中考满分作文范文

中考满分作文范文1、作文。细细领悟，戏剧、书法、年画等传统文化是美的：认真探究，调查，实验，协作科技活动也是美的；慢慢品味，误解，唠叨，平淡的人情也是美的……生活之美，需要用一双慧眼，用心去探寻、发现和感悟。请将“_____还是美的”补充完整，写一篇不少于500字的文章。表达自己的见解与感受，文体不限，诗歌除外。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。优秀例文：绿叶还是美的人们常说“红花需要绿叶来衬托才美丽，”可我说，我觉得绿叶比红花更美。夏日的清晨是如此的清爽舒适，虽说是清晨，蝉儿却也不甘落后的爬上高高的枝丫上“放声高歌”。树叶上，草片上都还沾带着露珠。一不小心碰到，就调皮地“扑通”一声落入大地的怀抱，一切生机盎然。妈妈早早就叫我起床，说是一起去择豆叶，一切准备就绪后我们就向菜园出发。来到种豆处，我看见豆树满身浓绿、肥硕宽大的叶子，叶面附带的露珠宛如一颗颗琥珀，十分可人。豆树也有几星粉红，在绿叶的衬托下显得格外显眼娇艳。母亲说是豆花，只是还未到繁华绽开结果的日子，所以要择掉绿叶。看着这些翠绿的叶子，我不免心痛与可惜，便疑惑地问母亲：“这些叶子真的要摘掉吗？”母亲耐心地告诉我：“当然，这些叶子现在看起来是翠绿，如果不择，它也会因为把养分全部供给花朵成果而变得瘦小，枯黄最后凋落。那花朵得到的养分也不多，也生长不好。如果现在及时择掉，花果得到的养分会更多。”母亲的讲解让我茅塞顿开，也学着母亲的样子动手择叶。虽然心里对叶子的奉献精神为之动容而深感敬佩，却不由得联想到母亲。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）开学不久，我因母亲坚决要我读高中与母亲大吵一架。总以为她要我读高中考大学只是为了撑起她们那虚伪的“面子”，从没有尊重我的选择与理想，问我愿不愿意走上一条她们铺设好的路。现在发现自己真的错的，也理解父母当时因我说“不”时的失望及愤怒。她们在我身上付出的心血，为了我的前程吃了多少苦从不喊累，可我却深深伤害了他们。他们总说：“我做绿叶你做花，尽情绽放去吧！”可如今，花儿还没有绽放，她们却有些苍老，我只能借夏日的风传去心底的一句话：谢谢您，我的父母。绿叶的美还需要我们去细细地体会和发现。【解析】本题考查半命题作文。第一，审题立意。题干关键词“发现”，要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声，如临其境。“美的”，既然是“美的”，那就不能展现给人丑陋、阴暗的一些东西，而必须是所描绘的存在的一种“美的”，这种“美的”可以是人物美好的心灵、高尚的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣等等。总之，应该是外在美与内在美的完美统一。题目中“还是”表明，这种美是不易觉察的，容易忽略的，是需要用心体悟、换个角度观察才能看到的。可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等；可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心可先叙述后议论；可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。第二，选材构思。本文适合写作记叙文。首先根据自己的兴趣和经历，选择一个具体的主题来补充完整题目，如“京剧还是美的”“科学实验还是美的”“误解还是美的”等。内容上可以选择戏剧、书法、年画等传统艺术形式，描述其独特的艺术魅力和文化内涵，展现传统文化的深厚底蕴和无穷魅力。例如，通过描述一场京剧的演出，展现戏剧中人物形象的生动、情节的跌宕起伏，以及戏曲服饰、妆容的精美，从而感悟到戏剧艺术的美。也可以选择描述与家人、朋友之间的误解、唠叨等平凡而真实的生活场景，感悟其中蕴含的人情味和生活的温暖。例如，通过讲述一次与家人的误会和和解过程，展现亲情的力量和生活的美好。在结尾部分，可以适当地升华主题，将个人的感悟扩展到更广泛的社会或人生层面，增强文章的深度和广度。2、阅读下面的材料，根据要求写作。