2025年广西师范大学辅导员考试真题

2025年广西师范大学专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要为()。A.人格完整B.智力正常C.意志健全D.情绪健康2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.大学生自我教育的组织者B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.党领导下的大学生群众组织D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.加强基地建设和师资队伍建设B.培训思想政治教育基本能力C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师培训B.教师考核C.教师培养D.教师奖励6.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是()。A.岗位培训B.学历进修C.校本研修D.教学反思7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.情境B.学生C.生存8.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的()。A.教育性B.专业性C.知识性D.特殊性9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。A.师长关系B.同事关系C.师教关系D.师生关系10.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.首要B.主导C.核心D.重要11.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有()的特点。A.基础性B.创新性C.多向性D.单向性12.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体角色社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.促进个体行为社会化D.培养个体参与社会公共事务能力13.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的()功能。A.政治功能B.文化功能D.个体功能14.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的成长B.关注每一位学生C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。C.相同要素说D.认知结构说16.正确处理教学与科研的关系，应是()B.按学校考核来取舍C.以科研为主D.以教学为主17.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是()。18.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是()。A.高校自主办学需要向政府积极争取B.高校自主办学落实的关键在于高校自身C.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障D.政府转变职能是高校自主办学的前提保障19.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是()。A.制定教学成效考核的办法B.确定教学目标C.制定各门课程的教学大纲D.制定教学计划20.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.北洋水师学堂B.京师大学堂C.京师同文馆D.福建船政学堂21."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处?()B.《韩非子》C.《中庸》D.《荀子》22.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.演示法23.高等学历教育分为()、本科教育和研究生教育。A.中专教育B.预科教育C.专科教育D.职业教育24.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现A.变通性B.独创性C.流畅性D.新颖性25.道德品质形成和转化的前提与基础是()A.巩固B.遵从C.转变D.醒悟26.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的A.证书B.学位D.称号27.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及()等几个方面。A.个性发展B.精神性发展C.自然性发展D.社会性发展28.影响态度与品德学习的外部条件，不包括()。A.同伴群体B.社会风气C.道德认知D.家庭教养方式29.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作A.过渡阶段B.初创阶段C.工作阶段D.结束阶段30.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的()。A.连续性B.创造性C.示范性D.长期性31.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。A.角色认同B.角色实践C.角色认知D.角色信念32.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件33.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是()A.外适质量B.个适质量C.内适质量D.控制质量34.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即()。A.爱国情感、理论自信和民族认同B.民族认同、文化自信和爱国行为C.文化自信、民族自豪和爱国信念D.爱国情感、爱国信念和爱国行为35.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是()。A.教师自身的特质B.说服的内容和沟通方式C.说服的时间地点D.学生的心理特点36.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在()。A.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序37.符合永恒主义课程理论的有()。A.课程的核心在于改造社会B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.注重培养人的理性D.是对学校课程功利主义的批判E.提出了“阅读百部名著”的计划38.以下各项中属于迁移现象的是()B.闻一知十C.举一反三D.触类旁通39."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是()A.发挥人的主体性B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.对人的尊重、理解、关心和爱护40.职业良心是一种()的道德情感。A.公正无私B.摸不着C.看不见D.不直接受外力约束41.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些?A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进42.韦纳将人们归因的维度总结为()。A.原因源B.超越性C.可控性D.稳定性43.高校合格评估的内容主要包括()。A.办学指导思想B.办学条件C.教学效果D.学校规模44.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.优化校园物质环境C.增设职业性课程或专业D.大量开设选修课E.加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程45.人际沟通的功能主要包括()。A.协调功能B.自我完善功能C.心理功能D.社会功能46.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好通识教育与专业教育的关系B.处理好“五育”之间的关系C.处理好知识、能力与素质的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】:ABCDE47.中世纪大学采用的主要教学方法有()。A.讲授法B.自学法C.练习法D.辩论法48.教师的职业情感主要体现在()A.热爱中国共产党B.热爱所教学科C.热爱教育事业D.热爱学生49.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有()A.制度监督B.自我监督C.群众监督D.上级监督E.法律监督F.舆论监督【答案】:ABCDEF50.下列关于道德的说法中，正确的有()。A.道德是人区别于动物的重要标志B.道德从来没有阶级性C.道德是现代文明社会的产物D.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范51.师生关系主要包含哪几个层面的关系()。A.心理情感关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.教学工作关系52.我国高校的组织结构一般有