【中考】中考语文专题复习19-写作训练

【中考】中考语文专题复习19-写作训练

专题19：写作训练

1.根据情境，按要求写作。

“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践活

动，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。

请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物

馆、故居或名胜。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-

200之间）

【答案】符合题意即可

点睛：小作文的写作，属于语文实践活动的范畴，主要考查学生的

语言表达能力和思维组织能力。结合题干的要求，注意做到文章条

理清晰，语言做到生动简洁，既要抓住所叙述的景点的一般概况，

又要有所侧重的抓住主要景点来描写，这样才能吸引读者。

2.根据题目，按要求写作。

有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的

过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走

在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……

请以“走在路上”为题，写一篇文章。

提示语要求：

①文体自选（除诗歌外、戏剧外）

②不得照搬所提供的作文材料。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

【答案】

走在路上

人，行走在路上；时间的脚步，行走在路上；历史的车轮，行走在路

±;世间的一切，都行走在路上。起点与终点之间的路，或平坦或曲

折或阳光细雨或荆棘丛生，有的路似乎永远也望不到终点。在路上的

一切，有的是为了那路的终点.有的则在乎路的过程。终点的征服感

与成功感，过程的丰富感与惬意感，究竟哪一种更为重要呢？

之一、驼铃悠悠

丝绸之路的驼铃声，曾几个世纪地来往于中国内地与西域之间，那驼

铃声所带来的，不仅是丝绸之路的繁盛与辉煌，还将不同地域、不同

民族、不同国家的文化相互交融，形成西域今天浓厚的文化底蕴。古

时的丝绸之路，作为连通内地与西域的重要枢纽，其繁华是可想而

知，各地商人的驼队带来异地的各种商品，品种繁多，花色多样。而

西域与内地之间的交流也便在这悠悠的驼铃声中展开。内地的蚕桑丝

织通过丝绸之路流入西域，西域的高昌乐也通过丝绸之路流入内地。

各种经济和文化的相互碰撞，成就了丝绸之路的辉煌。

随着新的交通工具的使用，新的道路的开通，辉煌的丝绸之路开始走

向衰败，终于走到了路的尽头，虽然丝绸之路现在早已不复存在，这

就是它的结果，但是在它的发展过程中，对融合内地与西域所起到的

作用，却是永远无法消失的，就如同那驼铃声，虽然早已耳闻不见，

几百年来却依然在人们的心中悠悠地响起。

之二、反弹琵琶

如爰说丝畿之路的发展如冷茶一般后味:芟近，部么当今的彩字技式疑以现酒一般猱烈迅这=城级上、

也视上，无处不在城道者的科技成果：“克叠工”的梨生、差■囚犯宕码的破译、青空全球卫星£色£统……：

然后，科技的发旻遑更太快，在前几年二分重要的威果.辽几年便被淅的败果所取代而被大多数人遣忘，

它的抻黑的珑分些熟惮.但是我们不能否认，它也曾殛为我口卷来了诸多的便利，也是历支的功臣.如果

:•氏编|学习

把它的产生、发妥、灭亡爰作一条路的话，产生是起点.灭亡是终点，邻么它的最美在£卫.

学的发展永无止境，我们无法预测它的尽头亦或是终点是什么，但我

们只知道，在它的发展之路上，它展现出了最迷人的风采。

之三、我的思考

俗话说：条条大呼通罗马。起点在脚下，终点在罗马，最短的路只有

一条，精彩的路却不只一条。结果都相同，过程却各有不同。有的人

在和风细雨中走过，有的人在狂风暴雨中走过，当他们到达终点，最

令他们难以忘怀的恐怕还要属路上或精彩或浪漫或孤独或危险的种种

体验，因为这对他们来说是一种亲身的感受、亲自的领悟，而这种路

上的感受和领悟，往往比结果和终点更美丽更刻骨铭心。

所以我说，最美在路上！

【解析】试题分析：此题可以按引导语中的提示，紧扣“成长”这

个中心意思，写自己成长的经历中一件事或一些事。其实一个人不

管什么样的生活都是行走在“人生的路上”。“走在路上”，可以

从小处着笔，写自己从事的一个活动，叙说对某事物追求的过程，

谈感悟，抒情感一一在生活的路上，不同的人有不同的人生风景，

或凄惨，或炫丽。“走在路上”，即走在“求索路上”“通往梦想

的路上”，以此立意，来写自己对美好目标的追求过程，如何的艰

难，如何坚持，如何度过，如何成功，写一写“在路上”的感受，

品味一下“在路二”的生活，更是一篇好文章。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用。

3.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：感谢您（你）在我身边

题目二：北京是一座古老而现代的都市，具有许多能代表文化特征并

具有传承价值的寻物，如故宫、四合院，又如天桥的杂耍、胡同小贩

的吆喝，再如琉璃厂的书画、老舍的作品……随着时代的发展，今后

还会不断涌现出新生事物。这些新旧事物都值得我们为北京点赞。

请以“我为北京点赞”为题目写一篇作文。

要求：

（1）请将作文题目写在作文纸上，写成一篇记叙文。字数在600-

900之间。

（2）内容具体，适当运用人物描写或场面描写或景物描写。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】

