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文档简介
2024年西宁市特岗教师招聘真题汇编第一部分单选题(50题)1、下列叙述中。除哪项外,都与植物体细胞杂交密切相关()
A.利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合
B.微型繁殖作物脱毒
C.利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁
D.克服远缘杂交不亲和的障碍
【答案】:B2、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
A.条件
B.前提
C.任务
D.途径
【答案】:A3、唯物主义在近代的表现形态是()。
A.朴素唯物主义
B.机械唯物主义
C.辩证唯物主义
D.历史唯物主义
【答案】:B4、我国瓷器发展的两个高峰是()。
A.元代、清代
B.宋代、清代
C.宋代、元代
D.唐代、明代
【答案】:B5、下列选项中强调用前脚掌,()
A.跳高
B.马拉松
C.100米跑
D.竞走
【答案】:C6、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。
A.皮亚杰
B.艾利克森
C.柯尔伯格
D.罗杰斯
【答案】:C7、《水浒传》一书中的林冲应该属于()气质类型。
A.粘液质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.多血质
【答案】:A8、会骑自行车的人,有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于()。
A.变式
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
【答案】:C9、初三(5)班纪律井然有序,主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于()。
A.仁慈型
B.放任型
C.专断型
D.民主型
【答案】:D10、高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程,其中哪一时期染色体形态稳定,数目清晰()
A.分裂间期
B.分裂前期
C.分裂中期
D.分裂末期
【答案】:C11、代码的种类()。
A.顺序码
B.区间码
C.表意码
D.合成码
E.校验码
【答案】:A12、学校生活中最为重要的组成部分是()。
A.师生的交互作用
B.学生个人的身心特征
C.同伴群体的影响
D.社区的影响
【答案】:A13、()是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段。
A.音节
B.节奏
C.音色
D.旋律
【答案】:B14、青年初期是世界观()。
A.形成时期
B.初步形成时期
C.初步成熟时期
D.成熟时期
【答案】:B15、人格发展阶段理论的提出者是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.华生
【答案】:C16、箜篌属于中国传统民族乐器中的()
A.吹管乐器
B.拉弦乐器
C.弹拨乐器
D.节奏
【答案】:C17、王老师在思想政治课堂中开展“角色扮演”实施探究活动,活动结束后,通过组织学生自评、互评和教师评价,最后评选出“最佳演员”,这体现了()。
A.评价方式程式化
B.评价主体多元化
C.评价时机常态化
D.评价手段单一化
【答案】:B18、教师的工作目的和使命是()。
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.创新开拓
【答案】:C19、()是信息加工系统的核心。
A.感觉记忆
B.工作记忆
C.长时记忆
D.语义记忆
【答案】:B20、皮格马利翁效应的实验者是()。
A.皮格马利翁
B.加涅
C.罗森塔尔
D.波斯纳
【答案】:C21、后滚翻动作时,()
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
【答案】:B22、最早进行心智活动研究的是()。
A.库恩
B.安德森
C.冯特
D.加里培林
【答案】:D23、成熟行业的战略制定对策是()。
A.合理定价
B.工艺创新
C.选择合适的买主
D.参与国际竞争
E.合理组合产品
【答案】:A24、小组合作学习中最常用的分组形式有()
A.同质分组
B.异质分组
C.随机分组
D.有半分组
【答案】:D25、最担心的问题是:“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时,教师处于发展的()阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注课程
【答案】:A26、对各地区文化的描述,正确的是()。
A.东南亚以黄种人为主,是东西方兼容文化的典型
B.日本华人华侨分布最集中,中华文化是其重要旅游资源之一
C.欧洲西部历史文化名城众多,吴哥窟是当地著名的旅游胜地
D.撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡,当地居民大多擅长击鼓
【答案】:D27、社会本位教育目的论的代表人物是()。
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞科夫
D.福禄贝尔
【答案】:A28、政治、经济制度不仅决定着教育的()和受教育权,还决定着教育的方针、政策,教育目的的性质和思想品德的教育内容。
A.领导权
B.所有权
C.统治权
D.教育权
【答案】:A29、下列细胞中含有同源染色体的是()。
A.①②⑤
B.①②⑥
C.①②③④
D.①②⑤⑥
【答案】:D30、下列关于生物膜的叙述,不正确的是()。
A.细胞内的ATP可在生物膜上合成
B.原生质体融合与生物膜的结构特点有关
C.细胞分化后.细胞膜的通透性不会改变
D.在叶绿体类囊体薄膜上能实现能量的转换
【答案】:C31、板眼是我国对强拍、弱拍、次强拍的一种叫法,其中,“有板无眼”指的是()。
A.一拍子
B.二拍子
C.三拍子
D.四拍子
【答案】:A32、下列关于细胞呼吸产物的叙述中,只适用于有氧呼吸的是()。
A.产生ATP
B.产生丙酮酸
C.产生C02
D.产生水
【答案】:D33、非理性信念的共同特征不包括()
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.过度抱怨
D.槽糕至极
【答案】:C34、下列作品属于亨德尔创作的清唱曲是()。
A.以色列人在埃及
B.里那尔多
C.水上音乐
D.祝寿颂歌
【答案】:A35、我国民间竞技体育存在着明显的地域差异,下列对应关系正确的是()。
A.赛牦牛一东北平原
B.赛马、飞马拾银—藏北高原
C.赛龙舟—水量大、水流急的河流上游
D.赛骆驼—黄土高原
【答案】:B36、“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()
A.先天有差异,要因材施教
B.学以致用,学习与行动相结合
C.学习新的知识,巩固学过的知识
D.注重方法诱导
【答案】:D37、我国到本中世纪中叶的奋斗目标是()。
A.解决温饱问题
B.实现社会主义现代化
C.消除贫富差别
D.全面建成小康社会
【答案】:B38、创造性思维的核心是()。
A.聚合思维
B.抽象思维
C.分析思维
D.发散思维
【答案】:D39、下列有关说法不正确的是()。
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.植物体细胞杂交中原生质体的融合直接依赖于细胞膜的流动性
C.造血干细胞吸收葡萄糖的途径:细胞膜——细胞质基质——线粒体
D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
【答案】:C40、构成细胞器的膜具有的共同点是()。
A.结构特点相同
