《宁静》的阅读答案

《宁静》的阅读答案

《宁静》的阅读答案1

宁静是有地力的土壤

①土地是要休息的，它如人一样。

②当季节将一床雪袄冰被覆盖在大地上的时候，我知道，这是让土地好好休

眠一一累了几个季节，长了几季庄稼，也该歇歇了。于是土地在冰封的河流下，

在厚厚的雪被里，慢慢进入了梦乡。瘦了的土地，在梦中渐渐恢复了“地力”，

一觉醒来，乂以蓄足了的精力，去催生万物。是啊，没有“地力”的土壤，任何

种子也找不到生命的方向。

③人也是需要休息的，还需要宁静。宁静是一幅画的底色，单一而纯清，你

可在上面演绎色彩的故事；宁静是一块土地，肥沃而平坦，你可以在里面播撒智

慧的种子。宁静可以致远。要想让自己促狭的心胸变得宽阔，人必须在宁静中拓

展自己思维的疆土。

④苏东坡踌躇满志时，虽也是才华横溢，但在尔虞我诈的朝廷，写就的_

也不过是应景之作。当其绚丽的生活坠入谷底，瞬间只剩下一片灰暗之色。无车

马之喧，也无恭维之言。宁静，宁静得没有半声问候，只闻自己的心跳；沉淀，

沉淀得没有一丝亮光，只有泥土的颜色。于是思维在漫长的宁静中，发酵成“地

力”旺盛的土壤，渐渐地有了“一点浩然气，千里快哉风”的达观豪放，也就

有了《赤壁赋》与《赤壁怀古》的不朽华章。台湾作家林清玄说：“我们如果有

颗宁静的心，即使是默默坐着，也可以感受到时间一步一步从心头踩过。”能感

受被时间的脚步踩过的心田，接通了地气与天光，思想怎能不生出万丈光芒？

⑤诺贝尔文学奖获得者莫言说，他小说中的奇妙想象，得益于当年放羊的牧

场。偌大的牧场只有他和十几只羊。他躺在辽阔的草地匕是牧场上唯一的主宰。

蓝天下，宁静中，风在动，云在飘，他的思绪也在飞。是宁静激活了他奇特的想

象，是宁静积蓄了他生命的能量。

⑥可现代许多人，在物质富足的时候，却越来越难以让自己宁静下来。生活

的快节奏，让心疲于奔命；物质的强烈欲望，让心痛苦不堪。于是，人们将心灵

寄托在热闹之中。在觥筹交错中，喝着热闹的酒；在霓虹闪烁里，唱着嬉闹的歌。

没有宏大的布置不算排场，没有雷动的掌声不会说话……不闹点响动，人就不踏

实，就如走夜路，故意吹着口哨给自己壮胆。可叹的是，想在喧嚣里求取，想在

纷闹中扩充，只能得一时之满足，最后，心灵反遭紧缩包围。到头来，生存的土

壤日益变浅，“地力”渐渐消失，上面只能长些浅根杂草了。

⑦星云大师说过，愿望太多就增加烦恼，烦恼多了心就无法宁静，就更空虚。

在名和利上，不要过分追求“拥有”，要用宁静的心去感受“有”与“无”，“有”