感谢你在我身边

独坐在星空下，，顷听岁月风铃，流泻出一串串音符，跳动在我的指

间。

外婆，回首我曾走过的道路，或快乐，或曲折，或悲伤，但总有你陪

伴在我的身边，让我倍感温暖，让我非常珍惜与你在一起的每一秒

钟。

小巷里，回荡的是我们的爱，我们的声音，你，还记得吗？

步入了小学阶段，每一天都是你在我的身边，照料我的生活。而那

时，我总觉得放学时的那段时间是最美好的。放学了，走出校门口，

就看见你挺着如四月般的腰板，而我走向你，扑向那时所认为的温暖

怀抱。你摸摸我的头，递给我一颗糖，含在嘴里，甜甜的。大手牵着

小手，一起漫步在小巷中，唱出江南小调，而那悠久的小巷中，也深

深地回荡着……

星空下，蕴藏着你对我的爱，回荡着我们的欢乐与悲伤，永驻我心。

你，还记得吗？

走进初中的大门，我就一直沉浸在郁郁寡欢中，是你在我伤心时陪伴

着我，是你在我快乐时也一直陪伴着我。成功的喜悦，你陪着我一起

高兴，并抱着我指着那一望无际的天空，对我说：“我们家小蕊永远

是星空中最亮的那一颗。”而后,便传来我们的欢笑声。失败的滋

味，是你陪着我一起痛苦，并为我找回信心：“没关系，下一次我们

一定会赢。“你摸摸我的头，便紧紧把我抱着怀中……

房间里，微风拂过，储藏着玉兰花香，蕴藏着我们的记忆。你，还记

得吗？

【解析】本题考查写作能力。命题作文的写作，难度相对于其他的写作形式要小一些，关键在于对文题的

理解把握。作文题目•感谢你在我身边，在分析题目的时候，紧扣•・感谢’一词，文章要写出感谢的情感，紧

扣身边”，要写出亲身经历的事情，写出真情实感。同时抓住你’,构思好想要写谁，才能整理和“你”有关，

的一些事例。例文写的你‘是外婆，文章从小学写到初中，写出了在这个过程感受到的外婆对自己的关爱，

写出了外婆的爱时刻困绕在自己身边，同时也表达出了对外婆的感念之情。"工"辐i字习

点睛：作文的写作，首先做到围绕题目来写，确定了题目就要紧扣

题目，确定自己想要表达的中心思想。其次要选取适合的事例来表

达，做到叙事简洁清晰。语言表达上，做到“虎头凤尾”，开头和

结尾是展现语言驾驭能力的地方，要把语言写的生动感人，给人眼

前一亮的感觉。

4.作文

走进初三，我们乜就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自

己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫；多

了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲

从，............十六岁，我们看到了自己的成长足迹。

请以“十六岁，我多了一分”为题，写一篇文

章。

要求：

(1)文体符合要求；书写规范工整。

(2)字数不少于600字；

(3)不得抄袭或套作；

(4)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

【答案】

十六岁，我多了一分责任

时光流逝之快，岁月不等人，十五六岁我们已走入人生的花季节，站

在由少年走向青少年的门槛上。我发现我自己多了一分责任感！时光

如小精灵，从你的指尖弹过，亳无痕迹。一路走来，我们的行囊变得

沉甸甸的，我们的道路正在向未来冲刺。

人们常说：“又长大一岁，就懂得一份责任”。十六岁这个黄金时

期，多么快乐，感到充满活力。青春无极限，你们感觉到了么？责任

意味着什么？意味着你将又承担一个旅行包背着自己的责任。不知道

你们是否看过《变形计》，节目编排的是找农村主人公与城市主人公

的互换生活30天，城市主人公嗜酒、打架、逃课等一系列行为，农

村主公则恰恰相反。懂事乖巧，分担家务责任。然而城市主人公，整

天无所事事。从这30天的互换生活中让城市主人公蜕变感知自我，

最终醒悟自己。我们要在这十六岁中找出真正的自我，让自己活的有

价值有意义。我们承担的责任有很多，列如：在家庭、学校、社会中

承担起自己的一份责任，为自己找出一片蓝天。多了一份责任！你知

道什么事责任吗？也许你并不知道！在这个疯狂的时代，我们为社会

做出一份力量与贡献。

我们的道路正在向未来延伸，我们的道路多么宽广、光明！当你在社

会中，伸手捡起一片垃圾，我们的社会就会变得更美好，这也是一份

责任。当我们犯错时要积极承担责任，不能退缩。毕竟，我们长大

了。要勇敢承担自己犯下的错误，这就是责任。责任说小也不小，说

大也不大，它在每个人心中，在每个生活角落中。总而言之，他会是

时刻提醒着我们的一份责任心。少年们！奔跑吧！为自己的道路去延

伸！为自己的明天去奋斗、拼搏、努力吧！争取创造出自己的一份蓝

天！

让我们为十六岁喝彩，为青春喝彩，十六岁，我又多了一份责任。

【解析】这道题目是半命题作文，补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题

作文水平的高低。本题补充的对象可以是一个具体的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感。前面的提

