2024-2025学年福建省漳州市平和县四校联考高一上学期期中考试物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12024­2025学年上学期期中考平和县四校联考高一年物理科试卷（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题（每题6分，共48分，其中1-4题为单选，5-8题为多选，多选题错选多选得零分，漏选得3分。）1.关于弹力，下列说法正确的是A.相互接触的物体间必定有弹力的作用B.压力和支持力总是跟接触面垂直C.物体对桌面产生的压力是由于桌面发生微小形变而产生的D.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力【答案】B【解析】A．产生弹力的条件是：接触且有形变，故相互接触的物体间没有形变的话就无弹力的作用，选项A错误；B．压力和支持力总是跟接触面垂直，选项B正确；C．物体对桌面产生的压力是由于物体发生微小形变而产生的，选项C错误；D．静止在水平桌面上的物体对桌面产生的压力大小等于物体的重力大小，选项D错误；故选B。2.关于速度与加速度有下列的说法：①速度增大时，加速度不一定增大，②速度减小时，加速度一定减小，③速度改变量越大，加速度越大，④加速度与速度的大小及方向无关。则正确的是（）A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】①如果加速度方向与速度方向相同，物体可以做加速度减小的加速运动，①正确。②如果加速度方向与速度方向相反，物体可以做加速度增大的减速运动，②错误。③根据速度改变量越大，加速度不一定大，③错误。④加速度与速度的大小及方向无直接关系，④正确。故选C。3.同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N，在10N的力逐渐减小到零的过程中，两个力的合力的大小（）A.一直增大 B.先增大后减小 C.一直减小 D.先减小后增大【答案】D【解析】开始时两个力合力为10N-8N=2N，方向与10N的力方向相同，当在10N的力逐渐减小到零的过程中，合力先减小，当减到8N时合力为零，然后反向增加，当减到0时，合力变为8N，方向与8N的力方向相同，即两个力的合力的大小先减小后增加。故选D。4.龟兔赛跑中，兔子与乌龟的位移-时间图象如图所示，据图象判断，下列说法正确的是()A.兔子与乌龟是同时、同地出发的B.兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C.在O至t6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动【答案】B【解析】A．位移时间图象描述的是物体的位移随时间变化的规律；则由图象可知物体在各时刻的位置，则图象的斜率可知物体运动的速度，则可判断物体的运动情况，及追及相遇情况；由图读出，兔子和乌龟是从同地不同时刻出发的，兔子在乌龟出发后时间出发，故A错误；B．在和两个时刻，兔子和乌龟位置坐标相同，两者相同，说明兔子和乌龟在比赛途中相遇两次，B正确；C．整个过程中两者的位移相同，而乌龟所用时间较短，所以乌龟的平均速度大于兔子的平均速度，C错误；D．图像的斜率表示速度，整个过程中乌龟做匀速直线运动，而兔子的s-t图像的斜率不是恒定的，不是做匀速直线运动，D错误。故选B。5.以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法B.根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法D.在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法【答案】ABD【解析】A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法,故A正确；

