新疆高考试卷语文及答案

新疆高考试卷语文及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）B.狡黠（xiá）惩（chěng）罚C.莅（lì）临抖擞（sǒu）D.狭隘（ài）干涸（gù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.忘纪B.篮天C.已经D.睛天3.“少壮不努力”的下一句是（）A.老大徒伤悲B.黄河入海流C.处处闻啼鸟D.更上一层楼4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.安徒生是丹麦作家，代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。6.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）7.下列词语中，与“吩咐”意思相近的一项是（）A.嘱咐B.吩咐C.嘱托D.以上都是8.“采得百花成蜜后”的下一句是（）A.为谁辛苦为谁甜B.不及汪伦送我情C.唯见长江天际流D.不及林间自在啼9.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.送杜少府之任蜀州10.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）A.勇敢B.狡猾C.善良D.诚实二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于唐代诗人的有（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.王维2.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.面如土色C.垂头丧气D.手舞足蹈3.下列句子中，使用了修辞手法的有（）A.月亮像一条弯弯的小船。B.他像一只小鸟一样快乐。C.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。4.下列文学作品中，属于四大名著的有（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》5.下列词语中，与“美丽”意思相近的有（）A.漂亮B.好看C.丑陋D.艳丽6.下列句子中，表达正确的有（）A.他的意见基本正确，一点错误也没有。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.他的写作水平提高了。7.下列属于描写春天的词语有（）A.春暖花开B.骄阳似火C.鸟语花香D.白雪皑皑8.下列诗人中，属于豪放派的有（）A.苏轼B.辛弃疾C.柳永D.李清照9.下列词语中，有错别字的有（）A.忘纪B.篮天C.已经D.睛天10.下列句子中，是反问句的有（）A.难道你不知道这件事吗？B.你知道这件事吗？C.这不是伟大的奇观吗？D.他是一个好人。三、判断题（每题2分，共10题）1.“欲穷千里目”的下一句是“黄河入海流”。（）2.《论语》是孔子写的著作。（）3.“他像一只小鸟一样快乐”这句话使用了比喻的修辞手法。（）4.“采得百花成蜜后”的下一句是“不及汪伦送我情”。（）5.“少壮不努力”的下一句是“老大徒伤悲”。（）6.鲁迅原名周树人，代表作有《狂人日记》。（）7.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话使用了排比和比喻的修辞手法。（）8.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这句话使用了排比的修辞手法。（）9.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话使用了夸张的修辞手法。（）10.“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中”这句话没有语病。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的特点。答：百草园景色美丽，有丰富多彩的植物、有趣的动物，充满自然趣味，是“我”童年的快乐天地，给“我”带来很多欢乐回忆。2.简述《西游记》中孙悟空的性格特点。答：孙悟空生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇。他本领高强，敢于反抗权威，爱捉弄人但又充满正义感，一路降妖除魔保护唐僧取经。3.说说律诗在形式上有哪些特点。答：律诗每首八句，分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。颔联和颈联必须对仗工整。一般要求押平声韵，并且一韵到底，中间不能换韵。4.如何赏析古诗词中的意象？答：先明确意象本身特征，再结合诗词背景和作者情感，分析意象所蕴含的情感、营造的氛围等，以此理解诗歌深层内涵。五、讨论题（每题5分，共4题）1.对于网络文学对传统文学的影响，你有什么看法？答：网络文学丰富了文学形式和传播途径，吸引更多人参与创作，但部分作品质量参差不齐。它冲击了传统文学观念和市场，也为传统文学带来新活力和思路，两者应相互借鉴发展。2.在现代社会，学习文言文有什么意义？答：文言文承载传统文化，学习它能传承文化基因，提升文学素养。有助于了解古人智慧、思想观念，还能锻炼语言理解、思维能力，增强文化自信。3.如何培养中学生对语文学习的兴趣？答：可通过多样化教学，如采用多媒体、故事导入等激发好奇心；开展有趣语文活动，如朗诵、作文比赛等；结合生活实际，让学生感受语文实用性，从而提升兴趣。4.有人认为经典文学作品已经过时，你怎么看？答：经典文学作品不过时。它们历经时间考验，蕴含深刻人生哲理、人性光辉和高超艺术价值，能给不同时代人启迪。虽时代变迁，但经典魅力永恒，是人类宝贵精神财富。答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.D5.A6.A7.A8.A9.D10.B二、多项选择题1.