。有效信息②：“三三制”让党外人士、农民代表直接参与政权管理；人民代表大会制度中人民代表代表人民行使国家权力→可联系人民主体地位不变，坚持一切权力属于人民未改变。有效信息③：战争年代中国共产党对‘人民当家作主’的伟大探索→可联系坚持中国共产党的领导未改变。有效信息④：第十四届全国人大代表中，一线工人、农民代表占比达16.69%，专业技术人员代表占21.3%，比第十一届提高5.2个百分点”→可联系代表结构持续优化。有效信息⑤：通过2025年新上线的‘青年参政平台’，对《未成年人网络保护条例》修订提出了建议；2025年全国两会期间，通过基层立法联系点、线上平台等渠道征集网民建言→可联系民主参与渠道拓展。第三步：整合信息，组织答案。4．①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。在“十五五”规划制定过程中，中国共产党总揽全局、协调各方，通过一系列部署和安排，为中国式现代化指明正确方向。②坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。以习近平同志为核心的党中央围绕中国式现代化提出一系列新思想新观点新论断，深入实际，广泛开展调查研究，使“十五五”规划更加符合我国国情和实际，更好推动中国式现代化。③坚持科学执政、民主执政。以习近平同志为核心的党中央不断深化对社会主义建设规律的认识，并按照客观规律执好政；践行全过程人民民主，集思广益，汇聚共识，使“十五五”规划更加民主、科学，凝聚起中国式现代化建设的强大合力。【分析】背景素材：“十五五”规划考点考查：党的领导能力考查：描述和阐释事物、论证与探究问题核心素养：政治认同、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求结合材料，运用《政治与法治》的知识，从党的领导、分析以习近平同志为核心的党中央是如何为中国式现代化擘画蓝图的。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》→可运用党的领导的知识，从领导核心的角度分析说明在“十五五”规划制定过程中，中国共产党总揽全局、协调各方，通过一系列部署和安排，为中国式现代化指明正确方向。有效信息②：习近平总书记身体力行，走进基层，围绕中国式现代化提出一系列新思想新观点新论断→可运用始终走在时代前列的知识，从四大法宝的角度分析说明以习近平同志为核心的党中央围绕中国式现代化提出一系列新思想新观点新论断，深入实际，广泛开展调查研究，使“十五五”规划更加符合我国国情和实际，更好推动中国式现代化。有效信息③：一次次调研，回应民声、带回民意。“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，形成意见建议→可运用党始终走在时代前列的知识，从科学执政、民主执政的角度分析说明以习近平同志为核心的党中央不断深化对社会主义建设规律的认识，并按照客观规律执好政；践行全过程人民民主，集思广益，汇聚共识，使“十五五”规划更加民主、科学，凝聚起中国式现代化建设的强大合力。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。5．①人大代表积极行使提案权，履行自身义务。深入群众调研，收集信息线索，通过调研提出建议（如徐州噪声污染案例），将民生问题转化为法律监督议题，促使检察机关介入调查，形成“民意→建议→检察监督”的闭环机制。②政协积极履行民主监督职能，通过提案聚焦行业乱象（如潍坊医美违规问题），提供专业治理意见，与检察建议协同发力，推动跨部门联合执法，提升治理精准性。

③检察院严格公正司法，将建议/提案转化为公益诉讼案件，通过法律手段督促行政部门整改（如噪声污染整治、医美行业规范），强化执法刚性。

④多主体协同形成治理合力，打破部门壁垒，将制度优势转化为治理效能。通过机制创新整合我国政治体制优势（人大制度、政协协商民主、法律监督），以法治化方式解决社会治理难题。【分析】背景素材：“人大+政协+检察”的协同工作机制考点考查：人民当家作主、全面依法治国能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求运用《政治与法治》知识，从人民当家作主、全面依法治国角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：江苏省徐州市人大代表通过实地走访调研，发现该市噪声污染问题多发、高发，严重扰民。在“两会”期间，5名人大代表提出了加强多领域噪声污染防治的5件建议，建议检察机关依法履行公益诉讼检察职能→可从人大代表的权利和义务角度，说明人大代表密切联系群众，通过调查走访等将群众意见转化成相应提案，做到了为人民服务。