《生态学》课程考试复习题库（附答案）

《生态学》课程考试复习题库（附答案）单选题1.自然环境中影响生物有机体生命活动的一切因子是（）。A、生存因子B、生态因子C、生存条件D、环境因子参考答案：B2.种群在逻辑斯谛增长过程中密度增长最快时个体数量为（）。A、小于K/2B、等于KC、等于K/2D、大于K/2参考答案：C3.种群是指（）。A、不同空间内同种个体的集合B、不同空间内所有种的集合C、一定空间内同种个体的集合D、一定空间内所有种的集合参考答案：C4.种群平衡是指（）。A、种群的出生率和死亡率均为零B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平C、种群迁入和迁出相等D、种群的出生率和死亡率相等参考答案：B5.种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率，通常用（）表示。A、年龄结构图B、年龄金字塔图C、年龄分布图D、年龄组成图参考答案：B6.种类组成贫乏，乔木以松\云杉\冷杉\落叶松为主的生态系统（）。A、北方针叶林B、落叶阔叶林C、季雨林D、雨林参考答案：A7.中国植物群落分类原则是（）。A、生态学原则B、植物区系学原则C、群落学－生态学原则D、动态原则参考答案：C8.中国植物群分类中把多个群落联合为植被型的依据是（）。A、建群种和水热条件B、建群种的生活型和水热条件C、优势种和水热条件D、优势种的生活型和水热条件参考答案：B9.在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在（）。A、K/2B、KC、K/4D、K/3参考答案：A10.在全部太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是（）。A、红光B、紫外光C、绿光D、红外光参考答案：D11.在理想的环境条件下种群的出生率称为（）。A、绝对出生率B、专有出生率C、最大出生率D、生态出生率参考答案：C12.在海洋生态系统中，生产量最高的是（）A、河口湾B、大陆架C、海藻床或珊瑚礁D、大洋区参考答案：C13.在低温环境中生活的北极狐的特点有（）A、四肢长、尾巴短B、四肢短、尾巴长C、四肢长、尾巴长D、四肢短、尾巴短参考答案：D14.在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林分别是（）。A、雨林、常绿林、落叶林和针叶林B、雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林C、雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林D、雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林参考答案：A15.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）A、原生演替B、次生演替C、水生演替D、旱生演替参考答案：B16.与水生植物在形态结构方面相比，旱生植物（）。A、根系不发达B、叶片角质层厚C、叶片气孔数少D、机械组织不发达参考答案：B17.有些植物叶片垂直排列使叶缘向光或在高温条件下叶片折叠，原因是（）。A、植物向光性B、叶片失水C、减少光的吸收D、植物是阴性植物参考答案：C18.有效积温则公式中，TO为（）A、平均温度B、生物学零度C、有效积温D、天数参考答案：B19.由沿海向内陆延伸，生态系统生物量逐渐降低的原因是（）。A、光照逐渐减弱B、温度逐渐降低C、降水逐渐减少D、土壤逐渐贫瘠参考答案：C20.用方差/平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是（）。A、s2/m=1B、s2/m=0C、s2/m显著大于1D、s2/m显著小于1参考答案：B21.阴性植物的特点是（）。A、光补偿点较高，生长在全光照条件下B、光补偿点较高，生长在阴湿条件下C、光补偿点较低，生长在全光照条件下D、光补偿点较低，生长在阴湿条件下参考答案：D22.以下生物中，属于兼性互利共生的是（）。A、地衣B、蜜蜂与月季C、菌根D、珊瑚参考答案：B23.一些次生演替的群落复生属（）。A、快速演替B、中期演替C、长期演替D、世纪演替参考答案：A24.氧气对水生动物来说，属于（）。A、综合因子B、一般生态因子C、替代因子D、限制因子参考答案：D25.阳地植物具有以下特点（）A、光合速率和代谢速率都比较低B、光合速率和代谢速率都比较高C、光合速率低，代谢速率高D、光合速率高，代谢速率低参考答案：B26.盐度周期性变化明显的生态系统是（）。A、海洋B、河口C、红树林D、盐湖参考答案：B27.沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（）。A、季节性消长B、不规则波动C、周期性波动D、种群的爆发参考答案：D28.选出正确的答案（）。A、湖泊生态系统是封闭的生态系统B、森林生态系统在演替初期是开放的生态系统，演替后期是封闭的生态系统C、所有的自然生态系统都是开放的生态系统D、所有的自然生态系统都是封闭的生态系统参考答案：C29.形成次级生物量的生物类群是（）。A、化能合成细菌B、真菌C、蓝绿藻D、蕨类植物参考答案：B30.形成次级生物量的生物类群是（）。A、化能合成细菌B、动物C、蓝绿藻D、蕨类植物参考答案：B31.限制浮游植物初级生产量的一个关键因子是（）A、钾B、硫C、碳D、磷参考答案：D32.下列做法不是可持续农业的做法的是（）。A、农、林、牧、渔多种经营B、大力植树造林，避免水土流失C、大力开展生物防治，避免化学农药污染D、大量使用化肥，保持农产品持续高产参考答案：D33.下列种群数量不能够长期地维持在某一水平的是（）。A、大型有蹄类B、食肉类C、一些蜻蜓的成虫D、蝗虫参考答案：D34.下列植物中，属于长日照植物的是（）。A、水稻B、玉米C、大豆D、冬小麦参考答案：D35.下列正确的是（）。A、生态系统由动物、植物、微生物组成B、生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成C、生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成D、生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成参考答案：D36.下列选项中，不属于种群自动调节机制的是（）。A、食物调节B、遗传调节C、内分泌调节D、动物的领域性参考答案：A37.下列说法正确的是（）。A、生态系统的稳定性与生态系统的演化阶段无关B、环境变化对成熟生态系统的稳定性没有影响C、干扰不利于生态系统的平衡D、生态系统的组成和结构越复杂，其稳定性越大参考答案：D38.下列说法不正确的是（）。A、阴性植物比耐阴植物更耐阴B、耐阴植物是介于阳性植物和阴性植物二类之间的植物C、耐阴植物是在强光下生长不好，能忍受遮荫的植物D、耐阴植物对光照具有较广的适应能力。窗体底端参考答案：C39.下列属于直接梯度分析法的是（）。A、PCAB、CAC、RDAD、CA参考答案：C40.下列生物之间不属于互利共生关系的是（）。A、人与饲养的家畜B、蜜蜂与其采访的植物C、附生植物与被附生植物D、豆科植物与固氮菌参考答案：C41.下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是（）。A、蓝绿藻B、真菌C、蕨类植物D、种子植物参考答案：B42.下列生态因子中，属于第一性周期因素的是（）。A、降雨B、光照C、湿度D、洪水参考答案：B43.下列生态系统中消费者食物专一性强的是（）。A、热带雨林B、湖泊C、温带草原D、荒漠参考答案：A44.下列生态系统中，遭到破坏后最难恢复的是（）。A、热带雨林B、北方针叶林C、温带草原D、极地冻原参考答案：D45.下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）。A、海洋B、撂荒地C、被污染的湖泊D、养鱼池参考答案：D46.下列生态系统中，分解速率最高的是（）A、温带森林B、热带森林C、草地D、北方针叶林参考答案：B47.