2025夏季初三语文冲刺押题卷

2025夏季初三语文冲刺押题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。（1）请他解释一下这个词语的zhìyào（）意义。（2）他wǎngwǎng（）在深夜里独自沉思。（3）这片森林shènglì（）茂密，是很多鸟儿栖息的地方。（4）他做事总是cōngmíng（）果断，从不犹豫。2.根据语境，在横线上填写恰当的词语。（1）老舍先生笔下的北京，是一幅充满生活气息的画卷，让人流连忘返，________。（2）面对突如其来的困难，我们不能垂头丧气，而要________，勇往直前。（3）这部纪录片以________的手法，记录了候鸟迁徙的壮观景象。（4）对于这个复杂的社会问题，我们需要进行深入的分析，才能得出________的结论。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动有趣，内容丰富多彩，给在场的everyone都留下了深刻的印象。D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的重要途径。4.古诗文填空。（1）________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）独在异乡为异客，________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（3）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋》）（5）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。城市的喧嚣，常常让人渴望片刻的宁静。而公园，便是都市中难得的一片绿洲。清晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在铺满青草的小径上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，远处传来几声清脆的鸟鸣，更衬得这清晨的宁静。人们纷纷走出家门，来到公园晨练，有的跑步，有的打太极，有的只是悠闲地散步，呼吸着新鲜空气，感受着生命的活力。中午，太阳变得炽热，公园里的树木愈发显得苍翠。人们大多选择留在树荫下休息，或是到湖边乘凉。孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们则坐在长椅上，聊着家常，享受着午后的闲适。湖面上，几只水鸟掠过水面，留下圈圈涟漪，打破了暂时的宁静。傍晚，夕阳西下，公园又呈现出另一番景象。夕阳的余晖将天空染成一片金红色，给公园里的景物镀上了一层温暖的光芒。人们结束了一天的忙碌，来到公园放松身心。情侣们在湖边漫步，低声细语；朋友们聚在一起，分享着一天的见闻；孩子们则放起了风筝，风筝在空中自由翱翔，带着人们对美好生活的向往。公园，是都市中的一片绿肺，它不仅为人们提供了休闲娱乐的场所，更承载着人们对美好生活的向往。无论何时来到公园，你都能找到属于自己的那份宁静与快乐。6.文章主要描绘了公园在一天中不同时段的景象，请用简洁的语言概括每个时段的主要特点。7.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？8.结合文章内容，谈谈你对“公园，是都市中的一片绿肺”这句话的理解。9.你认为公园对城市生活有什么意义？请结合自己的体验谈谈看法。（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。老屋门前有一棵老槐树，据说是爷爷年轻时栽下的。我从小就在这棵树下玩耍，它就像一位慈祥的老人，默默地守护着我们。槐树很高很大，枝繁叶茂，春天开花时，满树洁白的小花，香气扑鼻，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。夏天，我们在树下乘凉，听着蝉鸣，摇着蒲扇，感觉无比惬意。秋天，槐树结出了许多槐米，我们可以捡槐米做游戏，也可以吃一些新鲜的槐米，别有一番风味。小时候，我最喜欢做的事就是在槐树下看爷爷下棋。爷爷下的棋很厉害，总是能让对手心服口服。我虽然不懂棋艺，但总是搬个小板凳坐在旁边，认真地看着，听着爷爷和对手的谈话。那时候，我觉得槐树下是世界上最安静、最有趣的地方。如今，我已经长大，离开了家乡，但那棵老槐树却一直深深地烙印在我的记忆里。每次回到家乡，我都要去老屋看看，看看那棵老槐树，看看我的爷爷。