初中英语语法大全

C0NTENTS名词1—名词辨析02名词2—名词的数04名词3—名词所有格06代词1—人称代词08代词2—物主代词09代词3—反身代词10代词4—不定代词11代词5—代词辨析:it,one和that的区别14数词1—基数词17数词2—序数词19数词3—常见用法20形容词、副词1—基本用法23形容词、副词2—比较级和最高级的基本构成25形容词、副词3—“形副三级”句式汇总27介词1—时间介词29介词2—方位介词30介词3—方式介词32介词4—介词短语33介词5—介词辨析35连词37情态动词1——基本用法39情态动词2——肯否回答41情态动词3——表示推测42非谓语动词1——动词不定式43非谓语动词2——动名词44非谓语动词3——todo与doing45动词辨析47动词短语49感官动词51使役动词53系动词55一般现在时57一般将来时59一般过去时61现在进行时64过去进行时67现在完成时69过去完成时72时态辨析74被动语态1—基本用法77被动语态2—特殊用法79主谓一致81简单句1——五大基本句型85简单句2——therebe句型88简单句3——祈使句90简单句4——感叹句92简单句5——倒装句94简单句6——疑问句96疑问句1——一般疑问句96疑问句2——特殊疑问句98疑问句3——选择疑问句101疑问句4——反意疑问句102复合句1——状语从句106复合句2——宾语从句110复合句3——定语从句112《初中英语知识手册》之语法大全02知识导图知识导图语法精讲语法精讲AbilityBCDEFHIJKLMN《初中英语知识手册》之语法大全03续表OPRSTW着重"行程时间较长的旅行”,较正式。有强调抽象"旅程”的意思trip目的性的旅行,强调"短期旅行”。口语中trip和journey可以互换类似周游、观光旅游的旅行总称,词义广泛,着重"离开居住地去其他地方做短途旅行”指说话者认为难以解决的问题,它常与动词solve或settle搭配指说话者需要寻找答案的问题,它常与动词ask或answer连用"声音”,含义最广,指可以听到的任何声音"噪声”,特指不悦耳、不和谐的声音多指人声带发出的声音,包括说话声、歌声和笑声答案:B解析:句意:你未来的目标是什么?A.钥匙;B.目标;C.新闻;D.借口。本题考查名词辨析,根据forthefuture可知,询问的是未来的目标,故选B。《初中英语知识手册》之语法大全04知识导图知识导图语法精讲语法精讲可数名词变复数———规则变化名词构成例词一般情况加s以-x,-sh,-ch,-s结尾口诀:西施撑死以辅音字母+y结尾以元音字母+y结尾把y变i,加es加s以-f/-fe结尾把f/fe变v,加es加s以-o结尾口诀:英雄爱吃土豆西红柿加s《初中英语知识手册》之语法大全05特殊变化例词元音字母变化单复同形fish—鱼肉,不可数名词—鱼,单复同形—鱼的种类,可数名词特殊变化国人变化口诀:中日不变,英法变,其余s加后面合成名词变复数(1)用法:一般指物质名词、抽象名词和专有名词等,通常没有复数形式,其前不加不定冠词a/an或数词。(2)修饰词:alotof/lotsof,some,much,alittle,little,plentyof,abitof,alargea-(3)表示方法:数词+量词(容器等)+of+不可数名词。例如:(4)常用词汇milk答案:A解析:句意:我喜欢放学后在家做作业。本题考查不可数名词,homework是不可数名词,前面不能加不定冠词a,也没有复数形式,故选A。《初中英语知识手册》之语法大全06知识导图知识导图语法精讲语法精讲名词所有格表示名词之间的所属关系。’s所有格一般用于有生命的名词后。用法举例一般情况下,在名词词尾加’sDick’scar以-s或-es结尾的复数名词在名词词尾加’用and连接两个并列的单数名词:①表示共有关系,只在最后一个名词后加’s;②表示各自拥有,两个名词都在词尾加’s的名词表示节日表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在名词后加’s代表全称《初中英语知识手册》之语法大全073●of所有格of所有格一般用于无生命的名词后。例如:thedooroftheroom。(1)两种形式①of+名词所有格:Heisafriendofmybrother’s.②of+名词性物主代词:Issheadaug(2)双重所有格和of所有格的区别①Heisafriendofyourfather’s.(强调你父亲的朋友不止一个)②Heisafriendofyourfather.(强调他对你父亲的友好)答案:A解析:句意:这是Mary的丈夫。表示谁的丈夫,所属关系,因此用名词的所有格形式。在Mary的后面直接加’s即可,故选A。《初中英语知识手册》之语法大全08知识导图知识导图人称代词人称代词不定代词不定代词物主代词代词物主代词代词反身代词代词辨析反身代词代词辨析:it,one和that的区别语法精讲语法精讲我你他她它我们你们他/她/它们主格Iit宾格it用法1:主格作主语,放在动词之前。用法2:宾格作宾语,宾格一般放在动词、介词之后。