湖北省武汉市武昌区八校2022-2023学年七年级上学期期中历史试题（解析版）

七年级历史素养调研一、本部分共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.观察下面所示北京人使用的打制石器，据此推断出北京人（）A.已经学会用火 B.能制造和使用工具 C.从事农业生产 D.掌握了钻孔技术【答案】B【解析】【分析】【详解】打制石器是北京人等原始人群发明的工具，说明北京人能制造和使用工具，B项正确；打制石器不能说明学会用火，排除A项；从事农业生产是指种植作物等，排除C项；掌握了钻孔技术的是山顶洞人，排除D项。故选B项。【点睛】2.小明在一次课堂展示中讲解“中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史”这一知识点时，展示以下哪一则史料最令人信服（）A.北京人遗址中发现的灰烬 B.河姆渡遗址出土的稻谷C.炎帝教民开垦耕种的传说 D.半坡遗址出土的骨针【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，河姆渡遗址出处的稻谷可以证明河姆渡的先民已经开始培育水稻，可以用来证明中国是世界农业的起源地之一，B项正确；北京人还没有进行农业生产，排除A项；传说带有极大的不确定性，不是最可信的，排除C项；半坡遗址出土的骨针，可见半坡人已经会从事简单的制衣，但不能考证农业，排除D项。故选B项。3.距今4000多年的山东龙山文化时期，人们已经能制作厚度甚至只有0.2至0.3毫米的“薄如蛋壳”的黑陶。但蛋壳黑陶在当地的陶器中发现的比例很小，考古工作者仅仅在一些规模较大的、随葬品较丰富的墓葬中才偶有发现,这说明（）A.社会分化的加剧 B.出现早期国家C.宗教信仰的多元 D.生产力水平的低下【答案】A【解析】【详解】根据材料“蛋壳黑陶在当地的陶器中发现的比例很小，考古工作者仅仅在一些规模较大的、随葬品较丰富的墓葬中才偶有发现”，这说明当时的社会已经出现一定的社会分化，出现了一定的贫富差距，所以材料说明社会分化的加剧，A项正确；早期国家出现于夏朝，排除B项；蛋壳陶与宗教信仰无关，排除C项；蛋壳陶“薄如蛋壳”体现出生产力水平已经有了一定的发展，排除D项。故选A项。4.年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。其中①处应填（）A.国人暴动 B.武王伐纣C.盘庚迁殷 D.刘邦打败项羽【答案】B【解析】【详解】从题干年代尺可知，①处的时间是公元前1046年，结合所学知识可知，公元前1046年，武王伐纣，在牧野击败纣王，灭亡商朝，建立西周。B项正确；国人暴动发生于公元前841年，盘庚迁殷发生于商朝中期，刘邦于公元前202年打败项羽，建立西汉。由此可知，国人暴动、盘庚迁殷、刘邦打败项羽，在时间上均与①处的时间“公元前1046年”不符，排除ACD项。故选B项。5.对下列材料理解正确是（）①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力。②分封制保证了周王室对地方的控制，稳定了周初政局、扩大了统治范围。A.①属于历史结论 B.①说明了分封制的历史背景C.②属于历史史实 D.②阐述了分封制的历史意义【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，西周实行分封制的历史意义是保证了周王室对地方的控制，稳定了周初政局、扩大了统治范围，D项正确；“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力”，这是分封制的内容，属于历史史实，不是历史结论，也不是分封制的历史背景，排除AB项；“分封制保证了周王室对地方的控制，稳定了周初政局、扩大了统治范围”，这阐述了分封制的历史意义，属于历史结论，不是历史史实，排除C项。故选D项。6.下面是湖北省博物馆新馆青铜器特展“保利藏金”中的一组青铜器图片，从中不能得出的信息是（）西周立兔形典尊西周乐器戎生编钟西周食器遂公盨[xu].内部铭文记述了“大禹治水”等内容。商代洒器兽面纹平旅爵A.青铜器种类繁多、用途广泛 B.青铜铸造业工艺水平高超C.青铜器物具有重要史料价值 D.青铜铸造业规模宏大、组织严密【答案】D【解析】【详解】本题为逆向选择题。题干展示的是青铜工艺品，而没有对这些工艺品的制作过程进行介绍，无法说明当时的青铜铸造业规模宏大、组织严密。D项符合题意，选择D项。从题干图片可看出，商周青铜器有乐器、食器、酒器等，这表明青铜器种类繁多，用途广泛。A项不符合题意，排除A项；题干所示青铜器，都是我国青铜器的杰出代表，工艺水平高超，具有极高的艺术价值。B项不符合题意，排除B项；从西周遂公盨中的铭文可知，青铜器上刻有铭文，能反映出一定的历史信息，具有重要的史料价值。C项不符合题意，排除C项。故选D项。7.著名学者王国维，依据甲骨文记载重构了商王世系，发现甲骨文的记载与《史记·股本纪》的记载基本吻合，有力地证明了司马迁的《史记》是一部可信的历史著作。下列关于甲骨文说法不正确的一项是（）A.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统的根脉B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构C.