2024年陕西省榆林市绥德县韭园沟乡招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年陕西省榆林市绥德县韭园沟乡招聘社区工作者考

前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、妇女社会工作者在外理妇女暴力问题时，可为受暴妇女提供各种形

式的服务。下列各项不是该服务范围的是（）。

A.开设妇女心理辅导热线

B.提供个案辅导

C.向领导者、决策者进行倡导、宣传、培训

I）.对受到性骚扰的妇女进行心理上的帮助

【答案】：C

2、（2021年真题）李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了

解到，同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请赵

婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可

以在网上为李奶奶购买所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。

大梁上述服务的目的是为李奶奶建构（）

A.家庭网络

B.邻里协助网络

C.互助网络

D.志愿者联系网络

【答案】：B

3、妇女社会工作者金迪经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持小

组，那么她应该注意的问题不包括（）

A.建立小组要兼顾妇女的两种需求

B.社会工作者和妇女的平等关系

C.小组活动的时间根据妇女的情况而定

D.小组活动的场地根据社会工作者的情况而定

【答案】：D

4、儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社

会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感

受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是()。

A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法

B.关注游戏过程的自发性

C.注重游戏过程的象征性意义

D.强调非语言的交流

【答案】：C

5、某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残疾

人承担，但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾人

替他们完成本应自己完成的工作。这些残疾人敢怒不敢言。针对这种

情况，社会工作者宜采取的做法是()。

A.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训

B.评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工

作

C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视

D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决

【答案】：C

6、小雨是家中的独生子，今年刚刚和小李结婚，小雨为了方便照顾自

己的爸妈，把他们接到家中一起居住。这个家庭结构类型属于

()O

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.领养家庭

【答案】：B

7、某社区地处城郊结合部，流动人口多，社区卫生状况较差。社会工

作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是（）。

A.开展公民权益知识讲座

B.为社区居民开展就业技能培训

C.分析问题原因并找出解决办法

D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

【答案】：A

8、社会工作者老李与郑女士面谈时发现，郑女士一会儿抱怨丈夫不管

家，只顾自己，一会儿又数落孩子的不是，不理解母亲的辛苦。对此,

老李拟应用聚焦技巧予以回应，最适宜的做法是（???）O

A.让郑女士记录家庭争吵的频率

B.鼓励郑女士讲出内心的苦恼与委屈

C.让郑女士明确自己面临的问题

D.让郑女士看到丈夫与孩子好的方面

【答案】：C

9、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不对,

但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需

要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是（）。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

10、吴迪是社区里的一名残疾人社会工作者，她发现社区里的残疾人

与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融人社会。

于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会

的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。吴迪采用的社会工作方

法是（）。

A.社区康复

B.社会康复

C.教育康复

D.职业康复

【答案】：A

11、在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）服务的目的在于

防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。

A.支持性儿童福利

B.补充性儿童福利

C.替代性儿童福利

D.儿童保护

【答案】：D

12、南方突发特大洪水灾害，社会工作者采用（）介入行动最

为合适。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

【答案】：A

13、（2020年真题）社会工作者小林在入户走访评估时发现，刘阿姨

的家庭符合最低生活保障救助条件，但刘阿姨并没有提出申请。刘阿

姨认为自己虽然出行需要坐轮椅，行动不便,但依然有动手能力，希望

能自食其力，为就读初中的女儿做榜样。对此，小林适宜的做法是

（）O

A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标

B.劝说刘阿姨继续申请救助,保障基本生活

C.尊重刘阿姨的意见，为其提供相关工作信息

D.尊重刘阿姨的意见，停止为其开展救助服务

【答案】：C

14、某养老院为生活能够半自理的老人提供服务，聘用了小红担任专

职社会工作者。下列工作中，属于小红专业服务内容的是（）。

A.为老人做身体健康检查

B.考核护理部门员工的工作绩效

C.为人院老人保管财物

D.评估人院老人的心理社会状况

【答案】：D

15、家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与

求助者之间的平等关系，要把握的原则。

A.严格控制

B.助人自助

C.积极融洽

D.来去自由

【答案】：B

16、某县公安局接到当地学校老师报案，称该校7岁女生小花疑似被

其母亲刘某虐待，伤情严重。公安局调查后得知小花系刘某的非婚生

女儿，刘某无稳定工作，家庭经济困难，生活压力大，常以各种借口

打骂小花。经当地司法鉴定中心鉴定，小花的伤情为轻微伤。公安局

将此案转介给了县民政局，县民政局请社会工作者小王跟进此案，小

王首先应当采取的措施是（）。

A.帮助刘某纠正错误的教养理念和行为

B.发动网络募捐，为小花筹集医疗和生活费用

C.联系儿童福利机构，为小花提供临时照料服务

D.协助刘某参加职业技能培训，改善家庭经济状况

【答案】：C

17、某古镇被国家列为重点文物保护单位。为保护古镇风貌，当地政

府准备对古镇及周边地区重新规划。涉及占镇部分居民搬迁的新规划

草案公布后，人们议论纷纷，很多居民因在古镇上做生意而不愿意搬

迁。面对这种情况，社会工作者首先要做的工作是（）。

A.组织志愿者帮助居民完成搬迁

B.邀请邻近社区居民介绍搬迁经验

C.在政府有关部门支持下，召开居民代表恳谈会

D.大力宣传保护古镇对当地经济发展的重要意义

【答案】：C

18、何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。

何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子；张女士则认为家庭

责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要

离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅

导服务，其工作重点应是（）

A.强化妻子的家庭保色

B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C.强化丈夫的家庭住色

D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

【答案】：I)