答案:C解析:对人称代词使用规则掌握不牢固是做错此类题目的根本原因。人称代词主语用主格;宾语用宾格,一般用于动词、介词之后。题目中的teach和love均为动词,后面应接人称代词的宾格形式,故选C。《初中英语知识手册》之语法大全09知识导图知识导图语法精讲语法精讲我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的形容词性物主代词its名词性物主代词its用法1:形容词性物主代词后面加名词。用法2:名词性物主代词后面不加名词,等于形容词性物主代词加名词。答案:D解析:对物主代词使用规则掌握不牢固是做错此类题目的根本原因。形容词性物主代词作定语,修饰名词;名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。第一个空应用形容词性物主代词,修饰后面的名词;第二个空应用名词性物主代词。故选D。《初中英语知识手册》之语法大全10知识导图知识导图人称代词人称代词不定代词不定代词物主代词代词物主代词代词反身代词代词辨析:反身代词代词辨析:it,one和that的区别语法精讲语法精讲单数复数第一人称第二人称第三人称常用搭配:答案:D解析:对反身代词及固定搭配掌握不牢固是做错此类题目的根本原因Oenjoyoneself"玩得高兴”是固定短语,故选DO《初中英语知识手册》之语法大全11知识导图知识导图复合不定代词三三两两人称代词不定代词多多少少一些另一些代词物主代词复合不定代词三三两两人称代词不定代词多多少少一些另一些代词物主代词反身代词代词辨析:反身代词代词辨析:it,one和that的区别语法精讲语法精讲noone答案:A解析:句意:我现在用不了我的手机了O它一定是出了问题Osomethingwrongwith...指"……出了问题”,故选AO两个三个(以上)都all复数/单数都不neither单数none单数一个either单数any单数《初中英语知识手册》之语法大全12答案:A解析:Helen有两个哥哥,neither指两个哥哥都不,根据后文"但是她喜欢它”可知,A正确O故选AO表示"一些”,既可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数名词,用于肯定句中表示"一些”,既可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数名词,用于否定句、疑问句及条件状语从句中答案:B解析:第一句话为问句,表示"一些”,用any;答语为肯定句,用some表示"一些”O故选BO不可数littlealittle可数意思许多几乎没有有一点儿A.fewB.afewC.little答案:C解析:根据第二句话句意"让我们去买一些”可知,前一句指冰箱里几乎没有果汁了O果汁为不可数名词,又表示几乎没有,用littleO故选CO①两者中的另一个;②众多中的最后一个①另一个;②又,再许多中剩余的全部许多中的另一部分,但不是剩余所有《初中英语知识手册》之语法大全13答案:D解析:句意:———如果你更喜欢红色的晚礼服,你不得不再支付30美元,因为它是由丝绸制成的O—好的,给你O再支付30美元,表示"又”"再”,用another,故选DO《初中英语知识手册》之语法大全14知识导图知识导图语法精讲语法精讲代词辨析:it'one和that的区别it可用来指代前文中提到的那个事物,指"同名同物”指"同名异物”,指代可数名词,one为泛指,相当于a/an+名词指"同名异物”,that为特指,相当于the+名词A.itB.thatC.oneD./答案:B解析:句意:济南的天气比广州的冷oit代替前面的事物本身(济南的天气和广州的天气不一样,不正确);one只能代替可数名词,排除;that代替与前面同名但不是同一个的事物othat表示特指,相当于the+名词o这里代指"theweather”,用that,故选Bo《初中英语知识手册》之语法大全15冠词知识导图知识导图不定冠词不定冠词定冠词冠词定冠词冠词零冠词零冠词语法精讲语法精讲不定冠词a'an的基本用法用法示例第一次提到的人或事物前指人或事物的某一类别泛指某人或某事物用在某些物质名词或抽象名词前,表示"一用于可视为一个整体的两个名词前"a+序数词”表示"又一,再一”思,相当于every不定冠词a'an的区别a用在以辅音音素开头的单词前an用在以元音音素开头的单词前《初中英语知识手册》之语法大全16定冠词the的基本用法用法示例用于双方都知道的人或事物前特指或前文已提及世上独一无二的事物序数词、形容词最高级前面用在姓氏复数前表示一家人或夫妻俩用在单数可数名词前表示一类人或事物与某些形容词连用表示一类人用于江河、海洋、群岛等专有名词前,或由普通名词构成的专有名词之前用在表示方位或西洋乐器名称的名词之前口诀:特指双熟悉;前文已提及;世上独一无二;序数最高级;普通专有名词;习语及乐器。