带来的安乐是有限的，“无”带来的安乐是无限的。腾出物欲空间，让宁静在在

心中，你就能修炼得内心强大，修炼得百毒不侵。

⑧心烦意乱，不能宁静，你的思想像狂风吹过的苇草，七零八落；热衷喧

闹，拒绝宁静，你的智慧如月迷津渡，楼台雾锁。正如王安石笔下的方仲永，没

有了宁静，也就没有了灵感，文思枯竭，智慧长不出新芽，也守不住曾经。

⑨大智者莫不是气定神闲，如得道之高僧，在慌乱的小沙弥面前，依然镇静

自若。心有宁静，无故加之而不怒，骤然临之而不惊。因为明白，来的终究要来，

去的终将要去。宁静筑就了心里强大的基石，承载着大德、大智与大勇。所谓急

中生智，也只不过将脑中一切无关的事，快速调为“静音”状态，顿时生出化解

危难的智慧。

⑩静能修身，静能生慧。因为宁静的心，是有“地力”的土壤。

（选自《现代阅读》第1期）

1.—的中心论点是什么？（2分）

2.开头①②两段写土地要休息有什么作用？（4分）

3.—④⑤⑥段主要运用了什么论证方法？联系内容简要说说有什么作用？

（4分）

4.人和土地一样需要“宁静”。细心阅读一至五段，体会东坡和莫言的事例，

为什么说宁静是有“地力”的土壤？（4分）

5.联系全文，谈谈你对第七段中“'无’带来的安乐是无限的”这句话的理

解。（4分）

答案：

1.宁静是有“地力”的土壤。

2.①引出下文人需要休息也需要宁静的论题；②运用比喻论证，以土地通

过休眠恢复地力，来说明“人必须在宁静中拓展自己思维的疆土”的道理。

3.举例论证和对比论证。以苏轼和莫言在宁静中创造不朽的作品和现弋人

浮躁喧嚣的生活状态进行对比，有力的论证了中心论点（或“静能生慧的道理”）

4.①疲于应付快节奏的生活；②拥有强烈的物质欲望。

5.“无”并非什么都没有，而是指不要过分追求拥有，应学会剔除冗杂的

物欲，让宁静驻守心灵，才可以获得大德、大智和大勇，这样的人即使在厄运之

中也能感受到生活的平安喜乐。（大意相同即可）

《宁静》的阅读答案2

宁静是一种生产力（9分）

证明观点论证方法论据特点论证作用《菜根谭》名言心平气和能发现生命的

质量A具有权威性B木匠儿子找手表一个人平心静气能获得一种智慧的能量，提

高生命的质量和效率举例论证确凿，可信度高

小题2:第③段中，”获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”

能否对调？为什么？（2分）

小题3:第⑥段把加点的词“太多”、“过分”删去行不行？请说明理由（2

分）

小题4:你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并为他们提出建议。

（2分）

参考答案：

小题1：A引用论证B以确凿的资料和具体的事例论证了中心论点宁静是一

种生产力，增强了—的说服力。

小题2:不能。因为只有先获得，然后才能提高，两者有承接及递进的关系。

小题3:不行“太多”“过分”用来表示程度的，起修饰限制的作用，如果

删去，就导致说法绝相，不符合实际情况，破坏了语言的严密性、逻辑性。

小题4:答案要具体，即身边的人不宁静的表现；建议也要有可操作性。示

例：自习课时东张西望，说笑聊天，找不到事做。建议：看看周围认真做事的同

学，想想老师布置了什么任务，然后定下这节课的任务。

小题1：

试题分析：在议论文中，用书籍记载的材料，用名人的名言来证明观点，都

属于引用论证（注意不能只写“引用”，要写“引用证论”），用具体的事例证

明论点叫举例论证。

小题2:

试题分析：细心理解“获得”“提高”的意思和它们之间的逻辑关系。

小题3:

试题分析：个人的心里有欲望，在意他人的赞誉和诽谤之语，并不没有错，

作者是要说明•种不正确的思想，所以要用修饰性词语，所以这些修饰性词语不

能删，删去了就违背了作者的写作意图。

小题4:

试题分析：理解“不够宁静”的含义：不能静心做事做学问，身心浮躁。可

从学校生活中举例说明，一些学生之所以学习不好，就是因为静不下心来。提的

建议要针对举的例子，要具体有可操作性。

《宁静》的阅读答案3

被切割的宁静

叶静

这个下午，有两样东西让我宁静，宁静得犹如一尊石狮，在时光之流里沉淀

那些曾经躁动的心思：一是阳光，短暂停留在窗户外边菜地里的冬日的暖阳；二

是椅子，一把在身子下面微微发出声响的竹藤椅。

我把椅子安置在离菜地两米的水泥甬路上，背倚阳光，像史铁生当年在地坛

里阅读一棵树或是或是一个行人，微微转动着轮椅一一我转动着思想的轮子，将

一个午后悠闲的大块时间以空间的方式呈现出来。并且，在狗吠、车鸣和人声里,

装出打盹的模样，聆听冬日里菠菜的私语，嗅见竹篱下芫荽的心香。我知道阳光

一会儿就要从屋脊上爬过去，她要照耀一些因为渴望而有些抱怨的人，那也是一

些宁静地享受冬日温暖的凡夫俗子，尽管更多的是些老人或是蜀开发征集而失去

土地的城市边缘人。

我首先关注的是一只猫静睡得安详姿态。这里，“安详”一词比用在任何地

方都要妥帖，它的安详是一种境界，是一种出世的超脱。它紧闭双目，以微微鼾

声证明它已经完全取消了所有的诉求，也不是法国作家列那尔所说的“它在念经”

