（新教材）2025年人教版一年级上册数学 第4课时 分与合 课件

（2025年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2025年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第4课时分与合人教版数学一年级上册课件一

5以内数的认识和加、减法如果我们要把5个玉米分成两堆，且保证每堆里都有玉米，可以怎样分呢？用你手中的圆片摆一摆，分一分吧！情景导入探究点15的分与合5个麦穗分成两堆，每堆里都要放，有几种放法？探索新知5分成了几和几？514探索新知把5分成了几和几？523探索新知把5分成了几和几？532探索新知把5分成了几和几？541探索新知

5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。5的组成有4种。探索新知仔细观察，你有什么发现？如何记住呢？将这个数依次分成1和几、2和几、3和几……直到分成几和1，有序思考可以避免重复、遗漏。探索新知小试牛刀1.把5个分成两堆，可以怎样分？画一画，填一填。_________________________(画图略)5144523523532532541541探索新知2.想一想，填一填。433241433241探索新知探究点24的分与合把4朵

分成两堆，每堆里都要放，有几种放法？同桌互相摆一摆，说一说。探索新知413422431有不同的分法吗？

4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。探索新知21那么想一想，3可以分成几和几呢？一共有3个

，猜猜右手里有几个？探索新知小试牛刀1.把4个分成两堆，可以怎样分？画一画，填一填。(画图略)32231探索新知2.想一想，填一填。132231132231探索新知5145235325411.涂一涂，填一填。当堂练习2.游戏。对口令凑五235可以分成2和3，2和3可以组成5。当堂练习3.共有4个，猜一猜里有几个？填一填。332222当堂练习4.填一填。(后3小题答案不唯一)422111323145当堂练习5.5条要放入2个里。(1)有几种放法？填一填。(2)每个里能放入同样多的吗？在正确