有效信息②：山东省潍坊市针对政协提案中反映的美容机构违规开展医疗美容项目，并在网络平台违规发布医疗美容广告等问题，以“政协提案+检察建议”同向互动履职→可从政协的职能角度，说明政协积极落实民主监督，将行业乱象转化成相关政协提案，促进问题的解决。有效信息③：市检察院对代表建议反映出的公益受损问题进行案件化办理，督促行政部门整改落实→可从公正司法角度，说明检察院通过法律手段促进相关部门整改相应问题，促进提升社会治理效能。有效信息④：推动对医疗美容行业的跨部门协同监管，取得“转化一个建议提案，规范一个行业治理”的办案效果→可从将制度优势转化为治理效能角度，说明人大、政协、检察院等多部门协调推进了相关工作的落实与整改，有效化解了社会治理难题。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。6．（1）坚持以人民为中心。通过构建“一站多能”服务体系和开发政务APP，建设智能高效、人民满意的服务型政府，增强人民群众的获得感。（2）坚持依法治国。通过完善公共法律服务体系，推动社会纠纷依法得到解决，实现社会和谐。（3）坚持党的领导，发展基层民主（践行全过程人民民主），健全共商共治共享机制，激发基层治理活力。【分析】背景素材：某市推进城市治理现代化考点考查：坚持党的领导、人民当家作主、法治政府、法治社会能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用《政治与法治》知识，从提升城市治理效能角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：建成86个“家门口的政务服务驿站”，整合156项服务事项，实现“一站受理、全科服务”。同步开发APP，实现从“被动等客”到“线上直达、线下敲门”的主动服务模式转变→可运用法治政府知识，分析说明构建“一站多能”服务体系和开发政务APP，增强人民群众的获得感。有效信息②：由法官、检察官、律师、调解员组成“法治服务团”，定期进驻社区开展法律咨询、矛盾调解→可运用法治社会知识，分析说明完善公共法律服务体系，依法解决社会纠纷。有效信息③：全面推行“社区党组织+业委会+物业+社会组织”的联席会议制度→可运用坚持党的领导知识，分析说明坚持党的领导，激发基层治理活力。有效信息④：创新“居民议事厅”“小区事务会商”等协商形式。在老旧小区改造中，通过民主协商成功化解停车难、加装电梯等矛盾纠纷380余起→可运用基层民主自治知识，分析说明健全共商共治共享机制，激发基层治理活力。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。7．(1)①党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，中共中央发挥领导作用，提出发展新质生产力，对其进行顶层设计，并全面部署。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民主集中制是人大制度的组织和活动原则，十四届全国人大会广泛征集意见、开展论证，人大代表履行职责，为发展新质生产力建言献策。③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。民主党派和政协委员聚焦新质生产力发展，深入实地调研，提交高质量提案，必将推动新质生产力的发展。(2)①党建深入基层，发挥基层党组织战斗堡垒作用，坚持群众观点和群众路线，及时化解基层矛盾；②注重社会参与，坚持共建共治共享的治理机制。党委领导、政府主导、多方参与、社会协同，齐抓共管，科技赋能，通过高效平台提升治理效能，探索多元解决纠纷治理机制，坚持自治与法治智治融合；③将“枫桥经验”和“浦江经验”有机结合，创新基层治理模式，从根本上增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。【分析】背景素材：新质生产力与社会基层治理考点考查：中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求运用《政治与法治》的知识，从党的领导地位和作用、人民代表大会制度和我国的政党制度等角度来分析作答。第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。有效信息①：2023年9月习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”，2024年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到今年全国两会上对发展新质生产力提出新要求→可从党的领导地位和作用角度分析，说明中国共产党是中国特色社会主义制度的最大优势，中国共产党发挥领导作用，党中央科学决策、系统部署新质生产力发展，提供坚强政治保证。