一一尽管它更多的时候可能在祈祷。

有一棵树，正对着我的视线，但我记不起来它叫什么树房东曾经告诉过我，

很生僻的一个植物术语，我忘记了。然而，它没有忘记我，它对着我招手，或者

微笑。一棵树以落叶纷纷的情态向我微笑，这在我看来尚属第一次。在菜园那边，

就只有这么一棵孤零零的树，10多米的身躯，枝叶稀疏，有可能是一位从未开

过花的鳏夫，于是让我想起乡下大路上上游来逛去的呆子，以及城里街边窗篷下

裸睡的傻子。

这棵丢了名字的野树还记得按时落叶，显然它既不是呆子也不是傻子。

突然间，狗声大作。我发现我的宁静的空间正以玻璃破碎的形式下落，就连

那只猫也悚得睁开了眼睛，定定地瞧着我，似乎觉得是我破坏了它的安眠，眼里

尽是不满的迷惘。接着听到一个门洞外边传来一个女人邀约另一个女人去超市摸

奖的声音，另一个女人答应并且内请稍稍等候她换件衣服的回应。两个女人的声

音被那条狗渲染得左右邻居都听得见，这时候，太阳决意扭过脖子去。

狗吠停下来，猫接着睡。

这情景很有些像清人林嗣环《口技》中的记述，闹嚷刚刚平静，另一片喧嚣

又跟着起来。这回是东侧那一栋楼道口传来的咚咚敲门声，急迫，激烈，混合着

金属被推拉发出的尖利的啸叫。我平日的忌讳是，铁锹铲稻子的啸叫，金属摩擦

的呻吟。我一直认为这是我神经感应不正常的表现，今天得到了更正，完全不是。

我从这只猫惊恐万状的神态得知一切正常且敏感的神经都是这样，经不起金属强

烈的摩擦啸叫的刺激，尤其是冷金属。奇怪的是，被刺激过变得有些神经质的听

觉里，竟然清晰地分辨出敲打金属防盗门的原因：一个年轻人（从声音辨出）送

给另一个年轻人（从递表格得知）一张教师选调强考表。

一个冬日的下午不过是一本薄薄的册页，这是其中的两页。打破宁静的时间

不过几秒钟，而猫的酣睡，我与一棵树的对视，阳光翻过屋脊再停留一段时间，

都写满宁静的空间。这样的下午也许可以复制出很多很多一一宁静被喧闹切割，

庸常被新鲜粘合。时光流去，像一组硬件在运行着，人们不时插入一两个即插即

用型软件，插入改变命运的序列号或颠覆人生的拷盘。

而猫继续睡下去，因为冷，我把椅子搬回到屋里去。

那里，有我一个人的宁静。

16.如何理解文中划线的句子？请联系一内容作简要分析。（4分）

17.文中多次写到“猫”，这样写有什么作用？（6分）

18.有人说，—的主旨是表达对宁静生活的热爱与向往；又有人说，—表达

的是对新鲜生活的喜爱，你赞同哪一种说法？请结合文本谈谈你的看法。（£分）

答案：

16.运用比喻手法，写出时光按其本来的轨迹流逝着，而人们在生活中不时

地发生一些突如其来的变化，而这些变化往往影响甚至改变着人生的命运，从而

打破宁静的生活，给庸常的生活带来新鲜。

17.以‘猫”的神态变化为线索，暗示周围环境由宁静到喧闹，继而恢复平

静，再又喧嚣，最后又恢复宁静的变化；衬托“我”在这一环境中的情绪变化；

呼应了标题“被切割的宁静”