19、某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞。影响上班族咪息。

社区居委会拟将跳广场舞的时间定为上午9：00-10：00o地点在小区

相对偏僻的一块空地。并将此动议公示，征求居民意见，以便形成最

终决议，让社区居民执行。这属于社区参与层次和形式中的

()O

A.告知

B.协商

C.咨询

D.共同行动

【答案】：C

20、医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括

()O

A.医疗适应

B.危机干预

C.出院照顾

D.患者的医疗认知

【答案】：B

21、社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象是()。

A.要改变的人际关系

B.要改变的问题

C.要改变的人和系统

D.要改变的社会环境

【答案】：C

22、（2019年）增加残疾人群体的健康是“健康中国”国家战略的重要

组成部分。为持续推进残疾人的康复工作，各地社会工作服务机构开

展了多种形式的服务，以促进残疾人在社区内实现康复，如开展康复

训练小组工作.举办康复技能工作坊和提供医疗资源链接等。上述服务

属于我国残疾人预防工作体系中（）的内容。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

【答案】：C

23、将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又

将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）。

A.社会工作行政在社区矫正中的运用

B.社会工作方法在社区矫正中的运用

C.个案工作方法在社区矫正中的运用

D.小组工作方法在社区矫正中的运用

【答案】：A

24、（）是以改善肿瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、

社会功能的适应不良为目的。

A.精神治疗

B.纾缓疗护

C.放松训练

D.行为治疗

【答案】：B

25、老年社会工作者小雪所在的社区中，有位张老伯一直患有脑哽塞,

某日社区内响起了120急救车的声音，原来是张老伯脑梗塞发作了送

到医院后，家人就接到了病危通知书，他们特别难过。小雪了解到情

况后，赶到张老伯家，帮助其家人做好心理上的准备，而且还辅导家

人如何做好对老人的最后照顾，以及如何重新组织自己的生活。三天

后，张老伯离开了人世，他的家人按照事先的安排处理相关的事情。

老年社会工作者小雪提供的服务是（）。

A.临终关怀

B.危机介入

C.社区教育

D.家庭团体治疗

【答案】：A

26、某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部，他们与老家的

亲友和部队的战友联系逐渐减少。针对这种情况，社会工作者小王为

军休干部开办了学习班，教他们学习使用微信与亲友联系。小王的工

作不仅帮助军休干部增进了与亲友的联系，还扩大了人际交往范围。

小王为解决军休干部问题所采取的服务方法是（）。

A.认知重构

B.支持网络建构

C.行为治疗

D.社交技能训练

【答案】：D

27、社会工作者小陈在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成

绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制

定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求

的是（）。

A.减少作业拖沓次数

B.提高学习效率

C.克服不认真的态度

D.增加按时按要求完成作业次数

【答案】：I)

28、在抗逆力的表现形式中，通常表现出反传统、反社会、反主流的

行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到

成人的指责、同辈群体的排斥、公众舆论的压力。这种表现形式是0。

A.亲社会取向

B.遵从社会规范

C.非常规形式

D.认同主流文化

【答案】：C

29、军休干部群体中，空巢老人多，独居老人不少，对家庭养老、居

家社区养老和机构养老的需求不断增强，这体现了军休干部的（）需要。

A.军队情结

B.社会尊重

C.多元养老

I）.社会参与

【答案】：C

30、针对慢性疾病患者与长期照顾者的小组工作中，医务社会工作者

邀请患者及家属学习疾病的自我管理方法，鼓励患者参与协商治疗方

案，传递赋权的理念，鼓励患者和医生对疾病的治疗方案共同承担责

任，提升患者对于疾病的控制能力。属于（）。

A.沟通技巧训练

B.健康教育

C.危机干预

D.社会心理评估

【答案】：B

31、()是社会工作实务通用过程。

A.接案一计划一预估一介入一结案一评估

B.预估一接案一计划一介入一评估一结案

C.接案一预估一计划一介入一评估一结案

D.预估一接案一计划一介入一结案一评估

【答案】：C

32、城乡贫困人口中，因病致贫、因病返贫的比例相当高。因为医疗

费用昂贵，许多人生病后不去就医或者推迟就医，结果导致小病酿成

大病，使病情更加严重，进一步加重了家庭的经济负担。一些社会工

作者便会给救助对象讲解医疗救助的政策、标准和方式，协助对象准

备所需材料申请救助，帮助他们获取医疗救助。这里，社会工作者是

在帮助贫困人口()。

A.协助申请救助

B.改善救治环境

C.协调医疗资源

D.强化社会支持

【答案】：A

33、某社区地处城郊结合部，流动人口多，社区卫生状况较差。社会

工作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是()。

A.开展公民权益知识讲座

B.为社区居民开展就业技能培训

C.分析问题原因并找出解决办法

D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

【答案】：A

34、老高夫妻俩关系很好，有一个儿子，很乖巧听话，学习也很好。

自从儿子离家上大学后，老高的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，于

是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后，向其妻子

介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调

整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的理论解释是

()O

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.结构式家庭治疗理论

【答案】：B

35、(2017年)正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按

规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李

担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。

社会工作者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理

能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘

承担的主要角色是()