有效信息②：全国人大代表韩杰才：科技创新是发展新质生产力的核心要素，打好关键核心技术攻坚战特别重要→可从人民代表大会制度的角度分析，说明通过人民代表大会制度这一根本政治制度，人大代表依法履职，通过提案建言献策，将人民意愿转化为国家政策，能够形成发展新质生产力的合力。有效信息③：民主党派提案围绕新质生产力，从加快科技、产业、发展方式、体制机制、人才工作机制的创新等方面提出了建议→可从我国的政党制度角度分析，说明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，政协委员和民主党派能够充分发挥智力优势，通过提案协商推动科技创新和制度创新。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求运用《政治与法治》的知识，从坚持党的领导、坚持共建共治共享的治理机制和创新基层治理模式角度来分析作答。第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。有效信息①：某地推进党建引领基层治理，不断把党组织的触角延伸到辖区各个角落→可从坚持党的领导角度分析，说明通过发挥党组织在基层治理中的领导核心作用，能够发挥基层党组织战斗堡垒作用，及时化解基层矛盾。有效信息②：注重与德高望重的老党员老工人等建立信任关系，发挥他们在人民群众中的威望优势→可从坚持共建共治共享的治理机制角度分析，说明通过融合多元治理主体，在党委领导、政府主导下，整合社会力量，形成自治、法治、德治结合的治理体系，共同构建共建共治共享格局。有效信息③：充分利用大数据、云计算等技术，着力构建完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台→可从创新基层治理模式角度分析，说明通过技术赋能治理创新，依靠高效平台提升治理效能，实现精细化服务，从根本上增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。第三步：整合信息，组织答案。8．①发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为海洋经济的高质量发展提供政治保障和指明方向。②发挥基层党组织的战斗堡垒作用和基层党员先锋模范作用，坚持以人民为中心。带领村民向海要效益，不断提高村民收入，让乡亲们共享海洋经济发展成果，从而实现乡村振兴和共同富裕。③坚持严格执法治理海洋经济。通过严格执法加大对重点领域、流域、海域的综合治理，促进海洋经济绿色可持续发展。④沿海各省市政府要建设职能科学的政府，全面履行政府职能。培养海洋人才队伍、促进新技术赋能海洋经济发展以及拓宽海洋经济劳动对象，通过发展新质生产力，和做好宏观调控、公共服务、环境保护等基本职能，促进海洋经济的高质量发展。⑤同时政府还要构建山海保护治理大格局，不断提高山海治理体系和治理能力的现代化水平，改善经济高质量发展的制度环境。【分析】背景素材：通过顶层设计助力海洋经济高质量发展考点考查：中国共产党的领导、法治政府、严格执法能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用中国共产党的领导、法治政府、严格执法的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。有效信息①：习近平主持召开中央财经会议，研究纵深推进全国统一大市场建设、海洋经济高质量发展等问题→运用坚持党的领导的知识，从党的地位、作用的角度分析：发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为海洋经济的高质量发展提供政治保障和指明方向。有效信息②：村级党组织要发挥火车头作用，带领乡亲们做好“海”的文章，在共同富裕、乡村振兴的道路上一往无前→运用中国共产党的先进性的知识，从党员先锋模范、坚持以人民为中心的角度分析：党员带领村民向海要效益，不断提高村民收入，让乡亲们共享海洋经济发展成果。有效信息③：加大数字技术、人工智能、绿色节能技术等在海洋产业领域的运用→运用严格执法的知识，从严格执法的角度分析：通过严格执法加大对重点领域、流域、海域的综合治理，促进海洋经济绿色可持续发展。有效信息④：沿海各省市政府积极锻造胸怀蓝色梦想的海洋人才队伍，激活发展新质生产力的蓝色引擎；提高海洋从业者技术和素养，运用新技术赋能海洋经济，加大数字技术、人工智能、绿色节能技术等在海洋产业领域的运用→运用法治政府的知识，从政府履行职能的角度分析：发展新质生产力，做好宏观调控、公共服务、环境保护等基本职能，促进海洋经济的高质量发展。有效信息⑤：健全深化山海协作机制，加强山海统筹、强化功能互补→运用法治政府的知识，从治理水平提升的角度分析：政府还要构建山海保护治理大格局，不断提高山海治理体系和治理能力的现代化水平，改善经济高质量发展的制度环境。第三步：整合信息，组织答案。9．