18.①赞同前者。—开篇由带给“我”宁静的事物引入，描写了猫的酣睡，

“我”与一棵树的对视，阳光翻过屋脊再停留一段时间等的场景，又借助切割宁

静的儿个喧闹片段，以动衬静，突出冬日午后宁静，最后首尾呼应，表现了自己

对日常躁动的逃离，从而表达了对宁静生活的热爱与向往。

②赞同后者。作者在宁静的生活背景中描写了狗吠声、女人邀约声、敲门声

等喧闹片段，渲染出冬日午后打破宁静生活的画面，表现生活中的动感，又通过

送出教师选调报考表的片段，以小见大，卒章显旨，表现“宁静被喧闹切割，庸

常被新鲜粘合”从而表达了对改变庸常状态的新鲜生活的喜爱。

《宁静》的阅读答案4

宁静

（美）西格德F.奥尔森

①时值拂除之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着，

像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的

声音都吸了进去。那是宁静的时光一一没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，

没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如既往地倾听，绷紧了所有的神经去听一一我

也不知道听什么一一只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。

②孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。一声

喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。这是一段宁静的时光，是与古老的节奏

和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。在这里能够

感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实含义。

③我曾经攀登过鲁滨逊山的•座高峰，在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科-

苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。当我到达光秃的山顶时，太阳正

悬在地平线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。山下更遥远的地方，

在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的V字形白帐篷。当夜色来临之际，它

显得十分渺小。

④当我观望和倾听时，渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听

到白喉带妈的啼叫和隐身鸩悦耳的歌声。但是站在高山之巅，这一切都显得遥远

而模糊，渐渐地它们相互交汇，形成了一种巨大的、温柔的声音环绕于四周，那

声音是如此轻柔，仿佛还不及我的呼吸声。

⑤眼下，太阳在山脊边颤动。它充满了活力，儿近流动，当我望着它落下时,

我想我能感到地球在转离它，我真切地感到了地球的旋转。总而言之，那是一种

荒野的宁静，是一种人与自然一体的感觉，只有当没有任何视觉和声音的干扰时,

只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时，当我们用全身心而不仅仅是用

感官去感受和领悟时，才能够有这种感觉。我认识到，没有宁静，就不可能领陪;

