幼儿园端午节亲子包粽子活动总结

幼儿园端午节亲子包粽子活动总结初夏时节，艾草飘香，为传承中华优秀传统文化、深化家园共育内涵，XX幼儿园于端午节前夕开展“粽香传情，亲子同乐”主题包粽子活动。活动以亲子协作形式，让幼儿在实践中感知端午习俗，在互动中拉近亲子距离，现将活动开展情况总结如下。一、精心筹备：为活动筑牢基础活动前两周，园所教研团队结合幼儿年龄特点，精心设计活动方案：文化渗透：通过班级主题墙展示端午习俗插画、投放绘本《小粽子，小粽子》，提前在课堂中渗透端午文化；材料保障：后勤组多方对比采购粽叶、糯米、馅料等材料，确保食材新鲜安全，同步准备彩绳、卡通贴纸等装饰物料，为活动增添趣味；人员协作：教师团队提前邀请家长参与，通过线上问卷了解家庭饮食禁忌，线下召开筹备会明确“安全第一、文化浸润、亲子互动”原则，并邀请有包粽经验的家长志愿者担任小组指导师；预热宣传：各班通过班级群发布活动预告，附上“亲子包粽小技巧”短视频，激发家长参与热情。二、活动实施：在实践中传递温情与文化一切准备就绪，活动当日的幼儿园处处洋溢着节日的欢腾。清晨，家长与幼儿陆续签到入场，活动正式拉开帷幕。（一）文化启蒙：感知端午底蕴教师以情景剧演绎屈原的故事，结合动画短片展示粽子的演变。孩子们踊跃举手分享家中习俗：“我奶奶会挂艾草！”“我家每年都吃豆沙粽！”童声此起彼伏，传统节日的文化内核在轻松氛围中悄然扎根。（二）亲子包粽：协作中收获成长在家长志愿者的示范下，亲子小组围站操作台前。家长耐心分解步骤——折粽叶、填糯米、放馅料、扎彩绳；孩子们或帮忙捋平粽叶，或小心翼翼递上糯米，小手虽稚嫩却专注。过程中，有的家庭创意百出，用彩绳编出“小辫子”粽子；有的孩子给粽子贴卡通贴纸，取名“超级英雄粽”。欢笑声与粽叶清香交织，教师穿梭其间，用镜头记录亲子协作瞬间，也为手部动作发展较慢的幼儿提供辅助。（三）成果共享：品味劳动与亲情活动尾声，各组将包好的粽子整齐陈列，举行“创意粽王”评选。孩子们投票选出最具创意的作品，获奖家庭收获手工香囊作为奖励。随后，厨房将部分粽子蒸煮，亲子围坐品尝劳动成果，“这是我和妈妈包的，比买的还好吃！”的赞叹声不绝于耳。剩余粽子由幼儿带回家，与家人分享这份“爱的味道”。三、活动成效：多维度实现教育价值（一）文化传承：从认知到实践的深化幼儿通过亲身体验，对端午习俗的认知从“吃粽子”拓展到“祭屈原、挂艾草、包粽子”的完整体系。家长反馈：“孩子回家后主动给弟弟讲端午故事，还画了龙舟画。”传统文化在幼儿心中生根发芽。（二）亲子互动：高质量陪伴的升温活动为家长提供了专注陪伴的契机。不少家长在反馈表中写道：“平时工作忙，很少有机会和孩子这样合作，看到他认真的样子，觉得特别温暖。”亲子间的情感在协作中愈发深厚。（三）能力发展：动手与社交的提升幼儿的手部精细动作得到锻炼，从最初握不住粽叶到能独立完成简单包扎，教师观察显示，超八成幼儿掌握包粽核心步骤。同时，小组合作中，幼儿的沟通与互助能力也得到发展。（四）家园共育：教育合力的凝聚家长的参与热情与活动后的积极反馈，进一步巩固了“家园协同”的教育理念。活动照片在园所公众号发布后，收获家长点赞超千次，形成良好社会反响。四、反思改进：为后续活动蓄力活动中暴露出细节问题，需在今后优化：时间把控：部分家庭因追求创意导致后续环节紧凑，需提前分组并明确环节时长；材料准备：个别粽叶韧性不足影响操作，后续应提前筛选并备足备用材料；场地利用：室内操作区略显拥挤，未来可采用“室内文化讲解+户外包粽实践”的分区模式，提升活动舒适度。五、总结展望：让传统与温情持续生长本次端午亲子包粽活动，以传统习俗为纽带，串联起文化传承、亲子互动与家