四川省内江市部分中学2025-2026学年高三上学期11月月考语文试题及参考答案

四川省内江市部分中学2025-2026学年高三上学期11月月考语一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5小题。潜意识没有思维，只有本能，它会努力让身体走低能耗路线，诱导我们娱乐、享受，所以本能通常都是阻碍学习的。而现代社会要求我们必须具备足够、必要的知识，这样才能生存，所以我们必须做一些反本能的事情，比如学习。这个过程不可避免十分重要，只是很多人不知道学习能力的背后而是顺着本能和情绪的喜好被动地参与学习。这就解释了一种现象。有些人虽然看上去很努力，但他们的学习成绩始终平平，因为他们习惯在模糊区打转，在舒适区兜圈，重复做已经掌握的事情，对真正的困难视而不见，这背后都是潜意识在操控——因为基因认为这样做耗能更低。的错题本上——他们更愿意花时间明确错误，并集中精力攻克它们。比如他们面对试卷上的错题时，不会止步于写上正确的答案，而会对错题背后涉及的知识点和学习习惯进行深入探究和反思复盘，再把同类型的题目反复做几遍，直到彻底掌握相关知识。学习成绩一般的同学不是不知道这个方法，只是他们要么不去整理错题本，要么整理了也不去看，他们更喜欢勤奋地重复已经掌握的部分，而对真正的困难选择睁一只眼闭一只眼，希望能够搪塞过去，结果模糊点越积越多，消除模糊，制造清晰。回顾我们的学习过程，大家会发现，所谓学习，无非就是消除模糊的未知部分，巩固已知的内容。无论英语单词还是数学公式，你对它们记忆得越清晰、理解得越深刻，你对它们的掌握就越好。所以，消除模糊就是我们学习的目标。有意思的是，学习的方法也是这四个字：消除模糊。因此，目标和方法是统一的。比如，错题本就是不断将已知部分和未知部分分开的工具，没有它，我们的学习就会缺少边界和努力的方向，学习的效能自然会降低。再比如，数学老师苦口婆心地劝我们在解题时养成用草稿纸的习惯，其实也是为了帮助我们制造清晰。因为我们的工作记如果光在脑子里想解题思路，那么一切都是模模糊糊的，但只要把题中的条件画到纸上，解题思路马上就会变清晰。所以，那些善用草稿纸的人解题时通常是又快又对，而那些对草稿纸不屑一顾的人往往漏洞百出，他们甚至认为不用草稿纸就能解题是厉害的表现，殊不知，这是个不良的习惯。种种现象都在告诉我们一个事实：无论提升学习能力还是思考能力，其方法正是不断明确核心困难或产生心得感悟，并专注于此。要做到这一点，我们就需要暂停盲目的努力，鼓起勇气去面花时间去梳理、分析，然后攻克它们。(摘编自周岭《认知觉醒：伴随一生的学习方法论》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A.意识分层是进化的结果，潜意识负责社会系统，意识负责生理系统，从而使大脑从处理海量信息的活动中解脱出来。C.在紧张的学习中，学生只要愿意做高耗能的事情，消除模糊，制造清晰，就能变得更加优秀。D.作者认为是否有潜意识是机器人和人最大的区别，机器人的动作都由数值控制，人的功能都受潜意识控制，除非物理死亡，否则潜意识永远不会消失。2.下列对原文内容的理解，不正确的一项是(3分)()意识处理信息速度悬殊，导致意识难以介入潜意识、却被潜意识左右，进而对自身行为无法理解。4.根据原文内容，请在下面文段的横线处补写关键词语，每处不公式、套路都已背熟了，老师留的作业都做了，自己也找了很多试卷成套地练习，为什么成绩进步不明显呢?老师在与他深入沟通后，告诉他：“潜意识会让人避开①,重复做已经掌握的事情，对真正的困难视而不见。被动完成老师的作业，不会主动激活自己的②。盲目刷题，不区分是否掌握，会使学习缺少③,降低学习效能。这样④会越来越多。”老师鼓励小明要消除模糊的未知部分，巩固已知的内容。谈话结束后，小王调整了学习模式，在一段时间的努力下，他实现了分数提升的目标。每个普通人都能透过它看到专业领域的风景，而不是筑起高墙。”请(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6～9小题。文本一：一个泥水匠的完美生活王千里倒是孙平江，脸膛红如猴屁股。刚才说这活人人都能干、都会干的就是他。现在的他，在心里感叹一声，咱就是个打下手的命，砌水泥真的就是一门传统手艺呢。孙宝平在砌墙前，要求提前把红砖洇透。砂浆灰的水泥标号、稀稠程度也是有要求的。他分外关注的这些，是跟砌墙息息相关的。干砖、干灰、稀灰，水泥标号低了、高了，直接影响墙体的质量。他的完美主义到了什么程度呢，就他放工以后的行装，都让那些一块儿干活的工友当作茶余饭后的谈资。饭菜的香味在村庄里飘起的时候，工头才让他们收工回家。那些建筑工下了脚手架，拍拍手，随手点着一支烟，然后拖着疲惫的身体朝家然后甩甩手，把手上的水仔细擦干。接着，来到搅拌机旁的工具箱拿出一个鼓鼓囊囊的布袋，又来到垒砌成框架的房屋里墙内，掏出衣裤换上，换下的衣物随手放进布袋里。