下列生态系统中，初级生产力最高的是（）。A、大陆架B、开阔大洋C、河流与湖泊D、珊瑚礁参考答案：D48.下列生态系统中，初级生产力最低的是（）。A、热带雨林B、温带草原C、温带农田D、落叶阔叶林参考答案：B49.下列群落属于群系的是（）。A、羊草+中生杂草类B、羊草草甸草原C、五节芒D、樟树+杜鹃+芒萁参考答案：C50.下列哪种关系属于互利共生关系（）。A、鸟与树的关系B、豆科植物与根瘤菌C、豆科植物与禾本科植物D、青蛙与水稻的关系参考答案：B51.下列类型的农业生产模式不属于生态农业范畴的是（）。A、养鱼塘的分层养殖B、农田的间作套种C、海洋的网箱养殖D、稻田养鱼或养鸭参考答案：C52.下列关于我国春季物候期变化的说法不正确的是（）。A、山上比山下晚B、高纬度比低纬度晚C、平原比高原晚D、沿海比内陆晚参考答案：C53.下列关于生态因子作用规律说法不正确的是（）。A、限制因子起主导因子作用B、地形因子对生物的影响是间接作用C、水分因子对农作物的影响是阶段性作用D、不同生态因子对生物的影响都很重要，具有不可代替性，但一定条件下可以相互补偿。参考答案：A54.下列关于群落概念的叙述，不正确的是（）。A、群落内植物与动物之间具有一定的相互关系B、群落的特征就是植物个体的特征C、群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D、群落内动物与动物也具有一定的相互关系参考答案：B55.下列各种初级生产量的限制因素中，在陆地生态系统中最易成为限制因子的是（）。A、二氧化碳B、温度C、水D、营养物质参考答案：C56.下列表示种群相对密度的是（）。A、10只/hm2黄鼠B、一亩地有20棵杨树C、50ml水中有100个草履虫D、100个/hm2鼠洞参考答案：D57.下表是不同群落中高位芽植物生态型的比例，问下列哪组数据是正确的（）。热带雨林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林寒带针叶林A、97.4%74.3%52.0%25.4%B、9.74%7.43%5.20%2.54%C、2.54%5.20%7.43%9.74%D、25.4%52.0%74.3%97.4%参考答案：A58.物种在自然界中生长的地方最可能的是（）。A、生境条件最好的地方B、环境条件较稳定的地方C、该种竞争能力最大的地方D、无天敌参考答案：C59.稳定性最低的生物群落是（）。A、落叶阔叶林B、温带草原C、北方针叶林D、荒漠参考答案：D60.水体中受人类影响的营养物质的来源不包括（）。A、工业废水及生活污水B、排到大气里的废气C、水土流失D、有机垃圾、家畜和家禽粪便以及农施化肥参考答案：C61.水体富营养化导致水中的（）减少。A、鞭毛藻B、蓝藻C、硅藻D、定鞭金藻参考答案：C62.属于原生的演替是（）。A、农田弃耕后开始的演替B、草原破坏后开始的演替C、森林砍伐后开始的演替D、山坡岩崩后出露的岩石上开始的演替参考答案：D63.属于地带性顶级的群落是（）。A、盐碱群落B、荒漠群落C、水生群落D、沼泽参考答案：B64.属于淡水生态系统中溶解态有机碳主要来源之一的是（）。A、岩石的风化B、大气二氧化碳的溶解C、污水排放D、水生植物的光合作用参考答案：C65.使多样性维持高水平的措施是（）。A、保持平静B、低度干扰C、中度干扰D、强度干扰参考答案：C66.生物群落演替的效应是（）。A、物种多样性越来越高B、每个阶段形成的内环境都不利于自己，而有利于下一个群落C、每个阶段的群落都形成一个有利于本身生存的内环境D、群落结构越来越复杂参考答案：B67.生物个体间竞争剧烈，正对抗作用强则其内分布型是（）。A、随机分布B、均匀分布C、成丛分布D、群集分布参考答案：B68.生态系统中受到捕食压力较大的是（）A、植食动物B、一级食肉动物C、二级食肉动物D、三级食肉动物参考答案：A69.生态系统中的能流途径主要是（）。A、生产者→消费者→分解者B、生产者→分解者→消费者C、分解者→消费者→生产者D、消费者→分解者→生产者参考答案：A70.生态系统这一概念的提出者是（）。A、瓦尔明B、坦斯利C、奥德姆D、达尔文参考答案：B71.生态系统三大功能类群不包括（）。A、非生物环境B、生产者C、消费者D、分解者参考答案：A72.生态系统的功能主要是（）。A、维持能量流动和物质循环B、保持生态平衡C、为人类提供生产和生活资料D、通过光合作用制造有机物质并释放氧气参考答案：A73.生产力和生物量最大的生态系统类型是（）。A、草原B、森林C、海洋D、农田参考答案：B74.群落演替在后期的成熟阶段（）。A、总生产量与生物量的比值最高B、总生产量、净生产量达到最大C、总生产量大于总呼吸量D、总生产量与总呼吸量大体相等。参考答案：D75.群落命名的依据是（）。A、优势种B、生态型C、生活型D、小群落参考答案：A76.群落结构最复杂的是（）。A、苔原B、荒漠C、落叶阔叶林D、常绿阔叶林参考答案：D77.群落的发生过程依次是（）。A、竞争—定居—迁移B、定居—迁移—竞争C、迁移—定居—竞争D、迁移—竞争—定居参考答案：C78.确定生态系统内消费者营养级的依据是（）。A、根据消费者的个体大小B、根据消费者的食量大小C、根据消费者的食性D、根据消费者的主要食性参考答案：D79.乔木树种的生活型为（）A、地面芽植物B、地上芽植物C、地下芽植物D、高位芽植物参考答案：D80.前顶极也叫（）。A、后顶极B、先顶极C、亚顶极D、分顶极参考答案：B81.判断以下群落类型属于群落分类单位中的哪个层次分类单位。典型草原（）。A、植被型B、植被型组C、植被亚型D、群系参考答案：C82.欧洲的穴兔于1859年由英国澳大利亚引入，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于（）。A、种群大发生B、生态入侵C、不规则波动D、种群大爆发参考答案：B83.能流和物流速度快的生态系统是（）。A、热带雨林B、落叶阔叶林C、温带草原D、北方针叶林参考答案：A84.能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是（）。A、能量越来越多B、能量基本没有变化C、能量越来越少D、因生态系统不同，能量或越来越多，或越来越少参考答案：C85.目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是（）。A、个体生态学B、种群生态学C、群落生态学D、生态系统生态学参考答案：D86.某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（）。A、增长型种群B、稳定型种群C、下降型种群D、混合型种群参考答案：C87.落叶阔叶林的特征是（）。A、是温带惟一季相明显的群落B、具有森林群落的四个基本层，乔木层通常有两个亚层C、只分布于温带大陆东部D、有温带海洋和温带季风两种气候参考答案：D88.陆地生态系统中，生产量最高的是（）A、温带常绿林B、温带草原C、亚热带常绿阔叶林D、落叶阔叶林参考答案：C89.决定生物的分布范围的因子是（）。A、限制因子B、生态幅较窄的因子C、主导因子D、生态幅较宽的因子参考答案：B90.就有效防护距离来讲，效果最差的林带类型是（）。A、通风林带B、疏透林带C、紧密林带D、混交林带参考答案：C91.间接梯度分析通常可以采用主成分分析，主成分分析简称（）A、CCA法B、PCA法C、DCA法D、RDA法参考答案：B92.寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于（）。A、偏利作用B、原始合作C、偏害作用D、拟寄生参考答案：D93.季相最显著的群落是（）。A、常绿阔叶林B、落叶阔叶林C、北方针叶林D、热带雨林参考答案：B94.旱生植物的特点是（）A、根系发达，叶表面积较小B、根系发达，叶表面积较大C、根系不发达，叶表面积较小D、根系不发达，叶表面积较大参考答案：A95.关于优势度正确的概念是（）。A、群落各成员中，建群种的优势度最大B、群落各层优势种的优势度均大于建群种C、确定生物优势度主要依据其频度D、群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关参考答案：A96.关于水环境和陆地环境比热容的区别，下列说法错误的是（）。