英语代词用法专项训练汇编

英语代词用法专项训练汇编英语代词是构建语义连贯、避免重复的核心语法工具，其用法的精准把握直接影响语言表达的流畅性与准确性。本汇编聚焦代词的七大核心类别（人称、物主、反身、指示、疑问、关系、不定代词），通过“用法精析+专项训练+深度解析”的结构，帮助学习者系统突破代词使用的难点，实现从理论理解到实战应用的能力跃迁。第一章人称代词：主格、宾格与一致性1.1用法精析人称代词分主格（I,you,he,she…）和宾格（me,you,him,her…）：主格作句子主语（动作的执行者），宾格作动词/介词的宾语（动作的承受者）。并列结构中，单数主语排序为“第二人称→第三人称→第一人称”（如：*You,heandIarefriends.*），复数主语排序为“第一人称→第二人称→第三人称”（如：*We,youandtheywillgotogether.*）；若表歉意或承担责任，第一人称常前置（如：*IandTommadeamistake.*）。口语中，表语常用宾格（如：*It’sme.*）；正式文体中可用主格（如：*It’sI.*），但较少见。1.2专项训练（一）1.（）ismybestfriend,andIoftenplaywith（）.A.He;himB.Him;heC.His;heD.He;his2.Let（）and（）gotothecinematogether.A.you;IB.you;meC.your;meD.yours;I3.—Who’satthedoor?—（）isthepostman.1.3训练解析（一）1.选A。第一空作主语，用主格he；第二空作介词with的宾语，用宾格him。2.选B。let后接宾格，并列宾语排序遵循“第二人称（you）→第一人称宾格（me）”的礼貌规则。3.填It（或He，但日常语境中，指代身份不明的敲门者时，习惯用it）。第二章物主代词：形容词性与名词性的“所属”逻辑2.1用法精析物主代词分形容词性（my,your,his…）和名词性（mine,yours,his…）：形容词性物主代词后必须接名词（作定语，表“…的”）；名词性物主代词=“形容词性物主代词+名词”，可作主语、宾语、表语（如：*Thisbookismine.*=*Thisismybook.*）。双重所有格：结构为“of+名词性物主代词/名词所有格”（如：*afriendofmine*=*oneofmyfriends*），表“部分所属”。易混点：its（物主代词，表“它的”）vs.it’s（itis/has的缩写）。2.2专项训练（二）1.Thisbookis（）,butthatoneis（）.A.my;hisB.mine;himC.mine;hisD.my;himA.meB.myC.mineD.I3.Thecatwashed（）faceaftereating.（填物主代词）2.3训练解析（二）1.选C。两空作表语，需名词性物主代词：mine=mybook，his=hisbook。2.选C。双重所有格结构“of+名词性物主代词”，*afewclassmatesofmine*=*someofmyclassmates*。3.填its。主语thecat是单数动物，物主代词用its；注意区分it’s（=itis）。第三章反身代词：强调与“自我”指代3.1用法精析反身代词由“-self（单数）/-selves（复数）”构成（如myself,yourselves）：强调用法：作同位语，强调主语（如：*Imyselfsolvedtheproblem.*我亲自解决了问题）。宾语用法：作动词/介词的宾语，且主语与宾语指代同一人（如：*Hehurthimself.*他伤到了自己）；常见搭配：byoneself（独自）、enjoyoneself（玩得开心）、teachoneself（自学）。易错点：反身代词不可单独作主语，需与名词/代词同现（如：*Myselfcan’tdoit.*×→*Imyselfcan’tdoit.*√）。3.2专项训练（三）1.Thelittlegirlcandress（）now.A.herB.sheC.herselfD.hers2.Weshouldlearntotakecareof（）.A.usB.ourselvesC.ourD.we3.（）(I)willfinishtheworkontime.（用反身代词强调）3.3训练解析（三）1.选C。*dressoneself*是固定搭配，表“给自己穿衣服”，主语girl是单数，用herself。2.选B。*takecareofoneself*表“照顾自己”，主语we的反身代词是ourselves。3.填Imyself。反身代词myself作I的同位语，强调“我本人”会按时完成工作。第四章指示代词：近指、远指与“同类/同一”辨析4.1用法精析指示代词分近指（this/these）和远指（that/those）：指代上文内容时，this/these指“较近的、下文要展开的内容”，that/those指“较远的、上文提及的内容”（如：*TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.*that指代weather）。指代“同一类”vs.“同一个”：that/those表同类异物（如：*Thebookonthedeskisbetterthanthatunderthechair.