中小学教师职业道德考核评分标准

中小学教师职业道德考核评分标准一、考核目的与依据为规范中小学教师职业行为，提升师德修养水平，保障教育教学质量，依据《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法规政策，结合基础教育实际制定本标准。师德表现作为教师考核、评优评先、职称评聘的首要内容，旨在引导教师践行“学高为师，身正为范”的职业追求，营造风清气正的教育生态。二、考核维度与评分细则（一）爱国守法（满分20分）评分要点：自觉遵守宪法、法律法规及教育行政规章制度，无违法违规行为（8分）；坚持正确政治方向，教育教学中传播正能量，不发表、传播违背国家利益或政策的言论（6分）；依法履行职责，不组织、参与有偿补课、变相推销教辅等违规牟利行为（6分）。扣分情形：出现违法犯罪行为（含治安处罚、刑事立案），本项计0分；传播有害思想、虚假信息或参与非法组织，视情节扣5-10分；组织或参与有偿补课、违规推销教辅，每次扣3-6分（累计不超本项总分）。（二）爱岗敬业（满分25分）评分要点：忠诚教育事业，履行岗位职责，无旷工、迟到早退或擅自调课停课行为（8分）；精心备课授课，教学计划完成率100%，作业批改及时规范，注重教学反思（9分）；主动承担班级管理、课外活动指导等工作，积极参与学校教研、培训及公益活动（8分）。扣分情形：旷工1天扣3分，迟到早退累计3次扣2分，擅自调课停课1次扣5分；备课敷衍、作业批改拖欠（超3个工作日），每次扣2-4分；拒绝承担合理工作任务（如班级管理、教研活动），每次扣3-6分。（三）关爱学生（满分25分）评分要点：平等对待全体学生，无歧视、体罚、变相体罚或侮辱人格行为（10分）；关注学生身心健康，及时疏导心理问题，配合家长做好家校共育（8分）；保护学生安全，突发事件中优先保障学生人身安全，无失职行为（7分）。扣分情形：体罚、变相体罚学生（如罚站、辱骂、孤立），每次扣5-10分，情节严重者本项计0分；对学生心理问题或安全隐患漠视，导致不良后果（如学生自残、校园欺凌未干预），扣8-15分；歧视学困生、特殊家庭学生，经反馈属实，每次扣3-6分。（四）教书育人（满分20分）评分要点：落实立德树人，将德育融入学科教学，每学期至少开展2次主题德育活动（7分）；遵循教育规律，因材施教，不“唯分数论”，注重学生全面发展（7分）；指导学生学业进步，所教班级学业成绩（或综合素质）呈良性发展（6分）。扣分情形：教学中忽视德育渗透，每学期德育活动少于1次，扣3-5分；以分数为唯一评价标准，歧视学困生或强制学生参加有偿辅导，扣4-8分；故意刁难学生（如故意降低学业评价、阻挠发展），扣5-10分。（五）为人师表（满分15分）评分要点：言行文明得体，校园内外树立良好形象，无违背公序良俗行为（5分）；廉洁从教，不接受家长礼品、礼金或宴请，不利用职务谋私利（6分）；尊重家长，主动沟通学生情况，无指责、刁难家长行为（4分）。扣分情形：言行失范（如公共场所争吵、传播谣言、参与黄赌毒），每次扣2-5分；接受家长礼品礼金或变相索要财物，每次扣5-10分；恶意指责家长、推诿家校共育责任，经核实扣3-6分。（六）终身学习（附加分，最高5分）评分要点：主动参加继续教育、校本培训，年度学时达标率100%（2分）；参与教育教学研究，每学年至少撰写1篇教学反思或论文，或参与1项校级及以上教研课题（2分）；学习新技术、新教法，在课堂中创新应用（如信息化教学），获校级及以上认可（1分）。加分情形：获评市级及以上“师德标兵”“优秀教师”等荣誉，加2-3分；师德典型事迹被媒体报道或区域推广，加1-2分；指导学生获省级及以上竞赛奖项（德育类、学科类），加1-2分。三、考核流程（一）自评阶段（占比10%）教师对照标准，结合学年表现撰写师德自评报告（含事迹、反思、改进计划），提交学校考核小组。（二）民主测评（占比30%）1.教师互评：同教研组/年级教师无记名评分，重点评价职业道德表现的一致性与协作性；2.学生及家长评价：选取班级30%-50%的学生及家长（含不同学业水平、家庭背景），通过问卷、座谈等方式评价。（三）学校考核（占比60%）学校成立由校领导、工会代表、教师代表、家长代表组成的考核小组，结合教师日常师德档案（含奖惩记录、学生成长案例等）、自评报告、民主测评结果，综合评定并形成考核意见。四、结果应用1.等级划分：90分及以上为“优秀”，75-89分为“合格”，60-74分为“基本合格”，60分以下为“不合格”。2.职称评聘：“优秀”优先推荐，“不合格”暂缓申报，限期1-2学年整改；3.评优评先：“优秀”为荣誉评选必要条件，“基本合格”及以下者当年不得评优；4.绩效工资：“优秀”等次绩效上浮10%-15%，“不合格”者扣除部分绩效并接受师德培训；5.资格注册：教师资格定期注册中，“不合格”者暂缓注册，整改合格后方可重新申请。五、考核保障与申诉1.公平监督：考核过程接受学校纪检小组、家长委员会监督，确保程序透明、结果公正；2.师德档案：建立教师个人师德档案，记录日常表现、奖惩情况，作为考核重要依据；3.申诉机制：教师对结果有异议，可在公示后5个工作日内提交书面申诉，考核小组10个工作日内复查反馈。六、附则本标准自发