示材料可为我们提供好几个写作思路：可以补充成熟、自信、理智、担当等，我们可以围绕这几个思路来

写。作文可以表达我们对现实的把握，对未来的憧憬，对美好的肯定和惜，对生活的憧憬和热爱。我们补

充的词语应该是充满正能量的名词。写记叙文时，可以以记叙文字为主，但要用议论文字来点睛，写》论

文时，要善于举出相应的事例来证明论点。〈乐独学习

点睛：半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活

性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们

应该予以充分的重视。我们可以通过看结构、辨词义、析提示来恰

当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。

5.请以“梅花香自苦寒来”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600

字。文中如需出现真实的

人名、地名、校名等，请用化名代替。

【答案】

梅花香自苦寒来

俗语有曰：梅花香自苦寒来，幼小时未知其意，但随年龄渐增，竟有

体验。芳香是由苦涩中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的结晶，彩虹

是暴风雨的产物一样。只有饱经风霜才能孕育出真正的芳香，平庸的

人只知一味赞叹，丝毫没有觉察这芳香之下、硕果之中所包含的苦涩

和艰辛。这香气并非发自花朵或所谓成就，而是来自现实中的一次次

的打击和磨砺。

第九交响曲中沉溢出的幽芳是失聪后的贝多芬对音乐和理想的不懈追

求。卧薪尝胆的越王勾践用了十几年的时间去完成一个不变的心愿。

在这里有人类最宜贵的品质在发光。肯用一生的时光去忍受痛苦,坚

持等待最后成功的生物只有人。也只有这种坚韧的人才能在经历风雨

之后，体味到这种沁人心脾的芬芳。

现在的社会让人们变得急功近利、不择手段地去获取成功。而他们所

谓的成功只不过是自我欲望的满足，是势利的人们羡慕的眼光和那越

来越重的铜臭味。失去坚忍的精神，缺少了内心的磨砺，人们变得浮

躁，一边追逐幸福一边又叫嚷着痛苦与孤独。也许并不是空气污染或

臭氧空洞，而是那一颗颗失去了忍耐、沉静的心，让我们再也感觉不

到那诱人的芬芳。

也许我们应该静二心来面对生活，认真地面对每一次挑战和磨难，重

给我们遗忘已久的坚韧的精神，即便在严寒后黑暗中仍然坚定地迈着

向前的步伐。

也许你仍觉寒冬旦那诱人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有

太多的黑暗让你觉得孤单，你需要的只是一点坚持，用高尚的灵魂、

崇高的理想与孤独无助的自己对话吧，这样就会带给你光明。

【解析】此题是一篇命题作文。题目来自于古诗,宝剑锋从磨砺出，梅花香自舌寒来，意思是宝剑的锐利刀

锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了春冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是