苏轼“雄视百代，自作一家，浑涵光芒”，邓稼先“两弹元勋，中国脊梁，永放光芒”……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方……请以“我也有自己的光芒”为题写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：①自选角度；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。优秀例文：我也有自己的光芒窗外，雨拍打着地面，溅起朵朵水花。路上，一个行人也没有，充斥在双耳的只有急躁的雨声。我撑着伞，听着哗啦啦的雨声，驻足在大礼堂前，任思绪飘飞。小学时那次演讲比赛，我因忘词而出丑的情景，又历历在目。今年的演讲比赛，我说什么也不想参加了。“给我一个理由！”妈妈一脸的严肃。“我怕嘛！”有什么好怕的，你胆子太小了。之前的比赛仅仅因为紧张而忘词，今年再试一试吧，要勇于超越自己。”台下，思绪飘回。大礼堂内非同寻常的热闹，黑压压的人群把我的心好像困住了，让我透不过气来。我坐在第一排，手中紧攥着稿子，一遍又一遍地读着那些我早已滚瓜烂熟的文字。旁边的同学嘀嘀咕咕地在说着什么我完全听不见，心里除了稿子还是稿子。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）我是第一个上台演讲的人，这让我的心里又平添了几分恐惧。随着主持人上台的一挥手，吵闹声戛然而止，空气骤然变得无比的安静，头顶那台电扇却一直呼啦啦地转个不停。此时，哪怕是一根针掉在地上全礼堂的人都能听见。上台，比赛开始。起身，三百多双眼睛同时扫向我，那么多双单纯柔和热情的眼睛此时却让我有点不寒而栗。“加油，你可以的。”这是我上台前妈妈对我说的最后一句话。我似乎明白了，相信自己，我是最棒的！我这样鼓励自己，于是揪紧的心慢慢放松下来。我沉浸在自己的世界中，把那些紧张、恐惧都抛到了脑后。台下爆发出热烈的掌声。可是这时的我却早已不在乎台下的人对我的评价，我沉浸在那属于我的八分钟之中。我的心如开阔的大海，深邃却蕴含着力量；又像窗外雨后一尘不染的天空，纯粹而干净。妈妈也过来了，她摸着我的头说：“孩子，妈妈很开心！”然后又拍了拍我的肩膀温柔地对我说：“一个人最重要的不是有多么成功，而是勇于超越自己，拥有属于自己的光芒。”我似懂非懂地点了点头。妈妈，谢谢你！是你的鼓励伴我一路成长，让我绽放出自己的光芒。【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意：“我也有自己的光芒”这个题目的关键词有两个：一个是“我”，一个是“光芒”。“光芒”原意是向四面八方放射的强烈光线，这里显然是比喻义，即人身上的亮点。“我”是第一人称代词，写作时也指称他人也是合适的。当然还可以代指人之外的其他事物，如一株小草，一棵大树等等。题目的寓意是，要善于发现自身或他人的亮点，进而能正确评判自己和他人。构思时可以审视自己，发现自己的个性特长，也可以发现他人的长处。根据题干要求，写作时对体裁不限，建议以写作记叙文为主。第二，选材构思：可以写自身的“光芒”。可采用欲扬先抑的手法，先写自己的不自信，进而通过某种经历或经别人提示，才发现自身的亮点光芒，从而扬起生活的信念，培养起健康向上、积极乐观的生活态度。可以写他人的“光芒”。即在与他人的交往过程中，发现他人的亮点光芒，或给予肯定，或择其善者而从之，进而引发对生活的感悟和思考，确立公正、客观评判他人的观点。可以写事物的“光芒”，运用借物抒情的方式，展现对自然、对生活的观察，进而感悟生活，感悟成长，为自身发展寻找正能量。3、请阅读下面的文字，按要求作文生活中，总有一些人、一些事、一些场景，像一束光一样照亮我们的心灵，给予我们温暖、勇气或力量。也许是老师的一句鼓励，也许是朋友的一次帮助，也许是陌生人的一个微笑，也许是书中的一个故事……这些“光”，让我们在成长的道路上不再迷茫，勇敢前行。请以“成长路上的那束光”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）文中不得透露个人身份信息；（2）不得抄袭、套作；（3）不少于600字。优秀例文：成长路上的那束光