不从外界影响中解脱出来，人就不可能理解精神的意义。

⑥一个寒冬的夜晚，我站在星空下倾听。天气很冷，大约零下二十摄氏度，

而我是在荒野中的•个湖泊的岸边。那天夜里，繁星低垂，明亮得像是要燃烧起

来似的。银河耀眼夺目，飞溅于苍穹之上。湖畔幽喑的林中传来一只猫头鹰灯森

忧郁的叫声，那叫声突显出湖面的幽静。宁静再度降临于此地，令我想到体验宁

静的机遇是多么少见，要想达到真正的宁静和随之而来的内心平和又是多么难

得，“宁静无价”的说法是多么真实贴切。

⑦我们日益意识到宁静之于我们的欢乐有多么重要。在我们的城市里，不停

地萦绕于我们原始感官的那些奇异的声浪将我们驱向精神崩溃的边缘，将我们从

曾经体验过宁静的人变成了焦虑不安、喜怒无常的人，陷于摧毁了健全心智和心

理平衡的刺耳杂音之中。

⑧宁静属于原始的景物。没有它，不变的风景无非是一些岩石、树木和III脉。

但有了它，风景便充满含义，意味深长。试想，当一架轰鸣的直升飞机在大峡谷

上空盘旋时，它的那片蓝天，它的幽深和永恒的感觉会是什么样子？

⑨约翰缪尔曾说：“红杉属于千年的沉静。”那些古老的树，其中有些早在

公元前就存在，在新大陆被发现很久以前就已经成熟，具有历经沧海的宁静。从

这层含义上而言，它们不仅仅是树：它们的存在使得作为世间匆匆过客的人类清

醒镇静。

⑩当奎蒂科-苏必利尔湖区的荒原被飞机的轰鸣声和大功率运输工具的声浪

所淹没时会是什么情景？划独木舟旅行的魅力就在于它的那份宁静，当你沿着湖

畔漂荡时，便与岩石、树木和所有生物融为一体。倘若所有自然之声被发动机和

变速器激烈狂暴的喧闹声所取代，情况将会发生怎样急速的变化？在平静的水域

中，人们通常都不会高声说话，而是低声细语，因为那时任何噪声都是一种亵渎。

（11）当一个人徒步走过一片原野时，他心口是多么惬意！然而，为了享受

宁静，一个人其实也不必独处。人们常说，能与他人分享宁静是相互理解、亲善

友爱的标志。只有当陌生人聚在一起时，人们才感到必须去寻欢作乐。只要兴趣

相投，品味一致，就没有障碍去阻止人们共享宁都。当我孤身一人在宁静的地方

时，常常希望有人与我共享那份宁静，从而使这种经历更为丰富完美。

（12）我们是多么频繁地谈起荒野广漠的宁静，保持荒野宁静的重要性及在

宁静中所能找到的奇妙与安宁。当我想到宁静时，我便看到了北方的河流湖泊、

泥炭沼泽地和延伸的冻原以及无路的荒凉之地。我看到了西部的山脉和阿巴拉契

亚山脉那高耸起伏的山岭。我想象着西南部的沙漠及其色彩斑斓的全景，还有南

部难以穿过的沼泽地。它们总是在那里，它们的美丽不会改变。然而，一旦它们

的宁静被打破，就再也不会恢复。

1、第①段画线句运用了比喻的手法，形象而生动，请对此加以分析。（3

分）

2、自选一个角度赏析第③段的景物描写。（4分）

3、赏析第⑥段中加点词“飞溅”的精妙之处。（2分）

4、第⑨段中，作者为什么说红杉”不仅仅是树”？（2分）

5、对第段的内容理解恰当的一项是（）（3分）

A、置身于寂静的荒野可以获得更多的欢乐。

13、心灵互相阻隔的人在•起，无法分享宁静。

C、一个人的宁静若不与人分享，是不完美的。

D、一个人独处时更能感受到宁静的欢乐。

6、分析作者描写多种声音的意图。（5分）

参考答案：

1、【答案】该句将湖泊比喻为“一块巨大的海绵”，用海绵吸水来喻湖泊

吸音，海绵“巨大”突出湖泊吸音能力强，把作者微妙的主观感受用常见物品传

递给读者，形象而生动。

【解析】注意找出本体和喻体，并把比喻的作用解释清楚。

2、【答案】本段采用由上及下，由远及近的手法描写日落的美景，采用比

喻的手法把黄昏的落E描写的生动形象。

【解析】对考生选择的角度及针对该角度结合文本进行的赏析作整体评分。

可选择的角度有动词的运用、写景角度的变化、色彩的组合等。

3、【答案】“飞溅”一词化静为动，表现了银河耀眼夺目、闪烁生辉的美

感。

【解析】结合上下文，解释清楚词的本义和引申义。

4、【答案】红杉具有历经沧海的宁静，它的存在使人类清醒镇静，因此，

作者认为红杉是一种具有特别含义的树木。

【解析】读懂此段，结合下文能找到答案。

5、【答案】B

【解析】考察概括能力

6、【答案】作者描写了多种不同的声音：自然界的声音增加了宁静感，也

是宁静的一部分，作者写这类声音是为了表现宁静之美；工业文明的喧闹破坏了

宁静，作者描写这类声音来表达批评和担忧。作者通过描写这两大类声音，表达

了宁静无价的主旨，和作者对宁静的赞美与向往。

【解析】结合—的主旨，分段进行概括，并点明—的中心。

《宁静》的阅读答案5

①时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着,

像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的

声音都吸了进去。那是宁静的时光一一没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，

没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如既往地倾听，绷紧了所有的神经去听一一我

也不知道听什么一一只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。

②孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。一声

喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。这是一-段宁静的时光，是与古老的节奏

和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。在这里能够

感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实含义。

③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰，在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科一

苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。当我到达光秃的山顶时，太阳正

悬在地平线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。山下更遥远的地方，

在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的v字形白帐篷。当夜色来临之际，它

显得十分渺小。

④当我观望和倾听时，渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听

到白喉带蚂的啼叫和隐身鸦悦耳的歌声。但是站在高山之巅，这一切都显得遥远

而模糊，渐渐地它们相互交汇，形成了一种巨大的、温柔的声音环绕于四周，那

声音是如此轻柔，仿佛还不及我的呼吸声。

⑤眼下，太阳在山脊边颤动。它充满了活力，儿近流动，当我望着它落下时,

我想我能感到地球在转离它，我真切地感到了地球的旋转。总而言之，那是一种

荒野的宁静,是一种人与自然一体的感觉，只有当没有任何视觉和声音的干扰时,

只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时，当我们用全身心而不仅仅是用

感官去感受和领悟时，才能够有这种感觉。我认识到，没有宁静，就不可能领悟;

