2024年贵州省贵阳市白云区麦架镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年贵州省贵阳市白云区麦架镇招聘社区工作者考前

自测高频考点模拟试题(共500题)含答案

第一部分单选题(500题)

1、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中，观念层面认知

障碍可以通过()进行介入，通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学

生调整认知，强化学习意识。

A.认知行为治疗模式

B.行为治疗模式

C.心理-社会治疗模式

D.社会康复模式

【答案】：A

2、下列不属于学校社会工作服务特点的是()。

A.技术性

B.基础性

C.科学性

D.艺术性

【答案】：B

3、老李是一位67岁的退伍军人，社会工作者小丽最近和他聊天时，

发现他的话语中经常有关于性的暗示，表明自己有这方面的需求。吃

惊和尴尬之余，小丽感到非常苦恼。小丽遇到的问题属于OO

A.疏于照顾的问题

B.药物滥用与药物依赖问题

C.性与亲密关系的处理

D.教育服务对象的问题

【答案】：C

4、社会工作者小江运用艾瑞克？伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技

术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提

升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。

A.觉察自己的自我状态

B.反思自己的沟通形式

C.反省自己的沟通技巧

D.觉察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

5、张老年轻时是军人，屡立战功，退役后到当地的光荣院疗养。随

着年事13高，张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活，每日拿着

当年的旧照片，一看就是几小时，每天还会把自己的军功章逐个擦拭

一遍，日复一日，张老的生活越来越单调，觉得当下的生活毫无意义,

不再参加光荣院的集体活动，也不与光荣院的其他老人联系。此时，

社会工作者最适宜的做法是（）。

A.引导张老忘记曾经的经历，回归现实

B.引导张老融入现在的光荣院生活

C.分享张老的军队生涯，珍惜当下生活

D.分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼

【答案】：C

6、（2019年真题）某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。

宁宁虽成功逃生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁

进行危机干预的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引

导宁宁讲述逃生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开

展的上述工作是为了（）。

A.定义宁宁的危机问题

B.向宁宁提供持续支持

C.确保宁宁的生命安全

D.讨论宁宁问题的多种可能

【答案】：A

7、城市最低生活保障制度是为了实现（）的目标。

A.生活富裕

B.发展教育

C.反贫困

D.发展生产

【答案】：C

8、某纺织厂根据女职工多的实际情况，出台了相关措施：设置哺乳室,

方便女工给孩子喂奶；调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度，保证

工资待遇；由工会出面慰问哺乳期女工。这些措施满足了妇女（）的需

要。

A.自我发展

B.特殊保护

C.自我实现

D.性别公正

【答案】：B

9、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入，未能体现为失去依靠的家庭

成员提供生活照料的是（）。

A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构

B.帮助申请社会救济

C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业

D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务

【答案】：B

10、妇女面对的问题有很多。最近，小丽怀孕了，到医院检查，说是

女孩，她公公知道后，为了使她有机会生下男孩，便强迫她去堕胎。

小丽遇到的问题属于（）。

A.婚姻与家庭问题

B.生殖健康问题

C.就业问题

D.针对妇女的暴力问题

【答案】：D

11、社会工作者在与前来求助的军休干部进行沟通时，运用“合作的语

言”技巧与服务对象交流。下列社会工作者的表述中，运用了该技巧

的是（??）。

A.“我能帮你做什么呢？"

B.“你为什么来找我啊？”

C.“你想做什么改变呢？”

D.“别担心，我会帮你的。”

【答案】：C

12、以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采

取的行动属于社会工作的（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.临时介入

【答案】：A

13、矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小张时，发现小张他自我评价

低、自卑感强、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里,

体现了小张身上具有的特征主要是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有冲动好斗的人格特征

C.具有与社会严重脱节的社会特征

D.具有困难重重的生活特征

【答案】：A

14、老年社区工作有专门的重点目标人群，以下属于老年社区工作的

重点目标人群的是（）。

A.经济生活富裕，身体健康的老人

B.物质生活和精神生活充实，由儿女赡养的老人

C.精神生活安排充实的老人

I）.独居老人

【答案】：D

15、小刚今年9岁，小学二年级，小刚一向成绩不好，经常被老师惩

罚。学校社会工作者小芳在为学习困难的学生开展小组活动时发现，

小刚的手背起了大包，背上也是青一块紫一块的。经了解，小刚的这

些伤都是老师惩罚他的结果。于是，学校社会工作者小芳对小刚进行

了介入，她对小刚的辅导优先考虑（）。

A.小刚的情绪、情感

B.小刚的安全

C.是否需要报警

D.小刚受虐的原因

【答案】：B

16、25岁的独生子小南去年刚结婚，住在与父母相邻的社区，婚后，

小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生，周六、周日也不

例外，还会对着小南夫妇不停地唠叨，小南妻子很不习惯，抱怨婆婆

管得太多，干扰了他们的生活，小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上

而忽略了他，小南母亲自己也觉得很委屈，求助社会工作者。根据家

庭生命周期理论，社会工作者的正确做法是（）。

A.增进母子间的沟通

B.协助小南父母调整夫妻角色

C.协助小南母亲接纳子女自立的需要

D.增进婆媳间的相互理解

【答案】：C

17、结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来

努力增进他们的自信，工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有

的力量，他们在使问题解决的过程中所发挥的作用，这种做法是

（）O

A.回顾工作过程

B.强化服务对象已有的改变

C.结果评估

D.连接资源

【答案】：B

18、（2018年）某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求市法制

办在所有规范性政策出台前必须交由该委员会，先行评估该政策是否

体现了性别平等的原则。从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看,

这项要求满足了妇女对（）的需要。

A.保障生命权

B.生殖健康

C.保障发展权

D.性别公正环境

【答案】：I)