B.都附着有核糖体
C.脂质和蛋白质的比例相同
D.都可以转化成细胞膜
【答案】:A41、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。
A.课堂管理
B.课堂纪律
C.课堂规范
D.课堂控制
【答案】:B42、教材的主体部分是()。
A.教科书和参考书
B.教科书和讲义
C.讲授提纲和讲义
D.参考书和讲义
【答案】:B43、因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色,音色明亮、圆润、丰满,被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。
A.卡雷拉斯
B.多明戈
C.帕瓦罗蒂
D.卡拉斯
【答案】:C44、()强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。
A.卢梭
B.洛克
C.康德
D.夸美纽斯
【答案】:D45、德育过程的基本矛盾是()。
A.德育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与教育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾
【答案】:D46、经营环境的宏观分析中的经济环境包括()。
A.经济体制
B.经济形势
C.经济结构
D.经济政策
E.经济发展
【答案】:A47、马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()。
A.城市与农村相结合
B.脑力劳动与体力劳动相结合
C.教育与生产劳动相结合
D.知识分子与工人农民相结合
【答案】:C48、将纯四度音程的上方音重升后,音程升为(??)。
A.纯四度
B.五度
C.倍增四度
D.倍减四度
【答案】:C49、培养料进入细胞的方式中,运送前后物质结构发生变化的是()。
A.主动运输
B.被动运输
C.促进扩散
D.基团移位
【答案】:D50、弦子是()的歌舞音乐,以结构简练、曲调优美、极富歌唱性、曲目丰富、舞姿舒展而著称。
A.藏族
B.维吾尔族
C.蒙古族
D.苗族
【答案】:A第二部分多选题(20题)1、孩子是脚,教育是鞋,做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说,就是要认识到()
A.孩子是有个体差异的
B.教育要尊重个体差异
C.教育要完全适应学生
D.教育要注重因材施教
【答案】:ABD2、德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻止、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展,这是德育原则中的()。
A.疏导原则
B.教育影响一致性原则
C.因材施教原则
D.教育影响连贯性原则
【答案】:BD3、下列选项中表述正确的有()。
A.酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有,但名称不同
B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调
C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢,嘹亮,节奏自由悠长,是劳动人民用来抒发感情的民歌种类
D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式
【答案】:ABD4、彭老师的这种教学方法有何积极意义()
A.及时调整教学安排,抓住学生的兴趣
B.因势利导,适当地改变教学内容和进程
C.及时化解突发事件带来的负面影响
D.将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源
E.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
【答案】:ABCD5、艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有()(常考)
A.人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则
B.记忆是一种高级的心理过程,受到多种因素的影响
C.有意义材料比无意义材料更容易识记
D.学习背诵的次数越多,时间越长,记忆的保持就越持久
【答案】:ACD6、就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施()
A.实施启发式教学
B.唤起学生的恰当的动机水平
C.引起学生的无意注意
D.妥善进行奖惩
E.正确指导结果归因,促使学生继续努力
【答案】:ABC7、2006年修订的《义务教育法》中规定()。
A.实施义务教育,不收学费、杂费
B.适龄儿童、少年免试入学
C.学校不得分设重点班和非重点班
D.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,对屡教不改者,可以开除
【答案】:ABC8、民歌按照载体可以分为()。
A.号子
B.山歌
C.花儿
D.小调
【答案】:ABD9、教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用,这一重要性体现在()
A.对学生心理
B.对学生生理
C.对学生个体
D.对学生集体
【答案】:CD10、下列命题中属于揭示事物本质的有()
A.水往低处流
B.日出于东落于西
C.人的本质是社会关系的总和
D.意识是人脑对客观世界的反映
【答案】:CD11、学生获得附属内驱力的条件是()(易错)
A.学生与家长或教师具有依附关系
B.学生从所博得的赞许中获得派生地位
C.学生努力使自己的行为获得家长或教师的赞许
D.与同学保持较好的人际关系
【答案】:ABC12、自我意识的成分包括()
A.自我认识
B.自我体验
C.自我控制
D.自我行动
【答案】:ABC13、青年期()内驱力是学生学习的主要动机。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.社会发展的内驱力
E.学习内驱力
【答案】:AB14、社会心理学家凯尔曼认为,个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说,态度和品德的形成过程会经历()三个阶段。
A.服从
B.认同
C.顺从
D.内化
【答案】:ABD15、班集体的教育作用表现在()
A.有利于形成学生的群体意识
B.有利于培养学生的社会交往与适应能力
C.有利于培养和发展学生的兴趣、爱好
D.有利于训练学生的自我教育能力
【答案】:ABD16、你认为应该怎样给学生写评语(),
A.写给学生看
B.写给“这个人”
C.体现一定的“教育性”
D.鼓励学生
E.多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉
【答案】:ABCD17、为什么呢()
A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习
B.机械学习是不加理解,反复背诵
C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系
D.奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的,也可以是有意义的;发现学习可以是机械的,也是有意义的
E.接受学习是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习
【答案】:BCD18、“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念,就我国封建社会的教育而言,下列关
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