从里墙出来的孙宝平，衣着干净，一双黑布鞋，一身白褂黑裤，有些仙风道骨了。还有没走的工友，浑身沾满泥浆，望着换好衣服出来的孙宝平，后去相亲。”孙宝平笑笑，提着布袋朝家里走去。村里有人知道他在们望着一身干净衣服，步履轻松的孙宝平，眼里满是艳羡。有不知道活呢。”大家都是穿着脏衣服回家，衣服浆得很硬，竖在地上过夜，第二天又套到身上。孙宝平跟别人不一样，回到家以后，掏出布袋里的脏第二天早上衣服就干了。有人背地里感叹，打拼了二十年，还不如一个泥水匠的日子过得舒心呀!说这话的是张秋生，一个早年进城打拼，如今定居在城里的一家装饰公司的老板。有一次回乡，他听说了孙宝平的事，就在镇上悦客来酒楼特意请孙宝平喝了一场酒。一个公司老板请一个乡村的泥水匠喝酒，说出去也是稀奇事。实张秋生是个旱鸭子。早年，孙宝平从村后两米多深的水塘里，救出了正在水里挣扎的张秋生。张秋生发达了，是来报恩的。那晚，张秋生端着酒杯，望着衣着月白小褂，黑色长裤，千层底布鞋，一脸泰然的孙宝平，眼里忽然就汪满了泪水。自己在外打拼二十多年，见惯了钩心斗角，厌恶了商场争斗，遽然回首，再见到幼时朝夕相处的玩伴，内心陡生几分温暖。他举着酒杯，一脸真诚地跟孙宝平说：“宝平哥，泥水匠在城里已经不叫泥水匠，叫新产业工人。你就放一百个心啦，有人传承传统手艺的，国家重视呢!”孙宝平抿了一口酒，深深点头。窗外，夜色温柔。小镇的街道上亮起了霓虹灯，健身广场上开始热闹起来了。(有删改)文本二：将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。(摘自《以工匠精神雕琢时代品质》)D.小说语言乡土气息浓郁，如“脸膛红如猴屁股”“咱就是干活的人，又不是放工以后去相亲”。8、文本一开头工友们调侃孙宝平的话语有何作用?请简要分析。(6分)9、文本二指出：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”请结合文本一，分析这种“一流的心性”在孙宝平身上的具体体现。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：惠帝二年，萧何卒。参闻之，告舍人趣治行，“吾将入相”。居无何，使者果召参。参始微时，与萧何善；及为将相，有卻。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。材料二：故善治天下者，先以不治治之。曾参之相惠帝，日以饮酒为乐，而海内以治，何邪?若参，可谓知治乱之方矣。秦之亡，不在乎无制，而患乎多制；不患乎法疏，而患乎过密。使参而相汉，复苛推而详禁之，是续亡秦之焰而炽之也。故参宁受无功之名，而不忍图有功以祸当世，则利泽阴施于斯民。民安于汉而不离，汉业藉以久远者，参之功也。史以参比萧何，参亦自谓不及，然何非参比也。何智谋虽过于参而不学，故干戈甫定，而役民大治宫宣，其意务媚于主，而无抚民之心。参苟居何之任，必不为此。以何代参，则何亦不能如参之明于国体而无所变更也。汉苟无何，则参之才足以立法；苟无参，而他有材料三：至武帝之世，则张汤、桑弘羊等用事。治狱之吏，言利之臣，人持所见尽变易汉家法度更行一切之术其于狱市不胜烦扰。于是民不堪亦已明矣。而后之从政者，犹莫之悟，事无大小，辄使吏与其间。天下无事，民安其业，吏方以补弊起废自任，及至举措之不当，豪强吏民乘势作奸，此民之始病也。呜呼!欲益反损，俗吏之殃民，类多如此。若曹参者，其真知治体者哉!【注】绣衣使者：汉武帝时朝廷设置的专管巡视、处理各地政事的官员，因身穿绣衣而得名。10.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)人持所A见B尽变易C汉家法度D更行E一切F之术G其于狱H市不胜烦扰。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项C.莫之悟，“莫悟之”,宾语前置，与《齐桓晋文之事》“未之闻也”句式相同。和意义均不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)A.萧何去世后，曹参接任相国，他完全遵循萧何的制度，选用质朴稳重者为官，斥退言辞雕饰、严酷苛刻、追求声名的官吏。B.材料二认为，秦朝的灭亡，问题在于制度太多、法律过严。曹参继任相国后如果沿用苛刻的法律，就会延续秦朝错误。C.材料二认为，萧何智谋胜过曹参，但无安抚百姓之心，天下还未平定，就役使百姓大修宫殿，将心思都花在讨好君主上。D.在天下太平、百姓安居乐业时，俗吏却以补偏救弊自居，等到举措失当，横行不法的吏民趁机作恶，百姓由此遭殃。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)参始微时，与萧何善；及为将相，有卻。(2)使参而相汉，复苛推而详禁之，是续亡秦之焰而炽之也。14.材料二与材料三所论述的治国观点一致，但史实依据有所不同。请根据材料简要分析。