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外研版(三起)五年级上册Module8一、单元基本信息模块主题:Schoollife(学校生活)单元构成:Unit1:Whattimedoesyourschoolstart?(你们学校几点开始上课?)Unit2:YesterdayIwenttoSamandAmy'sschool.(昨天我去了萨姆和艾米的学校。)二、核心词汇1.四会单词(听、说、读、写)time(时间)school(学校)late(迟到的)exercise(运动,锻炼)playground(操场)before(在……之前)tea(茶)always(总是)2.三会单词(听、说、认读)start(开始)past(晚于,过几点)join(加入,参加)coffee(咖啡)bell(钟;铃)rang(ring的过去式,鸣响)into(进入……里面)gotobed(上床睡觉)skippingrope(跳绳)三、重点句型Unit1主要句型1.询问时间与日常活动Whattimedoesyourschoolstart?(你们学校几点开始上课?)Myschoolstartsatnineo'clockinthemorning.(我的学校上午九点开始上课。)Whattimedoyougetup?(你几点起床?)Igetupathalfpastseven.(我七点半起床。)2.一般疑问句与回答Doyouwalktoschool?(你步行去学校吗?)Yes,Ido./No,Idon't.(是的,我步行。/不,我不步行。)Doyoudoexerciseeverymorning?(你们每天早上做运动吗?)Unit2主要句型YesterdayIwenttoSamandAmy'sschool.(昨天我去了萨姆和艾米的学校。)Thebellrangatnineo'clock.(九点钟铃响了。)Thenwewentintotheclassroom.(然后我们走进了教室。)四、课文内容概览Unit1对话内容Amy和Lingling讨论上学时间、起床时间和到校方式Amy介绍英国学校:早上九点开始上课,七点半起床,步行上学她们讨论在操场上跳绳的活动句型练习:询问和回答日常活动时间Unit2玲玲的信Lingling写信给大明,描述她参观Sam和Amy学校的经历介绍英国学校与中国学校的差异:英国学校九点开始上课,没有早操,学生在操场上玩耍提到铃响后进入教室,以及她和女孩们一起跳绳五、语法要点一般现在时:用于询问和描述习惯性动作Whattimedo/does+主语+动词原形?(第三人称单数用does)肯定回答:Yes,I/you/we/theydo./Yes,he/she/itdoes.否定回答:No,I/you/we/theydon't./No,he/she/itdoesn't.时间表达法:整点:atnineo'clock(在九点钟)半点:athalfpastseven(在七点半)分钟:tenpasteight(八点十分),twentytonine(八点四十)一般过去时(Unit2):描述过去发生的动作规则动词:动词+ed(如walked,played)不规则动词:如went(go的过去式),rang(ring的过去式)六、文化差异英国学校:9点开始上课,没有早操,学生围坐在桌子旁,在操场上玩耍和跳绳中国学校:通常8点前开始上课,有早操,学生排成排坐在课桌前七、学习目标能听、说、读、写四会单词和听、说、认读三会单词能运用"Whattime..."句型询问和回答日常活动时间了解英国学校与中国学校的差异能用一般过去时描述过去发生的事情八、学习建议词汇记忆:制作时间短语卡片,如"getupat7:30","gotoschoolat8:00"句型

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