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文档简介

（义务教育版新教材）三年级全一册第15课

展示数字作品激趣导入数字作品是文字、图片、视频、音频等一类或多类元素的集合体，可以表现一定的主题。不论是动态的数字相册，还是静态的数字小报，都能够表达自己的想法。激趣导入完成的数字作品，可以分享出去，供更多的人欣赏、评价或交流学习。学习活动一、分享数字作品二、展示数字作品三、学习探究学习活动活动1：分享数字作品一学习活动一、分享数字作品1.

议一议：可以通过什么途径分享数字作品？

□

发送到班级群

□上传到云平台

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U盘复制

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其他：

学习活动一、分享数字作品2.

挑选一个数字作品，选择合适的方式进行分享。学习活动活动2：展示数字作品二学习活动二、展示数字作品1.

制定本班的作品评价表和展示评价表。以下供参考。思考-讨论二、展示数字作品2.

展示自己的数字作品。在展示时，结合以下问题进行阐述。（1）选择了什么主题？（2）围绕主题，选择什么内容？采用哪些图片、文字、视频、音频等？（3）制作过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？（4）有哪些收获和体会？学习活动二、展示数字作品3.

评价其他同学的作品和展示表现，提出合理的修改建议。学习活动活动3：学习探究三学习活动三、学习探究你还了解哪些线下或线上展示个人数字作品的方式？可以和同学讨论，也可以上网搜索相关信息。1、适合在班级中展示数字作品的设备一般不包括？（D

）A、教室的多媒体投影仪

B、电子白板C、学生自带的平板电脑（可连接至教室网络）D、只能播放音频的MP3播放器课堂练习单选题2、在班级中展示数字作品时，以下哪种做法不合适？（

B

）A、简单介绍作品的创作背景和主题

B、快速地切换页面，不给同学足够的时间观看C、与同学们互动，解答他们的疑问D、注意观察同学们的反应，以便更好地解释作品课堂练习单选题课堂小结数字作品展示设备教室多媒体设备自带的平板电脑或笔记本电脑......作品展示后的交流与评价分享与倾听讨论与互动评

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