需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。因此作文要围绕"刻舌、奋斗、拼搏、努力，后写出♦

自己取得的成就。写成议论文比较好，先提中论点•任何成绩的取得，都要经过不懈的奋斗和努力、然后运

用举例论证和道理论证加以证明，最后总结号召只要勇于面对一切就能有个光明的未来。

点睛：命题作文，首先要分析题目的中心。然后分析修饰限定的词

语。最后结合自己的生活成长经历去立意行文。注意要有创新意

识；课下多积累写作素材；表达方式和修辞方法的合理运用。

6.请从以下两道作文题中任选一道，写一篇600字以上的文章，文

体不限(诗歌除外)O

要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭

和套作。

(1)请以“诱惑”为题作文。

(2)以下是一位母亲写给孩子的一封短信，请仔细阅读后自选角度

自拟题目作文。

孩子，我是母亲，比任何人都希望你快乐。但这快乐，绝不是在该学

习的年龄去放纵，在该努力的时候只图轻松。你出生在我们家，除了

为你提供必要的衣食住行，我唯一能为你做的，就是给你创造好一点

的学习条件，让你有台阶去登上更高的山峰，那时，你看在眼里的风

景才会美丽动人。如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那

么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此时我对你有多心软，将来生活

对你就会有多无情！

【答案】

(1)诱惑

书是人类进步的阶梯。高尔基说过：我扑在书上就像饥饿的人扑在面

包上。书有许多种，文学的书籍尤其居多，书的诱惑力主要源于文

学。比如我，特别喜欢看一些故事书籍，有的书可能看好多遍也不厌

烦。

我喜欢看故事书。记得有一次，我借了一本十分有趣的故事书，白天

没时间去看，好不容易等到晚上作业做完了。我便很惬意地坐在床

上，慢慢地看着。到了十点钟，爸爸催促我早点睡觉，虽然关了灯，

躺进了被窝，可我脑海内全是书里面的内容，总是想着后面的故事会

如何发生。实在按捺不住，便小心翼翼地下了床，取了手电筒，为了

不让爸爸发现，我躲在被窝里，一口气全部看完，趴得我胳膊都麻木

了，这时看了下麦，天哪，已经是凌晨3点了，赶紧睡觉，明天还

得上学。

还有一次在晚上做作业时,我杳找资料,无意间发现了一本以前爸爸

买的一本小说，便随意浏览起来，可是越看越有趣，慢慢地我被完全

吸引了进去，危险时我为他担心，安全后我便替他高兴，欢乐的时候

我替他开心，有时会情不自禁地笑出来。就这样不知不觉地看了一个

多小时，几乎快看完了。爸爸过来检查作业，我赶忙放下书，奋笔疾

书起家庭作业来。当然，少不了挨了爸爸的训斥。害得晚上加班到深

夜，才把作业做完。看来，这就是文学的诱惑。

好的文学作品像良药，可以明智。它像一只小船，载着我们进入知识

的汪洋，它像一把钥匙，帮我们打开成功之门。总之，文学是人类生

命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒种子在我们的心中播种着希望

和未来，给我们以心灵的洗涤，让我们在阅读、品味文学的过程中，

享受那种惬意，那种清新。在写作时，体会“书到用时方恨少”的缺

憾和“下笔如有神”得意。文学正以他不可抵抗的魅力诱惑着我们，

我们也正积极地享受着这种诱惑。

(2)未来路上靠自己

有一棵枝繁叶茂的大树想让飞禽走兽带自己去旅行，却因为没有飞向

天空的翅膀，也没有能在地上奔跑的腿而被拒绝了。于是大树只能自

己想办法，它结出甜美的果实让过往的飞禽走兽吃完后带去世界各

地。

如果大树最后没有自己想办法，那么它的梦想永远也不会实现。所以

未来的路靠自己。

当我走在深山幽谷中，我想到的是《鲁滨逊漂流记》中的主人公，他

被一次海上事故芍到了一个荒岛中，船毁了，同伴也死了，在这样恶

劣的环境中！他是如何孤岛求生的呢？他谁也没办法依赖，只能靠自

己。要么自己动手，要么等死。

鲁滨逊他只能靠自己，孤独又艰难的生存，每天为了找食物住所而奔

波劳累。你说他要有多大的意志才能克服重重困难活下来啊！可他做

到了，他在岛上全活了十多年后终于回到了人类社会。这不就像是大

树吗？未来的路靠自己。

你还记得2008年汶川大地震吗？廖智，一位年轻漂亮的舞蹈老师，

拥有着幸福的家庭。可因为这次地震，她受到了巨大的打击。她在此

次地震中，失去了对舞蹈者非常重要的双腿，她还失去了自己几个月

大的女儿，丈夫乜在地震后离开了她。

你是不是认为她会就此颓废？可在两个月后，廖智她出现在了耀眼的

舞台上跳出了动人的舞蹈。这是她戴上了假肢，努力练习很久的成

果。有记者问她：“你是怎么做到的？靠的是什么？”廖智回答道：

“靠的是自己。”她不需要父母的搀扶，不需要依靠物体才能站住，

她靠的是自己的努力！

古人说；靠天靠地不如靠自己！这句话不也是这个道理吗？人生的路

那么长，会有多少的变故谁又能准确的预料到？在一切的苦难折磨到

眼前时，你无法依赖别人帮你解决，你只能靠自己。

未来的路靠自己，勇敢走下去吧！

【解析】（1）这是一篇命题作文。人生时时都面临着诸多诱惑，权

重的地位是诱惑，利多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，甚至漂

亮的时装、可口的美味佳肴都是诱惑……但是，诱惑从某种意义上

说，它的存在是对人的一种激励，一种鼓舞，一种鞭策，有利于调动

和发挥人的主观能动性，最终进入某种最佳境界，从而优化人的生活

质量。可以从这人角度立意，如：面对诱惑，我们应以坚强的自制力

和智慧的头脑去战胜它。

（2）这是一篇材料作文。材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个

侧面，一个角度构思作文，亩题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。从“这快乐，绝不是在该学习的