*两本书是同类）；theone(s)也可表同类，但that后常接of短语，theone(s)后接定语从句（如：*ThisisthebookIbought.It’stheoneIlike.*同一本书）。4.2专项训练（四）1.（）ismyschoolbag,and（）aremybooks.A.This;thatB.These;thoseC.This;theseD.That;this2.ThepopulationofChinaislargerthan（）ofIndia.A.thisB.thatC.theseD.those3.Thehousesinthenortharewarmerthan（）inthesouth.A.thatB.oneC.thoseD.ones4.3训练解析（四）1.选C。schoolbag是单数，用this（近指）；books是复数，用these（近指）。2.选B。that指代不可数名词population，避免重复，且表“中印人口”（同类异物）。3.选C。those指代复数名词houses，表“南方的房子”（同类异物）；ones前需加the才表特指，故用those更准确。第五章疑问代词：引导疑问与“任指/特指”5.1用法精析基本疑问代词：who（主格，指人）、whom（宾格，指人，正式文体）、whose（谁的，表所属）、what（指物/职业等）、which（表选择，指人/物）。口语中，who常替代whom作宾语（如：*Whoareyouwaitingfor?*非正式语境）；whose后可接名词或单独使用（如：*Whoseisthispen?*=*Whosepenisthis?*）。5.2专项训练（五）1.—（）bookisthis?—It’sLily’s.A.WhoB.WhomC.WhoseD.Which2.（）brokethewindowwillbepunished.A.WhoB.WhoeverC.WhomD.Whomever3.—（）doyouwanttobeinthefuture?—Adoctor.5.3训练解析（五）1.选C。根据答语“Lily’s”（所属关系），用whose提问“谁的书”。2.选B。whoever引导主语从句，表“无论谁”，在从句中作主语（broke的主语）；whomever是宾格，此处需主格，故排除。3.填What。询问职业用“What+be+主语+goingtobe?”或“What+do+主语+wanttobe?”。第六章关系代词：定语从句的“桥梁”6.1用法精析关系代词引导定语从句，指代先行词（人/物），并在从句中作成分（主语、宾语、定语等）：指人：who（主/宾）、whom（宾，正式）、that（主/宾，非正式/限定性从句）、whose（定语，表所属）；指物：which（主/宾）、that（主/宾，不限定物/人，常见于限定性从句）。特殊情况：介词+关系代词（指人用whom，指物用which，不可用that）；非限定性定语从句（逗号后）不用that，用who/which等。6.2专项训练（六）1.Thegirl（）iswearingareddressismysister.A.whoB.whomC.whichD.whose2.Thebook（）Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose3.Theman（）Italkedtojustnowismyteacher.（填关系代词，可省略吗？）6.3训练解析（六）1.选A。先行词girl指人，从句中作主语，用who（that也可，但选项无that时选who）。2.选C。先行词book指物，从句中作bought的宾语，用which（that也可）。3.填whom/who/that（可省略）。先行词man指人，从句中作talkedto的宾语，关系代词可省略（非正式文体中who也可作宾语，whom更正式）。第七章不定代词：数量、指代与“肯/否/疑”语境7.1用法精析不定代词分数量类（some/any,many/much,few/little等）和指代类（one/ones,it,another/theother等）：数量类：some用于肯定句/邀请请求（如：*Wouldyoulikesometea?*），any用于否定句/疑问句；many/much表“多”，few/little表“少（否定）”，afew/alittle表“少（肯定）”；all（全部）、both（两者都）、neither（两者都不）、either（两者之一）、none（三者及以上都不）。指代类：one（单数，同类异物）、ones（复数）、it（同类同物）；another（三者及以上另一个）、theother（两者中另一个）、others（其他的人/物，复数，无范围）、theothers（范围内其他的）。易错点：each可作代词/形容词（如：*Eachofushasabook.*），every仅作形容词（如：*Everystudenthasabook.*）。7.2专项训练（七）1.—Wouldyoulike（）water?—Yes,please.A.someB.anyC.manyD.much2.Ihavetwopens.Oneisred,（）isblue.A.otherB.theotherC.anotherD.others3.（）ofthestudentshasadictionary.A.EachB.EveryC.AllD.Both7.3训练解析（七）1.选A。疑问句表请求（希望得到肯定回答）