甲骨文使得我国有文字可考的历史从夏朝开始D.甲骨文的发掘可与流传下来的文献进行印证【答案】C【解析】【详解】本题属于逆向选择题。据所学可知，甲骨文是中国已经发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。C符合题意；甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统的根脉，A不符合题意；甲骨文已经具备了汉字的基本结构，B不符合题意；“发现甲骨文的记载与《史记·股本纪》的记载基本吻合”，说明甲骨文的发掘可与流传下来的文献进行印证，D不符合题意。故选C项。8.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相模仿。这反映了（）A.王室衰微，诸侯势力崛起 B.兼并战争不断C.诸侯国纷纷实行变法改革 D.周天子统治力大增【答案】A【解析】【详解】根据题干中“春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相模仿”，结合所学知识可知，春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，所以强大的诸侯逾越礼制，享用九鼎，A项正确；兼并战争不断发生在战国时期，排除B项；诸侯国纷纷实行变法改革也是主要发生在战国时期，排除C项；春秋时期周天子统治力大减，排除D项。故选A项。9.2022年11月5日，《湿地公约》第十四届缔约方大会在武汉举行，主题为“珍爱湿地人与自然和谐共生”，此理念与下列我国古代哪一学说思想一致（）A.道家——道法自然 B.儒家——仁者爱人C.墨家——兼爱非攻 D.法家——以法治国【答案】A【解析】【详解】根据题干中“珍爱湿地人与自然和谐共生”，结合所学知识，道家学派的创始人老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，可知“人与自然和谐共生”符合老子的“顺应自然”的思想，A项正确；儒家的“仁者爱人”是指人要有爱心和同情心，与题干不符，排除B项；墨家的“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，与题干不符，排除C项；题干中也没有提到法家的“以法治国”，排除D项。故选A项。10.有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指A.世袭制取代禅让制 B.分封制取代世袭制C.郡县制取代分封制 D.行省制取代郡县制【答案】C【解析】【详解】根据材料“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得，秦国统一六国后推行郡县制，这指的是郡县制取代分封制，C项正确；“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的，排除A项；“分封制取代世袭制”不符合史实，排除B项；行省制是元朝的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。11.史料记载，西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半”。数十载后，则“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校”。发生以上转变的原因是汉初推行（）A.罢黜百家，独尊儒术 B.休养生息政策C.三公九卿政策 D.盐铁专卖措施【答案】B【解析】【详解】根据材料可以得出，西汉建立之初，国家经济残破，为了稳固政权和稳定社会秩序，汉高祖吸取秦朝因暴政而速亡的教训，采取休养生息政策，使汉初的经济得以恢复和发展，所以发生以上转变的原因是汉初推行休养生息政策，B项正确；罢黜百家，独尊儒术是汉武帝为了控制思想采取的措施，排除A项；三公九卿政策是秦朝推行的制度，排除C项；盐铁专卖措施是汉武帝采取的经济措施，排除D项。故选B项。12.公元144年，年仅两岁的汉冲帝即位，太后兄长大将军梁冀掌权。一年后冲帝死，梁冀主谋选立八岁的质帝。质帝不满梁冀专权，当着群臣说了一句“跋扈将军”就被梁冀毒死了。此后梁冀专权二十多年。这反映出当时A.皇帝昏庸不理朝政 B.豪强地主控制地方C.外戚专权把持朝政 D.宦官专权统治腐败【答案】C【解析】【分析】【详解】根据材料并结合所学可知，东汉时期，太后兄长大将军梁冀先后立了三个皇帝，专权二十多年；年幼的质帝不满梁冀专权，当着群臣说了一句“跋扈将军”就被梁冀毒死了。这说明当时外戚专权把持朝政，C项正确；材料未涉及皇帝昏庸不理朝政，排除A项；材料与“豪强地主控制地方”无关，排除B项；材料未体现“宦官专权统治腐败”，排除D项。故选C项。【点睛】13.2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上说道：“公元前140多年中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”习总书记谈到的“凿空之旅”指的是（）A.