A、水环境的比热容比陆地环境大B、水环境比陆地环境在温度变化上缓冲性更大C、水环境放热比陆地环境更快D、水环境吸热比陆地环境更慢参考答案：C97.关于群落成员型的正确叙述（）。A、森林群落下草木植物数量远多于树木所以草本是建群种B、对于森林群落，乔木层所有树木都是优势种C、森林群落只有乔木层有优势种D、森林生物群落的建群种是乔木参考答案：D98.关于海洋生物，下列说法错误的是（）。A、绝大对数海洋生物比陆地生物适应的温度范围更小B、绝大多数水生生物体温的维持依靠代谢所获取能量C、绝大多数水生生物是变温生物D、绝大对数水生生物缺乏体温调节机制参考答案：B99.关于高斯竞争排除原理表述正确的是（）A、生态位接近的两个种能在相同的生态位内永久共存B、生态位接近的两个种开始不能在相同的生态位内永久共存，后来可以C、生态位接近的两个种不能在相同的生态位内永久共存D、生态位接近的两个种开始可以在相同的生态位内永久共存，后来不可以参考答案：C100.根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和（）。A、气候因子B、地形因子C、变动因子D、外来因子参考答案：C101.杜鹃将蛋下在别种鸟巢中，让其饲育其幼鸟，这一现象称为（）。A、社会性寄生B、寄生C、潜在寄生D、真寄生参考答案：A102.顶级一格局假说的意思是（）。A、一个气候区内，只能有一种顶级群落B、一个气候区内，可以有多个顶级群落呈不连续变化C、随着环境因子的梯度变化各顶级群落呈连续变化D、顶级群落是一个独立的不连续的单位参考答案：C103.顶级群落的特征是（）。A、净生产量低B、生物与环境物质交换快C、熵高D、总生产量/生物量高参考答案：A104.地中海果蝇的生物学零度是13.5℃，发育所需要的有效积温是250d℃，则其在26℃条件下生长发育所需时间为（）。A、20dB、30dC、40dD、50d参考答案：A105.地形因子对生物的作用属于（）。A、直接作用B、间接作用C、替代作用D、补偿作用参考答案：B106.当两个生物利用同一资源或共同占有其他环境变量时的现象叫（）。A、生态位重叠B、生态位分离C、生态位压缩D、生态释放参考答案：A107.当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（）。A、综合作用B、阶段性作用C、补偿作用D、不可替代作用参考答案：C108.大熊猫的个体很大，它对于恶劣环境的生态对策是（）。A、快速繁殖，不断扩展生境B、减慢繁殖，不断扩展生境C、个体繁殖晚，提高对后代的照顾能力D、提高出生率，发育减慢参考答案：C109.大型食草有蹄类和穴居哺乳类动物占优势的生态系统是（）。A、雨林B、温带草原C、落叶阔叶林D、北方针叶林参考答案：B110.达到气候顶极以前的一个相当稳定的演替阶段（）。A、后顶极B、前顶极C、亚顶极D、分顶极参考答案：C111.从下列生物类群中，选出生态系统的分解者（）。A、树木B、蚯蚓C、昆虫D、鸟类参考答案：B112.初级生产力最高的区域是（）。A、海洋B、草原C、海陆交接地带D、荒漠参考答案：C113.不符合增长型的种群年龄结构特征的是（）。A、出生率小于死亡率B、幼年个体多，老年个体少C、生产量为正值D、年龄锥体下宽、上窄参考答案：A114.不符合非地带性顶极的论述是（）。A、可出现在多种大气候下B、可分布于多个地带性群落中C、只受局部环境制约，大气候对其毫无影响D、具有大气候的烙印参考答案：C115.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A、寄生B、拟寄生C、互利共生D、偏利共生参考答案：C116.白桦、云杉不能在华北平原生长;梨、苹果不能在热带地区栽培的原因是（）。A、光照周期B、雨水分布C、极端温度D、有效积温参考答案：C117.按照中国植被分类，下列不属于植被型的是（）。A、竹林B、红树林C、雨林D、阔叶林参考答案：D118.按照生态学的分支学科来看，农业生态学属于（）。A、应用生态学B、系统生态系C、行为生态学D、经典生态学窗体底端参考答案：A119.按（）划分，生态学可分为个体生态学、种群生态学、群落生态学等。A、生物类群B、生物的组织层次C、生态学的应用D、生态系统参考答案：B120.Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（）。A、凸型曲线B、凹型曲线C、对角线型曲线D、S型曲线参考答案：A121.（）在湖泊中的营养物质循环中起关键作用。A、鱼类B、细菌C、浮游动物D、藻类参考答案：C判断题1.种间竞争可分为资源利用型和直接干涉型两种。（）A、正确B、错误参考答案：A2.植物群落的总盖度等于分盖度之和。（）A、正确B、错误参考答案：B3.在群落中出现频率很高的种类称为常见种。（）A、正确B、错误参考答案：B4.在群落中出现频率很低的种类称为偶见种。（）A、正确B、错误参考答案：B5.一山不容二虎是一种直接性的竞争现象。（）A、正确B、错误参考答案：B6.一个物种分布的区域越大，说明该物种为广生态幅。（）A、正确B、错误参考答案：B7.一个物种的生态幅越广表示其对资源的利用曲线越大。（）A、正确B、错误参考答案：B8.一定生育期内有效温度的总和叫总积温。（）A、正确B、错误参考答案：B9.一般来说，生态系统物质循环的流通率的大小顺序为：气体型循环>水循环>沉积型循环。（）A、正确B、错误参考答案：B10.亚热带常绿阔叶林的草本层以蕨类植物为主。（）A、正确B、错误参考答案：A11.雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于性内选择。（）A、正确B、错误参考答案：B12.相对密度是指某物种的个体数与全部物种个体数的比值。（）A、正确B、错误参考答案：A13.碳循环在生态系统的循环中起到了关键和核心作业。（）A、正确B、错误参考答案：B14.水循环主要的流通为蒸发与降雨。（）A、正确B、错误参考答案：B15.食植动物不能消费密集生长的藻类，可能导致底层需氧生物被厌氧生物代替。（）A、正确B、错误参考答案：A16.生物通过驯化可以突破其耐受限度。（）A、正确B、错误参考答案：A17.生态系统中物质的循环流通率碳循环>水循环>氮循环>硫循环。（）A、正确B、错误参考答案：B18.人工固氮促进了农业的增产，增加了农民收入，是人类对自然界的成功利用典范。（）A、正确B、错误参考答案：B19.热带雨林终年高温多雨，土壤营养丰富，物种数也最高。（）A、正确B、错误参考答案：B20.群落季相变化的主要标志是群落主要层的物候变化。（）A、正确B、错误参考答案：B21.群落的优势度是以相对密度、相对频度、相对重量计算的。（）A、正确B、错误参考答案：B22.群落波动的结果一定是走向群落演替。（）A、正确B、错误参考答案：B23.内禀增长率是指种群在不受资源限制的增长率。（）A、正确B、错误参考答案：A24.密度比是指某物种的个体数与全部物种个体数的比值。（）A、正确B、错误参考答案：B25.每个世代的实际增长率，即为种群的内禀增长能力。（）A、正确B、错误参考答案：B26.陆地水中，占总水量比例最大的是河流（）A、正确B、错误参考答案：B27.两个物种之间的关系为种群1受抑制，种群2无影响，它们之间的关系为偏害作用。（）A、正确B、错误参考答案：A28.两个或多个群落或生态系统之间的过渡区域叫交错区。（）A、正确B、错误参考答案：A29.竞争的结果通常使群落的稳定性下降，物种数减少。（）A、正确B、错误参考答案：B30.经典的生态学就是指生态系统生态学。（）A、正确B、错误参考答案：B31.江河一般会分为上、中和下游，但受地带性影响，从整体上看，整个流域的理化性质及生物群落构成差别不大。（）A、正确B、错误参考答案：B32.荒漠是地球上最耐旱耐寒的生态系统。（）A、正确B、错误参考答案：B33.湖泊由于边界的限制，水平和垂直流动及混合都相对较弱，有利于气体和营养物质的输运。（）A、正确B、错误参考答案：B34.湖泊属于静水生态系统，环境条件比较稳定，因此其抗干扰能力强于河流生态系统。（）A、正确B、错误参考答案：B35.红树林是指红色的树林，通常生长在潮间带，素有“地球之肾”的美誉。（）A、正确B、错误参考答案：B36.河流是一个流动的、开放的生态系统，具有水-陆连接面。