A.调解者

B.联结者

C.促进者

D.倡导者

【答案】：C

36、社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活

动中，

A.由刘大爷决定小组是否继续

B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因

C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密

I).调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

【答案】：D

37、社会工作结案时服务对象常见的负面反应不包括（）。

A.讨价还价

B.倒退

C.否认

D.冷淡

【答案】：D

38、下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（）。

A.建立平等的协作关系

B.协助妇女重新界定问题，提升意识

C.挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题

D.协助相同处境的妇女建立学习小组

【答案】：D

39、社区矫正对象刘某因故意伤害罪被判缓刑两年。他从小娇生惯养,

事事以自我为中心，逐渐造成行为偏执、冲动。矫正初期，无论社会

工作者怎样努力，刘某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者坚持

真心实意地关心刘某，逐渐使刘某开始对社会工作者敞开了心胸。本

案例中，社会工作者坚守了（）的社会工作价值理念。

A.接纳

B.保密

C.个别化

D.可塑性

【答案】：A

40、（2016年真题）盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反

对。这一事件说明，应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的

（）O

A.社区康复权

B.社会福利权

C.文化生活权

D.环境友好权

【答案】：D

41、布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决

定的需要是（）。

A.感觉性需求

B.表达性需求

C.规范性需求

D.比较性需求

【答案】：C

42、某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校

方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去交学费和住宿费,

并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。社会工作

者的上述建议遵循了（）原则。

A.自决

B.保护隐私

C.接纳

D.注重发挥优势

【答案】：B

43、新冠肺炎疫情防控常态化以来，社会工作者小王发现，某社区的

很多老年人由于不会使用智能技术，在购物、出行和就医时遇到诸多

不便。许多老年人说“我们老了，跟不上时代了，学不会这些新东西

啊！小王计划设计协助老人跨越，数字鸿沟，的服务项目以解决老年

人的上述问题。为此，小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进

行预估外，还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做

法中属于主观因素识别的是（）。

A.了解老年人对自己问题的看法

B.分析老年人处理问题采用的办法

C.了解老年人为解决问题所做的努力

D.询问老年人问题发生的时间和地点

【答案】：A

44、（）是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式

增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。

A.家庭沟通教育

B.家庭生活教育

C.家庭知识教育

D.家庭融洽教育

【答案】：B

45、在社会工作评估中，过程评估关注的重点是（）。

A.检视计划介入的理想效果

B.评价社会工作方法的效度

C.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果

D.检视社会工作结果的影响

【答案】：C

46、某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚

恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计了以提升

员工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（）。

A.治疗小组

B.教育小组

C.支持小组

D.兴趣小组

【答案】：B

47、（2019年）在精准扶贫工作中，为激发服务对象的内在动力，社会

工作者大刘注重服务对象的参与，由服务对象对合作社的生产经营和

管理进行自主决策，学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵

循的原则是（）

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

D.注重服务的经济效益

【答案】：B

48、某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果，计划为社区妇女

开展能力建设。该机构提供的下列服务中，能够满足妇女战略性社会

性别需求的是（）。

A.创业技能培训

B.健康保健知识培训

C.“女德”知识培训

D.子女教育技能培训

【答案】：A

49、社会工作中，发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决

策行动过程的环节是（）。

A.问题的预估

B.制订计划

C.实施介入行动

D.构建行动计划

【答案】：B

50、儿童社会属性的特点，不包括（)o

A.儿童是每一个家庭的基础

B.童年是每一个人人生的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.童年是一个人人生发展的高速期

【答案】：D

51、（）是社会工作者获取服务对象资料的最基本方式。

A观察

B.咨询

C.问卷调查

D.询问

【答案】：D

52、小王出狱后，在社会工作者小李的鼓励下，开了一家杂货店。最

初没有人来买东西，后来在小李的努力下，附近的居民都来小王的杂

货店买东西，小王觉得，大家对自己的感觉变了，他的心里充满了温

暖。社会工作者小李的做法属于（）。

A.社区教育

B.社区照顾

C.社区服务

D.社区安抚

【答案】：A

53、下列哪项不属于企业内的企业社会工作者的组织载体（）。

A.独立设置的社会工作部门

B.独立设置的社会工作机构

C.工会内部的社会工作部

D.在人力资源部门工作的专职社会工作者

【答案】：B

54、()是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策

性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、

知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究。

A.社会服务

B.社会福利服务

C.监督管理

D.社区矫正

【答案】：D

55、在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务不包括()。

A.协助服务对象适应监禁场所生活

B.为服务对象提供专业咨询服务

C.院舍训练的组织管理

D.帮助服务对象加强与社会的联系

【答案】：C

56、自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠

叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社

会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中

社会工作者运用的家庭社会工作原则是()。

A.家庭个别化原则

B.满足家庭成员需求满足原则

C.家庭处境化原则

D.帮助家庭成员增能原则

【答案】：C

57、（2015年真题）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他

们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次

与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩

子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩

子进行沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

58、以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采

取的行动属于社会工作的（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.临时介入

【答案】：A

59、为了让华明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前为他

在北京找了一所学校。在老家时华明的成绩很好，但是来到北京后，

华明上了几天课就不想去了，父母问他为什么，他说因为己老家口音

太重，无法与同学沟通交流，而且老师讲的很多内容他都听不明白，

他觉得很苦恼。社会工作者刘勇打算介入此案，以下介入策略中正确

的一项是（）.

