2025年山东师范大学辅导员考试真题

2025年山东师范大学专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》【说明】一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。B.吃大量的东西C.和朋友倾诉2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。C.超限效应该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.奖励性规范B.授权性规范C.制裁性规范D.义务性规范4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定，初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书6.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.自由性B.难以消除性C.可减低性D.延迟性7.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是()。B.南风效应D.自己人效应8.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性9.教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.交往C.思考D.实践10.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。A.理想与现实的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾11.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的()。A.抄袭C.虚假署名D.不良引注12.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.教学效能感B.领导方式C.教学风格D.教育机智13.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.参观法B.演示法C.练习法D.实验法14.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。A.检验性B.公共性C.客观性D.操作性15.“师者，所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.欧阳修B.苏轼C.柳宗元D.韩愈16.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.组合律B.强度律C.活动律D.差异律17.制定高校培养目标的依据是()A.社会本位论B.政治决定论C.个人本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说18.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是()。A.认识到必须尊重他人的看法和想法B.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚C.认识到法律不是死板的条文D.对自己塑造一个社会赞同的形象19.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定，属于()规A.禁止性B.义务性C.授权性D.强制性20.鲁迅的弃医从文属于()。A.远景性内部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性外部动机21.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行22.高等学校最重要和最基本的职能是()。A.社会服务B.科学研究C.培养高级专门人才D.文化传承23."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.加强理论教学24.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到()因素的影响?A.情感管理与提供舞台B.实际值与期望值C.绝对报酬与相对报酬D.效益与收入25.培养学生抗诱惑的能力是为了()。A.塑造道德行为B.锻炼道德意志C.确立道德信念D.明晰道德观念26.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是()。A.增强信息的沟通B.及时解决问题C.能够满足大学生多方面的心理需要D.有利于班集体工作的开展27.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是()A.课程内容综合化28.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”,改革教育理念和教育模式，A.实践教育B.素质教育C.通识教育D.人文教育29.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A.理解性C.整体性30.1952年底全国()的学院已经完成调整工作。31.高等学校应当应当按照()缴纳学费。A.国家规定B.地方规定C.学校规定D.市场行情32.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.关心学生、了解学生D.尊重学生、信任学生33.()是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.创造性思维B.直觉思维C.发散思维D.求异思维34.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于()。A.酝酿效应B.原型启发C.功能固着D.思维定势35.下列不属于学术规范的是()。A.学术制度、学风B.引文出处的规定C.对引用成果的说明D.学术创新36.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有()。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求37.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的()A.情感因素B.期望值C.认知因素D.目标效价38.团体心理辅导的功能表现在()A.发展功能B.预防功能C.教育功能D.矫正功能39.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该()。A.寻找合作点B.尊重别人C.换位思考D.自我检查40.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略?()。A.了解和研究学生，树立正确的学生观B.提高自我修养，健全自身人格。C.对学生放任管理D.理解和尊重学生41.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?()A.上网成瘾B.上课忘关手机C.不按时就寝D.阅览室聊天42.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略?()。A.对学生放任管理B.理解和尊重学生C.了解和研究学生，树立正确的学生观43.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有顺序性B.问题解决具有目的性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有认知性44.高校的组织机构有哪两种?A.学科组织结构B.校工会C.行政管理组织结构D.党总支45.高校科研体制改革应注意()。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识D.解放思想、更新观念E.应加强行政管理46.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即()A.严格要求学生B.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.严格要求自己47.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注和自己亲近的学生的成长48.教师应具备的心理素质是()A.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往C.具备高尚的情感，对学生有爱心D.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。49.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.产生待回答的问题C.设置学习目标D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪50.职业用语的基本要求是()。A.语感自然，不局促、不呆板B.语言简练，语速快，以节省顾客的时间C.语意明确，不模棱两可，不含混D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客51.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是()。A.教学熟练模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式52.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()。A.科研工作与教学工作的矛盾B.科研工作与劳动付出的矛盾C.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾D.科研协作中的矛盾