统编人教版五年级语文下册《梅花魂》公开课教学课件

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梅花魂五年级语文下册•人教版梅花的品质千姿百态香味浓郁不畏严寒不怕风欺雪压顶天立地这是什么花？它有什么样的品质呢？新课导入魂

hun1(~儿)灵魂。

2指精神或情绪：梦~萦扰∣神~颠倒。

3指国家、民族的崇高的精神：国~∣民族~。

“梅花魂”又是什么意思？像梅花一样崇高的精神。

陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项3项。作者简介默读课文：1.想一想课文写了外祖父的几件事，尝试概括。2.从外祖父的言行中体会外祖父的感情，作好批注。3.结合课文内容，思考课文题目“梅花魂”的含义，与同学交流。识字解词第一部分葬zàngsāidiànzhèngsōusōu身腮边玷污郑凉重飕飕liáo撩乱lóng蒙眬juàn绢手bǐng秉性mǎ码头qiáo华侨juàn眷恋qiú虬枝识字解词冷艳:耐寒而美丽。颇负盛名：形容人或物名气很大。欺凌：欺负；凌辱。折节：屈服与别人。秉性：性格。眷恋：深深的留恋。整体感知第二部分默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事？

表达了外祖父怎样的思想感情？整体感知可以用列小标题的方法概括这几件事哦！教诗词落泪难归而痛哭珍爱墨梅图赠予墨梅图送梅花手绢表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。内容学习第三部分

回顾课文《祖父的园子》《月是故乡明》用到的体会思想感情的方法。运用这些方法深入体会课文《梅花魂》表达的思想感情，边读边作批注。内容学习《祖父的园子》：将感情蕴含在园中的花朵、虫子、鸟儿等具体事物中。《月是故乡明》：用典型的事例和直抒胸臆的语句表达了强烈的思乡之情。

小组围绕下列问题进行交流：①课文主要表达了外祖父怎样的感情？②你是从外祖父的哪些言行中体会到的呢？

每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？为了让“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。教诗词落泪思念每当读到“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句，外祖父为什么哭呢？

这些诗句勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？1.唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。2.我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。3.有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。对比爱国

唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。珍爱墨梅图

我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……

外祖父为自己年事已高，不能回到祖国的怀抱而伤心。突出外祖父的思乡之情。难归而痛哭离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”赠予墨梅图外祖父为什么珍爱梅花？表达了外祖父什么样的思想感情？外祖父把梅花作为中华民族精神的象征、即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不低头节”。他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。送梅花手绢

外祖父把自己珍爱的梅花手绢赠予“我”我，体现了他对祖国的眷恋。文中三次描写了外祖父的眼泪，都是哪三次，你从中感受到了什么？读诗词时无声地落泪不能回国时呜呜地哭送别时泪眼蒙眬每当读到思想的诗词、每当想到自己无法回过、即使有离别之情，也无法回国的遗憾，这些都是外祖父思念祖国的具体表现。为什么课文开头写由梅花想到外祖父，结尾还是这样写？开头写由梅花想到外祖父，结尾又写从梅花图想到外祖父眷恋祖国的心。这样首尾呼应，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情感。

当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！标题“梅花魂”指的是什么？

“梅花魂”的“魂”指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的精神。

课文中说“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物……他们就像这梅花一样”。你知道哪些像梅花一样有气节的人物？受尽屈辱十九年爱国之心永不变苏武在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇检测评价第四部分一、用“√”给红字选择正确的读音。

埋葬（zàngzāng）

腮边（sāisī）

玷污（zhàndiàn）

秉性（bǐngchéng）

冷飕飕（sōushōu）

撩乱（liáoliǎo）

侨胞（qáoqiáo）

眷恋（juànquàn）√√√√√√√√习题练习积累描写梅花