甘英出使大秦 B.霍去病北击匈奴 C.张骞出使西域 D.班超经营西域【答案】C【解析】【详解】根据材料“公元前140多年的中国汉代……完成了‘凿空之旅’”，结合所学知识，汉武帝时期，张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的了解与相互往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础，张骞通西域的壮举被称为“凿空之旅”，所以习总书记谈到的“凿空之旅”指的是张骞出使西域，C项正确；甘英出使大秦发生于东汉，丝绸之路已经开辟，排除A项；霍去病北击匈奴与打通东方通往西方的道路无关，排除B项；班超经营西域发生于东汉，丝绸之路已经开辟，排除D项。故选C项。14.分类是历史学习的一种重要方法。某同学对历史人物进行了如下分类，△处填写最合适的是（）类别一类别二类別三齐桓公、秦始皇、汉武帝陈胜、吴广、张角扁鹊、张仲景、△A.汉文帝 B.王莽 C.董仲舒 D.华佗【答案】D【解析】【详解】根据表格，类别三的人物是扁鹊、张仲景，都属于我国古代的名医，所以类别三应该填入中国古代名医，符合条件的是华佗，D项正确；汉文帝属于西汉皇帝，排除A项；王莽是两汉之交政治人物，排除B项；董仲舒是汉武帝时期大臣，排除C项。故选D项。二、非选择题，本部分共2题，共32分。15.史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，并在学习和探究活动中加以应用。阅读材料，回答下列问题。材料一：下图是上海博物馆收藏的“商鞅方升”，它被连续使用了120多年之久，其器壁三面及底部均刻有铭文。铭文1:“十八年,齐率卿大夫众来聘,冬十二月乙酉,大良造（官职名）秋（商鞅）定积十六寸五分寸壹为升。”铭文2:“廿六年(公元哲??!年),皇帝尽开兼天下诸侯。黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（隗状）、绾（王绾）：法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。”（1）这件商鞅方升属于（）A.第一手史料 B.第二手史料（2）请你阅读铭文信息，结合所学知识，分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。铭文1:_____铭文2:_____材料二：_____①良渚遗址：由宫殿区、内城和外城组成。良渚古城考古发现证实,距今约5000年左右,长江下游地区已经出现早期国家。②平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本圮》③

河南洛阳白马寺：始建于东汉，是中国最早的佛教寺院。④战国水陆攻战纹铜壶：第三层刻有水陆攻战的图案，左为步战仰攻，右为水陆战争。⑤陶寺都城遗址:距今4300-4000年。学者从遗址所处的位置和存在时间推论，这座大城很有可能是尧都平阳，认为当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。⑥风鸟纹刺绣：阿尔泰巴泽雷克墓（今俄罗斯境内）出土的战国时期的风鸟纹刺绣，刺绣工艺与中国的传统工艺一样，其中的风鸟形象是楚文化的特色。（3）从材料二中找出能体现以下主题的史料。(写序号，多选、错选不得分)中华文明的起源:_____动荡与巨变的时代:_____古代中外文明的交流:_____（4）请你从“中华文明的起源”、“动荡与巨变的时代”、“古代中外文明的交流”中任选一个主题，根据你刚刚选择的材料二中的两则史料，说明该史料与所选主题的关系。主题序号说明_________________________【答案】（1）A（2）①.商鞅变法

②.秦灭六国，统一中国③.史料（3）①.：①⑤②.：②④③.：③⑥（4）①.：“中华文明的起源”②.：①③.：良渚古城考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家。④.：⑤⑤.：距今4300-4000年，学者从遗址所处的位置和存在时间推论，认为当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。【解析】【小问1详解】按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第一手史料包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其它实物等。第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。依据以上所学可知，这件商鞅方升是保存下来的历史实物，属于第一手史料。A项正确。【小问2详解】根据资料一“商鞅方升”铭文1“十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造（官职名）秋（商鞅）定积十六寸五分寸壹为升”的信息，并结合所学可知，与铭文一相关的重大历史事件是：商鞅变法，实行统一度量衡。（出现“商鞅变法”即可。）