零冠词的基本用法用法示例不可数名词和复数名词表示泛指某些专有名词,如人名、地名、国家名等表示泛指时名词前已有指示代词、物主代词或名词所有格等修饰时在称呼语或表示头衔的名词前在三餐、球类运动及学科名词前用在"专有名词+普通名词”构成的表示街名、路名、山名等的词前by与交通工具名词连用一些节假日前口诀:复数泛指要加零;季月节假日餐球;语言学科运动车。A./B.theC.anD.a答案:A解析:句意:我经常和我的朋友踢足球。本题考查零冠词,"play+球类名词”是固定搭配,中间不加冠词。故选A。《初中英语知识手册》之语法大全17知识导图语法精讲语法精讲基数词表示事物的数量。注意:13(thirteen),15(fifteen),18(eighteen)20,30…90+ty注意:20(twenty),30(thirty),40(forty),50(fifty),80(eighty)百位十位之间加and个位十位之间加连字符例如:thirty-two表示确切数字时数字+hundred/thousand/million+可数名词复数表示不确切数字时《初中英语知识手册》之语法大全18答案:A解析:句意:我听说两百个学生去了大厅参加会议。当hundred,thousand,million前是确切数字时,后不加s,of;当hundred,thousand,million前是不确切数字时,后加s和of表示"成……上……”故选A。口诀:有无无,无有有。《初中英语知识手册》之语法大全19知识导图知识导图语法精讲语法精讲序数词表示事物的顺序。1,2,3特殊记ve要用f替见y变成ie,再加th遇上几十几,只变个位很容易☆在使用序数词时,通常前面要加the。☆省略the的情况:序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时;当表达"又一,再一”时,序数词不用the,但可加不定冠词;表达"年月日”时。答案:C解析:句意:他九岁生日时,母亲带他去参观了长城。根据birthday可知,空格应用序数词表示顺序,第九的正确表达为"ninth”,故选C。《初中英语知识手册》之语法大全20知识导图知识导图语法精讲语法精讲☆口诀:分母序数词,分子基数词;分子大于1,分母+sO例如:2/3:twothirdsO☆注意:分数修饰的名词在句子中作主语时,谓语动词是用单数还是复数取决于名词,即与名词保持一致O小数点读作point,零读作zero;小数点左边的数通常按基数词读,小数点右边的数通《初中英语知识手册》之语法大全21先点后分,顺读法9:25读作:ninetwenty-five先分后点,倒读法前半小时:分钟+past+钟点后半小时:分钟+to+下一个钟点半点:half+past+钟点8:30读作:halfpasteight一刻钟定冠词+(世纪百位进数+十位年代数)+so例如:20世纪90年代:inthe1990so在某人十几岁时在他十几岁时:inhisteens在某人几十岁时在她三十岁时:inherthirties基数词表达法名词+基数词第二章:chapterTwo序数词表达法the+序数词+名词数目较大的编号名词+基数词表达法123路公交车:Bus123其他复合形容词之间要有连字符;名词只能用原形;在句子中只能作定语,不作表语与补《初中英语知识手册》之语法大全22A.Twofifths;is答案:D解析:句意:我们班五分之二的学生打算在下周到北京参加夏令营。根据分数表达法,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1时,分母加s,故正确表达应为"Twofifths”。又根据谓语动词的单复数取决于名词的单复数原则,本题students为复数,故谓语动词用复数"are”,故选D。《初中英语知识手册》之语法大全23形容词、副词1——基本用法知识导图知识导图语法精讲语法精讲(1)形容词:放在名词前作定语;放在系动词之后作表语;修饰复合不定代词,形容词后置。(2)副词:修饰动词、形容词或副词,修饰整句话。2●形容词变副词常用规则情况规则示例一般情况直接加-ly以y结尾变y为i,再加-ly以le结尾去e加y形副同形(1)以-ing,-ed结尾的形容词《初中英语知识手册》之语法大全24示例用法以-ing结尾的形容词"……的”,主语通常是物以-ed结尾的形容词,"感到……的”,主语通常是人(2)enough用法"充足的”,修饰名词,在名词前"充足地”,修饰形容词或副词,需后置(3)hard/hardly用法作形容词:硬的;艰难的作副词:努力地;猛烈地作副词:几乎不答案:C解析:句意:我有足够的钱。我想要去买这把伞。它足够漂亮。考查形容词和副词的位置。enough作形容词时,修饰名词时放在名词的前面;作副词时,修饰形容词时放在形《初中英语知识手册》之语法大全25形容词、副词2——比较级和最高级的基本构成知识导图知识导图基本用法基本用法规则变化形容词、副词 规则变化形容词、副词 修饰比较级的词"形副三级""形副三级"句式汇总语法精讲语法精讲构成方法原级比较级最高级单音节词和部分双音节词一般情况直+er/est以字母e结尾重读辅元辅双+er/est辅音字母+y改y为i+er/est多音节词和部分双音节词原级比较级最高级bad/badly/ill《初中英语知识手册》之语法大全26续表原级比较级最高级littleC.tallest;taller答案:C解析:句意:———Jim长什么样?