新疆乌鲁木齐市第六十四中学2022-2023学年九年级上学期期中历史试题（原卷版）

-2023学年第一学期七年级历史学科期中考试时间：60分钟满分：100分一、选择题（本题共计15小题，每题2分，共计30分）1.《左传•昭公六年》记载，“商有乱政，而作《汤刑》”，《竹书纪年》记载，商代第24代商王祖甲“二十四年，重作《汤刑》”。殷墟出土的甲骨文也有“王又作辟”“贞王闻惟辟”，学者注释：“辟，刑。”上述文献和出土文物可以证实商朝（）A用刑罚来维持统治秩序 B.主张实行“礼治”C.祖甲主张无为而治 D.刑罚异常残酷2.史料实证从内涵说是指通过严格的检验获取可信史料，并据此努力重现历史真实的态度与方法。下列叙述与史实相符合的是（）A.秦朝时有人在纸上绘画 B.西汉时有人阅读《伤寒杂病论》C.秦朝时有人信奉道教 D.东汉时期有人阅读《史记》3.国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书中指出，新疆与中原地区的密切联系由来已久。新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于（）A.丝绸之路的开辟 B.班超经营西域C.玄奘西行 D.西域都护的设置4.下列两幅图片反映的共同主题是（）A.古代民族交融 B.古代宗教传播C.古代商业繁荣 D.经济重心南移5.下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图。地图显示，四大文明古国（）A.处在不同的纬度区间 B.都处于大河流域C.存在密切交通往来 D.以海外贸易为主6.研究古代两河流域文明，可以采用一手史料是（）A.狮身人面像传说 B.《十二铜表法》青铜板 C.帕特农神庙遗址 D.《汉谟拉比法典》石柱7.古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，地跨欧、亚、非三洲，兼收并蓄，创造出独具特色的文化。其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这一帝国是A.亚历山大帝国 B.罗马帝国C.法兰克王国 D.拜占庭帝国8.马克思说“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中”。形成新的经济、政治和文化的中心，使封建社会发展到“顶点。”以上材料说明西欧城市的兴起（）A.为文艺复兴和宗教改革创造了条件 B.对封建制度起着瓦解作用C.为资本主义社会的产生和发展奠定经济基础 D.市民阶级成为近代资产阶级前身9.“这原本只是一场小小的遭遇战，但由于它引发的是一场改变英美两国历史的重大战争，因而成了一桩历史公案……谁先开枪并不是问题的关键，重要的是殖民地已经走和母国武装对抗的道路。”材料反映的历史事件是（）A.莫斯科保卫战 B.波士顿倾茶事件C.诺曼底登陆 D.莱克星顿的枪声10.绘制时间轴能帮助我们梳理知识，理解历史发展线索，把握时代发展主题。下面某同学制作的时间轴反映的时代主题是（）A.推翻封建专制统治 B.实现法律面前人人平等C.确立资本主义民主政治 D.建立民主共和政体11.东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是A.实行土地公有制 B.出现资本主义萌芽C.经济自给自足 D.居民都是自由农民12.为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（）A.古代欧洲文明 B.封建时代的欧洲C.古代亚非文明 D.封建时代的亚洲13.下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号对应的国家或王朝正确的选项是（）A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B.①阿拉伯帝国②亚历山大帝国③英格兰C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③英国帝国14.英国工业革命开工业文明之先河，后来法国、美国、德国等国纷纷效仿。第一次工业革命的影响不包括A.现代工厂制度最终确立 B.英法开始实行免费义务教育C.铁路时代到来 D.人类进入“蒸汽时代”15.文艺复兴和马克思主义诞生作为近代欧洲思想界有重大影响的事件，其共同点有A.都推动了资产阶级革命运动 B.都适应了历史发展的要求C.都是工人运动发展产物 D.都把斗争矛头对准了教会二、主观题（本大题共4小题，其中第16小题8分，第17小题12分，第18小题13分，第19小题12分，共45分)16.阅读以下材料后判断：材料：发达的商品经济，宽松的政治氛围，使希腊城孕育诞生了杰出的文化成就。在古代．世界各个文明之中，希腊文化最有科学性和民主性。尽管希腊文化的文化基础是吸收东方文化发展起来的，但其文化成果却光辉盖世，获得“古典”的美名。古罗马与古希腊一样，同属欧洲文化的发源地，同样是建立在奴隶制基础上的，但古罗马文化的形成和发展是和整个地中海区域的统一、东西方文化进一步交汇融合分不开的。