（）A、正确B、错误参考答案：A37.根据最后产量恒值法则，农作物的产量与种植的密度无关。（）A、正确B、错误参考答案：B38.根据地理分布和组成，草地通常可分为草原与草甸。（）A、正确B、错误参考答案：B39.浮游植物的过量增殖还会使水体缺氧，直接杀死水生动物，或使生活在这些水域里的鱼类逃离。（）A、正确B、错误参考答案：A40.单元顶级学说认为群落演替的结果是出现气候顶级。（）A、正确B、错误参考答案：A41.池塘、水库、水渠、湖泊都属于静水生态系统。（）A、正确B、错误参考答案：B42.潮间带是指大潮退潮的最低点与小潮涨潮的最高点之间的区域。（）A、正确B、错误参考答案：B43.草原是由喜湿润的中生草本植物组成。（）A、正确B、错误参考答案：B44.斑马黑白明细的花纹是性选择的结果。（）A、正确B、错误参考答案：B45.K-生态对策者具有高竞争力，也更能适应多变且恶劣的环境。（）A、正确B、错误参考答案：B填空题1.种群调查得出其方差为V，平均数为m，且V=m则种群的分布倾向于（）。答：随机分布2.中国植物群落分布的主要单位为（）、（）和（）。答：植被型|群系|群丛3.中国植被分类的主要单位为（）、（）、（），基本单位为（）。答：植被型|群系|群丛|群丛4.在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为（）。答：内禀增长率5.在生态因子中，对生物生存和繁殖的关键性因子称为（）。答：限制因子6.原生演替是指从裸地发展起来的，请写出其演替系列（）、（）、（）、（）、（）。答：地衣植物群落|苔藓植物群落|草本植物群落|灌木植物群落|乔木植物群落7.有关植物种群密度效应的两条定律是:（）和（）。答：最后产量恒值法则|-3/2自疏法则8.由于种间竞争减弱而引起的生态位扩展称为（）。答：生态释放9.由于人类和其他生物的携带，将某种生物带人新的适宜栖息繁衍的地区，使其快速扩展，不利于原有物种的生存，这种现象称为（）。答：生态入侵10.影响陆地生态系统分布的因素有（）、（）、（），综合来说是由（）决定的。答：经度|纬度|海拔|水热条件11.演替按起始条件可分为（）和（），按群落代谢特征可分为（）和（）。答：原生演替|次生演替|自养性演替|异养性演替12.亚热带常绿阔叶林中，某地建群种为大叶栲、木荷、红楠。灌木层植物优势种为杜鹃、杜英，草本层以蕨类植物为主，请利用中国植被分类命名法写出其群丛的名称为（），群系的名称为（）。答：Ass.大叶栲+木荷+红楠-杜鹃+杜英-蕨类植物|From.大叶栲+木荷+红楠13.亚热带常绿阔叶林又称为（）或者（），其建群种通常为（）、（）、（）等三个科的植物。答：亮叶林|照叶林|樟科|壳斗科|山茶科14.通常物种多样性具有种的（）和种的（）两方面含意。答：丰富度|均匀度15.通常把影响种群调节的各种因素分为（）和（）两大类。答：密度制约因素|非密度制约因素16.水域生态系统的生物成分按其生活方式可分为漂浮生物、浮游生物（）、（）、（）等5大生态类群。答：游泳生物|底栖生物|周丛生物17.水域生态系统的生产者通常有（）、（）、（）。答：浮游植物|底栖藻类|水生种子植物18.生物多样性通常包括（）、（）和（）三个方面。答：遗传多样性|物种多样性|生态系统多样性19.生物对环境的适应方式有（）、（）、（）和（）以及组合适应。答：形态适应|生理适应|营养适应|行为适应20.生态位大致可归为（）、（）、（）三类。答：空间生态位|营养生态位|n维生态位21.生活在高山上的植物茎杆粗短、叶面缩小、富含花青素，这是由于高山太阳辐射中富含（）。答：紫外光22.森林群落的垂直结构通常可划分为（）、（）、（）和（）四个层次。答：乔木层|灌木层|草本层|地被层23.任何一类演替都经过（）、（）、（）、（）、（）、（）6个阶段，才能达到顶级群落。答：迁移|定居|群聚|竞争|反应|稳定24.热带雨林通常中间层发达，中间层是由（）植物和（）植物组成。答：藤本|附生25.热带雨林通常具有（）、（）、（）三大特有现象。答：独木成林|绞杀现象|板根现象26.热带雨林乔木层可以分为3层，从上往下依次为（）、（）、（）。答：露生层|林冠层|中间层27.热带雨林的垂直分层十分复杂，从上到下可划分为（）、（）、（）、（）和（）等层次。答：林冠层|下木层|灌木层|草本层|地被层28.群落演替按发生的时间长短可分为（）、（）和（）。答：世纪演替|长期演替|快速演替29.群落的水平结构是指群落在水平方向的（）。答：镶嵌性30.群落的分类体现的是（）观点，揭示群落的（）性，而排列体现的是（）观点，揭示群落的（）性。答：机体论|间断|个体论|连续31.排序的方法，通常可分为（）和（），前者以排定的是（）的位序，后者则是一种（）排序。答：直接梯度分析|间接梯度分析|生境|群落32.落叶阔叶林又称（），分层最为明显，从上往下依次为（）、（）、（）。答：夏绿林|乔木层|灌木层|草本层33.景观在高山生态系统表现为（）。在大尺度地理单位则表现为（）。答：垂直地带性|群落的镶嵌性34.景观要素又可称为（）或者（）。答：斑块|生态系统35.景观通常可分为（）、（）和（）。答：自然景观|经营景观|人工景观36.景观生态学的研究对象和内容可以概括为（）、（）和（）。答：景观结构|景观功能|景观动态37.景观具有（）、（）、（）和（）四大特性。答：异质性|地域性|尺度性|综合性38.季相最明显的森林群落是（）。物种数最多的森林群落是（）。答：落叶阔叶林|热带雨林39.基础生态位比实际生态位（）。答：宽40.湖泊生态系统中按照温度梯度可将湖水分为（）、（）和（）。按照光照条件不同可分为（）、（）和（）三种不同的生境。答：湖上层|变温层|湖下层|沿岸带|敞水带|深水带41.恒温动物身体在低温环境中，增加隔热层，体形增大，这也是动物对低温环境的一种形态适应，这一适应称为（）规律。另外恒温动物身体的突出部分在低温环境中有变小变短的趋势从而减少热量散发，这一适应常称为（）规律。答：贝格曼|阿伦42.海洋生态系统在水平方向上通常可分为（）、（）、（）、（）四个带。答：潮间带|浅海带|深海带|外海带43.广义的共生包括（）、（）、（）。答：寄生|偏利共生|互利共生44.光的生态作用表现在（）、（）和（）。答：光强|光质|光周期45.根据我国植被分布的经度地带性特点，依次分布三大植被区域分布为（）、（）和（）。答：湿润森林|半干旱草原|干旱荒漠46.根据纬度地带性特征分布来看，理想大陆的植被从赤道向两极依次出现（）、（）、（）、（）、（）。答：热带雨林|亚热带常绿阔叶林|温带落叶阔叶林|寒温带针叶林|苔原47.根据生长环境中水的深浅不同，水生植物可划分为（）、（）和（）3类。答：挺水植物|沉水植物|浮水植物48.对生态因子具有较大耐受范围的生物，分布就比较广泛，这些生物称为（）。答：广适性生物49.淡水生态系统通常可分为（）和（）两种类型。答：静水|流水50.从世界热带雨林的分布看:主要有（）群系、（）和（）群系。答：南美洲亚马逊平原|非洲的刚果盆地|南亚—东南亚地区51.次生演替过程中若群落进一步破坏叫（）或（）。答：群落退化|逆行演替52.尺度通常包括（）、（）和（）三方面。答：时间尺度|空间尺度|组织尺度53.层间植物包括（）、（）和寄生植物。答：藤本植物|附生植物54.不同种的生物，由于长期生活在相同的生态环境条件下，具有相似形态、生理和生态特性，发生（）适应，这些物种类群称为（）。同种生物的不同个体群，长期生存在不同的自然生态条件或人为培育条件下，发生（）适应，这些类群称为（）。答：趋同|生活型|趋异|生态型55.捕食者或猎物的每一点进步都会作为一种选择压力促使对方发生变化，这就是我们所说的（）进化。答：协同56.按干扰动因可以把干扰划分为（）和（）。答：自然干扰|人为干扰简答题1.种群格局顶级理论答：认为随着环境梯度的变化,各种类型的顶极群落也连续变化,彼此之间难以彻底划分开来,形成顶极群落连续变化的格局。2.中度干扰假说答：即中等程度的干扰能维持高多样性。3.植被型答：凡建群种生活型（一级或二级）相同或相似,同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合。如寒温性针叶林、夏绿阔叶林、温带草原、热带荒漠等。4.原生演替=旱生演替=进展演替=内因性演替=自养型演替?答：不等于。