B、根据速度定义式,当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想的方法，故B正确；

C、伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了转换法,故C错误；

D、在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法，故D正确综上所述本题答案是：ABD6.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计,若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（取g=10m/s2）A.弹簧测力计的读数将变小B.A仍静止不动C.A对桌面的摩擦力变小D.A所受的摩擦力变大【答案】BC【解析】初态时，对A受力分析，可得摩擦力4N说明最大静摩擦力N，当将总质量减小到0.3kg时，拉力变为3N，物体仍静止，合力仍为零；弹簧测力计的示数不变，故摩擦力变化N，说明摩擦力变小了，故选BC．7.如图所示，物体A和物体B叠放在水平面上，有大小为F=1N的一个水平力作用于A上，A、B处于静止状态，有关摩擦力正确的是（）A.A、B间的摩擦力为0B.A、B间的摩擦力为1NC.B和地面间的摩擦力为1ND.B和地面间的摩擦力为2N【答案】BC【解析】以A为研究对象，水平方向受拉力F和B对A的静摩擦力平衡，所以A、B间的摩擦力为1N；以整体为研究对象受水平向左的拉力，和地面对B的静摩擦力平衡，所以B和地面间的摩擦力为1N。故选BC。8.某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，其图象如图所示，由图象可知A.4s时刻火箭离地面最远B.在时间内火箭上升，3s时火箭开始下落C.在时间内火箭的加速度为，做自由落体运动D.由知时间内火箭的平均速度为0【答案】BD【解析】A．由速度图象看出，在0−3s时间内火箭的速度是正值，说明火箭一直向上运动，3−4s内速度为负值，火箭在下落，所以3s时刻火箭离地面最远．故A错误；B．由上分析知，在0∼3s时间内火箭上升，3s时火箭开始下落，故B正确；C．在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识得知在2∼4s时间内火箭的加速度为a=△v/△t=(−10−10)/(4−2)=−10m/s2，由于t=3s火箭的速度为10m/s，所以在这段时间内火箭做竖直上抛运动，故C错误；D．

2∼4s时间内火箭的加速度一定，做匀变速直线运动，由知2∼4s时间内火箭的平均速度为0，故D正确．故选BD。【『点石成金』】在速度时间图象中，速度的正负表示速度的方向，可分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻开始下落．图线的斜率等于加速度，由数学知识求加速度的大小．匀变速直线运动的平均速度可由公式求解．二、实验题（每空4分，共20分）9.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度。有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图，由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝_________cm，劲度系数k＝___________N/m。【答案】3200【解析】弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长L0=3.0cm；图象的函数表达式为F=k（L-L0）故斜率表示劲度系数：劲度系数10.某学生用电火花打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带如图，A、B、C、D、E是连续的五个计数点，每相邻两个计数点间有4个点未画出。B、C、D、E分别到A点的距离如图所示：(1)该学生在测定小车的匀变速直线运动的实验中，请将以下步骤的代号按合理顺序填空写在横线上___________A.换上新的纸带，再重复做两三次；B．断开电源，取下纸带；C．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；D．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；(2)打点计时器在打D点时，小车速度为___________（保留小数点后两位）；(3)小车运动的加速度为___________（保留小数点后两位）。【答案】(1)DECBA(2)0.80(3)2.00【解析】(1)将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，用一条细绳拴住小车，细绳跨过定滑轮，下面吊适当的钩码，拉住纸带，将小车移到靠近打点计时处，先接通电源，然后放开纸带，断开电源取下纸带，换上新的纸带，再重复做三次。故答案为DECBA。