(3分)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15～16题。春怀示邻里陈师道断墙著雨蜗成字，老屋无僧燕作家。剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。风翻蛛网开三面，雷动蜂窠趁两衙①。屡失南邻春事约，只今容有未开花。[注]①衙：排列成行。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)孤寂。矛盾。C.颈联“风翻蛛网、蜂窠雷动”,含蓄地寄寓诗人对万物忙碌不休的批评。D.尾句以揣测口吻作结，邻居家或许还有未开之花，暗含希望而余味悠长。16.诗题中的“春怀”包含了诗人复杂的情感体验，请结合全诗简要(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《劝学》中强调君子的天性同一般人并非有何差异，只是"两句，强调自己变法立场坚定，不会因外界的非二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18～22题。在2025年江苏省城市足球联赛(“苏超”)的赛场上，13支以城市命名的球队展开激烈角逐，赛场内外口号横飞、趣味互动不断，为争基因与地域文化特色展现得淋漓尽致。基因。南京与无锡的比赛海报上演“全糖冲鸭”(南京盐水鸭与无锡水盐水鸭加糖”。徐州(刘邦故里)与宿迁(项羽故里)的“楚汉之争”各城市也趁着这场吸人眼球的赛事，积极推广城市的文化旅游名片。盐城将黄海湿地观鸟与赛事观赛打包“推销”,2万份“观鸟+观赛”套餐瞬间售罄，将自然生态与赛事热潮融为一体；在无锡队赛后直播带观众云游宜兴紫砂艺术博物馆的同时，扬州队则把中场休息变成扬州漆艺的“非遗展”,将传统文化与绿茵赛场巧妙结合。苏球迷的足球热情，更以地域文化为纽带，将13座城市紧密联结，一项是(3分)()一块空地长了许多野草。D.七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪”。19.下列针对划线句子的修改，最准确的一项是(3分)()是江苏球迷的足球热情，更以地域文化为纽带，13座城市被紧密联苏球迷的足球热情，更以地域文化为纽带，紧密联结起13座城市，苏球迷的足球热情，更以地域文化为纽带，将13座城市紧密联结，江苏球迷的足球热情，更以地域文化为纽带，将13座城市紧密联结，辞手法，请选择其中一种赏析。(4分)22.请给这则新闻材料拟写一个标题，不超过15个字。(3分)三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)不要让你的舌头超出你的思想。——喀戎抛弃沉默，你会发现一个前所未有的世界。——亚里士多德以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1.B本题考查学生理解和分析文章内容的能力。生理系统，意识负责社会系统。上，还体现在努力的模式上：“学霸”更愿意主动去做高耗能的事—-消除模糊，制造清晰。D.“人的功能都受潜意识控制”错误。原文是说人的某些功能(如心跳、呼吸、消化)受潜意识控制，而非人的全部行为或动作。动去做学习这类反本能、高耗能事情的过程。文中“消除模糊，制造清晰”的核心是直面核心困难，通过梳理、分析，精准锁定并攻克模糊点。D选项中，把学习知识和任务列成计划表，明确时间安排，侧重于学习任务和时间管理，未直接针对模糊知识点梳理明确，不符合要求。答案：①高耗能的事②理智脑③边界和努力的方向④模糊点对比，直观呈现出不同意识的差异，让专业结论易感知。②将机器人与人进行比较，用大众比较熟悉的事物与人脑的生理功能进行区分，降低理解门槛。③打比方，运用“双刃剑”等比喻，将抽象原理具象化，让专业知识易于理解。贴近大众经验，增强代入感。6.D【解析】张秋生忽然眼里汪满了泪水，主要是因为在一脸泰然的孙宝平身上感受到了温暖，而非对救命恩人孙宝平深深的感激之平的专业技能和生活态度是相辅相成的，通过二者共同塑造人物形象。8.【参考答案】①人物上，表明工友们对“砌水泥墙是一门传统②情节上，开篇设置矛盾，能吸引读者阅读兴趣，与下文孙宝平得到认可形成对比，凸显传承传统手艺的主题。9.【参考答案】①孙宝平热爱职业。他对砌墙这门传统技艺无人传承深深忧虑，当得知国家重视技艺的传承之后由衷的喜悦；②孙宝平追求完美。他对技艺要求极高，砌的墙堪称完美，甚至行装也追求极致；③孙宝平境界不凡；他的追求超越了简单的谋生手段，达到了道的境界，面对工友的不解甚至嘲笑，他能泰然处之，他平和超然，影响周围的人们。行”的宾语，至此语意完整，其后也应断开。(评分参考：每涂对一处给1分，涂黑超过3处不给分。)(2)假使曹参做汉朝的丞相，又严苛推行政令并详细地制定政令，分，句意1分)14.观点：治国当无为而治。材料二依据：曹参担任相国，完全遵循萧何