根据资料一“商鞅方升”铭文2“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”的信息，并结合所学可知，与铭文二相关的重大历史事件是：秦灭六国，统一全国，在全国范围内统一度量衡。（出现“秦统一”即可。）【小问3详解】根据材料二并结合所学可知，良渚遗址：由宫殿区、内城和外城组成。良渚古城考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家；陶寺都城遗址：距今4300—4000年。学者从遗址所处的位置和存在时间推论，这座大城很有可能是尧都平阳，认为当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。故“中华文明的起源”：①、⑤。根据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”并结合所学可知，春秋时期，诸侯各自为政，相互攻伐，社会处于动荡状态。根据材料“战国水陆攻占纹铜壶：第三层刻有水陆攻战的图案，左为步战仰攻，右为水陆战争。”并结合所学可知，战国时期，七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。故“动荡与巨变的时代”：②、④。根据材料二“河南洛阳白马寺：始建于东汉，是中国最早的佛教寺院。”和“风鸟纹刺绣：阿尔泰巴泽雷克墓（今俄罗斯境内）出土的战国时期的风鸟纹刺绣，刺绣工艺与中国的传统工艺一样，其中的风鸟形象是楚文化的特色。”并结合所学可知，河南洛阳白马寺和风鸟纹刺绣，都反映了古代中外文明的交流，故“古代中外文明的交流”选③、⑥。【小问4详解】根据材料二中的史料，选择的主题：①“中华文明的起源”。依据材料二和所学可知，序号：②：①良渚遗址，④：⑤陶寺都城遗址；说明：③：良渚古城考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家；⑤：距今4300-4000年，学者从遗址所处的位置和存在时间推论，认为当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。选择的主题：①“动荡与巨变的时代”。依据材料二分析和所学知识可知，序号②应填写：②，说明③应填写：春秋时期，诸侯各自为政，相互攻伐，社会处于动荡状态。序号④应填写：④，说明⑤应填写：战国时期，七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。选择的主题：①“古代中外文明的交流”。依据材料二分析和所学知识可知，序号②应填写：③，说明③应填写：河南洛阳白马寺体现了古代中外文明的交流。序号④应填写：⑥，说明⑤应填写：风鸟纹刺绣反映了古代中外文明的交流。16.自主学习与探究可以帮助我们更好地学习历史阅读材料，回答下列问题。材料一：下图为小明同学整理的复习笔记(部分)。朝代事件战国战国七雄商鞅变法秦秦统一全国秦始皇巩固统一的措施秦的暴政秦朝灭亡汉休养生息政策汉武帝巩固大一统措施外戚宦官交替专权黄巾起义道教产生（1）小明整理笔记时，补充了“蔡伦改进造纸术”，这一事件应该放置在表格中哪一位置（）A.战国 B.秦 C.汉（2）历史事件不是孤立存在，而是相互联系的。请你从材料一的表格中，选择有关联的两个历史事件(示例除外)，说明二者的联系。示例：事件：“外戚宦官交替专权”和“道教产生”联系：外或与宦官交替专权的局面，导致政治腐朽，社会混乱，人民遗缺。极度苦厚的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。事件:_______和_______联系:_______小明在复习时，对“统一多民族国家的建立和巩固”这一主题不太理解，在老师帮助下，他搜集了以下资料.材料二：我国统一多民族国家建立的过程，第一步，通常是从各族经济文化的联系开始，这种联系有官方的也有民间的，有见于史载的，也有不见于史载的。民间的联系往往早于官方，且不见于史载。以征服开始的情形是罕见的。第二步，是伴随各族间经济文化联系的密切，在政治上形成一定的依附关系，因而正式成为统一多民族国家的一部分。这种政治上的依附，通常是自愿形成，而不是征服的结果.第三步，各民族的统治者为了私利发动征服战争，把各族的地方自治政权，变成直接统治的州县政权。我们不能仅把第三步才看作加入统一多民族国家。——孙进己《我国统一多民族国家的形成和发展》（3）阅读材料二，说说孙进己认为统一多民族国家建立过程分为几步?请你概括一下这个过程。材料三：秦始皇开创的华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来生生不息的奋斗与开疆拓土的壮举。——华林甫胡恒《中华文明地图》（4）请你阅读材料三，结合所学知识，指出①、②反映历史事件。(各写一个即可)①:_______②:_______【答案】（1）C（2）①.秦的暴政②.秦朝灭亡③.秦朝时期，赋税沉重，徭役繁重，法律严苛，人民生活在水深火热之中。由于秦朝的暴政统治，激起了大规模的农民起义，最终导致秦朝走向灭亡。（3）分为三步。第一步：各族经济文化的联系。第二步：在政治上形成一定的依附关系。第三步：各族统治者把各族的地方自治政权，变成直接统治的州县政权。（4）①实行“推恩令”