———他是我们班第二高的学生,但是我比他高O根据inourclass可知,第一空应用最高级tallest,且序数词second前已经有定冠词the,故空格处不需要theO根据第二个空格句意可知用比较级,不加the,填taller,故选CO答案:B解析:句意:peter比他的哥哥更外向O根据句中比较级的标志than可知本题应使用比较级,outgoing为多音节词,故比较级为moreoutgoingO又因为alittle修饰比较级,故选BO《初中英语知识手册》之语法大全27—“形副三级”句式汇总—知识导图语法精讲语法精讲平级比较A和B一样……A+as+原级+as+BA不如B……A+not+as/so+原级+as+B比较级A比B……A+比较级+than+BA和B哪个更……?who/which+…+比较级,AorB?最高级在……中最……the+最高级+in/of/among…who/which+…+最高级,A,BorC?比较级越……,(就)越……the+比较级…,the+比较级…越来越……比较级+and+比较级A比其他任何一个都……(同一范围)A+比较级+than+anyother+单数名词A比任何一个都……(不同范围)A+比较级+than+any+单数名词最高级最……的之一oneofthe+最高级+复数名词第几最……the+序数词+最高级+单数名词《初中英语知识手册》之语法大全28答案:D解析:句意:茶是世界上最流行的饮料之一O本题考查句型oneofthe+最高级+复数名词,表示"最……的之一”Opopular为多音节词,最高级为mostpopular,且根据句型可知空格处要加the,故选DO《初中英语知识手册》之语法大全29知识导图知识导图语法精讲语法精讲星期几或特定日期前+时间点+时间段in+时间段"……之后”,常与一般将来时连用for+时间段"时长……”,常与现在完成时连用A.InB.AtC.ForD.on答案:D20th,1969指的是具体的日期,用时间介词on,故选DO《初中英语知识手册》之语法大全30知识导图知识导图in/at/on时间介词介词辨析over/above/under/belowin/on/to时间介词介词辨析介词方位介词across/throughbetween/among介词方位介词介词短语infrontof/inthefrontof介词短语方式介词方式介词语法精讲语法精讲表示"在……内”,指在某一范围之内,也可表示在某个较大的地方(国表示"在……”,也可表示在某个较小的地方(村庄、城镇、街道等)表示"在……上面”,指两物体表面相互接触表示"在……的正上方”(不接触下面的物体)表示"在……的正下方”(两者之间没有其他东西)表示"在……之上”(不接触下面的物体),不强调是否垂直表示"在……之下”(不接触上面的物体),不一定垂直在范围之内两地接壤范围之外,不接壤《初中英语知识手册》之语法大全31"在……之间”(两者)"在……之中”(三者及以上)表示"在……(某空间外部)的前面”表示"在……(某空间内部)的前面”【例题】—LooK,thereisacutebird答案:B"(表面)穿过”;through"(内部)穿过”;above"在……之上”;under"在……下方”o根据语境及常识可知,鸟从窗户的内部穿过,故选Bo《初中英语知识手册》之语法大全32知识导图知识导图时间介词时间介词介词辨析介词辨析方位介词介词方位介词介词in/with/by介词短语in/with/by介词短语方式介词方式介词语法精讲语法精讲表示用某种方式(材料、语言、声音、颜色等)表示用某种工具、手段表示"通过……方式”,后接doing交通工具前无修饰,即by+交通工具in(on)交通工具前有修饰,即in/on+one’s/the+交通工具答案:B解析:句意:我通常坐公交车上学,但有时候骑自行车obus前无修饰,故用by;bike前有my修饰,故用ono故选Bo《初中英语知识手册》之语法大全33知识导图知识导图语法精讲语法精讲attheendof在……的末尾atthebeginning开始attimes有时;偶尔intime及时ontime准时onfoot步行insilence沉默地indanger处于危险之中introuble处于困境infact事实上inahurry匆匆忙忙bytheway顺便问一下ontheright/left在右边/左边insteadof代替;而不是《初中英语知识手册》之语法大全34答案:A解析:句意:我以我儿子为傲Obeproudof"以……为自豪”,固定搭配,故选AO《初中英语知识手册》之语法大全35知识导图知识导图语法精讲语法精讲和,对,用,附带有没有在……内在……旁边除……之外(包括)除……之外(不包括)除……之外(美中不足)由……制成(看得出原材料)由……制成(看不出原材料)在……(地点)制造【例题】—whatanicedress!Isitsilk?