该行政诉讼案例体现了司法对市场主体合法权益的有力保障，能让更多公民、法人在自身合法权益受到行政行为不当影响时，敢于通过法律途径维权。该行政诉讼案例表明行政机关在司法监督下，能够及时纠正不当行政规定，推动行政机关更加严格依照法律规定行使职权，提升依法行政水平。该行政诉讼案例对行政规定合法性的审查以及行政机关的主动纠错，有助于规范行政权力运行，让行政行为更符合法治要求，为建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府提供了实践范例。该行政诉讼案例体现了对上位法的尊重，有利于维护法律体系的统一，确保法律的正确实施，树立法律的权威。【分析】背景素材：发布行政诉讼典型案例，意在发挥典型案例的示范引领作用。考点考查：依法治国相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于阐述类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：案例中某公司因行政机关不当行为，合法权益受影响→可从保障市场主体合法权益角度，说明此案例能让更多公民、法人明白，当自身合法权益受到行政行为不当影响时，可通过法律途径维权，有力保障市场主体合法权益。有效信息②：行政机关在司法监督下，像某省公安厅主动对相关规定作出调整，取消不当限制→可从促进行政机关依法行政角度，说明行政诉讼能推动行政机关更加严格依照法律规定行使职权，提升依法行政水平。有效信息③：对行政规定合法性的审查以及行政机关的主动纠错→可从助力法治政府建设角度，说明有助于规范行政权力运行，让行政行为更符合法治要求。有效信息④：案例中涉及对省公安厅相关规定与上位法关系的审查→可从维护法律体系统一与权威角度，说明体现了对上位法的尊重，有利于维护法律体系的统一，确保法律的正确实施，树立法律的权威。第三步：整合信息，组织答案。10．(1)①我国的人民民主是全过程人民民主，是最真实、最广泛、最管用的民主；“全国立法直通车”拓宽了公民参与立法的渠道，保证人民群众切实行使知情权、参与权、表达权和监督权；②人民民主专政的本质是人民当家作主，打造“全国立法直通车”，广泛吸纳人民群众的意见，使人民的意志通过法定程序上升为国家意志，保障了人民广泛的政治参与，充分表达政治意愿；③全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，设立“全国立法直通车”，让人民群众广泛参与立法实践，激发人民群众参与政治生活的积极性，保证人民真正做到当家作主。(2)①开设“全国立法直通车”，公民通过参与立法过程，有利于增强人民群众的法治意识，使法律成为全社会的普遍信仰；(如果考生从“能够使全社会更好形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序”角度作答，也可得分)②在立法过程中广泛吸纳人民群众意见，提高立法质量，有利于增强法律的公平性，促进良法善治，增强全社会法治观念，实现社会和谐；③通过法律专业人士的讲解和宣传，有利于增强人民群众对法律的理解﹐使法律得到有效实施和遵守；通过制度化的方式收集民意，协调利益关系，防范化解矛盾，提高社会治理法治化水平。【分析】背景素材：“全国立法直通车”考点考查：全过程人民民主、建设法治社会、科学立法等能力考查：描述和阐释事物、探究和论证问题核心素养：政治认同、法治意识【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为阐释说明类试题，设问要求说明“基层立法联系点是践行全过程人民民主的生动实践”。需要调用全过程人民民主的有关知识，结合材料加以分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：老百姓对国家立法的意见诉求，在市人民广场街道基层立法联系点可以“直达”最高国家立法机关→可联系教材全过程人民民主特征、我国的国家性质的知识，说明“全国立法直通车保证人民群众切实行使知情权、参与权、表达权和监督权。使人民的意志通过法定程序上升为国家意志，保障人民广泛的政治参与，充分表达政治意愿。关键词②：图示中，从民意搭上“全国立法直通车”，到畅通民声民意关键的“最后一公里”，再到“车窗”外的风景日新月异→可联系全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主的知识。说明设立“全国立法直通车”，让人民群众广泛参与立法实践，激发人民群众参与政治生活的积极性，保证人民真正做到当家作主。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为意义类试题，设问要求阐述打造“全国立法直通车”对建设法治社会的意义。需要调用建设法治社会的有关知识，结合材料加以分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：老