原生演替:指在原生裸地或者原生荒原上进行的演替行为,原生演替在水体环境中和陆地环境都可能发生。旱生演替:演替从干旱缺水的基质上开始,演替的初期母质的保水力大都极差,例如裸露岩石表面生物群落的形成过程。进展演替:生物群落从结构比较简单、不稳定或稳定性较小的阶段发展到结构更复杂、更稳定的阶段,后一阶段比前一阶段利用环境更充分,改造环境的作用更强烈。内因性演替:这类演替的一个显著特点是群落中生物的生命活动结果首先使它的生境发生改变,然后被改造了的生境又反作用于群落本身,如此相互促进,使演替不断向前发展。自养性演替:自养性演替中,光合作用所固定的生物量积累越来越多,例如由裸岩一地衣→草本→灌木→乔木的演替过程。5.有人说空间的异质性导致了物种的多样性的增加,也有的人认为资源的丰富性会导致物种多样性的增加,还有的人认为生态位分化从而使物种的多样性增加,请你寻找证据论证和辨析以上这几个观点。答：1.空间异质性包括可以在水平方向和垂直方向表现,分别影响群落的水平结构和垂直结构。空间异质性的程度越高,意味着有更多的生境,所以能允许更多的物种共存,群落结构更加复杂。空间异质性包括非生物环境的空间异质性和生物环境空间异质性,两种空间异质性都会影响物种多样性和群落结构。如在土壤和地形变化频繁的地段群落含有更多的植物种,生物多样性越高。在群落中植物层次多,各层次具更茂密的枝叶则取食高度多样性高。2.资源的丰富度会影响物种的多样性,但不是主要原因。物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面,其一是指一定区域内的物种丰富程度,可称为区域物种多样性;其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度,可称为生态多样性或群落物种多样性。物种多样性是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。3.生态位分化可以促进物种间的多样性。许多种食物链中优势物种和较弱物种共存。优势物种能够有效的利用空间和资源,与较弱物种节约资源的竞争力,同时又在运用简单而高效的策略来满足自身的需求;而较弱物种则能够以边缘化的方式改变环境,限制优势物种的繁殖,减少物种间的竞争,使物种既保持种内多样性,又能够以多种生态位划分的方式生态位分化过程中,也可以有效的调控物种的多样性,对较弱物种的生存环境进行改善,更有利于保护环境。研究者发现,部分低丰富性盐湖的物种组成更多的是大计划的空间分布模式,物种的生存有可能受到生态位分化的调控。6.优势顶级答：在连续的顶级群落格局中,分布最广泛且通常位于格局中心的顶级群落。7.隐芽植物答：又称地下芽植物,更新芽位于较深土层中或水中,多数为鳞茎类、块茎类和根茎类多年生草本植物或水生植物。如莲花、百合、姜等。8.一句话写出各种水域生态系统的独特特征。答：淡水生态系统:淡水资源稀缺、离心性分布、水流影响大、水体通透度高。海洋生态系统:物种多样性高、环境条件稳定、水体深度大、盐度高、流动性强。湿地生态系统:水位变化大、生物多样性高、具有重要的水净化和保护沿海地区的功能。9.协同进化答：一个物种的性状作为另一物种的性状的反应而进化,而后一物种的性状又作为前一物种性状的反应的进化现象称协同进化。10.物种的多样性如何表征?物种多样性与哪些因素有关?这些因素又是如何影响物种多样性的?答：物种多样性通过生物表现的性状多样性来表征。影响因素:①能量,随着能量的增加,物种多样性呈增加趋势;②降水,随着降水的增加,物种多样性呈增加趋势;③气候变化幅度,随着气候变化幅度的增加,物种多样性呈下降趋势;④最冷月低温,随着最冷月均温的升高,物种多样性呈增加趋势;⑤面积,随着面积的增加,物种多样性呈增加趋势;⑥竞争,竞争导致物种生态位分化,物种多样性增加;⑦生境复杂度,生境复杂度增加,物种多样性增加;⑧演化时间,演化时间越长,物种多样性就越高,例如热带地区在地质历史上比较古老,故物种多样性很高;⑨环境稳定性,环境越稳定,物种丰富度就越高,热带地区气候环境稳定,故物种丰富度高。11.为什么说生态的东西就是美的、和谐的、天然的、无污染的、绿色的。请举一个例子说明（比如生态食品、原生态家庭）。答：生态食品也称有机食品、绿色食品,是指粮食、蔬菜、果品、禽畜、水果和食油等食品的生产和加工中不使用任何人工合成的化肥、农药和添加剂,不允许使用转基因种子,并通过有关颁证组织认证,确为纯天然、无污染的安全营养食品,所以我们认为生态食品是绿色、无污染的。12.为什么海洋生态系统的食物链营养级可以达到6-7级?答：海洋生态系统的食物链营养级可以达到6-7级,主要是因为海洋生态系统中存在着大量的生物种类和丰富的食物资源。海洋生态系统的底层生物（如浮游生物、藻类、浅海底生物等）可以提供大量的营养物质,供上层食物链中的生物摄取。而大型掠食者（如鲸鲨、鱼类、海鸟等）又能够摄取较高营养级的生物,从而形成更高的营养级。此外,海洋中的食物链关系也不同于陆地生态系统,海洋中的生物之间存在着更加复杂的食物关系,这也使得海洋食物链的营养级更加丰富和多样化。13.外因性迁移答：由周围环境的变化引起的集群移动扩散的行为。14.碎屑食物链答：又称为分解链,是以死的动植物残体为基础,从真菌、细菌和某些土壤动物开始的食物链,如动植物残体、蚯蚓。15.水平地带性性和垂直地带性的异同点和联系?答：相同点:①二者的植被散布顺序相似;②垂直带与水平带上相应的植被类型,在外貌上也大体相似。异同点:①纬度带的宽度较垂直带的宽度大的多。②纬度带的相对持续性,垂直带的相对中断性。③纬度带、垂直带植被类型散布顺序的相似性,指群落的优势生活型和外貌,植物种类成份和群落生态结构不同。2.联系:水平地带性和垂直地带性都是地带性现象,它们的成因和影响都受到自然地理条件的限制。同时,水平地带性和垂直地带性都是生态系统多样性的重要原因之一,不同的地带性特征在生态系统中起到不同的作用,它们相互影响,共同构成了复杂多样的生态系统。16.实际生态位答：物种实际占据的生态位叫实际生态位。17.生物富集作用答：又叫食物链的浓集作用,在生物体内,有毒物质沿食物链各营养级传递时,在生物体内残留浓度不断升高的现象。18.生态学与我们息息相关,请举个生态学应用的例子。答：1.用在工业上。丹麦的卡伦堡生态工业园。它以发电厂、炼油厂、制药厂和石膏板厂为核心工业。电厂给制药厂供应高温蒸汽,给居民供热,给大棚供应中低温循环热水生产绿色蔬菜,余热流到水池中用于养鱼,实现了热能的多级使用。同样,粉煤灰用于生产水泥和筑路,脱硫石膏用来造石膏板等。通过企业间的工业共生和代谢生态群落关系,建立了"纸浆一造纸"、"肥料一水泥"和"炼钢一肥料一水泥"等工业联合体,既降低了治理污染的费用,也取得了可观的经济效益。2.可以运用在农业生产中。农业的化感利用,用豆科植物作覆盖物和堆肥,有利于减少水土流失和减少杂草的作用。3.利用生态系统的调节功能来解决近代城市中的环境问题。比如说,南水北调工程。19.生态学研究什么?其发展趋势如何?研究的热点有哪些（用关键词来表示,建议用文献法论证）?答：热点文献研究法,将你认为的热点关键词输入维普、cnki、NCBI、Springer等数据库,查看能搜索的篇数和年份。又多又新,说明就是研究的热点。研究内容:生态学是研究生物与环境间相互关系的科学。发展趋势:1.向宏观和微观两极方向发展。2.系统理论在生态学中广泛应用,计算机起着巨大的促进作用。3.由于系统理论和应用生态都要求定量研究,定量化研究进一步发展。4.生态学向多学科方向发展,尤其与经济学相结合。5.应用生态学迅速发展。研究的热点:1、微生物。2、物性及其保护物。3、海滨系统。4、生态恢复技术途径。5、种群变遗传机制、昆虫与植物协同进化。6、生态工程建设与规划。20.生态位的分化有哪些类型?答：栖息地分化领域地分化食性分化生理分化体型分化时间分化21.生态位答：指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色;在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其在相关种群之间的功能关系。通常用资源利用曲线来表征。22.生命表答：生命表,据特定人群年龄组死亡率编制的一种统计表。说明特定人群在年龄组死亡率条件下,人的生命（或死亡）的过程。23.什么是协同进化?