年龄去放纵，在该努力的时候只图轻松”可以想到•奋斗才是真正的快乐”这个主题；从，上你有台阶去登上更

高的山峰，那时，你看在眼里的风景才会美丽动人”可以想到,有足够的实力才能实现远大的目标”这个主题；

从“此时我对你有多心软，将来生活对你就会有多无情'可以想到“一切必须靠自己”这个主题。任选一个角度

一、二色乐辅学习

进行写作即可。、

点睛：写好材料作文应注重审题立意。主题是文章的主旨，也是文

章的灵瑰，一篇文章审题立意正确与否，直接影响你的作文质量，

所以审题立意是第一位的，不可小视。那么如何审好题，立好意，

必须吃透材料，理解含义，全面地了解材料，要一字一句的读，做

到心中有底。

7.下面题目，任选一题按要求作文

题一：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年

走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了

一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分

偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧

憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十五岁，我多了一分"为题，先用恰当的词语

补全题目，写一篇有真情实感的文章。

题二：爱自己，接受自己，展示自我，绽放本色……做真实的自己，

行走在自己的风景里，一切美好，都随之而来。

请以“做真实的自己”为话题作文。

要求：文体不限（诗歌除外），写一篇不少于600字以上的文章。

【答案】

做真实的自己

我问自己：什么是人生？人生，也许就是一个轮回，从你出生那一秒

到你断气那刻。万物自有它的规律，人也一样，在不断的长大，在这

期间，我们哭过，笑过，伤过，遗忘过……

尽会喜怒哀.生,我们不该为曾经的幔堂而蛭之，也不该为曾经的第典为感到不值得.这些君不是什么

坏处，和反，是好处，是我们在长大的疾涟，您已衩沧臬的岁月密改回忆.天生不可能一支清空万里，电

会商菽乌云发荻的一讨；人也一祥，不可能一更若正迹的引导百乙，运通计代的主流，偶尔我们会送失了

包乙，基通社会的步伐……7、才.开排端早W

作为一个中学生的我，生长在这个年代，虽然有受到中华民族优良传

统的熏陶，但也不免会吸收时代的陋习，已导致我会爱面子，爱国心

弱爱命心强、爱装酷、爱心稍弱等。我生长在农村里，在我小学四年

级的时候，因为书看多了导致我近视了，家里人给我配了眼镜。但

是，我却犹豫了……

犹豫要不要戴。班上没有一个同学近视，如果我戴了，会遭到同学的

讥笑，会给我起绰号；如果不戴，我学习就会下降。最终还是碍不过

面子，没有戴去上学。直到初三了，我也没有戴眼镜到学校。我还不

曾觉得我太自恋。直到那一次聊天，我有了一个小小的转折。在我上

聊Q的时候，有个友和我的情况非常相似，但是，她却比我勇敢，

她一直鼓励我：不要在乎别人的眼神，什么“四眼仔”都不过是别人

妄加评论罢了……

她的话让我深受启发，我开始思考，开始觉悟，我不能这么虚伪，我

要做真实的自己！于是，我把所谓的面子抛之脑后，鼓起了我的勇

气，在别人异样的眼光中走上学校，做回我自己！走在人生之路，无

奇不有，有时我们被遮住了眼睛，麻痹了思想，但我们要极力地睁开

眼睛，就可以看到光明，拥抱属于自己的碧海蓝天！

【解析】试题分析：作文标题（一）“十五岁，我多了一分“。半

命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，

关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题

目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文

成败。要考虑到“十五岁”这个年龄特点来填充。比如可填“坚

强，，“勇敢”“谦虚”“自信”“诚实”“苦恼”等。作文（二）

“做真实的自己”，是篇话题作文。其关键词是“真实”二字，所写

内容应围绕“真实”来展开。换句话说，所写的自己的生活不应是不

真实的即虚假的生活、“真实”二字是抽象的，写作时应将其具体

化。当然文章的主体部分也可以谈自己对真实生活的看法，即什么样

的生活才是真实的生活。这就属于议论文的范畴了。

点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变

化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺

好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种

是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；

另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可

能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中

挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文

体，相信95%以上的学生都会选记叙文。

7.阅读下面的文字，按要求作文。

也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱

的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，

倾听着老师的柔美絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，

你倚在教师窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光

就会照亮你成长的方向；也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不少于500字的文章。

【答案】

我心中的那一道阳光

阳光，是温暖的，人生就像一个房间有一扇窗户，当你感到迷茫的时

候，就推开窗户，让阳光洒进你的心房，去温暖你的内心；相反，如

果你困惑，无助的时候，并不开窗，而是将窗帘拉上，一人躲在黑暗

的屋中.这只会令人更加迷茫,可你只要轻轻一推.那你心中的那一

道阳光，便会永远照亮你，照亮你人生的道路。#

也许，人生就是如此复杂多变，就像当我拿着打满红叉的试卷放在母

亲手里的时候，我低下头，等待着暴风雨的来临，可当我抬头看到的

却是，母亲慈祥的目光，那天晚上，我真的受益匪浅，母亲用她那独

特的方式教育了我，令我从低落的心情又恢复到紧张的学习生活中，

因为我要迎接下回考试。

而再次到了发试卷的日子，我满怀期待等着我的名字，终于，听到老

师的那声呼喊，突然又有种沉重的心情，慢慢向讲台走去，我拿着卷

子，眼睛慢慢缓缓向左上角望去，最终，我得到了我想要的分数，那

天晚上，我基本是跑着回家的。当我气揣不止的出现在母亲面前，我

又一次怀着激动地心情将试卷放在了母亲的手中，母亲看了试卷，笑

了，笑中带着一点欣慰，也就在那天，我再次获得母亲的赞扬，我顿

时感到心里暖暖的，就像一道阳光温暖地照进了我的心房，或许，慈

爱的阳光就是那么温暖，即使是在寒冷的冬天，我也感觉不到冷，因

为我有那一道阳光。

我缓缓走进自己的房间，将书包放在桌上，走到了窗前，我用力拉开

窗帘，那道阳光温暖地洒在我的脸上，金灿灿的，它不只照亮了房

间，还照亮了我今后人生的道路……

【解析】试题分析：“心中的阳光”，将一些美好的情感比喻成“阳光心中”。可以理解为自己对“母爱”

对“友情”对“师爱”是如何理解的,,可以理解为“母爱”“友情”“师爱”这“阳光”洒在自己心中，给

自己带来的温暖。可直接采纳引导语提示的内容分别叙述自己生活中母亲、朋友、恩师对自己的关怀、帮

助、教育让自己感动难以忘情的事情，以总分总的结构组织文章，开头从自然界的阳光写起，突出阳光的

美好，然后引入对生活中“阳光”的叙述，最后赞美“母爱”“友情”“师爱”。此文是以情感见长的文章,

所以要在叙述中适时的议论抒情，语言力求生动，充满表达自己的情感，突出文章主旨。将自然界的阳光

、:&乐辅学习

与生活中的阳光结合在一起写，是一种不错的写法。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用。

8.任选一题作文。

（1）题目：我以为知己

要求；①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行

前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”

