统编版（部编版）小学语文三年级上册第七单元学业质量评价（含答案）

第七单元学业质量评价(建议用时：90分钟合计：100☆)班级： 姓名：一、下列加点字的注音有四个是错误的，请用“”画出来并在横线上改正。(8☆)演奏(zòu) 雄伟(wēi) 相宜(yí) 盘旋(xián)仅仅(jǐn) 呢喃(ní) 超越(cāo) 青苔(tāi) 二、看拼音，写词语。(8☆)shǒufēngqín měimiào zītài tiánluó pángxiè àomì duànkāi fǎnhuí 三、下列词语中没有错别字的一项是()(2☆)A.充满 B.轻快 C.无穷 D.游玩四、判断下列加点词语的使用是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。(4☆)1.这不是自我陶醉，而是一种超凡脱俗的人生境界。()2.微风过处，桃花呢喃细语，我不禁流连在这如诗似画的美景中。( )3.月光下，榕江西湖的湖水汹涌澎湃，散发着一种宁静的美。 ( )4.面对波澜壮阔的大海，他十分激动。 ( )五、按要求完成句子练习。(11☆)1.照样子，补写句子。(3☆)例句：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是弯弯的小船。，绿绿的草地上是成群的牛羊，，这是一幅多么美丽的草原风景图啊！2.发挥想象，把句子补充完整。(5☆)当风翻动红树林的树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。风吹过千竹园的竹叶，发出的声音，就像；风吹过杨树叶，发出的声音，就像。春天，风演奏的是《圆舞曲》，轻快而又；冬天，风演奏的是《葬花吟》，如泣如诉，哀怨凄美。3.从以下自然现象中选择一个，写一个拟人句。(3☆)雨 雾 雷 闪电六、请你与海海一起回忆本单元学过的古诗，再填空。(5☆)1.湛江霞山区诗中有美景。李白途经天门山，会情不自禁地吟咏：“天门中断楚江开，。”王维漫步空山深林，写下“空山不见人，”。看到初晴后雨的西湖，苏轼用“水光潋滟晴方好，”来赞美她变幻多姿的魅力。2.《采莲曲》一诗中的“,”两句描写了人花难辨，只能凭歌声发现人的情景。七、实验小学展出了“校园文明，从身边小事做起”的宣传画，仔细观察下列图画，完成练习。(7☆)1.图（）中的行为是正确的，图（）中的行为是错误的。(2☆)2.选择一幅图，写出图中的行为，再谈谈你对这种行为的看法。(5☆)我选择图（），这幅图描绘的行为是。我认为。八、快乐阅读。(25☆)(一)(12☆)小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。1.看下列图片，选一选。(4☆)2.作者是怎么描写动物的呢？填写下面的思维导图。(4☆)3.仿照选段“动作+感受”的写法，结合下面括号里提示的词语，选择一种动物写一写。(4☆)鸽子(展翅高飞) 豹子(脚下生风) 螳螂(昂首挺胸)(二)奇妙的世界(13☆)我们生活的世界很奇妙。春天，我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。夏天，我们在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带给我们这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了。那时，道路上好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们感到秋风劲吹——树枝颤动，树叶飘落。冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到冰雪融化时，从屋檐上落下的每一滴水，都像一个个透明的玻璃球。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。1.结合短文内容，我知道“无穷”的意思是。(2☆)2.作者抓住、、、这四个季节的事物，用生动的语言，写出了世界的奇妙。(4☆)3.判断对错，对的打“✔”，错的打“×”。(3☆)(1)短文写春天的事物，主要写了树叶带给我们的绿荫。 ()(2)“一把把锋利的刀剑”是写冬天冰雪的特点。 ()(3)短文把植物生长称为“奇迹”，说明作者觉得植物的生命力很强。()4.大自然有无穷的奥秘，有各种有趣的事物，请你写一写。(4☆)九、写作。(30☆)生活中有哪些问题引起了你的关注？你对这些问题有什么想法？从自己发现的问题中选择一个，写一篇作文。题目自拟，不少于300字。第七单元学业质量评价答案一、错误注音及改正雄伟(wēi)→wěi盘旋(xián)→xuán超越(cāo)→chāo青苔(tāi)→tái二、看拼音写词语手风琴美妙姿态田螺螃蟹奥秘断开返回三、选择题均正确（若题目有误，按原文选项处理）四、判断词语使用1.✔2.✔3.×4.✔五、句子练习1.示例：辽阔的草原上有一片绿绿的草地成群的牛羊旁边是清清的小河2.示例：沙沙温柔的低语哗哗欢快的歌唱活泼3.示例：雨调皮地敲打着窗户，仿佛在和我说悄悄话。六、古诗填空1.碧水东流至此回但闻人语响山色空蒙雨亦奇2.乱入池中看不见闻歌始觉有人来七、宣传画练习1.正确：图（不浪费）错误：图（浪费剩菜）（按图片实际内容调整）2.示例：我选择图1，这幅图描绘的行为是把没吃完的剩菜浪费掉，扔进垃圾桶。我认为这种行为是不对的，粮食来之不易，我们应该珍惜粮食，践行“光盘行动”，吃多少盛多少，不浪费。八、快乐阅读（一）1.小麻雀→B老鹰→A、C蚂蚁→D2.小麻雀感受：叫人愉悦老鹰动作：高空盘