请举个协同进化的例子说明。答：1.定义两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化。一个物种由于另一物种影响而发生遗传进化的进化类型。例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化,这种变化又导致昆虫发生遗传性变化。2.例子:熊蜂的蜜源植物通常为簇生,而且每种花的形态各异,因此每个熊蜂需要经过一定时间的熟练过程才能成为有效的采蜜者,尽管每个熊蜂的确可以同时采食几种植物的花蜜,但一般每个雄性个体都以某一种花为主,偶尔采食其它一两种次要的花蜜。对于植物来说,熊蜂的这种取食行为很可能导致蜜源植物开花行为的特化。24.什么是系统?系统的外延和内涵如何?答：1、系统是由若干个相互作用和相互依赖的事物组合而成的具有特定功能的整体,它包括系统目标、组成部分和组成部分之间的影响关系。而生态系统则是指生物群落及其地理环境相互作用的自然系统。2、系统的外延:各种各样由不同事物所组成的不同系统。例如,生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断进行物质循环和能量流转过程而形成的统一整体。3、系统的内涵:系统通常是相互配合工作的资产和其他系统的集合,当一个组件停止工作时,系统中的所有组件都会受到影响。而生态系统本身就是一个生态学功能单位（不是分类学单位）,总的讲,它具有三大功能:能量流动、物质循环和信息传递。25.什么是层片?什么是层?为什么说它们有相同之处,又有质的区别。答：层片:植物群落结构的一种基本单位,由相同生活型或相似生态要求的种组成的机能群落层:群落中植物按高度（或深度）的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。层片是群落的三维生态结构,它与层有相同之处,但又有质的区别。例如,森林群落的乔木层,在北方可能属一个层片,但热带森林中可能属于若干不同层片。一般层片比层的范围要窄,因为一个层的类型可由若干生活型的植物所组成。例如常绿夏绿阔叶混交林及针阔混交林中的乔木层都含有两种生活型。26.如何应用群落生态学规律解决生产生活问题?答：群落生态学规律:群落垂直结构是群落在空间中的垂直分化或成层现象。解决生产生活问题:鸟类主要从捕食与防范天敌角度考虑,食虫鸟会栖息在和它所捕食的昆虫活动范围附近的位置上。森林的顶端往往缺乏掩护,被捕食的几率有所增加,是猛禽所栖息的位置等。27.如何识别顶级群落?答：识别顶极群落的方法:观察该群落是否有以下特征:1、群落中的种群处于稳定状态;2、达到演替趋向的最大值,即群落总呼吸量与总第一性生产量的比值接近1;3、与生境的协同性高,相似的顶极群落分布在相似的生境中;4、不同干扰形式和不同干扰时间所导致的不同演替系列都向类似的顶极群落会聚;5、在同一区域内具最大的中生性;6、占有发育最成熟的土壤;7、在一个气候区内最占优势。28.如何利用生物与环境之间的生态作用和生物适应来进行养种植业研究及生产和中学生物学教学。请举例说明。答：生态作用及生物适应的内容。生物的生长发育繁殖与环境的关系,确定三基点,对比试验,为大规模养殖打基础。科学研究的对比试验比如新月藻的最适培养基的研究,不同光照（温度、PH、氧气、二氧化碳、N、P等）条件下新月藻的生长发育情况的研究;不同培养基对新月藻生长情况的影响。另外生物学的研究还可以从生物对某种生态因子适应的耐受范围的两个极端去寻找活性物质,比如藻类对极高温和极低温的适应机制,植物对高寒紫外线的生理适应机制研究,病虫害的防治的生态防治中起到作用。比如通过环境因子生态幅的差异化进行环境的调节,通过物种的竞争,通过生态位的不同来调整环境,从而保持健康的环境,从而进行仿生态种养殖。比如四大家鱼的养殖。中学教学方面需要紧紧把握生物的形态结构与功能相适应,功能与环境相统一。树立生物与环境统一的观点。比如水中生活的鱼,空中飞行的鸟。要讲清鱼的哪些形态、结构、生理、行为与水中生活相统一。29.如何理解自组织调节的特征?答：1.动态演化特征——有序之源,动态演进规律是指事物在不断变化发展的过程中,所呈现出的一种规律性。这种规律性是由事物内部的因素和外部环境的影响共同作用而形成的。在自然界和社会生活中,动态演进规律无处不在,它是事物发展的基础和保障。2.非线性特征——内在动因,生态系统的响应是非线性的,即生态系统的响应不是简单的线性关系,而是受到多个因素的影响,呈现出复杂的动态行为。3.自反馈特征——基本方法,包括言语、行为、思维的自我反馈形式。4.循环再生特征——可靠保证生态系统的物质循环是指无机化合物和单质通过生态系统的循环运动。生态系统中的物质循环可以用库和流通两个概念来加以概括。库是由生态系统某些生物或非生物成分中的一定数量的某种化合物构成。5.协同共生特征——必然要求,协同关系是指两个或多个个体或组织之间的合作关系,通过共同的目标和互相支持来实现更大的成果。30.群落变化的类型有哪些?答：（1）季节性变化:也称群落的季相,群落随季节变化表现不同的季节性外貌。（2）年际变化:逐年变化,年际波动,是指在不同年份之间生物群落出现了年际波动。变化特点:变化方向不稳定性,变化可逆性,区系组成的相对稳定性波动原因:环境条件的波动变化,生物本身的活动周期,人为活动的影响（3）演替:一个生物群落被另一个生物群落代替的过程。一个先锋植物群落在落地形成后,不久一个群落接着一个群落相继的不断地被另一个群落所代替,直至顶级群落。31.趋异适应答：同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成不同的形态或生理特征以及不同的适应方式或途径,这种现象叫趋异适应。32.请写出一句与生态相关的古诗词,请不要重复。答：采菊东篱下,悠然南山下。山气日夕往,飞鸟相与还。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。33.请简述生态系统平衡与稳定的关系，并举例说明。答：当系统无物质的循环和能量的流动时候，平衡与稳定等同均为0，系统是个无生命无活力的死系统。高层次的群落稳定性高，有序性强，但是平衡却不是最高。生态平衡:由于生态系统具有自我调节机制，所以通常生态系统会保持自身的生态平衡。所谓生态平衡是指生态系统发育所达到的一种稳定状态，即在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。生态系统是否稳定，取决于生态系统的结构、功能和进化特征以及外界十抗的强度和特性。因此，当稳定性意指“群落的种类组成和结构长久存在时，成熟的生态系统比较稳定，此类群落的主要组成种是长寿的，难以迅速被取代，具组成改变十分缓慢，并且能抵抗其他物种的侵人。若稳定性意指“群落抵抗干扰并在短时间内恢复到原有状态的能力”，处于演替早期阶段的生态系统就更为稳定。平衡和稳定性是相互联系的两个概念。平衡点或平衡状态一般是指系统中所有变化因素得到均衡时的状态，或某一个或多个状态变量保持不变的系统状态，平衡点可能是稳定的、中性稳定的，或不稳定的。平衡可能是静态的（相对的）和动态的（绝对的）。稳定性所指的是保持平衡态和受扰动后恢复到原平衡态的能力。由于稳定性是生态系统的一个综合特征，所以它只能根据与生态系统具体特征相关的某些实验结果来推断。生态系统是通过反馈机制及自我修复能力来维持自身的平衡的。所谓反馈，就是系统的输出变成了决定系统未来功能的输入；一个系统其状态能决定输入，就说明它有反馈机制度存在。反馈分为正反馈和负反馈。负反馈可使系统保持稳定，正反馈使系统偏离加剧。例如，在生物生长过程中个体越来越大，在种群持续增长过程中，种群数量不断上升，都是正反馈。正反馈也是有机体生长和存活所必需的。但正反馈不能维持稳定态，要系统维持稳定，只有通过负反馈控制。由于生态系统具有负反馈的自我调节机制，所以在通常情况下，系统会保持自身的平衡。生态平衡是指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状况，它包括结构上的稳定，功能上的稳定和能量输入和输出的稳定。生态系统能够维持平衡，是因为本身具有自我调节能力，因为每个营养级都会受到食物源和捕食者的限制。例如，草多，虫多，小鸟多；当虫少时，小鸟因食物源而影响生长繁殖，草因捕食者少而生长很快，结果又会使昆虫和小鸟数量增加。