.男孩记住了这句话。

当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了

几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后

来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可

否。

治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细

致活，烤好儿两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地

烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成

了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自

拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的

人名、校名、地名。

【答案】（1）范文：

我以书为知己

书是知识的海洋，书香是知识的芬芳。它斑斓了我的岁月，装点着我

的生活，使我从蹒跚学步、知识浅薄的孩童，转变为热血沸腾、博学

多闻的少年，使我从知之甚少，到知之更多。

还记得我幼儿园时，每天都会受到书香的熏陶和感染，这都离不开妈

妈的悉心照料。妈妈每天都会给我讲《安徒生童话》《伊索寓言》等

故事，这也为我以后的学习生涯打下了扎实的基础，我开始在故事中

感受真善美恶。

等到我再大一些，开始上小学了，我读书的范围不再拘泥于这些童话

故事了，而是“更上一层楼”，我开始读一些世界名著，比如《绿山

墙的安妮》《城西旧事》等。遇到不会的生字、成语，我也学会了借

助字典、词典等二具拓展知识面。那时我和书还有过不少故事，我因

《红楼梦》中黛三的香消玉殒而躲在被窝里偷偷哭泣；我因《城甫旧

事》中的英子逐渐成熟懂事而联想到自己；我因《三国演义》中分分

合合的天下局面而有所觉悟。正是因为这种种故事，我才知道并不是

所有事物都能称心如意。现在想来，不禁感叹：“书籍真是我岁月旅

途中最美的风景。”

到了初中，我对百诗词情有独钟。梦醉墨香天空，心融百态人生。我

开始领略“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然；体会“人生

自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；想象：“朱门酒肉臭，

路有冻死骨”的凄惨；感受“夕阳西下，断肠人在天涯”的思乡之

情；欣赏“水光澈谶晴方好，山色空蒙雨亦奇”的绝佳美景。

我以书为知己，读书使我快乐。漫漫人生路，总要有一缕书香陪伴，

才不孤单；悠悠岁月，总该让书香氤氯，才尽显繁华！

(2)范文：

老实做人

大地广袤无言，却被顶礼膜拜；大地朴实勤恳，它却乃容天下。事实

上，古往今来.因老实而成就自己.因勤恳成就人生的事例比比皆

是。%

众所周知，世界著名汽车制造商杜兰特手下的总裁叫道尼斯。道尼斯

曾是杜兰特手下的小职员，当他谈起他之所以被提升为总裁时说：

“当我刚到杜兰特先生那里工作时，我就注意到，每天下班后，所有

的人都回家了，但杜兰特先生仍留在办公室里，一直呆到很晚。我认

为应当有人留下呆，给杜兰特先生提供一些工作上必要的协助，所以

我也留下来了……后来他就养成了召唤我的习惯。”道尼斯所得到的

报酬与他付出的时间精力肯定不相当，但是，这种吃亏的老实人却走

到了总裁的位置。

美国船王罗伯特有一位得力助手，谈到她之所以能得到这个公司里所

有女士都眼红的秘书位置时，罗伯特达拉说：“我在最初雇用她时，

她的薪水同公司其他普通的职员没什么两样。但是，同其他普通职员

所不同的是，用完晚餐后，她还常常到办公室来，并且积极地做那些

本来不是她分内的也没有报酬的工作。当我的秘书因故辞职时，我自

然而然地想到了她。”这难道不正是老实做人的收获吗？这难道不是

老实人的真智慧吗？

聪明，但不要追求精明。周总理曾说过“世界上最聪明的就是老实

人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的检验。”老实人并非贬

低，聪明人也并非智慧。老实人大智若愚，他们只是龙潜深渊，深藏

不露，不以真身云人罢了，这是一种修炼、一种境界。老实即是真聪

明，老实人不等同于笨人，老老实实为人，脚踏实地做事，走一步是

一步，最终实现理想，获得成功。

【解析】以题目一为例，这是一篇半命题作文。“知己”是关键词，考生根据“知己”一词可以将作文的选

材范围缩小到好朋友，青春成长路上陪伴自己的动植物、同学、父母、书、玩具等。同时，需要关注的是：

在文童的开头和结尾出一定要明白无误的点出：XX是我的知己，同时，在文章主体部分，比较自然的点出.

XX是我的知己，为什么说是我的知己，最终扣在：这就是我的知己。通过“知己”一词细分范围后，可以

聚焦到陶冶了自己的性情，提升了自己的境界的人或物，围绕这些来选材可以降低写作难度：

点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进

行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行

写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中

心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材

有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写

作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装

能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有

哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。

以题目二为例，本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材

料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关

键词作深入透析，体现自己的思考。首先要根据材料，找出要求写

出的主题是：老实即是真聪明，老实人不等同于笨人，老老实实为

人，脚踏实地做事，走一步是一步，最终会实现理想，获得成功。

围绕这个角度立意作文就很容易了。本作文可以写一篇议论文。可

拟题目为：老实做人。来证明脚踏实地，最终会实现理想，获得成

功。

9.写作。

请以“信念是一颗种子”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）将题目写在作文格的第一行；（2）文章贴近生活，言

