（新教材）2025年人教版一年级上册数学 第5课时 按不同标准分类求总数 课件_第1页
（新教材）2025年人教版一年级上册数学 第5课时 按不同标准分类求总数 课件_第2页
（新教材）2025年人教版一年级上册数学 第5课时 按不同标准分类求总数 课件_第3页
（新教材）2025年人教版一年级上册数学 第5课时 按不同标准分类求总数 课件_第4页
（新教材）2025年人教版一年级上册数学 第5课时 按不同标准分类求总数 课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（2025年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2025年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第5课时

按不同标准分类求总数人教版数学一年级上册课件五20以内的进位加法算一算，操场上一共插了几面彩旗？6+3=9（面）还有其他不同的列式吗？情景导入探究点

多角度解决求总数的问题一共有多少人？你从图中观察到了哪些信息？探索新知同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？男生女生前排后排男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。探索新知列式：5+10=15（人）把男生和女生这两部分人数合起来就是总人数。口答：一共有15人。男生5人女生10人探索新知把前排人数和后排人数加起来。前排7人后排8人列式：7＋8=15（人）口答：一共有15人。探索新知还可以怎样观察？你列的算式是什么？同桌互相交流。想一想：解答同一道题，为什么列的算式不一样？探索新知小试牛刀1.一共有多少人？把左边和右边人数加起来。把男生和女生人数加起来。8+8167+916探索新知2.一共有多少只羊？方法一：

方法二：

6+6125+712探索新知1.一共有几朵花？方法一：

方法二：

8+7159+615当堂练习按不同标准分类

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论