(2)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小==0.80m/s(3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，有xCE-xAC=a（2T）2加速度的大小三、计算题（8+12+12=32分，请在答题卡上作答，方能得分。）11.比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹。如图所示，已知斜塔第一层离地面的高度h1=6.8m，为了测量塔的总高度，在塔顶无初速度释放一个小球，小球经过第一层到达地面的时间t1=0.2s，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力，求：（1）小球到达第一层顶端时速度大小v1；（2）斜塔离地面的总高度h。【答案】（1）33m/s；（2）61.25m【解析】（1）设小球到达第一层顶端时的速度为v1，则有代入数据得v1=33m/s（2）塔顶离第一层的高度所以塔的总高度h=h1+h2=61.25m12.一列车A的制动性能经测定：当它以标准速度V0=20m/s在平直轨道上行驶时，制动后需tA=40s才停下。现列车A正以v0=20m/s的速度在平直轨道上行驶，由于信号系统故障，司机发现前方S0=200m处一货车B正以vB=6m/s的速度同向匀速行驶，于是立即刹车制动，求：（1）列车A制动的加速度的大小aA；（2）当两车速度相等时，求两车的位移大小SA和SB；（3）两车是否会发生撞车事故？【答案】（1）列车A制动的加速度的大小为0.5m/s2；（2）当两车速度相等时，求两车的位移大小SA和SB分别为364m、168m；（3）两车不会发生撞车事故【解析】（1）对列车A，根据公式即列车A制动的加速度的大小为0.5m/s2(2)设两车速度相等时用时t，对列车由公式代入数据解得：t=28s；设A车的位移为sA，由公式代入数据得；设B车的位移sB（3）因为SA－SB=196m<200m所以两车不会发生撞车事故13.如图所示，一质量为2kg的物体夹在两木板之间，物体左右两侧与两块木板间的动摩擦因数μ都为0.1。现用一劲度系数为1000N/m弹簧竖直向上把该物体匀速抽出，弹簧伸长了5cm。现要竖直向下把它匀速抽出，（设两木板对物体的压力不变，弹簧始终处于弹性限度以内，g=10m/s2）求：(1)压力FN是多大？(2)弹簧的伸长量是多少？【答案】(1)150N(2)0.01m【解析】(1)竖直向上拉时：弹簧弹力F1=kx1=1000×0.05=50N根据平衡条件得F1-mg-2μFN=0解得FN=150N(2)沿向下的方向拉物体时F2+mg-2μFN=0解得F2=10N根据胡克定律得2024­2025学年上学期期中考平和县四校联考高一年物理科试卷（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题（每题6分，共48分，其中1-4题为单选，5-8题为多选，多选题错选多选得零分，漏选得3分。）1.关于弹力，下列说法正确的是A.相互接触的物体间必定有弹力的作用B.压力和支持力总是跟接触面垂直C.物体对桌面产生的压力是由于桌面发生微小形变而产生的D.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力【答案】B【解析】A．产生弹力的条件是：接触且有形变，故相互接触的物体间没有形变的话就无弹力的作用，选项A错误；B．压力和支持力总是跟接触面垂直，选项B正确；C．物体对桌面产生的压力是由于物体发生微小形变而产生的，选项C错误；D．静止在水平桌面上的物体对桌面产生的压力大小等于物体的重力大小，选项D错误；故选B。2.关于速度与加速度有下列的说法：①速度增大时，加速度不一定增大，②速度减小时，加速度一定减小，③速度改变量越大，加速度越大，④加速度与速度的大小及方向无关。则正确的是（）A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】①如果加速度方向与速度方向相同，物体可以做加速度减小的加速运动，①正确。②如果加速度方向与速度方向相反，物体可以做加速度增大的减速运动，②错误。③根据速度改变量越大，加速度不一定大，③错误。④加速度与速度的大小及方向无直接关系，④正确。故选C。3.同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N，在10N的力逐渐减小到零的过程中，两个力的合力的大小（）A.一直增大 B.先增大后减小 C.一直减小 D.先减小后增大【答案】D【解析】开始时两个力合力为10N-8N=2N，方向与10N的力方向相同，当在10N的力逐渐减小到零的过程中，合力先减小，当减到8N时合力为零，然后反向增加，当减到0时，合力变为8N，方向与8N的力方向相同，即两个力的合力的大小先减小后增加。故选D。4.龟兔赛跑中，兔子与乌龟的位移-时间图象如图所示，据图象判断，下列说法正确的是()A.兔子与乌龟是同时、同地出发的B.兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C.在O至t6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动【答案】B【解析】A．位移时间图象描述的是物体的位移随时间变化的规律；则由图象可知物体在各时刻的位置，则图象的斜率可知物体运动的速度，则可判断物体的运动情况，及追及相遇情况；由图读出，兔子和乌龟是从同地不同时刻出发的，兔子在乌龟出发后时间出发，故A错误；B．在和两个时刻，兔子和乌龟位置坐标相同，两者相同，说明兔子和乌龟在比赛途中相遇两次，B正确；C．整个过程中两者的位移相同，而乌龟所用时间较短，所以乌龟的平均速度大于兔子的平均速度，C错误；D．图像的斜率表示速度，整个过程中乌龟做匀速直线运动，而兔子的s-t图像的斜率不是恒定的，不是做匀速直线运动，D错误。故选B。5.以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法B.根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法D.在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法【答案】ABD【解析】A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法,故A正确；