之有物，禁止抄袭或套作；（3）认真书写，力求工整、美观；

（4）文中不能出现真实的人名、校名、姓名。

【答案】

信念是一粒种子

很久以前，为了开辟新的街道,伦敦拆除了许多陈旧的楼房。然而新

路却久久没有开二，旧楼房的地基在那里，任凭日晒雨淋。

有一天，一群自然学家来到了这里，他们发现，在这一片多年来未见

天日的地基上，这些日子里因为接触了春天的阳光雨露，竟长出了一

片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草却是在英国从来没有见到过

的，它们通常只巨长在地中海沿岸国家。

这些被拆除的楼房，大多都是在罗马人沿着泰晤士河进攻英国时建造

的，大概花草的种籽就是那个时候被带到了这里。它们被压在沉重的

石头砖瓦之下，一年又一年，几乎已经完全丧失了生存的机会。但令

人感到意外的是，一旦它们见到了阳光，就立即恢复了勃勃生机，绽

开了一朵朵美丽的鲜花。

小小的种子真令人惊叹，它们是如此的柔弱却又如此的坚韧，即使在

沉重的砖瓦下压二数百年，它们依然能够保持自己鲜活的生命。一旦

阳光照耀，一旦雨露滋润，它们便又焕发出勃勃的生机。一粒种

子，即使被埋没数百年，依然蕴藏着生的希望；那么一个人，当他处

于困境时，又当如何呢？

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海

里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队

员的面孔。口渴似炙，心急如焚-一大家的水都没了。这时，探险队

长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能

喝。”一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。

水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又

露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之

手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水-一缓

缓流出来的，却是满满的一壶沙子！

炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子

呢？他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最

终领着他们走出了〃绝境〃。事实上,人生从来没有真正的绝境。无

论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒

信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结

果0

人生就是这样，只要种子还在，希望就在。

人拥有信念，就可以化险为夷，绝处逢生；人失去信念，就必然一蹶

不振，葬送前程。

【解析】试题分析：作文标题“信念是一粒种子，运用比喻的修辞手法，本体是“信念”，喻体是“种子”,

比喻词是“是”。第一个关键词“信念”。要明白以下道理：坚定的信念能帮助人走向成功；信念能使人战

胜困难与挫折；要坚持信念不动搔；信念使人生更有价值和意义；有美好的信念，才能创造美好的未来；

给人以信念是最好的帮助。第二个关键词“种子种子是一个形象的比喻。有了种子，才能发芽、开花、

结果。“信念是一粒种子”强调只要有了信念，那么你所做的事情就会像种子一样结出丰硕的成果。此角度

焚:,先铺学习

立意即可。

点睛：比喻类作文特征。1.附喻性：比喻类作文的隐喻性主要体现

在所给的题目往往比较具体、直观，而其外观之内却有着极其丰富

的意义。2.象征性：有的题目是从作文材料中提取、概括、抽象出

来的，因此它往往是某一思想或观点的浓缩，它一般要高于生活，

具有了象征性。3.立体性：比喻类作文往往由浅入深、由此及彼地

不断延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的层面，往往能给考生

提供多元的思考角度和立体的创作空间。

10.请从下面作文题中任选一个，按提示及要求作文

（1）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

“我只是雏菊丛口的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，”与这么多

雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到

#,,

我。

“但是，你真的很美丽！”天使安慰它说。

“我想成为唯一的一朵，不想与它们呆在一块。”

“好吧！”天使把她带到了城市广场。

几天之后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵

吧！”

“等一等！”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”

“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化

作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可

能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。

（2）温暖了我的岁月

要求：（1）问题补充完整。

（2）内容具体，有真情实感。3.不少于7。0字

【答案】

（1）张扬个性活出自我

水，宁静致远，以柔克刚，这是它的个性；

花，倾吐芬芳，奉献自我，这是它的个性；

鸟，崇尚自由，搏击天空，这是它的个性。

无论是水，还是花，抑或是鸟，它们都以自我的个性展现于大自然

中，他们张扬自我的个性，展现自我，活得异彩纷呈。

的确，大千世界因个性的存在充满了勃勃生机。正是有了个性的装

点，才有了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，才有了“梧桐更兼

细雨”的阴柔，才有了“万类霜天竞自由”的异彩缤纷。

物犹如此，人何以堪？

揭开历史的面纱，古人亦无不以其个性而名垂千古。

陶渊明，作为一代隐士，世俗的污浊，仕途的糟粕，使他毅然弃官还

田园。他“不为五斗米折腰向乡里小儿”，他采菊东篱下，这就是他

的个性。在举世皆浊的世界里，他独清；在众人皆醉的世界里，他独

醒。不与世俗同流合污，不随波逐流。他以自己张扬的个性，诠释着

自我，展现着自我,！他在官场失意，但他不曾在人生中失败，因为他

张扬了个性，拥有了辉煌的人生，活出了自我。

司马迁，忍辱以负重，顽强不屈著《史记》，这是他的个性；朱自

清，宁肯饿死也木肯领美国的救济粮，这是他的个性；鲁迅，横眉冷

对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是他的个性…他们不受羁绊，张扬个

性，终为世人留二了人生的印迹。

明月高悬映古今，面对多元的竞争的社会现实，我们亦应张扬个性，

呈现自我。张扬H自己的个性，不是刻意地炫耀自己，而是实事求是

地肯定自己，因为今天的社会需要自我的展现，需要个性的创新，这

是我们实现鸿鹄之志的必由之路。在某种程度上，我认为张扬个性，

是判断我们是否是一个有创意的青年，是否为祖国合格接班人的基

准.只有在个性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都没有个

性，那么世界将会是一个机械的世界，浑然一色，鹤无生机。

贯古今，串未来，我们都需要张扬个性，展现自我，用个性来书写自

己的辉煌人生，月个性来描绘自己的宏图伟志。我们是无论如何也不

可泯灭个性的，因为个性是人生的灵魂，只有张扬个性，才能活出自

我。

(2)