19、赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，

辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士

的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。

社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。

社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是

A.“您认为孩子为什么会这样？”

B.“孩子哪些表现让您不满意？”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗？”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系？”

【答案】：C

20、矫正社会工作者是（）执行团队中的一员。

A.司法

B.社区矫正

C.社会服务

D.刑罚

【答案】：D

21、王女士觉得儿子小强总是跟自己对着干，母子经常争吵。王女士

找到社会工作者小秦，希望小秦帮她改善与儿子的关系。此时，小强

属于（）。

A.现有服务对象

B.潜在服务对象

C.非自愿型服务对象

【）.转介的服务对象

【答案】：B

22、()指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团

体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的

活动过程。

A.宣传教育

B.干预目标

C.倡导

D.资源链接

【答案】：C

23、家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、

适应能力和学习正确的价值观等多种能力，这属于儿童的()。

A.爱的需要

B.生存的需要

C.学习和游戏的需要

I).社会化的需要

【答案】：D

24、公共卫生与普通的医疗服务有一定差别，我国在国内展开的基本

公共卫生服务不包括()。

A.城乡居民健康档案管理

B.健康教育

C.预防接种

D.强调对公共卫生的资金投入

【答案】：D

25、社区照顾模式的优点在于()

A.开展生动活泼的社区文化活动

B.让社区居民有更好的参与机会

C.促进服务对象回归社会

D.有利于社区秩序的建立与维护

【答案】：C

26、张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正

社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系，更好地帮助

他顺利度过社区矫正期，小温应该（）。

A.关心张某的生活。了解其需求

B.按规定安排张某参与公益劳动

C.收集张某的法律文书，为其建档

D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

【答案】：A

27、在进行社会工作面谈时，做好倾听的最重要的方面是（）。

A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，从态度上所传达的

内心的专注

B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地

听着你的叙述，尝试理解你”