成长的路上，总有一些人如同一束光，在黑暗中为我们照亮前行的方向。而在我的成长历程中，那位陌生的老爷爷，就是照亮我心灵的那束光。

那是一个寒风凛冽的冬日，我攥着攒了好久的零花钱，满心欢喜地去书店买书。路上，呼啸的风像刀子一样刮过我的脸，我不由得加快了脚步。在一个十字路口，我看到一群人围在一起，好奇心驱使我走上前去。

原来是一位衣衫褴褛的老爷爷，跪在地上，面前放着一张破旧的纸，上面写着他的悲惨遭遇：老伴重病卧床，儿子不幸遭遇车祸，家中一贫如洗，他不得已出来乞讨，希望好心人能帮帮他。周围的人议论纷纷，有的同情地叹气，有的摇摇头表示怀疑，却没有人真正伸出援手。

（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）我站在那里，内心十分纠结。我很想把手中的钱给老爷爷，可又担心这是骗局，自己辛苦攒的钱打了水漂。就在我犹豫的时候，一位穿着朴素的中年男子走到老爷爷面前，蹲下身子，仔细看了看纸上的内容，然后毫不犹豫地从钱包里掏出几张钞票，轻轻地放在老爷爷面前的碗里，说：“老人家，这些钱你拿着，先给家人看病。”老爷爷激动得热泪盈眶，不停地磕头致谢。中年男子连忙扶起他，说：“别这样，谁都有困难的时候，能帮一把是一把。”这一幕深深地触动了我，中年男子的善良和毫不犹豫的举动，像一束光照亮了我的心。我不再犹豫，走上前去，把手中的零花钱也放进了碗里。老爷爷看着我，颤抖着嘴唇说：“谢谢你，好孩子。”那一刻，我感受到了帮助他人带来的快乐和满足。

从那以后，每当我遇到需要帮助的人，都会想起那位中年男子，想起他给予我的那束温暖的光。我不再冷漠，不再犹豫，而是尽自己所能去帮助别人。因为我知道，善良和爱心就像一束光，不仅能照亮别人，也能照亮自己的成长之路，让我们的人生变得更加温暖和美好。【解析】本题考查命题作文。一、审题。“成长路上”明确了文章的叙事背景和范围，强调要围绕个人成长过程展开，这个“路”既可以是实际的成长经历，也可以是心灵、思想成长的历程。“那束光”是核心意象，具有象征意义，代表着能够照亮心灵、给予温暖、勇气或力量的人、事、物、场景等。“那束”表明对象是特定的、唯一的，要聚焦一个主体来写。文体要求：题目要求写记叙文，需通过具体的事件、生动的细节和真实的情感来展现“那束光”对自己成长的影响。

二、立意情感温暖类：可以写亲人、朋友给予的关爱，如父母在自己遇到挫折时的安慰与鼓励，像在考试失利时，母亲耐心开导，让自己重新振作，母亲的爱就如同一束光，温暖心灵。

精神激励类：选择名人故事、书中人物或身边榜样的事迹，如司马迁忍辱负重写《史记》的故事，激励自己在面对困难时坚持不懈；或是身边同学身残志坚，努力学习的精神，成为自己成长路上追求进步的光。

生活启示类：从生活中的小事、自然现象中获得启示，比如看到石缝中顽强生长的小草，领悟到生命的坚韧，这股力量成为照亮自己成长道路，让自己在面对困境时不轻易言弃的光。

立意要积极向上，体现“那束光”对自己成长的积极影响，展现自己从迷茫到清晰、从脆弱到坚强的转变过程，传递正能量。

三、选材

从个人经历取材：学习生活，比如在自己学习成绩下滑，对学习失去信心时，老师的一次单独谈话，给予学习方法的指导和鼓励，让自己重新找到学习的方向，老师的教导就是那束光。家庭生活，当自己与父母产生矛盾，内心痛苦时，通过一次深入的沟通，理解了父母的苦心，亲情的理解与包容成为照亮自己成长的光。