虽然爷爷已经不在了，但那棵老槐树依然在那里，它见证了我童年的美好时光，也承载了我对家乡的思念。10.文中多次写到“槐树”，请分析作者这样写的用意。11.文中划线的句子“那时候，我觉得槐树下是世界上最安静、最有趣的地方”表达了作者怎样的情感？12.结合全文，简要分析爷爷的形象特点。13.这篇文章以“老槐树”为题，有什么作用？请结合文章内容谈谈你的理解。（三）阅读下面的文言文，完成第14～17题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“知音者，其子期也。钟子期死，无复知音矣。”14.解释下列加点词语在句中的意思。（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听（）（2）伯牙鼓琴，志在高山（）（3）钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（）（4）伯牙谓子期曰：“善哉，子之心与吾同。”（）（5）伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴（）15.翻译下列句子。（1）伯牙所念，钟子期必得之。（2）知音者，其子期也。16.这则故事主要说明了什么道理？请用自己的话概括。17.你认为什么样的人才算是“知音”？请结合生活实际谈谈你的理解。三、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。试卷答案一、积累运用1.给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。（1）zhìyào（重要）（2）wǎngwǎng（往往）（3）shènglì（胜地）（4）cōngmíng（聪敏）2.根据语境，在横线上填写恰当的词语。（1）令人陶醉（2）不屈不挠（3）震撼人心（4）确凿无疑3.下列句子没有语病的一项是（C）*解析思路：A项，成分残缺，“通过……使……”连用导致句子缺少主语，删去“使”；B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应改为“防止这类交通事故再次发生”；C项，句子结构完整，表意清晰；D项，两面对一面，“是否积极参加”与“是”搭配不当，删去“是否”。4.古诗文填空。（1）万里赴戎机（2）每逢佳节倍思亲（3）不畏浮云遮望眼（4）留取丹心照汗青（5）沉舟侧畔千帆过二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。6.清晨，宁静、充满生机；中午，炎热、充满活力；傍晚，温暖、充满惬意。*解析思路：此题考查概括段落大意。根据文章第一段“清晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在铺满青草的小径上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，远处传来几声清脆的鸟鸣，更衬得这清晨的宁静”可知特点为宁静、充满生机；根据第二段“中午，太阳变得炽热，公园里的树木愈发显得苍翠。人们大多选择留在树荫下休息，或是到湖边乘凉”可知特点为炎热、充满活力；根据第三段“傍晚，夕阳西下，公园又呈现出另一番景象。夕阳的余晖将天空染成一片金红色，给公园里的景物镀上了一层温暖的光芒”和“情侣们在湖边漫步，低声细语；朋友们聚在一起，分享着一天的见闻；孩子们则放起了风筝，风筝在空中自由翱翔，带着人们对美好生活的向往”可知特点为温暖、充满惬意。7.运用了比喻和拟人的修辞手法。将“树木”比作“一位慈祥的老人”，赋予树木人的情感和动作（守护），生动形象地写出了公园里树木的茂盛和它们对人们的关爱，表达了作者对公园里树木的喜爱之情。*解析思路：此题考查修辞手法的辨析及作用。划线句子“它就像一位慈祥的老人，默默地守护着我们”中，“就像一位慈祥的老人”是比喻，“默默地守护着我们”赋予树木人的动作和情感，是拟人。作用分析可以从两个方面入手：一是本身的表达效果（生动形象），二是与所表达的内容的关系（写出了树木的特点和情感，表达了作者的情感）。8.公园为城市居民提供了休闲娱乐的场所，改善了城市环境，增添了城市绿意，是城市生态系统中不可或缺的一部分，就像人的肺一样，为城市“呼吸”（吸收污染、吐出清新）提供了必要条件，同时也承载着人们对宁静、和谐、美好生活的向往。*解析思路：此题考查对句子含义的理解。理解“绿肺”的含义需要结合生物学知识和语境。“绿肺”是指森林或绿地，它们能吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，调节气候，如同人的肺一样。