B、根据速度定义式,当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想的方法，故B正确；

C、伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了转换法,故C错误；

D、在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法，故D正确综上所述本题答案是：ABD6.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计,若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（取g=10m/s2）A.弹簧测力计的读数将变小B.A仍静止不动C.A对桌面的摩擦力变小D.A所受的摩擦力变大【答案】BC【解析】初态时，对A受力分析，可得摩擦力4N说明最大静摩擦力N，当将总质量减小到0.3kg时，拉力变为3N，物体仍静止，合力仍为零；弹簧测力计的示数不变，故摩擦力变化N，说明摩擦力变小了，故选BC．7.如图所示，物体A和物体B叠放在水平面上，有大小为F=1N的一个水平力作用于A上，A、B处于静止状态，有关摩擦力正确的是（）A.A、B间的摩擦力为0B.A、B间的摩擦力为1NC.B和地面间的摩擦力为1ND.B和地面间的摩擦力为2N【答案】BC【解析】以A为研究对象，水平方向受拉力F和B对A的静摩擦力平衡，所以A、B间的摩擦力为1N；以整体为研究对象受水平向左的拉力，和地面对B的静摩擦力平衡，所以B和地面间的摩擦力为1N。故选BC。8.某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，其图象如图所示，由图象可知A.4s时刻火箭离地面最远B.在时间内火箭上升，3s时火箭开始下落C.在时间内火箭的加速度为，做自由落体运动D.由知时间内火箭的平均速度为0【答案】BD【解析】A．由速度图象看出，在0−3s时间内火箭的速度是正值，说明火箭一直向上运动，3−4s内速度为负值，火箭在下落，所以3s时刻火箭离地面最远．故A错误；B．由上分析知，在0∼3s时间内火箭上升，3s时火箭开始下落，故B正确；C．在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识得知在2∼4s时间内火箭的加速度为a=△v/△t=(−10−10)/(4−2)=−10m/s2，由于t=3s火箭的速度为10m/s，所以在这段时间内火箭做竖直上抛运动，故C错误；D．

2∼4s时间内火箭的加速度一定，做匀变速直线运动，由知2∼4s时间内火箭的平均速度为0，故D正确．故选BD。【『点石成金』】在速度时间图象中，速度的正负表示速度的方向，可分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻开始下落．图线的斜率等于加速度，由数学知识求加速度的大小．匀变速直线运动的平均速度可由公式求解．二、实验题（每空4分，共20分）9.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度。有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图，由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝_________cm，劲度系数k＝___________N/m。【答案】3200【解析】弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长L0=3.0cm；图象的函数表达式为F=k（L-L0）故斜率表示劲度系数：劲度系数10.某学生用电火花打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带如图，A、B、C、D、E是连续的五个计数点，每相邻两个计数点间有4个点未画出。B、C、D、E分别到A点的距离如图所示：(1)该学生在测定小车的匀变速直线运动的实验中，请将以下步骤的代号按合理顺序填空写在横线上___________A.换上新的纸带，再重复做两三次；B．断开电源，取下纸带；C．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；D．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；(2)打点计时器在打D点时，小车速度为___________（保留小数点后两位）；(3)小车运动的加速度为___________（保留小数点后两位）。【答案】(1)DECBA(2)0.80(3)2.00【解析】(1)将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，用一条细绳拴住小车，细绳跨过定滑轮，下面吊适当的钩码，拉住纸带，将小车移到靠近打点计时处，先接通电源，然后放开纸带，断开电源取下纸带，换上新的纸带，再重复做三次。故答案为DECBA。

(2)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小==0.80m/s(3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，有xCE-xAC=a（2T）2加速度的大小三、计算题（8+12+12=32分，请在答题卡上作答，方能得分。）11.比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹。如图所示，已知斜塔第