从阅读与文化取材：阅读某本名著，书中主人公的经历和品质深深打动自己，如《钢铁是怎样炼成的》中保尔・柯察金的坚韧，成为激励自己在成长路上克服困难的精神之光。

从社会见闻取材：在新闻中看到志愿者在灾难面前无私奉献，或是疫情期间医护人员逆行出征的事迹，他们的行为和精神给予自己震撼和力量，成为指引自己成长，培养社会责任感的光。4、阅读下面的材料，根据要求写作。在《哪吒2》里，哪吒被贴“魔丸”标签，申公豹因妖族身份受歧视，但哪吒逆天改命，申公豹也奋力破局。生活中，“标签”可能是阻碍、是动力，也可能是让我们审视自身的契机……你如何看待那些贴在自己或他人身上的标签？请以“标签”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。优秀例文：标签之外，自有山海

电影《哪吒2》中，哪吒与申公豹在偏见的阴霾下奋力突围，向世人证明标签从来不是人生的终点。生活中，我们每个人也都在与“标签”的博弈中寻找自我，那些或善意或恶意的定义，实则是命运给予我们的独特考题。

有些标签像潮湿的青苔，悄无声息地爬上生命的墙壁。心理学中的“标签效应”揭示：当一个人被贴上负面标签时，潜意识会逐渐认同这种暗示。校园里，被定义为“内向”的孩子，常常被剥夺表达的机会；职场中，“大龄未婚”的标签让许多人承受着异样的目光。这些标签如同无形的牢笼，让人在自我怀疑中逐渐失去探索的勇气，仿佛被禁锢在他人预设的剧本里，忘记了自己才是人生的编剧。

但真正的勇者，总能将标签淬炼成前行的铠甲。“北大保安读书第一人”许文龙，面对“保安”这一固化标签，用十年时间逆袭考入本科院校；“脑瘫诗人”余秀华，顶着世俗的偏见，以滚烫的文字撕开命运的标签。他们用行动证明，标签不应是限制人生的天花板，而可以成为向上攀登的阶梯。当我们将外界的定义转化为突破自我的动力，那些曾经沉重的标签，终将化作照亮前路的星光。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）最高明的人生，是在标签的迷雾中保持清醒的认知。王阳明被贬龙场时，世人给他贴上“失败者”的标签，他却在困境中悟出“心即理”的哲学；敦煌女儿樊锦诗，面对“敦煌苦旅”的标签，用五十年的坚守诠释了热爱的力量。他们不被标签左右，而是以强大的内心去审视标签背后的本质，在质疑与偏见中开辟出属于自己的道路。

标签或许能定义我们的一时，但永远无法定义我们的一生。正如海浪不会因礁石的阻挡而停止奔涌，真正的自我永远存在于标签之外的山海。愿我们都能在与标签的对话中，成为那个打破偏见、书写传奇的人，让生命在挣脱束缚的瞬间，绽放出最耀眼的光芒。