《初中英语知识手册》之语法大全36答案:A解析:句意:———好漂亮的裙子!它是蚕丝做的吗?———是的。它是杭州制造的。bemadeof"由……制成”;bemadein"在……(地点)制造”。结合句意,故选A。《初中英语知识手册》之语法大全37连词知识导图知识导图语法精讲语法精讲和和,跟,同不但……而且……既不……也不……但是然而而或者《初中英语知识手册》之语法大全38A.AndB.But答案:B解析:句意:———你会弹吉他吗?———不好意思,我不会。但是我会唱一些英文歌。结合句意可知,前后两句是转折关系,故选B。《初中英语知识手册》之语法大全39知识导图知识导图语法精讲语法精讲(过去)会、能"必须”,表示主观看法,没有人称和时态变化"不得不”,表示客观需要,有人称和时态变化"禁止”《初中英语知识手册》之语法大全40应该应该最好答案:D《初中英语知识手册》之语法大全41知识导图知识导图语法精讲语法精讲肯定回答否定回答Can/CouldI...?No,May/MightI...?No,Must/NeedI...?No,needn’t/don’thaveto.答案:C解析:句意:———我必须现在做清洁吗?———不,你不必O用must提问,否定回答用needn’t,故选CO《初中英语知识手册》之语法大全42知识导图知识导图语法精讲语法精讲一定不可能可能答案:A解析:句意:———我刚才在图书馆看见你妈妈了。———不可能是她。她昨天去北京了。can’t"不可能”,表示有把握的否定推测,故选A。《初中英语知识手册》之语法大全43非谓语动词1——动词不定式知识导图知识导图重要词组定义和构成重要词组重要句型动词不定式重要句型动词不定式动名词非谓语动词动名词非谓语动词totodo与doing语法精讲语法精讲动词不定式是一种活跃的非谓语动词,在句子中起名词、形容词或副词的作用,基本形式为todo,否定形式为nottodoO是某人做某事的时候了对某人来说做某事是……的某人做某事是……的花费某人多长时间去做某事发现/认为/感到做某事是……find/think/feelitadj●todosth.太……而不能做某事宁愿做某事而不愿做某事答案:B解析:句意:我父母不允许我去参加聚会Oallowsb.todosth."允许某人做某事”,故选BO《初中英语知识手册》之语法大全44知识导图知识导图语法精讲语法精讲重要词组介意做某事值得做某事保持做某事避免做某事练习做某事忙于做某事完成做某事想要做某事考虑做某事有困难做某事喜欢做某事期待做某事答案:D解析:句意:我父母喜欢晚饭后散步Oenjoydoingsth."喜欢做某事”,故选DO《初中英语知识手册》之语法大全45知识导图知识导图动词不定式动词不定式动名词非谓语动词forgettodosth.与forgetdoingsth.动名词非谓语动词rememberremembertodosth.与rememberdoingsth.regrettodosth.与regretdoingsth.stoptodosth.与stopdoingsth.totodo与doingmeantodosth.与meandoingsth.trytodosth.与trydoingsth.语法精讲语法精讲forgettodosth.忘记去做某事忘记做过某事记得去做某事记得做过某事regrettodosth.感到遗憾去做某事后悔做过某事stoptodosth.停下来去做某事停止做某事打算做某事意味着做某事trytodosth.尽力做某事试着做某事《初中英语知识手册》之语法大全46答案:B解析:句意:你看起来很疲惫O为什么不停下来休息一下呢?Whynotdosth."为什么不做某事?”固定搭配,所以排除A和COstoptodosth."停下来去做某事”,stopdoing"停止正在做的事”O本题表达的是停止现在的事情去休息,所以使用todo,故选BO《初中英语知识手册》之语法大全47动词动词辨析知识导图知识导图borrow与lendraise与rise语法精讲语法精讲筹集;举起;养育上升;上涨;提高《初中英语知识手册》之语法大全48U●提供;供给;供应过去常常做……习惯于做……答案:A解析:句意:她曾经是个淘气的女孩,但她现在是一位优雅的女士ousedtodosth."过去常常做某事”,beusedtodoingsth."习惯于做某事”o根据句子后半句butsheisagrace-fulladynow"但她现在是一位优雅的女士”可知,她曾经是个淘气的女孩oA符合题意,故选Ao《初中英语知识手册》之语法大全49动词动词短语情态动词非谓语动词动词系动词动词辨析被动语态情态动词非谓语动词动词系动词动词辨析被动语态时态使役动词感官动词动词短语知识导图知识导图语法精讲语法精讲穿上;上演举起;张贴;搭建收好《初中英语知识手册》之语法大全50扑灭推迟开启关闭调高调低上车下车getup起床克服到达放弃让步分发赠送答案:B解析:句意:虽然工作很辛苦,但他不想轻易放弃Ogivein"让步”;giveup"放弃”;giveaway"赠送”;giveout"分发”O根据句意,故选BO《初中英语知识手册》之语法大全51动词感官动词知识导图知识导图感官系动词及其用法感官动词感官实义动词及其用法感官动词感官实义动词及其用法语法精讲语法精讲觉起来”,后面加形容词,而且不用进行时态。