A.为华明选择新的条件更好的学校

B.走访华明学校的老师，要求老师为华明提供特殊帮助

C.亲自为华明提供课业辅导，尤其是他觉得薄弱的课程

1）.为华明提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步信心

【答案】：I)

60、（2019年真题）何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异

而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;

张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断

升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女

士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是（）

A.强化妻子的家庭隹色

B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C.强化丈夫的家庭保色

D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

【答案】：D

61、在我国开展社区社会工作的组织机构不包括下列选项中的

（）O

A.街道办事处

B.居民委员会

C.社区学校

D.社区服务中心

【答案】：C

62、为了解决社区中存在的“破墙开店”难题，社会工作者带领社区

居民多次召开“议事会”。每次开会时，居民都积极发言，但讨论过

程中各执己见，争论不休，未能达成共识。针对这种情况，社会工作

者应采取的策略是（）。

A.提高社区居民的参与能力

B.提升社区居民的参与意愿

C.促进社区居民对参与价值的肯定

D.增加社区居民的参与信心

【答案】：A

63、（2020年真题）社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。

王女士告诉小李，儿子小强沉迷网络游戏不爱学习，父母说他也不听,

还与父母顶撞。王女士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强

有接受服务的意愿后，与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上

述做法属于社会工作通用过程中的（）。

A.接触

B.接案

C.预估

D.会谈

【答案】：B

64、我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三

级别的是（）。

A.开展新生儿计划免疫工作

B.宣讲安全规划，维护

C.及早发现伤病，及时治疗

D.使用辅助器具，开展康复

【答案】：D

65、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以

下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是（）。

A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C.儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区

D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

【答案】：B

66、接案期的工作目标是要与服务对象建立一个良好的()，

为后续的预估和介入打下良好的工作基础。

A.合作关系

B.服务关系

C.专业关系

D.帮扶关系

【答案】：C

67、某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病的人数较多。

A.因地制宜

B.因势利导

C.因陋就简

D.低成本、广覆盖

【答案】：A

68、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家,

社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问

他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先

生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻

居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中()阶段应完

成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

69、在制订方案的环节，限定目标尤为重要。限定目标可以使用SMART

方法，即具体性(Specific)、可测量性(Measurable)、()、

现实性(Realistic)、时间性(Timely)o

A.可实现性

B.可预测性

C.可预估性

D.可辨识性

【答案】：A

70、矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立

了良好的关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在

路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()

A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的做法

B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练

C.尊重小李的知情权，把所看到的情况告知小李

D.遵循保密原则，对这件事保密

【答案】：A

71、据社会工作实践结果的研究显示，多数社会工作者的助人活动无

功而归，或不能完全达到计划的目标的重要原因是()。

A.服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致

B.服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力

C.服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度

D.社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度

【答案】：B

72、王某在与邻居的争斗中将邻居砍伤，刑满释放后在社区进行矫正,

起初所有的人都对他避而远之，这使王某感到非常落寞。社会工作者

注意到这点之后.在社区内开展宣传教育，改变居民对矫正对象的偏

见，使得社区居民逐步接纳了王某。在此案例中，社会工作者主要采

取了()方法改变了居民对王某的态度。

A.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

B.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

C.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

D.解决服务对象的困惑

【答案】：C

73、（2020年真题）有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年

遭到家长“催婚”和亲友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性

角色规范的舆论场。为推进社会性别主流化，社会工作者应采取的措

施是（）。

A.为女青年举办家务技能培训

B.为相关人群提供婚恋咨询服务

C.借助该议题向社会宣传性别平等观念

D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识

【答案】：C

74、（2019年）何先包与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常

发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子；张女士

则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，

甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇

提供家庭辅导服务，其工作重点应是（）

A.强化妻子的家庭住色

B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C.强化丈夫的家庭保色

D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

【答案】：D

75、（）是指父母与孩子之间的关系没有界限，对孩子控制过

于严格或过度溺爱，不给孩子自主发展的空间。

A.纠缠的亲子关系

B.疏离的亲子关系

C.溺爱

D.无界限的亲子关系

【答案】：A

76、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为（）0

A.司法保护

B.更生保护

C.事后保护

D.监管保护

【答案】：B

77、某村村委会的妇女开展科学育儿课程，这体现了当地村委会解决

了妇女（）方面的需求。

A.实用性社会性别

B.战略性社会性别

C.教育

D.精神文化满足

【答案】：A

78、大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有

半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因

婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，

就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析，认为女儿的

厌食症与他们的夫妻关系有关。根据结构式家庭治疗原理，社会工作

者对该家庭干预的主要目标应是（）。

A.改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题

B.改善亲子关系，减少母亲情绪对女儿的负面影响

C.重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统

D.调整家庭结构，协助父母齐心协力帮助女儿走出困境

【答案】：D

79、初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学

因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们

的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策

划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（）。

A.分享各自的成功经验

B.培养亲社会的道德思考

C.学习遵守学生行先规范

D.学习承担应尽的社会责任

【答案】：A

80、在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体

开始表现出行为及心理偏差，如过度依赖、说谎、攻击性行为等。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学前期