【解析】本题考查话题作文。第一、审题立意。本次作文以“标签”为话题，结合材料可知，“标签”是外界对人或事物的一种定义或分类。它可以是积极的，也可以是消极的。这一话题具有很强的现实意义，能引导我们对自身和他人的认知进行思考。从正面立意，可强调积极的标签能成为我们前进的动力，激励我们不断成长和进步，如被贴上“学霸”标签后，会促使自己更加努力学习；也能论述标签可以成为我们审视自身的契机，让我们发现自己的优点和不足，从而有针对性地提升自己。从反面立意，可以剖析消极的标签对人的束缚和伤害，如被贴上“差生”“失败者”等标签后，可能会让人产生自卑心理，失去前进的动力，进而引发对打破标签、摆脱束缚的思考。第二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可以回忆自己亲身经历或身边发生的与标签相关的事件。比如讲述自己曾经被贴上“内向”的标签，在学校里总是被忽视，但后来通过参加一次演讲比赛，勇敢地展现自己，打破了这个标签，收获了自信和友谊，通过细腻的心理描写、语言描写和动作描写，展现标签对人的影响以及打破标签的过程，结尾处升华主题，表达对正确看待标签的深刻感悟。若写成议论文，要确定中心论点，如“我们应理性对待标签”。开头提出论点，然后从不同方面进行论证，可列举古今中外的事例，像马云创业初期被很多人贴上“骗子”的标签，但他没有被这些标签束缚，坚持自己的梦想，最终取得成功，阐述打破消极标签的重要性；再分析积极标签可能带来的压力和负面影响，如一些明星被贴上“完美偶像”的标签后，承受着巨大的心理压力，最后提出我们应如何正确对待标签的建议，如不盲目接受标签，也不轻易给他人贴标签等，呼吁人们以客观、理性的态度看待标签。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。改变，是一场向内心深处的勇敢探寻，是自我的华丽蜕变。改变，能够帮助我们开启全新的人生篇章。主动求变，如同在混沌中点亮一盏明灯，指引自己走向更高远的境界。而汪国真在他的诗歌《永不改变》中这样写道：成功和失败都镌刻进生活/春履和秋痕都不失为景色/绿色的季节里我是烂漫的画/金色的季节里我是迎风的果/不变的是生命的蓬勃请以“______永不改变”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体，②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。优秀例文：热爱文学的心永不改变文学，是心灵的港湾，是精神的寄托，是我生命中永恒的追求。从牙牙学语时与文字的初次相遇，到如今在岁月的长河中不断前行，那颗热爱文学的心，从未改变，反而在时光的打磨下愈发炽热。记得小时候，母亲常捧着一本本色彩斑斓的童话书，坐在我的床边，用温柔的声音为我讲述那些奇妙的故事。《白雪公主》里七个小矮人的善良，《灰姑娘》那双神奇的水晶鞋，《丑小鸭》历经磨难后变成白天鹅的蜕变……一个个精彩的故事，如同一颗颗璀璨的星星，在我幼小的心灵中点亮，带我走进了一个充满幻想与美好的世界。我常常沉浸在这些故事里，仿佛自己也成为了故事中的主人公，和他们一起欢笑，一起流泪。那时，对文学的热爱，是对童话世界的无限向往，是在故事中编织的一个个美丽的梦。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）随着年龄的增长，我开始接触更多的文学作品。在唐诗宋词中，我领略到了中华文化的博大精深。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，李白的豪放洒脱让我感受到了大自然的磅礴气势；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，李清照的婉约哀愁让我体会到了她细腻的情感世界。每一首诗词，都是一幅绚丽的画卷，都是一段动人的历史，我在诗词的海洋中遨游，感受着古人的智慧与情怀。在经典名著里，我与书中的人物同呼吸、共命运。读《红楼梦》，我为宝黛之间的爱情悲剧而惋惜；读《三国演义》，我为各路英雄豪杰的壮志豪情而赞叹；读《西游记》，我为师徒四人历经九九八十一难最终取得真经的坚韧不拔而感动。这些文学作品，不仅丰富了我的知识，更滋养了我的心灵，让我懂得了人生的真谛，也让我对文学的热爱愈发深沉。在成长的道路上，文学始终是我最忠实的伙伴。当我遇到挫折时，我会翻开一本励志书籍，从书中汲取力量，鼓励自己勇敢面对困难；当我感到孤独时，我会沉浸在文字的世界里，与书中的人物对话，寻找心灵的慰藉；当我取得成功时，我会用文字记录下那一刻的喜悦与感动，与他人分享我的快乐。文学，就像一位知心朋友，陪伴着我走过人生的每一个阶段，见证着我的成长与蜕变。如今，在这个快节奏的时代，虽然生活变得更加忙碌，各种娱乐方式也层出不穷，但我对文学的热爱从未改变。我依然会在闲暇时光，泡一杯清茶，坐在窗前，静静地品读一本好书，让自己的心灵在文字中得到净化与升华。我相信，无论岁月如何变迁，无论生活如何变化，那颗热爱文学的心，将永远跳动，永不改变。因为文学，是我生命中最美的风景，是我灵魂深处最永恒的追