不从外界影响中解脱出来，人就不可能理解精神的意义。

⑥一个寒冬的夜晚，我站在星空下倾听。天气很冷，大约零下二十摄氏度，

而我是在荒野中的一个湖泊的岸边。那天夜里，繁星低垂，明亮得像是要燃烧起

来似的。银河耀眼夺目，飞溅于苍穹之上。湖畔幽暗的林中传来一只猫头鹰织森

忧郁的叫声，那叫声突显出湖面的幽静。宁静再度降临于此地，令我想到体验宁

静的机遇是多么少见，要想达到真正的宁静和随之而来的内心平和又是多么难

得，“宁静无价”的说法是多么真实贴切。

⑦我们日益意识到宁静之于我们的欢乐有多么重要。在我们的城市里，不停

地萦绕于我们原始感官的那些奇异的声浪将我们驱向精神崩溃的边缘，将我们从

曾经体验过宁静的人变成了焦虑不安、喜怒无常的人，陷于摧毁了健全心智和心

理平衡的刺耳杂音之中。

⑧宁静属于原始的景物。没有它，不变的风景无非是一些岩石、树木和山脉。

但有了它，风景便充满含义，意味深长。试想，当一架轰鸣的直升飞机在大峡谷

上空盘旋时，它的那片蓝天，它的幽深和永恒的感觉会是什么样子？

⑨约翰•缪尔曾说：“红杉属于千年的沉静。”那些古老的树，其中有些早

在公元前就存在，在新大陆被发现很久以前就已经成熟，具有历经沧海的宁静。

从这层含义上而言，它们不仅仅是树：它们的存在使得作为世间匆匆过客的人类

清醒镇静。⑩当奎蒂科―苏必利尔湖区的荒原被《机的轰鸣声和大功率运输」二具

的声浪所淹没时会是什么情景？划独木舟旅行的魅力就在于它的那份宁静，当你

沿着湖畔漂荡时.，便与岩石、树木和所有生物融为一体。倘若所有自然之声被发

动机和变速涔激烈狂暴的喧闹声所取代，情况将会发生怎样急速的变化？在平静

的水域中，人们通常都不会高声说话，而是低声细语，因为那时任何噪声都是一

种亵渎。

当一个人徒步走过一片原野时，他心中是多么惬意！然而，为了享受宁静，

一个人其实也不必独处。人们常说，能与他人分享宁静是相互理解、亲善友爱的

标志。只有当陌生人聚在一起时，人们才感到必须去寻欢作乐。只要兴趣相投，

品味一致，就没有障碍去阻止人们共享宁静。当我孤身一人在宁静的地方时，常

常希望有人与我共享那份宁静，从而使这种经历更为丰富完美。

我们是多么频繁地谈起荒野广漠的宁静，保持荒野宁静的重要性及在宁静中

所能找到的奇妙与安宁。当我想到宁静时，我便看到了北方的河流湖泊、泥炭沼

泽地和延伸的冻原以及无路的荒凉之地。我看到了西部的山脉和阿巴拉契亚山脉

那高耸起伏的山岭。我想象着西南部的沙漠及其色彩斑斓的全景，还有南部难以

穿过的沼泽地。它们总是在那里，它们的美丽不会改变。然而，一旦它们的宁静

被打破，就再也不会恢复。

7、第①段画线句运用了比喻的手法，形象而生动，请对此加以分析。（3

分）

8、自选一个角度赏析第③段的景物描写。（4分）

9、赏析第⑥段中加点词“飞溅”的精妙之处。（2分）

10、第⑨段中，作者为什么说红杉”不仅仅是树”？（2分）

11、对第？段的内容理解恰当的.一项是（）（3分）

A、置身于寂静的荒野可以获得更多的欢乐。

B、心灵互相阻隔的人在一起，无法分享宁静。

C、一个人的宁静若不与人分享，是不完美的。

D、一个人独处时更能感受到宁静的欢乐"

12、分析作者描写多种声音的意图。（5分）

参考答案

7、该句将湖泊比喻为“一块巨大的海绵”，用海绵吸水来喻湖泊吸音，海

绵“巨大”突出湖泊吸音能力强，把作者微妙的主观感受用常见物品传递给读者,

形象而生动。

8、本题采用整体评分法，对考生选择的角度及针对该角度结合文本进行的

赏析作整体评分。可选择的角度有动词的运用、写景角度的变化、色彩的组合等。

9、“飞溅”一词叱静为动，表现了银河耀眼夺目、闪烁生辉的美感。

10、红杉具有历经沧海的宁静，它的存在使人类清醒镇静，因此，作者认为

红杉是一种具有特别含义的树木。

11、B

12、作者描写了多种不同的声音：自然界的声音增加了宁静感，也是宁郭的

一部分，作者写这类声音是为了表现宁静之美；工业文明的喧闹破坏了宁静，作

者描写这类声音来表达批评和担忧。作者通过描写这两大类声音，表达了宁静无

价的主旨，和作者对宁静的赞美与向往。

《宁静》的阅读答案6

春二月，天是蓝的，地是绿的，风暖暖地吹过来，扑得人脸颊痒痒的。

护城的小河上，横着一架古朴的木桥，出城、进城的人，流水般淌来淌去。

“风筝！风筝！每只一角五！”