另外，生态系统在受到外界干扰时还具有自我修复能力。如，水池受到轻度污染，可通过系统内的理化和生物的作用达到自净；原始森林中的适度采伐，可通过林木更新逐步恢复其森林的结构和功能。因此，生态系统的平衡是一种动态平衡。值得注意的是，生态系统的这种维护和自我调节能力是有一定条件和限度的。也就是说，对平衡的干扰和破坏不能超过系统本身的极限，否则，是难以恢复到原来的平衡状态的。例如，严重干旱，造成植物大量死亡，进而会影响到整个食物链的瓦解；对猫头鹰和鼬鼠的大量捕杀，会使老鼠成灾，使生态平衡破坏；滇池的污染等。生态系统的稳定性与其复杂性有一定关系，一般来说，结构越复杂的生态系统，自我调节和恢复能力越强，反之，则越弱。平衡和稳定性的概念30分，平衡与稳定性的关系40分，举例30分。34.逆行演替答：与进展演替相反。逆行演替导致生物群落的结构简单化,不能充分利用环境,生产力逐渐下降,不能充分利用地面,群落旱生化,对外界环境改造轻微。35.能量在生态系统中是如何流动的?有何规律?答：生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的,能量只是单程流经生态系统,是不可逆的。规律:1、能量在生态系统内流动的过程是能量不断递减的过程。当能量从一个营养级流向另一个营养级时,每一个营养级生物的新陈代谢活动（呼吸）都会消耗相当多的能量,这些能量最终都将以热量的形式消散到周围的空气中。2、能量在生态系统中流动的过程中,把较低质的能量转化为另一种较少的高质量能量。3、能量在生态系统中的流动是以食物链为主线。36.能量流动应该如何分析?答：1、能量流动的定性分析不考虑时间因素时,除顶级营养级之外,每个营养级的能量有三个去路:（1）自身呼吸消耗（2）被分解者利用（3）传给下一下营养级。说明生产者固定的能量,不管如何传递,最终都以热能的形式从生物群落中消失,生产者源源不断地固定太阳能,才能保证生态系统能量流动的正常进行。2、能量流动的定时定量分析若以年为单位进行研究,未被利用的能量将会保留到下一年。具体的可以看出,每个营养级的能量有4个方向:（1）自身呼吸消耗（2）流入下一营养级（3）被分解者分解利用（4）未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者的利用——未利用的量。37.内禀增长率答：在没有任何环境因素（食物、领地和其他生物）限制的条件下,又种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度称为种群的内禀增长率（intrinsicgrowthrate）,记作rm。38.陆地生态系统与海洋生态系统有何区别。答：1.环境条件:陆地生态系统主要受陆地气候、降水、地形等环境因素影响,而海洋生态系统主要受海洋气候、海洋温度、盐度、潮汐等环境因素影响。2.生物组成:陆地生态系统包括许多不同类型的生物,如动物、植物和微生物。而海洋生态系统则以海洋生物为主,包括鱼类、虾类、贝类、藻类等。3.能量流动:陆地生态系统中的能量主要来源于太阳能,植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物质中。动物通过摄食植物或其他动物获取能量。而海洋生态系统中的能量来源主要是海洋中的浮游植物通过光合作用产生的。食物链中的生物通过摄食浮游植物、其他浮游动物、小鱼、大鱼等来获取能量。4.土壤与植被:陆地生态系统中有土壤和植被,而海洋生态系统则缺乏土壤,主要依靠海底生物和底栖生物进行养分循环。5.生物多样性:由于海洋生态系统受到空间限制,生物多样性通常不如陆地生态系统丰富。然而,海洋生态系统中的生物种类仍然非常丰富。6.生产力:陆地生态系统的生产力通常低于海洋生态系统。这主要是因为陆地上的植被覆盖率、温度和降水等因素的影响。7.环境变化:由于海洋生态系统的特殊性,环境变化对其影响较大。例如,海洋酸化、全球气候变暖等问题对海洋生态系统产生了深远的影响。39.领域答：指由个体、家庭或其它社群单位所占据的并积极保卫不让同种其它成员侵入的空间。40.廊道答：廊道指景观中与相邻两边环境不同的线性或带状结构,如农田间的防风林、河流、道路、峡谷和输电线等。41.空间异质性答：生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性。42.建群种答：植物群落中,处于优势层的优势种称建群种,建群种是优势种中的最优者,即盖度最大（重量最大）,多度也大的植物种。建群种是群落的创造者、建设者。在个体数量上不一定占绝对优势,但决定着群落内部的结构和特殊环境条件。43.互利共生答：两物种相互有利的共居关系,彼此之间或者存在营养方面的相互依存,或者存在防卫性的相互照应。44.构件生物答：构件生物:由一个合子发育成一套构件组成的个体,如一株有许多树枝,一个稻丛有许多分蘖。45.根据最后产量恒值法则,植物的产量与种植的密度无关,农业上是否不需要管密植还是疏植,反正产量都是恒值的。请举例说明这个法则的应用范围。答：否,农业生产上需要合理密植。最后产量恒值法是指产量随密度的增加而增加,但当密度达到一定值时,无论密度提高多少,最后产量基本不变。合理密植能将种子资源,土地资源利用最大化,如果采取过密或者过疏的种植方式,都会提高作物种植成本。在高密度情况下,植株之间的光、水、营养物的竞争十分激烈,在有限的资源中,植株的生长率降低,个体变小。所以需要合理密植。应用范围:1.最后产量恒值法则有助于农民科学管理,提高农业生产效率。2.最后产量恒值法则能够帮助农民更加有效地开发利用资源,提升农业技术水平。农民可以根据该法则,规划恰当的施肥量,提高作物的品质和生产效率。3.最后产量恒值法则还可以帮助农民更加科学地分析土地和气候环境,更好地满足作物种植的需求。46.个体生态学与生物学有何异同点?答：异:生物学更着重于研究生物内部的共同特征,包括生物形态、结构、功能,分类等。而个体生态学则着重研究生物个体与环境之间的关系,侧重于外部共同特征,也就是“外因怎么影响生物”“生物如何适应和改变环境”等。两者研究的侧重点不同。同:生物学和个体生态学相互交叉密切相关,两者都是研究生命系统的科学。47.多维生态位答：指n维资源空间中一个物种能够存活和增殖的范围。48.地面芽植物答：又称浅地下芽植物或半隐芽植物,更新芽位于近地面土层内,冬季地上部分全枯死,即为多年生草本植物。49.单元顶级学说、多元顶级学说、顶级格局学说有何异同点?答：相同点:三个学说都承认顶级群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落,而顶级群落在时间和空间上,都是和生境相适应的。不同点:1、单元顶级论认为气候才是演替决定因素,其他的因素是第二位的,其认为所有的群落具有趋同性的发展2、多元顶级论认为除了气候因素之外,其他的因素例如土壤、地形因素也可以决定顶级的形成,其认为所有的群落最后不会趋于一个顶级。3、顶级格局假说强调连续变化。50.存活曲线答：为生态学依照物种的个体从幼体到老年所能存活的比率,所做出的统计曲线,以存活数量的对数值为纵坐标,以年龄为横坐标作图。51.初级生产、次级生产、分解作用是什么?影响因素有哪些?如何测量?答：1.初级生产是指自养生物即无机营养性生物所进行的有机物的生产。影响因素:光合能力;光合效率;光合时间;叶面积大小;光照、温度和水分条件;二氧化碳和其他营养条件。如何测量:收获量测定法、PH测定法、氧气测定法等2.次级生产是除生产者外的其他有机体的生产,即消费者和分解者利用初级生产量进行同化作用,表现为动物和其他异养生物生长、繁殖和营养物质的贮存。影响因素:生物种质特性、能量物质来源、生产方式、养殖环境等如何测量:按同化量和呼吸量估计次级生产量,即P=A-R;按摄食量扣除粪尿量估计同化量,即A=C-FU,在上两个公式中,P为次级生产量,C代表动物从外界摄取的能量,FU代表以粪、尿形式损失的能量,R代表呼吸过程中损失的能量。测定次级生产量的另一途径是:P=Pg+Pr式中:Pr为生殖后代的生产量,单位为g;Pg为个体增重,单位为g3.分解作用:生态系统中的有机物在分解者的作用下,逐渐降解为无机物的过程。影响因素:分解者种类和数量;待分解物质性质（或资源质量）;理化环境。52.成熟的生态系统稳定还是演替早期的生态系统稳定?