《初中英语知识手册》之语法大全522●感官实义动词及其用法(2)基本用法感官实义动词+sb.doingsth.表示动作连续性、进行性感官实义动词+sb.dosth.表示动作完整性、经常性答案:A解析:句意:———晚饭已经准备好了。快享用吧!———哇!尝起来太美味了。你能告诉我是怎么做的吗?A.尝起来;B.看起来;C.听起来;D.感觉起来。根据句意,故选A。《初中英语知识手册》之语法大全53动词动词短语情态动词非谓语动词动词系动词动词辨析被动语态情态动词非谓语动词动词系动词动词辨析被动语态时态使役动词感官动词使役动词知识导图知识导图定义使役动词基本用法使役动词基本用法语法精讲语法精讲《初中英语知识手册》之语法大全54使役动词答案:D解析:句意:我姑姑播放轻音乐让孩子停止哭泣Omake是使役动词,用法是makesb.dosth.,故选DO口诀:癞蛤蟆O《初中英语知识手册》之语法大全55动词动词短语情态动词非谓语动词动词系动词动词辨析被动语态情态动词非谓语动词动词系动词动词辨析被动语态时态使役动词感官动词系动词知识导图知识导图定义特点特点系动词系动词系动词的分类语法精讲语法精讲系动词用来说明主语状况、性质、特征等情况,并与后面的表语构成系表结构的动词。《初中英语知识手册》之语法大全56(1)系动词有人称、数和时态的变化。(2)后面加形容词。系动词的分类状态持续表象感官变化be动词答案:B解析:句意:他成为一位著名的作家。A.保持;B.变成;C.似乎;D.看起来。根据句意,故选B。《初中英语知识手册》之语法大全57时态辨析一般现在时过去完成时一般现在时一般将来时一般过去时时态一般将来时一般过去时时态过去进行时现在进行时—般现在时知识导图知识导图定义标志词定义构成构成句型一般现在时句型一般现在时动词第三人称单数变化语法精讲语法精讲一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。(1)主语+am/is/are...(2)主语+do/does...《初中英语知识手册》之语法大全583●动词第三人称单数变化动词变化规则例词一般情况加-s以-x,-sh,-ch,-s,-o结尾以辅音字母+y结尾把y变i,加-es特殊变化备注肯定句主语+am/is/are+其他主语+do/does+其他否定句主语+am/is/are+not+其他主语+do/does+not+动词原形+其他答案:B解析:句意:我姐姐每天骑自行车去上班。根据句中的时间标志词everyday可知,句子要用一般现在时,主语是第三人称单数,故谓语动词要用三单,故选B。口诀:总经常有每没复星周。《初中英语知识手册》之语法大全59—般将来时知识导图知识导图语法精讲语法精讲(1)将来某一时刻发生的动作或状态。(2)将来某一段时间内经常发生的动作或状态。(1)主语+will/shall+动词原形+其他成分(2)主语+am/is/aregoingto+动词原形+其他成分《初中英语知识手册》之语法大全60(1)go,come,start,move,leave,arrive等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。(2)当出现状语从句引导词if,unless,assoonas,when,not...until等时,要遵循主将从现的原则。答案:A解答:句意:我的好朋友下个月将要来看我。根据句中的时间标志词nextmonth可知,句子要用一般将来时,一般将来时的构成是willdo/begoingtodo,故选A。口诀:明天下个××后,in+段时表将来。《初中英语知识手册》之语法大全61时态辨析一般现在时过去完成时一般现在时一般将来时一般过去时时态一般将来时一般过去时时态过去进行时现在进行时—般过去时知识导图知识导图语法精讲语法精讲一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,或过去经常、反复发生的动作。《初中英语知识手册》之语法大全62规则变化类别构成例词一般情况以不发音的e结尾的动词加-d以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词双写这个辅音字母,再加-ed以辅音字母加y结尾的动词变y为i,再加-ed不规则变化不规则动词的过去式需要单独记忆。原形过去式原形过去式原形过去式am/isfindleftfly动词肯定式否定式实义动词的过去式didnot(didn’t)+动词原形《初中英语知识手册》之语法大全63动词一般疑问句肯定回答否定回答was/were...?例:yes,Iwas.例:No,Iwasn’t.实义Did...+动词原形...?yes,主语+did.例:yes,Idid.(didn’t).例:No,Ididn’t.例句方法陈述句→一般疑问句was/were移到句首当谓语动词是实义动词时,在主语之前加did,动词还原成原形例句方法陈述句→特殊疑问句根据画线部分确定疑问词,然后接was/were/did...?