那声音乂脆乂亮，带点儿挑逗的味道。寻声一看，靠着桥栏站着一个胖群的

老头，脸上带着讨好的笑，额上沁出一层晶亮的油汗。他手里提着一串风筝，风

筝的翅上、尾上，涂满刺眼的大红大绿。

在他那得意的神态看，他的生意无疑是不错的。一只只风筝从他手上递出去，

一张张角票和零散的分币塞进了口袋。

当他的眼光落在桥那头的时候，便从心底里发出一种真诚的同情。

那儿也站着一个和他年纪相仿的老头，悠闲地靠着桥栏，瘦瘦的脸上嵌着双

精明的小眼睛，下巴上蓄着几根干枯的胡子。他也在卖风筝。他的风筝是素白的，

有蜻蜓、蝴蝶……翅上还装了会转动的风笛，朴实得叫人看不上眼。他没有着意

地叫喊，只是沉静地等候着买主。

偶尔有人问一声：“喂，多少钱一只？”他伸出五个指头。天啊，五角！问

的人摇摇头。

他站了多半天了，连一只风筝也没有卖出去！

胖老头终于忍不住了：“伙计，别傻等了，一角一个。价太高，把，人都吓跑

了。”

瘦老头转过脸来，下巴动了几下，想说什么，终于没有说。他不喜欢对面那

张胖得肉往下坠的脸，他不喜欢他的那些风筝。那也叫风筝？那竹骨剖得粗细不

匀，上面还带着毛刺；那纸也糊得太潦草；还有那颜色，俗！……

他下意识地低下头，望着自己手上这一串风筝，那竹骨是耐着性儿剖的，然

后又用砂纸细细地打磨了几遍，闪着柔润的光；那素白的纸糊得多贴展，兜得住

风，一放，准嗖嗖嗖地往上蹿。风笛儿响得欢快，真像筝的声音，美！他相信自

己的手艺，那是几代的家传啊！

他感到满足，但也不无遗憾。

胖老头的风筝很快就卖完了。他狡黠地笑了笑，想瞧瞧瘦老头怎样提着卖不

掉的风筝垂头丧气地离开桥头。他悠闲地点燃一支烟，吐出一个又大又圆的烟圈。

瘦老头的脸色变徨难看了，连鼻翼都在微微地颤动。

他从口袋里摸出一轴麻线，理出线头，接在一只风筝上，掂了掂，然后顺着

风儿一抛。那风筝像懂事似地摆了摆，兜上一I」风，憋着劲儿直往上蹿。绳轴转

动着，麻线伸延着，绷得那么紧、那么直；上面的风笛呼啦啦地响，响得撩人。

眨眼间，化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。

“好风筝！”

“正正经经的货！”

一时人们都往这边涌，喝彩声此起彼落。

所有的目光都凝聚在那一串素白的风筝上，从头看到尾，从竹骨看到风笛，

没一处不顺眼，没一处不爽心！

“我买这一只！五角，认了！”

“眼见为实，我要这一只！”……

人们边说，边把手往风筝上伸，生怕被别人抢了去。瘦老头用手一挡，板紧

的脸上没个笑星儿，叫人猜不透。

他又从口袋里摸出把麻线，每根麻线丈把长，是为买主试飞用的。他把麻线

小心地接在那一只只风筝上。

胖老头艰难地挤到他身边，焦急地对着他耳朵咕哝着：“快把货甩出去，捞

一把，别误了这好机会。”

他斜了胖老头一眼，依旧没有理他，那是一种高傲的不屑。他顺着风，把接

好线的风筝统统放起来。刹那间，他的手上飘出一簇素白的“花”，响起一片风

笛的韵律。

人们又一次呼喊起来，像起了潮汛一般。

“给我一只！”

“我买了！”……

瘦老头忽然仰天打了个哈哈，睥睨了一下围在自己身边的人墙，矜持地问：

“你们懂得风筝？”