C.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务

对象的叙述给予适当的回应

D.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方

的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

【答案】：D

28、帮助残疾人实现经济自立，或提高其经济自立能力，保障其在经

济生活中不受歧视；对于不能实现经济自立的重度残疾人，帮助其得

到社会给予的经济保障。这属于残疾人社会工作中的（）措施。

A.职业康复

B.社区康复

C.社会康复

D.教育康复

【答案】：C

29、（2016年）张老伯病重卧床不起，生活不能自理，他常对老伴说：

“没有我，你就解放了。”并偷偷积攒安眠药。社会工作者小钱在评

估中发现张老伯有自杀的可能，此时，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴张老伯

B.拿走张老伯积攒的过量安眠药

C.联络医护人员开展进一步评估

D.与老伯作安全约定，承诺不自杀

【答案】：B

30、下列人员中，（）不是安置的特定对象。

A.军队离退休干部

B.军队无军籍退休退职职工

C.残疾军人

D.遭受毁灭性自然灾害的灾民

【答案】：C

31、医务社会工作是以人的尊严和价值为核心的专业助人工作，因此

医务社会工作需要特别注重工作中的相关特殊议题，下列（）属于医

务社会工作者需要隐私保护的范畴。

A.疾病咨询

B.病友关系

C.治疗方案

D.治疗所用药物

【答案】：A

32、下列不属于矫正社会工作针对罪犯的功能与作用的是0。

A.监管功能

B.促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展

C.矫正功能

D.服务功能

【答案】：B

33、社会工作过程中资料收集的方法和途径众多，以下（）不属于资料

收集的具体方法。

A.咨询

B.观察

C.设计

D.询问

【答案】：C

34、（2018年）老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对

低保救助的依赖。氏要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，

与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴,

彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的（）服

务。

A.提供心理支持

B.开展能力建设

C.调节家庭关系

D.促进社会融入

【答案】：D

35、常见的干预技巧，不包括的是（）。

A观察

B.聚焦

C.例子使用

D.预防

【答案】：D

36、妇女向社会工作者寻求帮助的家庭问题中，最不可能的是（）。

A.教育问题

B.夫妻关系问题

C.生殖健康问题

D.婆媳关系问题

【答案】：C

37、某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区

儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生

就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明，又

缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿

童福利。小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获

得了其出生资料，协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐

（）。

A.生存的需要

B.被监护的需要

C.受保护需要

D.社会化需要

【答案】：A

38、（2016年）25岁的独生子小南去年刚结婚，住在与父母相邻的社区,

婚后，小南母亲每天来小南的住处替他们做保、打扫卫生，周六、周

日也不例外，还会对着小南夫妇不停地唠叨，小南妻子很不习惯，抱

怨婆婆管得太多，干扰了他们的生活，小南父亲认为妻子一心扑在孩

子身上而忽略了他，小南母亲自己也觉得很委屈，求助社会工作者。

根据家庭生命周期理论，社会工作者的正确做法是（）。

A.增进母子间的沟通

B.协助小南父母调整夫妻角色

C.协助小南母亲接纳子女自立的需要

D.增进婆媳间的相互理解

【答案】：C

39、近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立

一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们

提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中

选择介入行动应遵循（）原则。

A.个别化

B.以人为本

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D.服务对象自决

【答案】：C

40.（2016年）医疗救助对象小王在医院做完关节置换手术后准备返回

社区，此时社会工作者在服务中应做的工作是（）O

A.代小王填写医疗救助申请的相关材料

B.协助小王了解社区康复的资源

C.动员社区志愿者共同帮助小王

D.增强小王战胜疾病的信心

【答案】：B

41、下列各项不属于协助处理服务对象与医疗系统的关系的是

（）O

A.提供相关的医疗资讯

B.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

C.提供相关的医疗及福利的电话咨询

D.提供促进身体康复的器械

【答案】：D

42、（2015年）社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。

在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不

安。

A.由刘大爷决定小组是否继续

B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因

C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密

I）.调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

【答案】：D

43、老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了

老金的患病史.就医史，身体状况.生活和家庭状况等方面的信息。小

赵此举的主要目的是为了帮助老金（）。

A.增进良好的医患关系

B.争取更多的医疗救助

C.获得全面支持性服务

D.获得特殊的医护照顾

【答案】：C

44、通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积

累而毕生发展的智力被称为（）。

A.结晶智力

B.液态智力

C.晶体智力

D.固态智力

【答案】：A

45、2015年，天津8.12爆炸事发突然，当地社会工作服务机构第一

时间赶赴现场开展紧急救援，他们首先应该开展的是（）

A.及时开展危机干预

B.重建社区经济秩序

C.恢复社区生活秩序

D.修复社区社会支持系统

【答案】：A

46、当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时，企

业社会工作者可以扮演（）角色。

A.促进者

B.调解者

C.协调者

D.倡导者

【答案】：B

47、（2017年）刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘

先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了

面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受,

了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘

先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）

阶段应完成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

l).介入

【答案】：B

48、下列选项中可以运用个案工作解决的是()。

A.上下级之间的沟通

B.职工的婚姻关系失调

C.职工个人成长

D.企业干部训练

【答案】：B

49、小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢

举手发言，同闿因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与

老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重

点应放在()。

A.人际沟通能力培养

B.朋辈交往能力的提升，

C.自信心方面的训练和提高

D.情绪调节方面的辅导

【答案】：C

50、在社会工作介入活动中，()从“人与环境”互动的视角出发，将

介入焦点放在增强个人生活适应能力与增加社会和物理环境对个人需

要的回应两个方面。

A.直接介入

B.间接介入

C.混合介入

D.综合介入

【答案】：I)

51、为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。在这种观念

下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽

责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工

作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

【答案】：A

52、社会工作者小房对某社区残疾人的权益实现状况进行了评估，发

现该社区十几名有就业意愿的残疾人目前仍未就业。小唐拟对这些残

疾人实施职业康复计划，他对这些残疾人的特殊情况以及与就业有关

的问题进行了综合考察，帮助他们解决职业康复中出现的问题。接下

来，小唐应遵循的工作流程是（??）。

A.职业评估一职业培训一就业指导一职业咨询

B.职业咨询一职业评估一职业培训一就业指导

C.职业评估一职业咨询一就业指导一职业培训

D.职业评估一职业培训一职业咨询一就业指导

【答案】：B

53、下列关于社会工作服务目标叙述正确的一项是（）。

A.目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的

B.目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述，是社会工作

者和服务对象共同努力达到的

C.目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的

D.目标是由一个个目的实现而最终达到的状态

【答案】：C

54、（2018年）研究表明，涉毒家庭大多存在对未成年子女监护不当的

问题，同时，孩子在学业和生活上取得的进步是一种支持服务对象戒

毒的正向力量。据此，禁毒社会工作者计划运用小组工作方法为有未

成年子女的吸毒人员提供帮助，激发他们关注子女成长的动机，提升

其对孩子的监护能力。为了达到上述目的，最适宜开设的小组是

A.“爱如明镜”亲职教育小组

B.“涅槃重生”同伴教育小组

C.“生命如歌”戒毒康复小组

D.“无毒人生”社会适应小组

【答案】：A

55、社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们

为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样

做的主要目的是（）。

A.避免低保人员因长期失业而被边缘化

B.增加社区居民对低保人员的接纳与认同

C.要求有劳动能力的低保人员回报社区

D.运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要

【答案】：A

56、婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。

A.改善亲子关系的服务

B.改善家庭成员关系的服务

C.家庭的救助与帮扶

D.改善夫妻关系的服务

【答案】：I)

