财经专业本科毕业论文写作 课件6.1 一般研究方法

研究方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。可分为三个层面：

第6章

毕业论文的研究方法一是方法论，即指导研究的思想体系，其中包括基本的理论假定、原则、研究逻辑和思路等。

二是研究方法或方式，即贯穿于研究整个过程的程序与操作方式。

三是具体的技术技巧，即在研究的某一个阶段使用的具体工具、手段和技巧。一般方法：不是某一学科独有的，而是社会科学学科共同适用的方法。具体方法：各门科学研究中所使用的特殊研究方法这种具体而特殊的研究方法，有时从论题名称中就可以看出。其他方法。一、实证方法与规范方法二、定性方法与定量方法三、比较分析法6.1一般研究方法一、实证方法与规范方法（一）实证研究方法（二）规范研究方法（三）实证与规范研究方法比较（一）实证研究方法实证研究方法，是指以实施结果为标准，验证与衡量理论或观点、假说的正确性。就是按照事物的本来面目来描述事物，说明研究现象“是什么”或者究竟是什么样的；或者说，实证研究就是揭示有关经济变量之间的关系和经济活动的原因与结果，以及各经济变量之间的因果联系。（二）规范研究方法规范研究方法，主要是指一种运用演绎和归纳方法，注重从逻辑性方面概括指明“应该怎样”、“应当怎样”或“应该怎样解决”的方法。涉及伦理标准和价值判断问题。（三）实证与规范研究方法比较

实证研究方法较为精确和科学，而规范研究方法较为成熟。

一般地说，微观经济学主要采用的是实证分析方法，而福利经济学与制度经济学则基本上采用的是规范研究方法。总的来说，越是具体的问题，实证成分越多；而越是高层次、带有决策性的问题，则越有规范性。实证研究规范研究内涵说明研究现象“是什么”指明“应该怎样”、“应当怎样”或“应该怎样解决”特点避开价值判断，根据客观数据分析社会经济问题；实证性研究的内容具有客观性，所得出的结论是可以验证或证明的从一定的价值判断出发来研究社会经济问题；得出的结论会受到不同价值观的影响，很难或无法进行实证检验优越性研究方法的科学性；研究方法的务实性，理论联系实际对理论的论证具有重要作用；可从理论命题推导出事实命题，也可用来解释已知的理论或行为；还对已有理论进行逻辑检验，发现错误理论及现存理论的内部矛盾局限性不具备对实务的规范指导作用；无法避免归纳逻辑的局限性；“价值中立”值得怀疑；有时为研究的需要会过分简化研究对象的复杂因果关系忽略了对作为演绎逻辑推理起点的假设或前提的判别和检验；不重视主体的行为因素，仅将环境中的不同利益集团简化为一个总体来看待；得到的结果往往由于缺乏经验支持仅代表了“闭门造车”式的个人观点和论断。二、定性方法与定量方法（一）定性研究方法（二）定量研究方法（三）定性与定量研究方法比较（一）定性研究方法1.根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角。2.进行定性研究，要依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的主要方面，将同质性在数量上的差异暂时略去，进而形成对事物的“质”的比较全面的解释性理解。

3.定性研究大多是采用参与观察和深度访谈而获得第一手资料，具体的方法主要有参与观察、行动研究、历史研究法、人物志方法、田野调查、个案研究等。4.定性研究是基于“有根据的理论”为基础的，这种方式形成的理论，是从收集到的许多不同的证据之间相互联系中产生的，这是一个自下而上的过程。（二）定量研究方法1.定量研究的本质就是运用统计模型来测试自变量和因变量之间存在的相关性,从而检验研究者自己对该事物的某些理论假设是否正确以及以此来推断事物间的因果关系的研究方法。2.在方法上，定量研究主要用观察、实验、调查、统计等方法研究现象，定量研究通常采用数据的形式，进行统计分析，必要时采用统计或计量软件，对所研究的现象进行说明，通过演绎的方法来预见理论，然后通过收集资料和证据来评估或验证在研究之前预想的模型、假设或理论。3.与定性研究不同，定量研究是基于一种称为“先在理论”的基础研究，这种理论以研究者的先验想法为开端，这是一个自上而下的过程。（三）定性与定量研究方法比较1.定性研究的研究定义是研究者本人作为研究工具，很难做到价值中立。2.定量研究秉承实证主义的观点，要求研究者采取价值中立的立场。3.定量研究和定性研究作为社会研究过程的两条途径，本身并没有好坏之分。定性研究定量研究内涵对事物的质的分析和研究对事物的量的分析和研究特点描述性、解释性、归纳性、整体性可预测性、数据处理的精确性、探索性和验证因素分析的结合等优越性真实性、全面性、灵活性、深刻性可预测性、客观性、严密性、普遍性、验证性局限性研究结果的不精确性（因为在定性研究中，研究者就是研究工具；在研究过程中就不可避免地受各种主观因素的干扰）研究结果的片面性（因为现实中存在很多不能量化的影响因素）、统计数字的不可靠（由于技术以及测量工具的不完善等其他原因）会导致研究结论的偏差三、比较分析法（一）分类（二）步骤（一）分类1.按层次，可分为单项比较和综合比较单项比较是按事物的一种属性所作的比较。综合比较是按事物的所有(或多种)属性进行的比较，单项比较是综合比较的基础。2.按属性，可分为横向比较和纵向比较横向比较就是对空间上同时并存的事物的既定形态进行比较，即类型比较法。纵向比较即时间上的比较又叫历史比较法，就是比较同一事物在不同时期的形态，从而认识事物的发展变化过程，揭示事物的发展规律。3.按目的，可分为求同比较和求异比较求同比较是寻求不同事物的共同点以寻求事物发展的共同规律。求异比较是比较两个事物的不同属性，从而说明两个事物的不同，以发现事物发生发展的特殊性。4.按方法，可分为定性比较和定量比较任何事物都是质与量的统一，所以在科学研究过程中既要把握事物的质，也要把握事物的量。定性比较就是通过事物间的本质属性比较来确定事物的性质。（二）步骤1.确定比较的问题比较研究首先要明确比较什么，这是比较的前提。2.制定比较的标准没有标准就无法开展比较。比较的标准可依据实际情况确定，但要求明确化、具体化，即具有可操作性。3.搜集资料并加以分类通过各种途径尽可能多收集相关的各种资料，并对资料进行鉴别，保证资料的权威性和客观性，然后，对各种资料按比较的指标进行归类、并列。最后，对这些归类好的