连三岁的小孩也知道风筝，怎么不懂？一双双眼睛直愣愣地望着他。

瘦老头摆了摆头，摆得很有力。他忽然从口袋里掏出把剪刀，阳光下显得那

么亮，亮得扎眼。

只听见咔嚓一声脆响，他手里捏着的那一把麻线，齐崭崭地断了，所有的风

筝摇晃了一下，呼地抖着劲向上飞去……

胖老头使劲地跺了跺脚，一扭头走了。

人群里响起一片啊呀声。

风筝越飞越高，越飞越远。

无数道目光也被奉引到那很高很远的地方。

头上，是一片宁静的蓝天。

蓝天是公正的。

（有删改）

⑴下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.小说借风筝这一题材，表现一种社会现象：人们容易接受堂皇花哨而实

质空洞的事物，对外表朴实内在丰盈的事物，反而怀疑。

B.胖老头的生意不错，是因为他能揣摩买主的心理：风筝外表的色彩非常

美丽，价格也比较便宜，而且还能笑容满面地招来顾主。

C.瘦老头不喜欢胖老头，主要是因为他那张胖脸，还有就是不喜欢他制作

的风筝，他认为那粗糙的手艺、俗气的色彩是对职业的亵渎。

D.“人们”是小说中风筝的买主，他们开始冷落瘦老头，后来又一窝蜂地

争着买他的风筝，说明这些人已经明白了他风筝的价值。

E.这篇小说被称为“诗化”小说，它善于营造意境，以轻松的、从容的语

态，经过锤炼的句式，使—具有了哲理的象征的意味。

⑵小说中的瘦老头有哪些性格特点？请简要分析二（6分）

⑶小说用了不少笔墨写胖老头，作者这样写的用意是什么？（6分）

⑷这篇小说以“头上是一片宁静的蓝天”为题，有多重用意，请结合小说的

主题思想、情节结构、人物塑造等多方面谈谈你的看法。（8分）

参考答案

⑴（5分）AE（A概括的是小说的主题，E是对小说艺术特色的赏析；B错在

风筝“色彩非常美丽”，文中表达的是色彩很俗气，C与原文不符，瘦老头主要

是不喜欢胖老头粗制滥造的风筝，D错误不大明显，“人们”对风筝的价值的认

识也只是一时的，而追求外表华丽的风气病不能因此而改变）

答A给3分，答E给2分，答D给1分；答B、C不给分。

⑵（6分）①有高尚的职业道德：制作的风筝质量很高，很重视自己的家传

手艺；②高傲、自信：相信自己的手艺，静静地等待买主，决不逢迎；③愤世嫉

俗：看不起胖老头粗糙的风筝和对人们逢迎的态度，也瞧不起人们世俗的眼光。

每答对一点给2分（性格特点1分，理由1分）。意思答对即可。

⑶（6分）①以具风筝的拙劣衬托搜老头手艺的高超；②以具俗不可耐的言

行举止衬托瘦老头不随波逐流、质朴伟岸的人格；③通过与瘦老头对比而深化了

—的主题。

每答对一点给2分。意思答对即可。

⑷（8分）①深刻地揭示了小说的主题：虽然现实中人们容易接受堂皇花哨

而实质空洞的事物，反而怀疑外表朴实内在丰盈的事物，但头上的蓝天是公正的;

②完美地体现了小说的结构：这一题目与小说开头的景物描写相一致，又与结尾

相照应，形成了完美、自然的—结构；③有利于人物形象的塑造：在蓝天之下，

有蓝天作证，伟岸的人格、高超的手艺得以彰显，猥琐的人格和世俗的思想受到

抨击。

答对三点给8分，答对两点给5分，答对一点给2分。意思答对即可。

《宁静》的阅读答案7

宁静是一种生产力

于丹

①

清人张潮在《幽梦影》中写道：能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。这

句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时

间、有心思去满足自己的闲情逸趣。

②

别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的

过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。《菜根谭》里说：性

躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。讲的是同样的道理。

③

宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能

量，提高生命的质量和效率。

④

我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟

去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表

走动的响声，始终找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难

道不是i种生产力吗？

⑤

《庄子》中说：水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之

镜也。天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫

拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界

吗？它什么也看不见。

⑥

一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像

喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如

果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？

⑦

安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代

而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。

（

选自《趣品人生》，有删改）

1.

阅读

②④

两段，注意划线的两个论据，完成表格内容（3分）

论据

证明观点

论证方法

论据特点

论证作用

《菜根谭》名言

心平气和能发现生命的质量

a

具有权威性

c

木匠儿子找手表

b

举例论证

事实胜于雄辩

2.

第

③

段中，获得一种智慧的能量与提高生命的质量和效率能否对调？为什么？（3

分）

3