D.学龄期

【答案】：B

81、大山服刑15年后被释放。走出监狱的那一刻，他对面前的一切感

到陌生，不知道回家的路。陪同的社会工作者决定带他在现在的城市

游览一天，这一服务是为了满足大山的（）需求。

A.教育

B.再社会化

C.社会融入

D.社会化

【答案】：B

82、王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了？

A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗？”

B.“你是说孩子对学习很不上心,是吗？”

C.“你是说孩子总是想着玩.是吗？”

D.“你是说孩子管不住自己.是吗？”

【答案】：A

83、社工小谢刚刚帮助小刘找到了一份工作，可是受自身能力和知识

技能所限，以及社会资源缺乏，小刘在参与就业过程中遇到了很多挫

折和挑战，不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。小谢便协助

小刘认真分析就业形势和自身优势不足，调整认知和心态，以更加务

实和乐观的心态积极就业。此时，社工小谢的做法属于（）。

A.转变就业观念

B.自我认知调整

C.职业技能培训

D.连接就业资源

【答案】：B

84、社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们

成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（）。

A.帮助他们发现优势、挖掘潜能

B.帮助他们深入了解当下的社会环境

C.帮助他们提升自信，克服学习困难

D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧

【答案】：A

85、某工业园区发展多年后，大批员工子女陆续到了入园入学的年龄,

但因工业园区周边教育资源不足,户籍管理制度限制等问题，员工子女

入园就学难，社会工作者小方经充分调研，向区政协提交“关于解决

工业园区员工子女入园就学难问题的建议”提案，建议地方政府.工业

园区管委会及相关企业等多方部门共同解决该问题，小方的上述做法,

旨在（）。

A.保障职工工作与生活平衡

B.开展特殊群体关怀服务

C.加强企业与职工文化建设

D.促进企业提高经济效益

【答案】：A

86、某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识

讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为

7-14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上

述活动主要是依据（）特点而设计的。

A.儿童性格

B.儿童发展

C.家长心理

D.家长行为

【答案】：B

87、小彭与妻子和儿子生活在C社区。一年前，妻子因为被诊断出先

天性心脏病，辞职在家休养，小彭因为公司倒闭而被辞退在家，儿子

即将进入高中，大笔的学费让小彭和妻子犯了愁。此案例中，社会工

作者需要为小彭夫妇提供（）。

A.就业救助和城市低保

B.医疗救助和教育救助

C.城市低保和医疗救助

D.就业救助和教育救助

【答案】：A

88、社会工作者面对初次见面的案主时，体验到针对案主的强烈反感

情绪，这时该社工可能在心理上发生了：

A.正向移情作用

B.负向移情作用

C.正向反移情作用

D.负向反移情作用

【答案】：B

89、在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是（）。

A.马克思主义妇女观

B.福利主义女权主义

C.机会主义妇女观

D.自由主义妇女观

【答案】：A

90、小琴在光荣院从事社会工作，他发现许多七八十岁的老革命军人

虽然身体不是很好，但总希望做一些事情以便将自己过去的经历与其

他人分享。针对上述情况，小琴应该开展的工作是（）。

A.为老人提供心理辅导，运用怀旧、生命回顾方面的技巧帮助服务对

象找回生命的意义

B.鼓励老人参与力所能及的院舍活动

C.协助老人尽快适应光荣院生活，发展积极的人际关系

D.和社区中小学联系，让他们聘用这些老人作为爱国主义教育课外辅

导员

【答案】：D

91、接案会谈的目的在于（）。

A.界定服务对象的问题

B.双方交换经验和看法

C.了解服务对象最关心的事项是什么

D.表达各自的态度和意愿

【答案】：C

92、小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不

仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小

明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业,

最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。社

会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，已

向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该0。

A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险

B.向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认

C.与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题

D.缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

【答案】：D

93、学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，

不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种

状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，

有助于提升学生社交技巧的是（）。

A.探讨诚信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题

【答案】：C

94、与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到服务对象居住的社

区，向居委会了解其家庭和经济状况，并拟定了一份初次面谈提纲。

小李的做法属于（）。

A.接案准备

B.接案面谈

C.面谈安排

D.问题界定

【答案】：A

95、下列事例中，社会工作者选择“以人为本、服务对象自决”这一

介入行动原则的是（）。

A.为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会

B.鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍

C.号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复

I）.提高经济投入帮助网瘾少年寻找替代品并最终戒除

【答案】：A

96、下列关于妇女参政的说法，不正确的有（）。

A.妇女参政是实现人的基本权利的产物

B.妇女参政是实现政治决策民主化的产物

C.妇女参政是一个国家妇女地位的标志

D.妇女参政就是权力参与

【答案】：D

97、大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重

新融人社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他。小林实施

职业康复服务的第一个环节应是OO

A.就业指导

B.职业培训

C.职业咨询

1）.职业评估

【答案】：C

98、再就业优惠政策不包括（）。

A.税收优惠政策

B.工商登记优惠政策

C.贷款担保等金融服务政策

D.鼓励多种形式就业政策

【答案】：D

99、企业社会工作者设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方

案，对职工及管理者进行相关知识培训，提高其应对问题的能力。此

时，企业社会工作者扮演（）角色。

A.促进者

B.调解者

C.教育者

D.倡导者

【答案】：C

100、小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课

无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成

绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，

母亲在外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任

沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，

小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。题中，社会工作者运用

了（）的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

【答案】：B

10k布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估

而决定的需求是（）。

A.感觉性需求

B.表达性需求

C.比较性需求

D.规范性需求

【答案】：D

102、社会工作者小王在为社区困难家庭提供服务时，积极引导青年志

愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，动员妇联为贫困家庭的妇女、儿

童提供相应帮助。社会工作者的这种做法主要是（）。

A.建立邻里支持网络

B.整合驻社区单位的资源

C.发挥社会组织的力量

D.宣传社区的方案策划

【答案】：C

103、以下不属于优疣安置社会工作的是（）o

A.军转复退军人安置社会工作

B.烈士褒扬社会工作

C.军供社会工作

D.随军家属社会工作

【答案】：D

104、部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产

生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适

应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是0。

A.管理者

B.教育者

C.倡导者

D.协调者

【答案】：B

105、社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需

求。

A.要加强社区绿化管理

B.要建立一个书法艺术室

C.社区应建立一个养老中心

D.按规定应建立一个社区卫生服务中心

【答案】：D

106、社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经

常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导

这些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他们与父

母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的

上述服务计划属于（）

A.危机干预

B.临界预防

C.社区矫正

D.社会观护

【答案】：B

107、刘妈妈非常爰自己的女儿，但是方法不当，经常唠叨，甚至有时

会偷看女儿的私人日记。近来，刘妈妈和女儿的关系变得非常紧张，

她前来向社会工作者杨某求助，希望通过社会工作者的帮助缓解自己

与女儿之间的关系，因此，建立“良好的母女关系''就可能成为社会

工作的（）。

A.目的

B.目标

C.任务

D.计划

【答案】：A

108、（2016年）小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭

诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步

了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于

（）阶段的任务。

A.接案

B.预估

C.介入

D.计划

【答案】：A

109、复员退伍军人安置社会工作的服务对象不包括（）。

A.义务兵

B.复员军人

C.退伍军人

D.红军失散人员

【答案】：A

110.随着网络的普及，社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象

日益增多，他希望对自己所服务的学习进行评估，识别社会交往退缩

问题严重的学习，以便开展有针对性的服务。小王应采用的评估量表

为（）。

A.格塞尔发展顺序量表

B.儿童社会期望量表

C.阿亨巴赫儿童行光量表

D.儿童自我意识量表

【答案】：C

11k为提升外来务工人员子女的社会适应能力，某社会工作机构在10

所小学开展了系列专业服务，社会工作者老高负责对该服务项目进行

评估。下列老高使生的方法中，属于定量评估的是（）。

A.调查各校负责人对服务活动的意见

B.听取小学生对服务活动的意见

C.召开座谈公开

D.观察小学生人际交往变化情况

【答案】：A

112、矫正社会工作者要采取更为主动的姿态去和服务对象（），

这是矫正工作是否成功的第一步。

A建立关系

B.尊重服务对象

C.制订个案服务计划

D.了解改变动机和参与

【答案】：A

113、小浩是一个未成年人，因为吸食毒品，多次进出戒毒所。与社会

工作者谈起他的经历时，小浩非常后悔，希望其他青少年不要像他这

样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。因此，社会

工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望

通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协助青少年

拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以降低

毒品的吸引力。这样的工作属于（）。

A.公共卫生领域的社会工作服务

B.小组社会工作服务

C.医院社会工作服务

D.社区社会作服务务

【答案】：A

114、某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻

县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从何处入手开展生

产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新

老村民“互帮互助结对子”活动，由老村民向新村民传授当地的生产

经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民（）。

A.重构社区生活秩序

B.重塑社区发展信心

C.重建社区支持系统

D.恢复社区生活功能

【答案】：C

115、结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的

话题，表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉

等。服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为（）。

A.否认

B.倒退

C.愤怒

1）.抱怨

【答案】：A

116、小刚是一名四年级小学生，日常生活中表现出很多反常现象，经

常显得不安宁，手脚小动作多，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去,

父母将小刚送到社会工作者吴静那里寻求帮助，在通过面谈后，吴静

发现，小刚表现出的种种反常现象是由于他有多动症，需要专业心理

咨询师的帮助。但是，吴静所在的机构没有专业的心理辅导师，在决

定工作进程时，吴静应该（）。

A.转介其他服务

B.自己学习心理学，帮助小刚

C.终结服务

D.进入下一个助人阶段

【答案】：C

117、小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们

越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一

个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕

和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她

们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志

愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。上述案例中，社

会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是（）服务。

A.家庭社会工作

B.妇女社会工作

C.矫治社会工作

D.康复社会工作

【答案】：B

118、关于矫正社会工作者为社区服刑人员提供的社会服务，下列说法

错误的是（）。

A.符合条件的社区服刑人员可以申请享受相关就业扶持政策

B.达到法定退休年龄或养老保险待遇领取年龄的，可按规定领取相应

基本养老金，在服刑期间参与基本养老金调整

C.对于在非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员，地方教育部门

应当对其予以鼓励和支持

D.民政部门应对基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服

刑人员依法给予临时救助

【答案】：B

119、（2017年真题）社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利

结案，计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述

工作安排属于（）O

A.跟进服务

B.成效评估

C.情绪安抚

I）.服务咨询

【答案】：A

120、低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里，老杨夫妇

都患有慢性病，生活起居需要他人协助。老杨的儿子无稳定工作，儿

媳体弱多病。拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的

压力，争吵成了家常便饭。于是，老杨向有关部门申请了住房救助。

社会工作者在对老杨的家庭进行评估时，除了关注家庭经济状况外，

还应（）。

A.了解老杨的家庭关系状况

B.为老杨夫妇寻找医疗资源

C.跟踪老杨住房救助申请的进展

D.为老杨的儿媳提供就业培训

【答案】：A

12k影响老年人的情绪和情感的是（）。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.自闭症

D.焦虑症

【答案】：A