亲情温暖了我的岁月

亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你

抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一

条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰

红茶，你笑了，让你从啸里甜到心里…

我说：“人生如歌，谱写出与众不同的乐谱，每一个符号都代表了酸

甜苦辣；人生如面，记载了我们的人生，每一个线条都描述了我的思

想与感情；人生如舞台，感情主宰我们，每个旋转和跳跃都代表了我

们的青春活力！”

孟郊曾说过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟

归。谁言寸草心，报得三春晖。”用成绩，学业，报答您，只要您那

会心一笑，在那一瞬间，我就满足了，跌倒时，您用双手搀扶起我，

用粗糙的手替我擦拭眼泪；孤单时，您用臂膀温暖我，用感动的语言

填补我的心；脆弱时，您用微笑给我自信，用哲理的话在慢慢的将我

“扶起”

最近成绩的下降，您也跟着我担心起来，那皱在一起的眉头，我真想

用熨斗把它熨平，卷子的成绩，让我原有的信心不知所终，换来的是

烦躁的心情。

夜，清冷，点点星光缀于天幕。

月，皎洁，灼灼光华淡雅弥漫。

风，微凉，丝丝寒意渗透而来。

孤单失望的我，对这个原味的人生，有了一丝丝的厌烦，她渐渐地走

来对我说：“竞争的社会，是不会留下失败的人”心中猛的一颤，是

啊！我应该用行动来超越别人，应该一直向前走，懦弱的人，没有资

格存留。一句不起眼的话，却让我的受益匪浅。谢谢您，从您的话中

让我感到了亲情的温暖，和你那无私的爱。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；

如果说人生是一副多姿多彩的画，那么苦难则是一个必须经历的过

程；如果说人生是展现的舞台，那么受伤则是一个必不可少的路途。

亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的，拥有它的人将会一生幸福，你拥

有了吗？

【解析】以题目一为例，本提是一片材料作文，材科作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以

先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。首先要根据材料，找出要求写出的

主题是：假如世人都没有个性，那么世界将会是一个机械的世界，浑然一色，甥无生机。围绕这个角度立，

意作文就很容易了。本作文可以写一篇记叙文，也可以写一篇议论文。可拟题目为：张扬个性活出自我。

用名人事例来证明：个性是人生的灵魂，只有张扬个性，才能活出自我。乐辅学习

点睛：材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面

理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的

材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所

给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。

而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题

意的终极范围。

以题目二为例，本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限

制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思

想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制

和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键

词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题

好一半文，正文要有真情实感。可以补充题目为：亲情温暖了我的

岁月。通过记述成长过程中的令人感动的瞬间，表现父母对自己的

爱，表达自己的感激之情。

11.根据下面的材料，按要求写一篇不少于600字的文章。

河马，是自然界口的巨无霸。当河马遇上鳄鱼往往是鳄鱼落败。可是

在尼罗河上人们经常看见一条鳄鱼悄悄钻进河马栖息的河面下，故意

窜来窜去激怒河马。河马脾气非常暴躁，又非常讨厌在休息时被打

扰。于是它们会不辨对象地乱咬一气。鳄鱼便静候一旁等待它们两败

俱伤。这时鳄鱼就可以给身受重伤的那头河马最后一击甚至可以直接

收获一头被同类咬死的河马到它自己巢穴享用。强大的河马居然输绐

了它自己的怒火。

这个故事至少给我们这样一些启示：暴躁使人失控，会伤人，会害

己；怒火使人丧失理智，吃大亏,酿大祸；要提高自己的修养.学会

控制不良情绪；冷静使人理智，能化解矛盾；冷静使人沉稳，能摆脱

困境。

请根据上面的材料，自选一个角度，写一篇文章。你可以叙述自己的

经历，也可以描述自己的见闻，也可以发表自己的见解。

要求：（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩

写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。（2）立意自定，题目自

拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

【答案】范文：

情绪的控制

情绪，对于一个人来说至关重要，对于一个想成功的人，更加重要，

一个没有办法控制自己情绪的人，可以说，他无法取得成功。

我们每个人都是理性与感性的复合体，要做到大事小事都用理智来衡

量是不太现实的。而且，人们大部分的行为，往往是以感情为出发点

的。下面是一位伟人的一个小故事：有一天，苏格拉底请学生到他家

做客。刚一到家，他夫人就因一点小事而生气，进而当着客人的面，

推翻了桌子。这位学生见状，十分不快，说道：”就算是师母，也要

有师母的样子，真是太过分了！”说完便要离开。

苏格拉底很平静，他说：“上次我造访你家，不是有只母鸡从窗外飞

进来，把桌子弄得乱七八糟的吗？那时，我不是都没有生气吗？”这

个小故事告诉我们：人总是在意想不到的时候产生不愉快的情绪。所

以，重要的是，不但要学会如何排除掉不愉快的情绪，还应