57、（2015年真题）复员军人老刘突发心脏病住进某优抚医院。几个

疗程后，已痊愈的老刘不肯出院。社会工作者经调查了解到，老刘孤

身一人，年老体弱，腿脚不便，出不了门。

A.治疗康复

B.基本生存

C.家庭生活

D.社会交往

【答案】：D

58、（2015年）赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的独子因

交通意外身亡，老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无故，以

拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.就业救助

D.临时救助

【答案】：B

59、小宝16岁患上精神分裂症，现在已经26岁，一直待在家里，社

会工作者了解到情况后，开始与小宝及其家人接触，社会工作者和小

宝的家人一起讨论小宝的优点和特点，小宝曾经学过打字，有一定的

基础，社会工作者帮助小宝联系机构，让他慢慢接受培训。小宝后来

找到了一份兼职工作。社会工作者为小宝提供的服务属于（）

服务。

A.社区康复

B.社会康复

C.职业康复

1）.个案辅导

【答案】：C

60、社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运

用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务，在活动的设计

上，小平应选择（）。

A.带有创意的表达性活动

B.有较复杂工艺的活动

C.有益于老人健康的简单活动

D.带有竞争性的活动

【答案】：C

61、城乡贫困人口中，因病致贫、因病返贫的比例相当高。因为医疗

费用昂贵，许多人生病后不去就医或者推迟就医，结果导致小病酿成

大病，使病情更加严重，进一步加重了家庭的经济负担。一些社会工

作者便会给救助对象讲解医疗救助的政策、标准和方式，协助对象准

备所需材料申请救助，帮助他们获取医疗救助。这里，社会工作者是

在帮助贫困人口（）。

A.协助申请救助

B.改善救治环境

C.协调医疗资源

D.强化社会支持

【答案】：A

62、某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。宁宁虽成功逃

生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁进行危机干预

的过程中，社会工作者小林采用"讲故事''的方式，引导宁宁讲述逃

生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开展的上述工作

是为了（）。

A.定义宁宁的危机问题

B.向宁宁提供持续支持

C.确保宁宁的生命安全

D.讨论宁宁问题的多种可能

【答案】：A

63、儿童社会工作中，（）的内容主要包括为经济困难家庭链接资

源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；

为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。

A.支持性儿童福利服务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

【）.儿童保护服务

【答案】：B

64、自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠

叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社

会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中

社会工作者运用的家庭社会工作原则是（）。

A.家庭个别化原则

B.家庭成员需求满足原则

C.家庭处境化原则

D.家庭成员增能原则

【答案】：C

65、（2016年真题）王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情

绪低落时，王女士觉得生活没意义，不愿与他人交往；情绪平稳时，

王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是

（）O

A.防止王女士情绪进一步低落

B.帮助王女士发现生活中的积极方面

C.鼓励王女士主动与他人交往

D.延长王女士情绪平稳的时间

【答案】：D

66、某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同

年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人

社会环境方面，这类活动产生的直接作用是（）。

A.推动社区无障碍环境建设

B.促进社区居民与残疾人的互动

C.推进社区特殊教育的发展

D.增进社区居民对残疾人的理解

【答案】：A

67、妇女社会工作是以妇女为对象，运用（）视角以及应用社

会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验

的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，保障妇女的社

会福利，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女发展。

A.社会文化

B.社会性别

C.社会发展

D.社会公平

【答案】：B

68、（2020年真题）新冠肺炎疫情防控期间，小明在家上网课，面对

电脑时注意力不集中，学习效果不理想。小明父母向社会工作者小黄

求助。小黄与小明建立了微信联系，采用行为治疗方法帮助小明解决

困扰。经过多次线上视频会谈，小明学习注意力不集中的问题有了明

显改善，服务进入结案阶段。为了强化小明已有的改变成效，下列社

会工作者的做法中，最适宜的是()。

A.协助小明分析害怕上学的原因

B.帮助小明处理结案时的离别情绪

C.帮助小明回顾会谈过程中的成长

D.鼓励小明把会谈学到的知识用于生活中

【答案】：C

69、曲某从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中,

曲某从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，曲某的

自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对曲某

的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。

下列做法中，正确的是()。

A.要求曲某父母辅导曲某的课业，提高曲某的学习信心

B.帮助曲某父母反思他们管教孩子的方式

C.与曲某父母一起矫正曲某的行为，帮助曲某摆脱网瘾

D.调整父母与曲某之间的沟通方式.让父母了解曲某的需要

【答案】：B

70、老王，腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮

助，很少与外界接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理

解与帮助。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是

Oo

A.赠送轮椅和支具

B.协助家庭改造起居环境

C.开展残疾人文化娱乐活动

D.建立社区支持网络

【答案】：D

71、小明在学校是一个喜欢“捣乱”的孩子，老师将他带到社会工作

者那里寻求帮助。在与小明面谈后，社会工作者发现，小明与同班几

个居住在同一社区的学生关系很好，成为“好哥们儿”，而且他们都

喜欢在上课时“捣乱”，小明也因此而变得调皮捣蛋。在这一案例中,

社会工作者最适合介入的对象为（）。

A.小明本人

B.小明的同学

C.小明的家庭

D.小明的“好哥们儿”