答：由于稳定需要从恢复力和抵抗力的角度来看,不同的角度较稳定的生态系统也不同。1.从恢复力角度:演替早期的生态系统稳定（物种稀少,食物链简单,恢复速度较快）;2.从抵抗力角度:成熟的生态系统稳定（种类组成多,抵抗外界的能力强）53.层片答：层片是植物群落结构的一种基本单位,由相同生活型或相似生态要求的种组成的机能群落。54.边缘效应答：在交错区里种的数目及一些种群密度比相邻群落大,这种趋势称为边缘效应。55.斑块答：泛指与周围环境在外貌或性质上不同,但又具有一定内部均质性的空间部分,具体包括植物群落、湖泊、草原、农田、居民区等。56.r-K生活史对策对我们生产生活上有何启示?答：在农业生产中,r对策生物能迅速适应变化了的环境,K对策生物具有稳定环境的作用,可适当配置r-K型谱系中的各种生物以提高系统的生产力。例如,利用浮游生物、蚯蚓、蜂、蚕、食用菌等生活周期短、繁殖快的特点,以加速物质循环利用,减少养分流失,增加农产品产出量;利用多年生的林果、竹木和牧草等以稳定农业生态环境;多数大田作物和家畜家禽则属于r-K谱系中的中间类型。57.-3/2自疏法则答：自疏导致密度与生物个体大小之间的关系,该关系在双对数图上具有典型的-3/2斜率,这种关系叫做3/2自疏法则。58.生态系统的信息传递有哪些类型，请各举一个例子来加以说明。答：生态系统信息传递的类型：生态系统信息传递的形式主要有物理信息、化学信息、营养信息和行为信息。1.物理信息生态系统中以物理过程为传递形式的信息称为物理信息。生态系统中的各种光、声、热、电、磁等都是物理信息；动物的视觉、听觉、冷觉、热觉和触觉是典型的物理信息感受的过程。这些物理信息有的表示识别，有的表示威胁、挑战．有的向对方炫耀自己的优势，有的表示从属，有的则为了配对等。1.1光信息。萤火虫的闪光、蝴蝶的飞舞、花朵艳丽的色彩等都属于光信息。萤火虫在夜晚是依据发光器官所发出的闪光来寻找配偶的。实例：有一种萤火虫雄萤到处飞来飞去，但严格地毎隔5.8s发光一次，雌萤则停歇在草叶上以发光相应答，每次发光间隔时间与雄萤相同，但总是在雄萤发光2s后オ发光。据研究，每一种萤火虫的发光频率都不相同，这极好地避免了种间信号混淆和种间杂交。1.2声音信息。人们最熟悉的声音莫过于鸟类宛转多变的叫声了，鸟类和昆虫的鸣叫声非常类似于萤火虫的闪光．都具有物种各自的特异性。实例：澳大利亚蝉可发出800Hx的低频声，其声音强度在80dB以上，由于雌蝉的感受器对800Hz的低频声最为敏感和具有最大的指向性，所以常常被吸引到鸣叫着的雄蝉群体中来。1.3热信息。生活在南美洲的响尾蛇，头部有个颊窝。能够感知0.001℃温差的变化：响尾蛇能够准确地捕食动物，主要就是靠颊窝对温差的敏感性。1.4触觉信息。实例：有些动物交配行为的完成有赖于触觉信息。雄园蛛在生殖季节走近蛛网．在网边用前足按一定的力度和节律牵动雌蛛所结网的蛛丝。雌蛛立即作出反应，也像有美食一样冲了过来。这时，雄蛛会暂时退到蛛网的外面。雄蛛等到雌蛛回到网中央后，它会又一次弹起蛛网。当雌蛛确认是雄蛛的求偶信号时，就会做好交配准备，安静地等在网的中央。雄蛛一面不停地拨动蛛网。一面爬向推蛛，完成与雌蛛的交配。1.5磁信息。由于生物生活在太阳和地球的磁场内，少不了要受到磁力的影响。生物对磁场有不同的感受能力，常常被称为是生物的第六感觉。实例：候鸟在天空中成群结队、南北长途往往返飞行能够准确到达目的地，特别是信鸽千里传书而不误，在这些行为中，动物就是通过感知电磁场的变化，从而确定自己所处方位和运动方向的。2.化学信息信息传递，这种传递信息的化学物质通称为化学信息。如酶、维生素、生长素、抗生素、性外激素，基至尿和粪便等都属于传递信息的化学物质。化学信息深深地影响着生物种间和种内的关系。有的相互制约，有的相互促进，有的相互吸引，有的相互排斥。化学信息在生态系统中广泛存在，对它的研究近几年发展迅速，并逐步形成一个分支学科一化学生态学。动物的嗅觉、味觉是典型的化学信息感受过程。动物根据味觉信息要判断食物可吃还是不可吃，好吃还是不好吃，从而作出吃还是不吃、多吃还是少吃的决定，而这些对于维持它的生命是至关重要的。实例：狗具有非常发达的嗅觉，能够感受空气中一些化学物质所携带的气味信息，这对于狗在寻找和选择食物，发现敌害，躲避不良环境的行为中起着重要作用。2.1动物与植物之间的化学信息。植物给人们的印象似乎只能呆在那里等待被动物吃掉．然而，事实并非如此．如植物的苦味是一个重要的化学信息，对许多植食动物来说可以起到拒食作用，不过这种苦味对有些植食动物来说可能又是引诱的信号。2.2动物与动物之间的化学信息。昆虫性外激素是生态系统中广泛存在的一种化学信息。实例：雌蚕蛾释放的性外激素，可以把3kmi以外的雄蛾吸引过来。虽然毎只雌蛾所释放的性外激素的数量不到001mg．但雄蛾仍然能够作出反应。小蠹甲在发现榆、松等寄生植物后，会释放聚集化学信息，以召唤同类来共同取食。棉蚜虫受到七星飘虫攻击时，被捕食的蚜虫会立即释放告警外激素，通知同类个体逃避，于是周围的蚜虫纷纷跌落。妈蚊群体中的侦察蚁分泌的追踪外激素能引导同类觅食、去搬运食物等。哺乳动物能发出很多气味，即使是动物的尿和粪便也包含着许多的信息，皮脂腺被广泛认为是哺乳动物的重要的信息原.2.3植物与植物之间的化学信息。在生态系统中，生产者之间同样发生着复杂的信息联系。为人们熟知的是植物的他感作用（aleopthy）。他感作用是指植物在物质代谢过程中产生的化学物质，对其他植物的生长发育产生某种影响的相互作用。植物的他感作用有的是互利的。例如，农民在种植庄稼时发现：作物中的洋葱和甜菜、马铃薯和菜豆、小麦和豌豆混种或间种能够相互促进比单独种植产量高。有的是相互拮抗、相互排斥的这种现象常称为异株克生现象”，如某种黄瓜（Cucumisvitious）能产生一种化学物质，可以阻止绝大多数的杂草生长，维持其在农田生态系统中的优势。黑核桃树下几乎没有草本植物这是因为黑核桃树皮和果实含有氲化胡桃酮，这种物质被雨水冲到土壤里后再被氧化成胡桃酮．从而抑制其他植物的生长。异株克生现象是植物控制其他植物生长的奇妙办法。3.营养信息营养信息是指通过营养交换所传递的信息。食物链（网）可以看作是一个营养信息系统，通过营养交换，能够把营养信息从一个种群（或个体）传到另一个种群（或个体）。由于食物链中各营养级的生物要保持一定的比例，即符合生态金字塔规律。因此，生态系统中某一营养级生物的数量和质量的变化．就会引起食物链中其他生物数量和质量的变化。实例：松籽歉收，这就预示着松鼠数量的减少，以松鼠为食的貂、鼬等动物的数量也会随之减少。在草原上，当羊多时，草就相对少了：草少了反过来又会使羊减少。因此．从草的多少可以得到羊的饲料是否丰富，以及羊群数量变化趋势的信息。达尔文发现，在英国，三叶草传粉要依靠丸花蜂．由此推断，三叶草的繁茂是由于英国丸花蜂多，而丸花蜂比其他地方多的原因，是因为那里喜食蜂房和蜂子幼虫的田鼠特别少，而那里田鼠少的原因是因为村镇中有许多猫。那么，不妨照此推衍下去：三叶草是英国牛群的主要食物，而英国海军的主要食品是牛肉罐头，于是三叶草在生态学上与英国海军大有关联：这样看来，英国之所以能够拥有一支强大的海军，从而成为世界军事强国，最终应该归功于猫。著名生物学家赫胥黎更进一步幽默地说：“人所共知，英国的猫是老姑娘们喂养的，所以英国能够称霸四海，无论从逻辑上，还是从生态学角度上来看，归根结底，都应归功于英国那些爱猫的老姑娘。”达尔文的猫与三叶草”的故事，加上这一番“演义”，当然是言过其实，诙谐有趣。但就某种意义上来说，这个故事却显示出营养信息的传递情况。4.行为信息行为信息是指某些动物通过特殊的行为方式向同种的其他个体或其他生物发出的信息。在这些信息中，有的表示威胁、挑战，有的向对方炫耀自己的优势，有的表示从属，有的则为了配对，还有则是欺骗，等等。实例：例如，蜜蜂发现蜜源时，就用舞蹈动作来表示，以“告诉其他蜜蜂花源的方向、距离。蜜蜂中主要的舞蹈有两种：一种是圆圈舞，圆圈舞是采集了花蜜的蜜蜂向同伴传达在蜂箱近距离内采蜜的信号：一种是摆尾舞，摆尾舞是招呼同伴到百米以外去采蜜的信号。其摆尾速度与蜜源距离有关。地病鸟是草原中的一种鸟，当发现敌情时．雄鸟就会急速起飞．扇动两翼，给在孵卵的雌鸟发出逃避的信息。有些鸟通过飞行姿势和跳舞动作来传递求偶信息。豪猪遭遇敌害时，将其体刺竖直，形成可怕的姿态，从而赶跑敌人。（有答出物理信息、化学信息、行为信息、营养信息并给出具体实例给7