122、某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全

岛“。一年来，在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。这一现

象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性（）的保障。

A.教育权

B.生命权

C.特殊权益

D.生育权

【答案】：B

123、（2019年）赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习

不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。

赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触

情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张

关系。社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的

是（）。

A.“您认为孩子为什么会这样？”

B.“孩子哪些表现让您不满意？”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗？”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系？”

【答案】：C

124、某学校社会工作者在新生报到期间会为新生进行“破冰训练”，

积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了

解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强了

学生的抗逆力。

A.促进亲社会连结

B.建立清楚一致的行为和规范

C.教授生活技能

D.提供关怀与支持

【答案】：A

125、三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,

但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不

见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与

小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小

丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，

可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信

心，社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习

的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（）原则。

A.家庭处境

B.帮助家庭成员增能

C.家庭个别化

D.满足家庭成员需要

【答案】：B

126、（2015年真题）年近50岁的李女士是某企业的高级工程师，人

力资源部门通知她准备办理退休手续。李女士不愿退休，找到社会工

作者老土，寻求帮助。老王协助她查阅了相关文件，向李女士讲解劳

动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，再通过工会进行劳

动争议调解。在上述过程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.协调者

C.促进者

D.咨询辅导者

【答案】：D

127、(2016年)为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活,

社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的

工作是()o

A.让组员分享对复员退伍的看法

B.协助组员进行职业生涯规划

C.为组员链接职业培训资源

D.为组员介绍当前军改政策背景

【答案】：C

128、夕阳红养老院近日举办了“亲亲桥一一亲子汇”活动，形式是每

位老人和一位子女一起通过讲故事、唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、绘画、

书法等任选的方式展现亲情。此活动回应了老年人()的需要。

A.健康维护

B.居家安全

C.婚姻家庭

D.经济保障

【答案】：C

129、妇女社会工作的最终目标是()o

A.缓解压力和宣泄情绪

B.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”

C.重新建构权力关系

D.建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

【答案】：C

130、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条

件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生

获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需

要。这里体现的学校社会工作的功能是（）。

A.帮助处境不利学生，促迸教育机会均等

B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础

C.促进学生能力提升，适应社会发展需要

D.协调各方教育资源，形成优质教育合力

【答案】：B

13k企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型，下列关

于企业中小组的说法中不正确的是（）。

A.为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动属于兴趣、娱乐小组

B.职业规划小组属于教育小组

C.教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧

D.在支持小组中，最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相

支持

【答案】：B

132、社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年

将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工

作之一是（）。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫随到

D.悄悄离开

【答案】：A

133、(2019年真题)某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项

目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂.家庭

教育知识缺乏.家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手'‘支持小组工

作。小江下列做法中，体现了社会性别视角的是()

A.为姐妹们提供心理咨询服务

B.为姐妹们选择开办小组的地点

C.由姐妹们确定开办小组的时间

D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识

【答案】：C

134、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学。小强知道这样做

不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正

计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是()。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

1).观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

135、在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些

服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这

种负面反应属于()。

A.倒退

B.焦虑

C.否认

D.忧郁

【答案】：I)

136、（2015年）社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作，与社

区工作人员共同制定了一系列评估指标。

A.辖区内育龄妇女计划生育知情选择的比例

B.符合条件的育龄妇女采取长效节育措施的比例

C.对辖区内新婚夫妇进行计划生育培训的人次

D.对辖区内育龄妇女开展生殖健康培训的次数

【答案】：C

137、（）是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为

他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。

A.亲职辅导

B.亲职教育

C.母婴保健指导

D.幼儿早教指导

【答案】：B

138、新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者

近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和"0〜3岁儿童的早期教养”

