2025夏六年级语文专项训练卷

2025夏六年级语文专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.根据拼音写词语。wēiwēixiàoxiàoyínyuèbēifēng（）（）（）（）2.在下列词语中，划去不正确的读音。踱步（chuòduó）粗犷（guǎngkuàng）纠正（jiūjiū）气氛（fēnfèn）3.用“然”字组成不同的词语，填在括号里。（）不同意见（）大脸上露出（）的表情4.选词填空。（宁静安静悄悄）的夜晚，月光（）地洒在大地上。他（）地走到窗边，生怕吵醒睡着的妈妈。5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）（2）《论语》是记录孔子及其弟子言行的书籍，是儒家学派的经典著作。（）（3）“学而时习之，不亦说乎”中的“说”读作shuō。（）6.默写古诗《静夜思》。二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面的问题。《小草》春天的风是轻柔的，它唤醒了沉睡的小草。小草从湿润的泥土里探出嫩绿的脑袋，好奇地打量着这个世界。它虽然很小，却有着顽强的生命力。不管是在石缝里，还是在阳光下，它都努力地向上生长。一阵风吹过，小草们就轻轻摇摆，像是在向人们问好。它们虽然没有花朵那么艳丽，却给大地铺上了一层美丽的绿毯。7.这篇短文主要写了什么？请用简洁的话概括。8.从文中找出描写小草样子的词语。9.“小草们就轻轻摇摆，像是在向人们问好”这句话用了什么修辞手法？请再写一个运用了这种修辞手法的句子。10.你认为小草具有怎样的精神？请联系生活实际简单谈谈。三、语言运用11.修改下面句子中的语病。学校开展了丰富多彩的文娱活动，让同学们的课余生活增加了乐趣。12.将下面的句子重新排列，使其语意连贯。（）首先，需要将信件的主要内容写在信纸上。（）其次，要检查一遍是否有错别字或语句不通顺的地方。（）最后，写上自己的地址和收信人的地址。13.用“居然”、“仍然”造句。四、写作14.题目：一件令我难忘的事要求：写一篇作文，内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.威威笑笑音乐悲风*解析：考查根据拼音写词语。需准确拼读声母、韵母及声调，并熟练掌握相应汉字的书写。2.踱（chuò）步粗犷（guǎng）纠正（jiū）气氛（fēn）*解析：考查多音字辨析。踱步读chuò；粗犷读guǎng；纠正读jiū；气氛读fēn。3.截然不同意见显著大脸上露出惊喜的表情*解析：考查同音字组词。截然（jiérán）、不同（bùtóng）、意见（yìjiàn）、显著（xiǎnzhù）、大（dà）、脸上露出（liǎnshànglùchū）、惊喜（jīngxǐ）。4.宁静悄悄*解析：考查词语在具体语境中的运用。形容夜晚用“宁静”；形容行动轻手轻脚用“悄悄”。5.（1）√（2）√（3）×*解析：（1）考查古诗背诵积累。“落红不是无情物，化作春泥更护花”确为龚自珍《己亥杂诗》中的名句。（2）考查文学常识。《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典。（3）考查字音。“学而时习之，不亦说乎”中的“说”应读作yuè（喜悦的悦）。6.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。*解析：考查古诗默写。要求背诵准确，无错字。二、阅读理解7.这篇短文主要写了春天小草的生长过程和顽强的生命力。*解析：考查概括文章主要内容。通读全文，抓住“唤醒”、“探出脑袋”、“向上生长”、“轻轻摇摆”等关键词，提炼中心思想。8.嫩绿好奇探出脑袋湿润顽强*解析：考查根据文章内容找词语。在文中找到描写小草颜色、形态、神态的词语。9.比喻。例如：弯弯的月亮像小船。*解析：考查修辞手法判断与运用。文中将“小草们轻轻摇摆”比作“向人们问好”，是比喻的修辞手法。要求仿写时，注意选择合适的本体和喻体，构成比喻关系。10.小草具有顽强的生命力和积极向上的精神。它虽然弱小，但努力生长，给世界带来生机和美丽。例如，在生活中，我们也应该像小草一样，不怕困难，努力向上。*解析：考查对文章内容的理解和感悟。根据文中小草“从泥土里探出”、“努力向上生长”、“顽强生命力”等信息概括其精神。结合生活实际谈体会，使回答更具体。三、语言运用11.学校开展了丰富多彩的文娱活动，让同学们的课余生活更加丰富多彩。*解析：考查修改病句。原句中“增加了乐趣”与前面的“丰富多彩”语意重复，属于成分赘余，去掉“增加了乐趣”或将其改为“更加丰富多彩”即可。12.首先，需要将信件的主要内容写在信纸上。其次，要检查一遍是否有错别字或语句不通顺的地方。最后，写上自己的地址和收信人的地址。*解析：考查句子排序。通读各句，确定叙述对象是“写信”，按照写信的一般步骤（先写内容，再检查，最后写地址）进行排序。13.他平时成绩很好