中考期末复习：八上语文古诗文默写专项训练

中考期末复习：八上语文古诗文默写专项训练（2）一、“自然之美绘卷”主题默写漫步天地间，自然之美在古诗文里徐徐铺展。春日西湖，白居易在《钱塘湖春行》中写下“几处早莺争暖树，____________________”，新燕翩飞的灵动，让初春充满生机；江南山水，陶弘景在《答谢中书书》中描绘“____________________，猿鸟乱鸣”，晨雾渐散时的鸟鸣，是自然最动听的乐章；秋日山野，王绩在《野望》中写下“树树皆秋色，____________________”，漫山秋意里藏着静谧的诗意；寒冬江雪，柳宗元在《江雪》中勾勒“孤舟蓑笠翁，____________________”，一叶孤舟的坚守，尽显冬日的清寂；三峡春冬，《三峡》中“____________________，则素湍绿潭，回清倒影，良多趣味”，素湍回清间满是灵动；塞外大漠，王维在《使至塞上》中笔下“____________________，长河落日圆”，落日熔金的壮阔，震撼人心；江南春早，苏轼在《惠崇春江晚景》中用“竹外桃花三两枝，____________________”，让鸭子成为报春的使者。二、“理想担当长歌”主题默写人生路上，古诗文里的理想与担当始终照亮前路。曹操虽老，仍在《龟虽寿》中以“老骥伏枥，____________________”“烈士暮年，壮心不已”抒发壮志，尽显不服老的豪情；杜甫登泰山，在《望岳》中用“____________________，一览众山小”表达勇攀高峰的决心，彰显少年意气；孟子在《富贵不能淫》中倡导“居天下之广居，____________________”，告诉我们为人处世当坚守正道；《生于忧患，死于安乐》中，经历磨砺的人最终“____________________”，印证了“艰难困苦，玉汝于成”的道理；即便身处逆境，李白在《渡荆门送别》中仍有“月下飞天镜，____________________”的浪漫想象，借壮阔景象排解愁绪；杜牧在《赤壁》中借“____________________，铜雀春深锁二乔”流露怀才不遇的感慨，却也暗含对理想的执着。三、“家国情怀咏叹”主题默写家国情怀，是古诗文里永不褪色的底色。杜甫面对国破家亡，在《春望》中写下“____________________，恨别鸟惊心”，花鸟皆染悲情，道尽对家国的牵挂；李贺在《雁门太守行》中用“角声满天秋色里，”“，霜重鼓寒声不起”描绘战场的惨烈，尽显将士们的忠勇；崔颢登黄鹤楼，在《黄鹤楼》中望着“晴川历历汉阳树，____________________”，思乡之情与家国之思交织；王维出使塞上，在《使至塞上》中写下“____________________，属国过居延”，虽路途遥远，却始终心怀家国；即便在和平年代，这种情怀也未曾消散，正如《孟子》中“得道者多助，____________________”，告诉我们唯有坚守道义，才能凝聚力量，守护家国。四、“生活哲思絮语”主题默写生活中的智慧，早已被古诗文娓娓道来。晏殊在《浣溪沙》中感叹“无可奈何花落去，____________________”，惋惜与欣慰交织，道出时光流转的哲理；陶渊明归隐田园，在《饮酒（其五）》中写下“采菊东篱下，____________________”，用超脱尘世的闲适，告诉我们平淡生活也有大乐趣；李清照在《渔家傲》中高呼“____________________，风休住，蓬舟吹取三山去”，即便处境艰难，仍有冲破束缚的渴望；杜牧在《赤壁》中“自将磨洗认前朝，____________________”，从一件旧物引发对历史的思考，尽显沧桑感；刘桢在《赠从弟》中以“____________________？松柏有本性”赞美松柏的坚韧，暗喻人当有傲骨；杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中“小荷才露尖尖角，____________________”，用清新的画面，传递出生活中不经意的美好。参考答案：一、“自然之美绘卷”主题文段漫步天地间，自然之美在古诗文里徐徐铺展。春日西湖，白居易笔下“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，新燕翩飞的灵动，让初春充满生机；江南山水，陶弘景描绘“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，晨雾渐散时的鸟鸣，是自然最动听的乐章。秋日山野，王绩写下“树树皆秋色，山山唯落晖”，漫山秋意里藏着静谧的诗意；寒冬江雪，柳宗元勾勒“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，一叶孤舟的坚守，尽显冬日的清寂。再看三峡春冬，“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，良多趣味”，素湍回清间满是灵动；塞外大漠，王维笔下“大漠孤烟直，长河落日圆”，落日熔金的壮阔，震撼人心。就连江南春早，苏轼也用“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，让鸭子成为报春的使者，每一处景致，都是自然馈赠的绝美画卷。二、“理想担当长歌”主题文段人生路上，古诗文里的理想与担当始终照亮前路。曹操虽老，仍以“老骥伏枥，志在千里”“烈士暮年，壮心不已”抒发壮志，尽显不服老的豪情；杜甫登泰山，用“会当凌绝顶，一览众山小”表达勇攀高峰的决心，彰显少年意气。孟子倡导“居天下之广居，立天下之正位”，告诉我们为人处世当坚守正道；《生于忧患，死于安乐》中，经历磨砺的人最终“曾益其所不能”，印证了“艰难困苦，玉汝于成”的道理。即便身处逆境，李白仍有“月下飞天镜，云生结海楼”的浪漫想象，借壮阔景象排解愁绪；杜牧在《赤壁》中借“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”流露怀才不遇的感慨，却也暗含对理想的执着。这些诗句，都是先辈们理想与担当的生动写照，激励我们勇往直前。三、“家国情怀咏叹”主题文段家国情怀，是古诗文里永不褪色的底色。杜甫面对国破家亡，写下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花鸟皆染悲情，道尽对家国的牵挂；李贺在《雁门太守行》中用“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”描绘战场的惨烈，尽显将士们的忠勇。崔颢登黄鹤楼，望着“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，思乡之情与家国之思交织；王维出使塞上，“单车欲问边，属国过居延”，虽路途遥远，却始终心怀家国。即便在和平年代，这种情怀也未曾消散，正如“得道者多助，失道者寡助”，告诉我们唯有坚守道义，才能凝聚力量，守护家国。四、“生活哲思絮语”主题文段生活中的智慧，早已被古诗文娓娓道来。晏殊在《浣溪沙》中感叹“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，惋惜与欣慰交织，道出时光流转的哲理；陶渊明归隐田园，“采菊东篱下，悠然见南山”，用超脱尘世的闲适，告诉我们平淡生活也有大乐趣。李清照在《渔家傲》中高呼“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”，即便处境艰难，仍有冲破束缚的渴望；