等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特

殊的角色是（）。

A.支持者

B.教育者

C.服务者

D.保护者

【答案】：D

139、将具备一定条件的儿童寄托到社会上的正常家庭中去，以使其进

一步融入主流社会，促进其发展的服务项目是()。

A.家庭收养

B.家庭寄养

C.社会寄养

D.类家庭寄养

【答案】：B

140、在社会工作评，'古过程中，对服务效果最有发言权的人是

()O

A.服务对象

B.社会工作者

C.机构工作人员

D.机构督导

【答案】：A

141、以家庭为中心的方法要素中，()是指社会工作者通过提

升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力。

A.聚焦家庭功能

B.以家庭为单位

C.家庭全程参与

D.链接资源网络

【答案】：A

142、社会工作者在制定个案工作服务计划时，涉及的基本工作内容是

()o

A.促使有需要的求助者成为服务对象

B.对服务对象面临的问题进行评估

C.确定服务开展的基本阶段和方法

I）.与服务对象签订正式的工作协议

【答案】：C

143、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁

情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网

吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即

学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理

辅导的起点是（）。

A.学会认识和辨别情绪

B.规避情绪暴躁的负面影响

C.学习正确控制情绪的方法

D.防止情绪暴躁造成的后果

【答案】：A

144、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条

件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生

获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需

要。这里体现的学校社会工作的功能是（）。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等

B.推进学生学习知识，为丰富人生奠定基础

C.协助学生能力提升，适应社会发展需要

D.协调各方教育资源，形成优质教育合力

【答案】：B

145、王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷

经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他

一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，

社会工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.精神健康

D.维护社会支持网络

【答案】：B

146、关于学校社会工作的特点，下列说法不正确的是（）。

A.有关学校的知识，如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青

少年的社会化等对学校社会工作十分重要

B.学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向

C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现

D.学校社会工作者属于学校行政工作人员

【答案】：D

147、对于流浪乞讨人员，救助机构首先应（）。

A.纠正其偏差行为

B.给予生活的合理安排

C.向其提供工作

D.对其行为和心理进行疏导

【答案】：B

148、儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表

现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同

学生的不同智能表现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不

要责罚他们。依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，

应采用（）的工作取向。

A.以儿童为中心

B.需求为本

C.优势视角

D.问题为本

【答案】：C

149、帮助家庭成员噌能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题

的过程中（）。

A.对家庭成员解决问题的方法进行教授和辅导

B.对家庭成员进行能力的培训

C.鼓励家庭成员与其他有类似问题的家庭成员进行分享，寻找共同规

律

D.鼓励家庭成员积极参与解决问题的过程，增强自身解决问题的能力,

提高自信和独立

【答案】：D

150、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社

会工作服务称为（）。

A.预防性的青少年社会工作

B.发展性的青少年社会工作

C.矫正性的青少年社会工作

D.扩展性的青少年社会工作

【答案】：B

151、吴洪斌今年14岁，自小因为脑瘫造成残疾，走路略有不便，受

到周围人的嘲笑。面对这样的青少年，社会工作者应坚持（）

的工作原则。

A.注重青少年的个别需求

B.接纳与关爱青少年

C.尊重青少年的价值与尊严

D.协助青少年快速适应社会

【答案】：B

152、小健是一位聋哑人，从特殊教育学校毕业后，希望能找到一份合

适的工作，但是由于身体的缺陷，他四处碰壁，于是找到社会工作者

寻求帮助。社会工作者决定向他提供职业康复服务，首先应该做的是

()o

A.对小健的身体、心理和职业适应做出评估

B.对小健的情况和与就业相关的问题，进行综合考虑

C.对小健提供专业的职业培训

D.为小健提供劳动市场、就业岗位等信息

【答案】：B

153、在老年人受到恶意对待的类型中，以下属于身体虐待类型的是

()o

A.限制人身自由

B.将老人当小孩子对待

C.未满足老年人的饮食需要

D.未满足老人身体保护的需要

【答案】：A

154、某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列

工作中属于时间适度管理方法的是()。

A.计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额

B.3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能

C.提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者

D.通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者

【答案】：B

155、为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整合资源,

提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中，社会工

作者运用资源共享方式开展的服务是()。

A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座

B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检

C.请社区干部一起入户了解居民健康需求

D.在机构中为目标人群开办健康教育小组

【答案】：A

156、接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好

的（），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会

工作者和服务对象能以此为起点一起工作，实现社会工作的助人目标。

A.合作关系

B.服务关系

C.专业关系

D.帮扶关系

【答案】：C

157、按照国际标准划分，我国一般把（）的人称为高龄老人。

A.60~69周岁

B.70、79周岁

C.80周岁以上

D.85周岁以上

【答案】：C

158、社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督

导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他

们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。

A.果敢训练

B.敏感性训练

C.放松训练

D.沟通技巧训练

【答案】：C

159、医务社会工作是在健康