人教版 数学 五年级 下册《4.3.2 练习十四》课件

第11课时练习十四第四单元分数的意义和性质分数的基本性质分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质与除数中商不变的规律类似，要注意不为0的条件。1选自教材第58～59页练习十四先涂色表示下面的分数，再比较它们的大小。＜＝51821232下面每组中两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。()10653

×

×

√和18991()和1273621()和15551()和

√×2×2÷9÷2×3×3÷5÷33同桌互相说出相等的分数。32＝96×3×3＝1812×2×2＝64÷3÷3＝2416×4×4＝…32964

52答：参加两个小组的人数同样多。104＝54145108633126126345下列分数中哪些在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。01212681041123631（）6＝2在括号里填上适当的数。

×2×21510（）3＝2÷5÷541（）5＝20×5×52812（）7＝3÷4÷47把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。32＝3×52×5＝1510620＝6÷220÷2＝3102430＝24÷330÷3＝81015＝1×25×2＝2101550＝15÷550÷5＝3102320651302450158涂色表示与给定分数相等的分数。

1314（）（）26（）（）2892483（）2（

）＝＝10730（）14（）＝＝9518（）15（）＝＝35425（）12（）＝＝438（）9（）＝＝6154（）（）8＝＝6122021610102761489在括号里填上适当的数。10如果一堂课40分钟，五(1)班做了10分钟的练习，五（2）班做练习的时间占整堂课的

。哪个班做练习用的时间长？41410÷40=1答：两个班做练习用的时间一样长。11

哪些栏目的版面一样大？答：“知识城堡”“生活乐园”和“科学园地”一样

大，“历史足迹”和“开心一刻”一样大。

布置板报。

12145500＝÷5÷5（）1002021年世界500强企业排行榜中，中国上榜企业数量达145家。中国上榜企业数量占世界500强的，也就是

。145500（）1002929*一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数扩大3倍。如果分子不变，分母除以5，这个分数扩大5倍。13看图填分数。(

)=(

)=(

)(

)=(

)=(

)观察一下，这些分子和分母是怎么变化的。812462334681216分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。1

分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。2

把两个分数化成分母相同的分数，然后比较大小。

答：两个小组的人数一样多。3

根据分数的基本性质，分子乘4,要使分数的大小不变，分母也要乘4，即6×4=24，分母6要变成24就应加上18。6×4－6=18答：分母应加上18。把乘法转化成加法，是解题的关键。4这节课有什么收获呢？运用分数的基本性质，可以把一个分数转化成指定分母的分数，也可以把分母不同的分数化成分母相同的分数。1.从教材课后习题中