当提问的画线部分是主语时,直接用疑问词替换主语,语序不变答案:D解析:句意:那位农民昨天种了苹果O从句子的时间标志词yesterday可以判断句子使用一般过去时,故谓语动词用过去式,grow的过去式是grew,故选DO《初中英语知识手册》之语法大全64现在进行时知识导图知识导图动词-ing形式的构成用法现在进行时标志词结构句式现在进行时标志词结构句式语法精讲语法精讲(1)表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(1)now,thisweek,rightnow(2)现在的具体时刻。(3)look,listen(常用于句子的开头,表示提醒听者注意正在发生的事情)。《初中英语知识手册》之语法大全65am/is/are+动词-ing形式动词类别构成方法例词一般情况加-ing以不发音字母e结尾去掉e,再加-ing以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母双写这个辅音字母,再加-ing(1)肯定式主语+am/is/are+doing+其他(2)否定式主语+am/is/are+not+doing+其他(3)特殊疑问句式疑问词+am/is/are+主语+doing+其他?(4)一般疑问句式及其回答Am/Is/Are+主语+doing+其他?答:yes,主语+am/is/are.No,主语+am/is/arenot(isn’t/aren’t).《初中英语知识手册》之语法大全66答案:D解答:句意:听!林涛正在唱一首英语歌。根据句中的标志词listen可知,句子要用现在进行时,其构成为am/is/are+doing,故选D。口诀:此时此刻现阶段,看听在哪儿请安静。《初中英语知识手册》之语法大全67时态辨析一般现在时过去完成时一般现在时一般将来时一般过去时时态一般将来时一般过去时时态过去进行时现在进行时过去进行时知识导图知识导图语法精讲语法精讲过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间里正在进行的动作。《初中英语知识手册》之语法大全68(1)在过去某个时间点发生的动作或事情。(2)在过去某段时间内持续发生的动作或事情。(3)没有明显时间/时间状语的语境题。肯定句否定句一般疑问句was/were+主语+doing+其他?特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句?when引导的从句的谓语动词既可以是短暂性动词,也可以是延续性动词;而while引导的从句中,谓语动词必须是延续性动词。答案:C解析:句意:昨天晚上当我妈妈到家的时候,我正在做作业。根据yesterdayevening可知,动作发生在过去。同时,结合句意"当时我正在做作业”可知,要用过去进行时。其构成是was/were+doing,故选C。《初中英语知识手册》之语法大全69时态辨析一般现在时过去完成时一般现在时一般将来时一般过去时时态一般将来时一般过去时时态过去进行时现在进行时现在完成时知识导图知识导图语法精讲语法精讲现在完成时表示过去的动作对现在造成的影响或从过去一直持续到现在的动作,包主语+have/has+done(过去分词)《初中英语知识手册》之语法大全70规则变化动词变化规则例词一般动词直接+ed不发音的e结尾重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母(辅-元-辅)双写辅音字母,+ed辅音字母+y结尾变y为i+ed不规则变化原形过去式过去分词(1)标志词(2)用法already:常用于肯定句;yet:常用于否定或疑问句。ever:常用于疑问句;never:常用于否定句。5●现在完成时与一般过去时的区别现在完成时:强调对现在的影响,不与过去的时间状语连用。一般过去时:描述过去的动作,常有标志性的时间状语。《初中英语知识手册》之语法大全71答案:C解析:句意:再次见到你很高兴。自2014年以来我们就没见过彼此了。由since2014及句意可知,本题应使用现在完成时,其结构为have/has+动词的过去分词,故选C。答案:C解析:句意:他已经在这家工厂工作20年了。由already及句意可知,本题应使用现在完成时,其结构为have/has+动词的过去分词,故选C。6●for和since的区别for:for+时间段since:since+时间点7●瞬间动词和延续性动词瞬间动词延续性动词joinbein/beamemberofbein/at答案:A解析:句意:这位教授上周三到达了南京。他已经在那里待了10天了。由for10days及句意可知,本题应使用现在完成时,其结构为has/have+done。短暂性动词不能与"for+一段时间”连用,要变成相应的延续性动词be,故选A。