【答案】：D

72、（）对企业来说是职工心理资本的重要组成部分，它同其

他资本一样，对企业的发展起着至关重要的作用。

A.职工情绪

B.职工素质

C.职业安全

D.职工福利

【答案】：A

73、（2017年）社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在

对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是O

A.仅靠自己的观察收集资料

B.凭借以往经验得出结论

C.依据初始资料完成评估工作

D.搁置经验，“倒空”自己

【答案】：D

74、小芳曾经吸毒，戒毒后偶又复吸，一次，小芳在与社会工作者小

林会谈中提到，为防止被抓，有时会带着儿子去买毒品，以作掩护。

针对此情况，遵循儿童社会工作原则，小林应（）。

A.申请剥夺小芳对儿子的监护权

B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家

C.评估小芳行为对儿子潜在的风险，尽量避免母子分离

D.关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害自己的孩子

【答案】：C

75、家庭系统理论的核心是从（）入手来理解家庭成员遭遇的

问题以及寻求问题解决的过程，它为社会工作者提供了理解整个家庭

运行规则的服务框架，让社会工作者避免陷入用单个家庭成员的理解

替代整个家庭理解的困境。

A.整个家庭系统

B.家庭个别成员

C.孩子

I）.夫妻

【答案】：A

76、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成

“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报

名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜

采用的方法是（）。

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的方式抽签选取12名组员

【答案】：A

77、老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此

与他离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对

个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒

酒计划，一段时间后，小王通过评估分析，认为老海己经成功戒酒，

可以退出小组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是

（）O

A.撰写老海的结案记录

B.解除与老海的专业关系

C.处理老海因分离而带来的感受和情绪

D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力

【答案】：D

78、当社会成员因尤个人、社会或自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自

身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段

向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，只要救助对象符合

有关条件就可以获得救助。这说明我国社会救助具有（）的特

征。

A.救助对象有限性

B.权利与义务关系的不对等性

C.救助水平的低层次性

D.救助手段多样性

【答案】：B

79、医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。属于狭义的

医务社会工作内容的是（）。

A.在社区推动医疗保健与社会福利的整合

B.在医疗保健机构开展心理―社会服务

C.为促进公众健康开发社会资源

D.为预防疾病开展全民健康教育

【答案】：C

80、小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼

着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁,

在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。刚在街

头流浪。小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”。小刚获得

了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服务是

()。

A.增强小刚家庭的能力

B.纠正小刚的偏差行为

C.修复小刚的社会支持系统

D.为小刚提供社会观护

【答案】：B

81、从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发

相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是()。

A.医患关系的矛盾都是可以避免的

B.化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通

C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系

D.解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力

【答案】：B

82、矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使

犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和

行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。这

说明矫正社会工作对罪犯具有()O

A.矫正功能

B.监管功能

C.服务功能

I).引导功能

【答案】：A

83、选择优先问题时要考虑的因素，不包括（）。

A.问题的紧迫性和特殊性

B.不解决的后果

C.成功解决的可能性

D.服务对象解决问题的目的

【答案】：D

84、社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，

社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人

的关系也得到改善，然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们,

经常在背后对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮

助矫正对象顺利回归社会，小黄适宜的做法是（）。

A.举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养

B.?举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力

C.?召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方

式

D.?召开“石头成长记”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享

经验

【答案】：B

85、（2020年真题）老王夫妇希望女儿大学毕业后在本地就业，遭到

女儿强烈反对，在几次激烈争吵后，女儿竟不辞而别。痛苦的老王夫

妇向社会工作者小强求助。为了帮助老王夫妇理解女儿的想法，改善

与女儿的关系，根据家庭所处生命周期阶段的任务和要求，小强适宜

的做法是鼓励老王夫妇（）。

A.用温和的沟通方式劝女儿早日回家

B.调整沟通方式，缓和与女儿的关系

C.改善沟通方式，尊重女儿自立的要求

D.与女儿平等协商，找到冲突解决方法

【答案】：C

86、小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归，为此,

他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了

一个多月，并结交了一些不良青少年，社会工作者发现小磊后，将他

送回家，在救助社会工作中，小磊属于（）类型的服务对象。

A.受虐儿童

B.问题儿童

C.特困儿童

D.流浪儿童

【答案】：D

87、社会性别视角是一种看待性别关系的视角。运用社会工作方法结

合（），为妇女群体提供服务，就形成了具有性别视角的妇女

社会工作的独特方法。

A.男女平等

B.妇女发展

C.女权主义

D.社会性别视角

【答案】：D

88、社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解

了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增强了服务对象自

我改变的动力。小赵的上述做法具有（）作用。

A.启发性

B.治疗性

C.安抚性

D.肯定性

【答案】：B

89、社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到，7岁的小伟

去年被诊断为中度智障，未能到普通小学就读。小伟母亲辞职在家照

顾小伟，但她觉得自己只能照顾其生活，无法为他提供系统的知识和

社会技能训练，因而非常担心影响小伟的顺利成长。老李评估后认为,

小伟当下最急需的是（）康复资源。

A.职业

B.社区

C.教育

D.社会

【答案】：C

90、在参与化解医患矛盾时，社会工作者的主要角色是（）。

A.医患关系的调解者

B.患者的代理人

C.医患矛盾的仲裁者

I）.医院的代言人

【答案】：A

91、与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向

居委会了解其家庭生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做

法属于（）。

A.接案准备

