巴盟教师考试题目及答案

巴盟教师考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化4.学生在教育过程中，处于（）A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位5.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.各学科的教学方法6.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心任务是（）A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.做好个别教育工作9.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标10.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材答案：1.D2.A3.A4.B5.A6.B7.D8.B9.D10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.我国新型师生关系的特点包括（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容4.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究5.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动C.社会实践活动D.共青团、少先队组织的活动7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教育目的的作用有（）A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.示范作用9.以下属于陶行知教育思想的是（）A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.教育即生活10.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）3.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（）4.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是知、情、意、行。（）6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）7.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）8.教师只要具备扎实的学科专业知识，就能教好学生。（）9.教育对社会发展具有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。2.简述教师应具备的职业素养。答案：包括道德素养，如关爱学生、为人师表等；知识素养，涵盖学科知识、教育知识等；能力素养，有教学能力、组织管理能力等；心理素养，保持积极心态等。3.简述教学过程的基本阶段。答案：激发学习动机；领会知识，包括感知和理解教材；巩固知识；运用知识；检查知识。4.简述班主任了解和研究学生的方法。答案：观察法，在自然状态下观察学生表现；谈话法，与学生交流；书面材料分析法，分析学生档案等资料；调查访问法，向家长、同学等了解情况。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合实际，谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。答案：营造宽松氛围，鼓励学生质疑。采用多样化教学方法，如探究式学习。设置开放性问题，引导学生多角度思考。开展实践活动，让学生在做中学，激发创新思维。2.如何建立良好的师生关系？请谈谈你的看法。答案：教师要关爱学生，尊重学生人格。提高自身素质，增强专业魅力。主动与学生沟通交流，了解需求。公平公正对待学生，处理问题得当，相互信任理解。3.讨论在班级管理中如何培养学生的集体荣誉感。答案：明确班级目标，让学生共同为之努力。组织集体活动，增强凝聚力。