它吸收了人类文明的先进成果，尤其注意对希腊文化的继承与发展。由于受自身政治、经济等因素的影响，在文化成就上，只是在建筑和法学方面取得了较突出的成就。在文学、艺术等方面多是继承了古希腊的文化成就，缺乏创新意识。但是，罗马对外来文化，特别是希腊文化的吸收并不是盲目的，而是对其精华采取拿来主义，对其糟粕加以抛弃。唯其如此，罗马文化才得以继承希腊传统，又保持民族特色和独立发展；罗马文化才得以与希腊文化共同构成西方文化的古典传统。——摘编自谢振玲《论古希腊文化对古罗马文化产生影响的原因》以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后填写“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后填写“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后填写“不涉及”。（1）古希腊文化的发展受到了经济、政治等因素的影响。（）（2）古罗马在法学方面的成就对欧洲影响深远。（）（3）古罗马文化在各个方面都继承并发展了古希腊文化。（）（4）交融是促进文化发展的重要原因。（）17.改革是社会发展的动力。中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝的兴衰。阅读材料，并完成相关问题。材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。——《论语》材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志》材料三：（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。——北宋欧阳修（1）材料一中改革发生在什么时期？根据材料归纳这次改革有何作用？（2）据材料二，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（3）材料三描述的是什么历史事件？结合所学知识，魏主“建都”哪里？除材料所述外，还有哪些“去夷即华”的措施？18.文明交流推动历史发展，文明的融合是构建和谐世界基础。阅读材料，回答问题。材料一：亚历山大征服战争之后，在希腊文化的基础上，融合东方文化，形成了新的一种影响历的……希腊化文明，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。材料二：阿拉伯人足迹遍布亚、欧、非三大洲，他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。材料三：文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——陈乐民《欧洲文明十五讲》材料四：新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代。在经济全球化时代，这样的重大突发事件不会是最后一次，各种传统安全和非传统安全问题还会带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。——摘自习近平同联合国秘书长古特雷斯电话内容（1）根据材料一和所学知识，指出亚历山大征服战争产生了什么影响。（2）根据材料二并结合所学知识，说说阿拉伯帝国在文学、数学和医学的成就，并指出阿拉伯人对世界文化有什么贡献？（3）根据材料三并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？（4）根据材料四体现了什么样的思想观念？综合以上材料谈谈你对文明交流的理解。19.阅读材料，回答问题：材料一：千百年来，在这条古老的丝绸之路上，各国人民共同谱写出千古传诵的友好篇章。两千多年的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。这是古丝绸之路留给我们的宝贵启示。——摘自习近平题为《弘扬人民友谊共创美好未来》的演讲材料二：一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本，日本具有非常明显的可塑性，它把借来的这么多东西转化成自己独特的文明。——据《文明史：人类五千年文明的传承与交流》材料三：1788年，革命的百年纪念近了，英国人开始仔细审视英国政治的现状。大西洋的另一边，托马斯•潘恩于1776年1月发表《常识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。美国人学到的这一课，当然没有在大西洋这一边被人忽视，特别是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。——据《英国史：帝国的命运》材料四：我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。——斯塔夫里哈诺斯《全球通史》（1）请结合材料一说说这条“中西陆上交通”在当时发挥了什么作用？（2）材料二中，出现“一个中国的日本”和“一个非常成功的