《初中英语知识手册》之语法大全72时态辨析一般现在时过去完成时一般现在时一般将来时一般过去时时态一般将来时一般过去时时态过去进行时现在进行时过去完成时知识导图知识导图语法精讲语法精讲过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,即"过去的《初中英语知识手册》之语法大全73间状语从句。句型基本结构肯定句否定句一般疑问句★肯定回答:yes,主语+had★否定回答:No,主语+hadnot特殊疑问句特殊疑问词/词组+一般疑问句?(1)表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态,也就是"过去的过去”。(2)表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态。(3)根据上、下文来判定。(4)在宾语从句中,当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时。答案:D解析:句意:在搬到英国之前,他们已经在意大利住了十二年了。由beforetheymovedtoEngland及句意可知,本题应使用过去完成时,其结构为had+done。故选D。口诀:过去的过去用过完。《初中英语知识手册》之语法大全74时态辨析一般现在时过去完成时一般现在时一般将来时一般过去时时态一般将来时一般过去时时态过去进行时现在进行时时态辨析知识导图知识导图定义时态辨析 时态辨析 标志词语法精讲语法精讲七大时态定义结构标志词一般现在时发生的动作或者存在的状态;2.客观事实和客观真理1.主语+动词原形+其他成分;2.三单主语+动词的三单形式+其他成分《初中英语知识手册》之语法大全75续表七大时态定义结构标志词一般过去时1.发生在过去的动作或存在于过去的状态;其他成分1.昨天上个××前,in加一般将来时1.表示将来某一时刻发生的动作或存在的状态;2.表示将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态1.主语+will+动词原形+其他成分;goingto+动词原形+其他成分;3.主语+shall+动词原形+其他成分年份,in+一段时间,in现在进行时指说话当时正在发生的动作主语+am/is/are+do-ing+其他成分过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间里正在进行的动作主语+was/were+do-ing+其他成分at8:00lastnight/last现在完成时1.动作发生在过去,强调对现在有影响;2.动作发生在过去,持续到现在,有可能继续其他成分cently/lately/ever/nev-er/twice/sofar/since+时间点/for+时间段/inthe过去完成时在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,即"过去的过去”他成分同时满足两个条件:2.表示一过的时间或动作《初中英语知识手册》之语法大全76答案:D解析:句意:———妈妈,爸爸在哪里?———他现在在卧室里看报纸。根据now可知,表示当时正在发生的动作。同时,结合句意"他正在看报纸”可知,要用现在进行时。其构成是am/is/are+doing,故选D。口诀:此时此刻现阶段,看听在哪儿请安静。《初中英语知识手册》之语法大全77知识导图知识导图概述基本用法被动语态的基本构成各种时态的被动语态基本用法被动语态的基本构成各种时态的被动语态主动语态变被动语态被动语态特殊用法主动语态变被动语态被动语态特殊用法语法精讲语法精讲英语的谓语动词有两种语态:主动语态和被动语态。其中,主动语态表示主语是动作的执行者;被动语态表示主语是动作的承受者。be+done(动词的过去分词)时态被动语态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时含情态动词《初中英语知识手册》之语法大全78找找主语和宾语换主语和宾语调换位置改加加上by答案:C解析:句意:让我们拭目以待,看看未来图书是否会被互联网取代O由inthefuture及句意可知,本题考查一般将来时的被动语态,其构成是willbe+done/begoingtobe+done,故选CO答案:A解析:句意:格林先生受邀在聚会上唱了一首英语歌,而且他唱得很好O由sang及句意可知,本题考查一般过去时的被动语态,其构成是was/were+done,故选AO《初中英语知识手册》之语法大全79知识导图知识导图基本用法被动语态特殊考点/易错点被动语态的常见句型特殊用法被动语态特殊考点/易错点被动语态的常见句型特殊用法语法精讲语法精讲(1)双宾语的被动语态,有两种形式:(2)动词短语变被动语态:不可丢掉构成动词短语的介词或副词。(3)感官动词see,hear,feel,watch,notice等,以及使役动词let,make,have等,变被动时,将省略的不定式符号to还原。(4)无被动的几种情况不及物动词三发生感官系动词表示事物本身性质的词据说……据报道……大家相信……众所周知……应该做某事《初中英语知识手册》之语法大全80