将公园比作“绿肺”，说明公园具有类似“绿肺”的功能：提供休闲场所（如同肺提供氧气供人呼吸）、改善环境（净化空气）、提供生态服务（调节城市气候）。同时，结合文章首尾段对公园宁静、快乐氛围的描写，可以理解为公园也承载了人们的精神需求。9.公园是人们放松身心、锻炼身体、休闲娱乐的重要场所，有助于缓解城市生活的压力，促进人际交往，提升人们的生活质量。它美化了城市环境，增加了城市的生态功能，是城市不可或缺的一部分。个人体验方面可以结合自己常去的公园，描述它在哪些方面给自己带来了益处，例如提供了运动空间、看到了美丽的风景、认识了新朋友、感受到了宁静等。*解析思路：此题考查对文章主旨的理解和联系生活实际的思考。根据文章内容，可以从公园的功能（休闲、健身、社交）、环境效益（美化、生态）、社会效益（促进交往、提升生活质量）等方面回答。结合个人体验可以使回答更具体、更有说服力。（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。10.作者通过多次描写老槐树，表现了老槐树在作者童年生活中的重要性，寄托了作者对童年时光和家乡的深切怀念，突出了老槐树是作者美好回忆的载体这一主题。*解析思路：此题考查分析文章结构中的作用。文章多次写“槐树”（开篇、中间写玩耍、写看棋、结尾写回去看），说明槐树是文章的线索或核心意象。分析其作用，通常从结构（承上启下、作为线索）和内容（表现内容、抒发情感）两方面入手。这里主要是在内容上，每次写槐树都关联着作者的不同经历和情感，最后点明其承载回忆、寄托思念的作用。11.表达了作者对槐树下的那段时光和爷爷的喜爱、尊敬之情，以及童年生活的怀念。*解析思路：此题考查体会关键词句表达的情感。分析“觉得槐树下是世界上最安静、最有趣的地方”这句话，需要结合语境。“安静”可能指环境安静，也可能指心境平静；“有趣”在于看爷爷下棋、观察生活等。“最”字强调了这种感受的强烈程度。将这些结合起来，可以体会到作者对那个特定环境（槐树下）的喜爱，对爷爷的尊敬（看爷爷下棋），以及童年生活的无忧无虑和美好。12.爷爷是一位棋艺高超、沉稳内敛、慈祥和蔼、热爱生活的人。从“爷爷下的棋很厉害，总是能让对手心服口服”可以看出棋艺高超；从“我虽然不懂棋艺，但总是搬个小板凳坐在旁边，认真地看着，听着爷爷和对手的谈话”可以看出他沉稳内敛，且愿意与人分享；从“那时候，我觉得槐树下是世界上最安静、最有趣的地方”可以看出他给作者带来了美好的体验，体现了慈祥和蔼；从“回到家乡，我都要去老屋看看，看看那棵老槐树，看看我的爷爷”可以看出他热爱生活，是作者重要的精神寄托。*解析思路：此题考查分析人物形象。分析人物形象需要抓住文中的关键语句，进行概括。文中关于爷爷的描写主要有下棋的厉害、作者看他下棋的专注、以及作者对他的怀念。根据这些信息，可以从棋艺、性格（沉稳、爱分享）、情感（慈祥）等方面进行概括。13.以“老槐树”为题，突出了老槐树在作者童年生活和记忆中的核心地位，是全文的线索；点明了文章的主要内容，即围绕老槐树展开的回忆；暗示了文章的主题，即表达了作者对童年时光、家乡以及爷爷的深切怀念之情。*解析思路：此题考查分析文章标题的作用。分析文章标题的作用通常包括：点明写作对象（老槐树）；概括主要内容（围绕老槐树的回忆）；作为文章的线索（串联起不同时空的回忆）；暗示文章主旨（怀念童年、家乡、爷爷）；吸引读者兴趣等。根据文章内容，可以重点从线索、概括内容、暗示主旨等方面进行分析。（三）阅读下面的文言文，完成第14～17题。14.（1）擅长（善于）（2）心意，所向往的（3）好，妙（4）对……说（5）断绝15.（1）伯牙心里所想到的，钟子期一定能够说得出（或：能够理解）。（2）知音的人，就是他（指钟子期）啊。16.这则故事说明了“知音”难觅，以及知己之间心灵相通、相互理解的珍贵。*解析思路：此题考查概括文章主旨。伯牙和钟子期能够互相理解对方的心意，即使没有言语，也能达到精神上的共鸣，这是“知音”。伯牙失去知音后，再也找不到能理解他的人，因此摔琴绝弦。这个故事强调了知音的可贵和难寻，以及心灵沟通的重要性。17.知音是指能够深刻理解自己内心想法、情感或才华的人，他们不仅在智能上相通，而且在情感上能够相互共鸣，相互欣赏。生活中，知音可能是在某个领域与你意见一致的朋友，是在困境中给予你支持和理解的人，是在你成功时与你共享喜悦的人，或者是能够倾听你心声、给你中肯建议的长辈或师长。*解析思路：此题考查对概念的理解和联系实际。首先要理解文言文中对“知音”的描述，即能够“必得之”对方的心意。然后结合生活实际，描述什么样的人可以被称为知音。可以从理解、共鸣、支持、欣赏等多个角度来描述。三