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（2025年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2025年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第3课时在教室里

认一认

数学游戏同学们来到新学校，要学会找自己的教室。我们一起来学习一下吧。新课导入探究点1认识班牌教室门口上悬挂着班牌，我们是一年级3班，用一（3）表示,读作：一三班。如果我们升了二年级，还是在3班应该怎么表示呢？二（3）班一（5）班如果老师需要你去一年级5班找李老师一下你们知道去找什么班牌吗？探索新知探究点2认识前、后、左、右的位置关系我们面向的方向是前，背对的方向是后，教室里有讲台的方向是教室的前面，请观察教室的前面、后面有什么？教室的前面有国旗、黑板。同桌互相说一说。探索新知在的左面在

的右面窗户门窗户门请你任选两个事物同桌互相说说他们的左、右位置关系。你能用“左、右”这样的词描述窗户和门的位置关系吗？教室的前面有国旗、黑板。通常我们拿笔的手是右手，另一只手是左手。右手的一边是右边，左手的一边是左边。探索新知探究点3自我介绍同学们来到新学校，是不是有好多同学和老师都不认识，那么怎样让同学们认识你呢？那我们一起来进行自我介绍吧。探索新知和同桌说一说你的前、后、左、右都是谁？探索新知小试牛刀1.认一认，圈一圈。探索新知2.认一认，连一连。探索新知源于教材1.认一认，圈一圈。当堂练习1.在位置关系不变时，对于两个物体，左右的位置关系是

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