B.接案面谈

C.面谈安排

D.问题界定

【答案】：A

92、军人的抚恤优待，实行国家和社会相结合的方针，保障军人的抚

恤优待与国民经济和社会发展相适应，保障抚恤优待对象的生活（）

当地的平均生活水平。

A.高于

B.略高于

C.不低于

D.不明显低于

【答案】：C

93、预估工作时，社会工作者决定介入策略的原则是（）。

A.多层次介入

B.系统性介入

C.单一策略介入

D.递进式介入

【答案】：A

94、社会工作者小陈在福利院从事失智老人的服务工作，看到院内有

些老年人的失智情况越来越严重，觉得无论怎么努力都改善不了他们

的状况，久而久之感到自己的工作没有价值。上述情况表明，小陈所

面临的主要问题是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.丧失价值信念

【答案】：C

95、经过初步接触，社会工作者与服务对象双方已有了一个基本的了

解，此时社会工作者与服务对象就可以达成一个初步的协议。内容不

包括（）。

A.机构和社会工作者可以提供的服务

B.对服务对象问题的初步界定

C.相互的角色期望及暂定的工作时间长度

D.进入下一个助人阶段

【答案】：D

96、针对青少年社会工作的层面，建立青少年组织，开展社区工作，

进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等属于（）青

少年社会工作的内容。

A.微观层面

B.宏观层面

C.中观层面

D.个人层面

【答案】：B

97、在妇女社会工作中，我国最大的妇女组织是（）。

A.全国妇联总会

B.全国各级妇联

C.妇女民间组织

D.全国妇女代表大会

【答案】：B

98、可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过

对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前

后发生的变化是评估方法中的（）。

A.过程评估

B.结果评估

C.基线测量评估

D.对服务对象满意度评估

【答案】：C

99、赵大爷的老伴去世多年，儿女都在省城工作。赵大爷是村老年协

会的副会长，经常组织村里的老年人开展文娱活动，生活很充实。不

久前，赵大爷突发脑梗，因救治不及时导致瘫痪在床，儿子和女儿轮

流请假回来照顾赵大爷，与先前生活的落差和身体的痛苦，加之不想

成为儿女的负担，让赵大爷有了轻生的念头，乡镇社会工作站的社会

工作者走访时了解到赵大爷的情况，对赵大爷进行了自杀风险评估。

下列属于自杀风险直接线索的是（）。

A.赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱

B.赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码

C.赵大爷对儿女说“唉，真不如死了算了！”

D.赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了，没了我你们会过得轻松点。”

【答案】：C

100、某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作

者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公

司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。小希的做

法保障了小李的（）权益。

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

101、在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是（）。

A.马克思主义妇女观

B.福利主义女权主义

C.机会主义妇女观

I）.自由主义妇女观

【答案】：A

102、为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨

别各种“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

103、社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰司学、

不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5

次干扰同学的行为。这里小李运用了（）的评估方法。

A.服务对象满意度测量

B.目标核对

C.任务完成测量

D.基线测量

【答案】：D

104、社区支援网络建立的策略不包括（）。

A.个人网络

B.志愿者联系网络

C.家庭网络

D.邻里协助网络

【答案】：C

105、针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和

健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立

一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们

提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。

A.个别化

B.以人为本、服务对象自决

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D.瞄准目标

【答案】：C

106、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童

所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的()。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依恋性

【答案】：C

107、在预估中，社会工作者运用专业的知识去思考、辨认情境中需要

改变及可以成为改变资源的部分，这属于()。

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

C.识别服务对象及环境的积极因素

D.识别服务对象的主观因素

【答案】：C

108、()社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福

利服务活动。

A.司法

B.矫正

C.改造

1）.救助

【答案】：B

109、复员退伍军人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

110、当今社会，年龄歧视依然存在，对伤残的、不能工作的、不

能运用先进技术和丧失青春活力的老人常常会有贬损的看法，体现了

老年社会工作应注意的事项是（）。

A.价值观问题

B.移情和工作倦怠问题

C.居家安全

I）.一条龙照顾服务

【答案】：A

11k“儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”

这句话表明了儿童的哪特点？（）

A.童年是每一个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.儿童是社会的重要组成部分

【答案】：C

112、在司法判决前，矫正社会工作者介入针对犯罪嫌疑人亲友的工作

内容，不包括（）。

A.犯罪嫌疑人调查报告的撰写

B.为因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以

维持生计

C.为因事件发生而失去依靠的儿童少年安排、照料生活

D.为因事件发生而产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务

【答案】：A

113、老年社会工作中，社区照顾正在由（）转变。

A.管理导向型向服务导向型

B.服务导向型向管理导向型

C.需求导向型向服务导向型

D.服务导向型向需求导向型

【答案】：D

114、矫正社会工作者介入司法过程最早在（）开始。

A.案件发生后

B.司法判决前

C.监禁场所中

D.刑满释放后

【答案】：B

115、卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照

顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲

回到父母身边。母亲开始没有在意。但在卫玲13岁进入初中后，母亲

发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。

学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取

笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评

估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

A.加强自我同一性

B.接纳自己身体和容貌

C.改变人际间的冲突

D.建立个体的价值体系

【答案】：B

116、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，

A.服务网络

B.服务结果

C.介入对象

D.介入行动

【答案】：D

117、陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作。但是，陈女士发现

孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。

社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其

恰当的提问是（）。

A.“您希望孩子做什么样的改变？”

B.“您觉得孩子学习困难的原因是什么？”

C.“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书？”

D.“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处？”

【答案】：D

118、军转复退军人安置社会工作服务对象的界定，不包括（）。

A.军队转业干部

B.复员干部

C.退役士兵

D.伤病残军人

【答案】：D

119、被拐卖到山村的小丽被迫嫁给小王，次年怀孕了，到医院检查,

说是女孩，她公公知道后，为了使她有机会生下男孩，便强迫她去

堕胎。小丽遇到的问题属于()。

A.婚姻与家庭问题

B.生殖健康问题

C.就业问题

D.针对妇女的暴力问题

【答案】：D

120、社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访，碰到张奶奶正与

女儿聊天，聊天过程中，张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱,

还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们……张奶奶女儿还悄悄对社会

工作者说，她收拾房间时，在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对

上述情况，小林首先要做的是()。

A.请亲朋好友陪伴张奶奶

B.对张奶奶进行哀伤辅导

C.对张奶奶进行自杀风险评估

D.请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱

【答案】：C

121、小英性格内向，喜欢独处。初一下半学期开始，小英就经常称头

晕，不愿意去上课，可经医生检查一切正常。小英的爸爸工作比较忙,

对她无暇顾及，小英的妈妈经常去照顾外婆，与小英交流的机会也比

较少，而且小英的妈妈怕她在外面学坏，不让小英出去跟同伴玩耍，

小英的性格慢慢变得孤僻。由于小英成绩比较差，小英的妈妈对她期

望不大，平时常常生"你不行”"比较笨”等言语对小英做家务予以

评价。小英平时一个人待在家喜欢画画，可画得不怎么样，从来不敢

把自己的画拿出来给其他人看。社会工作者接案后，为小英提供了相

应的服务，下列属于个人层面社会工作方法的是()。

A.安排小英参加青少年人际沟通交流技巧训练小组，学习沟通技巧

B.协助小英建立自信，给予小英情感上的支持

C.与学校联系，增力小英自我展示的机会，鼓励小英与同学交流

D.为小英父母提供亲职教育的机会，帮助他们学习正确的教导孩子的

方法和技巧

【答案】：B

122、社会工作者丽丽在社区走访中发现，社区内有许多外来务工人员

家庭，丈夫在外工作，妻子因为文化水平低，在家担任家庭主妇，经

济来源单一，生活比较困难。在与她们沟通的过程中，丽丽了解到她

们都有就业意愿，丽丽因此联系街道劳动就业服务机构，为她们开展

就业培训课程。丽丽的做法属于()。

A.妇女服务

B.开展就业服务

C.落实就业优惠政策

I).提供就业途径

【答案】：B

123、老伴去世后，郑大爷与儿子儿媳一起生活。由于儿子儿媳平时工

作繁忙，无法照看老人，于是便请了保姆帮忙照料。某日社会工作者

小邓前去探访，却发现郑大爷的房间不仅凌乱，而且散发着刺鼻的馁

味。郑大爷躺在床上，床头放着几瓶药，床边放着尿盆，他反复地说:

“这些日子我太麻烦人了。”保姆说，郑大爷在两周前出门遛弯时不

慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家静养。上述情况表明，郑大爷目

前生活存在的风险因素是()。

A.他人疏于照顾

B.身体虐待

C.情感虐待

I).自我忽视

【答案】：A

124、13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不

良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好

学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女

的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。

A.为小月提供沟通技巧训练

B.为小月提供课业辅导

C.让小月改变夜不归宿的行为

D.为小月母亲提供沟通技巧训练

【答案】：D

125、在改善夫妻关系的服务中，注重夫妻沟通交流方式的改善，可以

运用（）。

A.行为学习理论

B.家庭系统理论

C.宏观系统理论

I）.生态系统理论

【答案】：B

126、大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重

新融入社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他，小林实施

职业康复服务的第一个环节应是（）。

A.就业指导

B.职业培训

C.职业咨询

D.职业评估

【答案】：C

127、小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，

总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是进

入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办

法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干预技巧,

让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是（）。

A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”

D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”

【答案】：B

128、关于残疾人社会工作，以下表述错误的是（）。

A.残疾人社会工作就是一般的残疾人服务

B.残疾人社会工作主要包括医疗、就业、教育、文化体育、维权、社

会救助、辅助用品住具等方面

C.残疾人既是社会工作的主要服务对象，也是社会工作者的工作资源

I）.社会工作者必须注重残疾人群体，因为他们既需要政府和社会的扶

助，同时也是社会发展的动力

【答案】：A

129、（2020年真题）初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对

象。小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好,

但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强

调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展

服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问：“你最擅长的

事情是什么？”小李上述做法体现了青少年社会工作的（）原则。

A.发展性

B.整体性

C.主体性

［）.平等参与

【答案】：C

130、在家庭社会工作的基本原则中，（）假设家庭是家庭成员日

常生活的场景。

A.家庭处境化原则

B.家庭成员增能原则

C.家庭个别化原则

D.家庭成员需求满足原则

【答案】：A

13k某光荣院中的专残退役军人因行动不便，日常生活和活动仅局限

于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组建了一支志愿者

队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述

案例中，社会工作者为服务对象提供了（）。

A.健康咨询

B.心理治疗

C.情绪辅导

D.社会支持

【答案】：D

132、近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,

进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行

指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技

巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这

种工作方法属于（）。

A.儿童团体辅导

B.儿童社区工作

C.儿童小组工作

D.儿童个案辅导

【答案】：C

133、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开

工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多

才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。

对此，休养所社会工作者的工作重点是（）。

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统脱敏

C.协助老钱树立健康休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

【答案】：D

134、（2015年真题）赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的

独子因交通意外身亡，老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无

故，以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.就业救助

D.临时救助

【答案】：B

135、24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后

发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差，小伟犯罪与他急

于改善经济状况和交友不慎有很大关系，老孙运用个案管理方法为小

伟提供服务，合适的做法应是（）。

A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机

B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作

C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为

D.召集职业规划和就业援助员共同讨论服务计划

【答案】：A

136、张红第一次到社会工作服务机构与社会工作者面谈时，社会工作

者向张红介绍了自己的姓名、从事的工作、个人的专长、提供服务的

目的以及将怎样提供服务。该社会工作者在面谈时使用的技巧是

（）O

A.沟通

B.倾听

C.主动介绍自己

D.交流

【答案】：C

137、社区内的（）是群众自治的治安保卫组织，是公安机关联系群众

的桥梁和纽带，是搞好群防群治工作的重要组织形式。

A.治安保卫委员会

B.派出所

C.城市街道办事处

D.企业事业单位的保卫部门

【答案】：A

138、下列关于家庭社会工作的说法，错误的是（）。

A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务

活动

B.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功

能

C.家庭社会工作只注重个人的成长需要，提升个人的社会功能

D.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

【答案】：C

139、邀请老师、高年级同学或大学生志愿者分享学习经验，训练学

习方法与技巧，培养良好的学习习惯，帮助这些学生提升学习能力和

学习效果。属于学校社会工作对学生学业困境的介入中的（）。

A.针对认知障碍的介入

B.针对学习动力不足的介入

C.针对学习能力不足的介入

D.针对学习动机不足的介入

【答案】：C

140、（2021年真题）某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美

援朝志愿军老兵，传承红色基因，缅怀英雄先烈，弘扬抗美援朝精神,

开启奋斗新征程，社会工作专业学生探访的陈老，1950年底参军，被

分配到炮兵学校学习，1953年参战，战争结束后，被授予中尉军衔，

根据《军人抚恤优待条例》，陈老属于（）。

A.复员军人

B.复员干部

C.退伍士官

I）.退伍军人

【答案】：A

141、社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马

的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经

过认真筹划，小高先军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，

帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。

在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了

生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了（）要素对军休班干部

的意义。

A.物质

B.组织

C.精神

1）.服务

【答案】：C

142、近年来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系

列鼓励的比如北京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人

单位接收的，可以办理京、沪落户手续。这项政策属于()措施。

A.优待

B.优恤

C.教育

D.就业

【答案】：A

143、老高夫妻俩关系很好，有一个儿子，很乖巧听话，学习也很好。

自从儿子离家上大学后，老高的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，于

是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后，向其妻子

介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调

整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的理论解释是

()O

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.结构式家庭治疗理论

【答案】：B

144、(2020年真题)自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送

孩子上下学发生冲突。李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，

即使已上初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工

作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解,

怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。

为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应了解()。

A.丈夫对夫妻问题的看法

B.李女士为处理夫妻问题所做的努力

C.李女士对夫妻问题的看法

D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力

【答案】：C

145、（2018年）社会工作者小李在检杳低保户老江家的信息时，走访了

他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活

状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。

A.家庭探访

B.间接了解

C.参与观察

D.直接询问

【答案】：B

146、小丽和小刚结婚两年后有了个儿子，但是小丽一直想要一个女儿,

生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会

打骂孩子，小刚十分的担忧和郁闷，寻求社工帮助。社工介入后，除

了要给小丽做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。

A.儿童健康成长理念和知识

B.儿童支持服务

C.补充和改善家庭监护状况

D.家庭寄养服务

【答案】：A

147、（2015年）某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的

困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做

生涯规划。

A.提升职业所需的能力

B.分析职业发展前景与机会

C.掌控自己的内在世界

D.评估各种职业的报酬率

【答案】：C

148、针对军休社会工作，协助推进军休社区建设，整合社区资源，拓

展服务内容，拓宽服务领域，推进服务管理社会化，便捷军休干部居

家生活。属于（）的工作。

A.接收安置前

B.接收安置中

C.接收安置后

D.接收安置移交

【答案】：C

149、再就业优惠政策不包括（）。

A.税收优惠政策

B.工商登记优惠政策

C.贷款担保等金融服务政策

D.鼓励多种形式就业政策

【答案】：D

150、（2018年）某老旧社区的卫生环境和交通状况都很差，该社区的社

会工作服务站拟通过“共同行动”方式激发居民参与“重塑社区环境”

活动。在开展这项活动时，社会工作者适宜的做法是（）。

A.告知居民重塑社区环境的目标

B.请居民共同设计和决定重塑计划

C.告知居民重塑社区计划的实施方案

D.请居民自己决定是否需要重塑社区环境

【答案】：B

15k有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预

估摘要不包括（）。

A.对服务对象自身系统的预估

B.对服务对象家庭系统的预估

C.对服务对象所处社会系统（包括同事、同学、亲友、社区及其他资

源体系）的预估

D.对社会工作者自身的预估

【答案】：D

152、社工大李深入了解救助对象家庭的时候，他发现老人脸色憔悴，

满脸愁家，说话的时候不停地叹气，摇头，很明显能感受到老