初二上册语文月考试卷带答案

初二上册语文月考试卷带答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“我三十万大军胜利南渡长江”出自哪篇课文？

A.《消息二则》

B.《首届诺贝尔奖颁发》

C.《“飞天”凌空》

D.《一着惊海天》

答案：A(2)、“他从唐僧处借了白龙马的缰绳，牵着马儿步步为营”这句话中“步步为营”出自哪篇课文？

A.《藤野先生》

B.《回忆我的母亲》

C.《列夫·托尔斯泰》

D.《美丽的颜色》

答案：D(3)、“两岸石壁，五色交辉”出自哪篇课文？

A.《三峡》

B.《答谢中书书》

C.《记承天寺夜游》

D.《与朱元思书》

答案：B(4)、下列哪篇课文以“记”为体裁？

A.《社戏》

B.《桃花源记》

C.《大自然的语言》

D.《灯笼》

答案：B(5)、“波澜起伏”、“悲欢离合”是对下列哪篇课文内容的概括？

A.《社戏》

B.《回延安》

C.《安塞腰鼓》

D.《灯笼》

答案：A(6)、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”出自哪篇课文？

A.《答谢中书书》

B.《记承天寺夜游》

C.《与朱元思书》

D.《短文二篇》

答案：B2、名句默写（10分）

(1)、自非亭午夜分，______________________。

答案：不见曦月(2)、空山不见人，______________________。

答案：但闻人语响(3)、______________________，关山度若飞。

答案：万里赴戎机(4)、______________________，每逢佳节倍思亲。

答案：遥知兄弟登高处(5)、黑云压城城欲摧，______________________。

答案：甲光向日金鳞开3、语言运用（8分）

请将下列句子排列成一段通顺的对话。

①你昨天怎么没来？

②啊，我昨天在图书馆复习。

③你生病了吗？

④我没事，只是有点累。答案：③④①②二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面古诗，完成题目。

《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇、交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(1)、本文作者是______，朝代是______。（2分）

答案：苏轼宋代(2)、“庭下如积水空明”一句描写的是什么景象？（2分）

答案：月色洒满庭院，如同积水般清澈透明。(3)、请写出表达作者闲适心境的句子。（2分）

答案：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(4)、选出与“但少闲人如吾两人者耳”意思相同的一项。（2分）

A.但使龙城飞将在

B.但闻人语响

C.但当涉猎

D.但少闲人

答案：D（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文选段，完成题目。

《三峡》

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(1)、解释下列加点字。（6分）

①略无阙处（阙：______）

答案：缺口

②沿溯阻绝（溯：______）

答案：逆流而上

③虽乘奔御风（奔：______）

答案：飞奔的马(2)、翻译句子。（3分）

“自非亭午夜分，不见曦月。”

答案：如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。(3)、下列对文段的理解有误的一项是。（3分）

A.文章描绘了三峡的壮丽景色。

B.写出了夏天江水暴涨时的凶险。

C.作者通过对三峡四季的描写，表现出对自然的热爱。

D.文章开头用“自三峡七百里中”引出全文。

答案：C（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《社戏》选段，完成题目。

“我”看社戏时，遇到了不少困难，比如戏台太小、看不清、尤其是一看戏中的“我”就得站得高高的，才能看得清楚。(1)、“我”看戏时为什么要站得高高的？（3分）

答案：因为戏台太小，人多，所以“我”要站得高才能看得清楚。(2)、文段中“看社戏”这一活动体现出“我”怎样的情感？（3分）

答案：体现出“我”对社戏的喜爱和对童年生活的怀念。(3)、请用一个成语概括“我”看社戏时的心情。（4分）

答案：津津有味（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》选段，完成题目。

大自然的语言是变化的，但这些变化是有规律的。人们通过观察自然现象，可以了解季节的变化，预测天气的情况，甚至判断农业的丰歉。(1)、请写出文中“大自然的语言”的含义。（3分）

答案：指自然界的种种变化现象，如季节更替、天气变化等。(2)、文中说明了什么？（3分）

答案：说明了观察自然现象可以了解季节变化、预测天气和判断农业情况。(3)、下列对文章内容理解不正确的一项是。（4分）

A.文章主要讲的是自然现象的变化规律。

B.观察自然可以帮助人们了解生活。

C.文章语言通俗易懂，适合大众阅读。

D.大自然的语言是固定不变的。

答案：D三、名著阅读（10分）阅读《回忆我的母亲》选段，完成题目。

母亲的家人虽然没有一个读书识字的，但是他们对我的学业却非常重视，常常督促我读书写字。(1)、本文的作者是谁？（2分）

答案：朱德(2)、文中“母亲的家人”具体指哪些人？（2分）

答案：指母亲的兄弟姐妹。(3)、为什么母亲的家人没有一个读书识字，却重视我的学业？（3分）

答案：因为母亲的家人虽不识字，但深知教育的重要性，希望我通过读书改变命运。(4)、从选段中可以感受到母亲具有怎样的品质？（3分）

答案：勤劳、慈爱、重视教育。四、写作（40分）题目：题目自拟，写一篇关于“家庭温暖”的记叙文，要求不少于600字。答案及解析一、积累与运用答案：

1.(1)A(2)D(3)B(4)A(5)B(6)D

2.（1）不见曦月（2）但闻人语响（3）万里赴戎机（4）遥知兄弟登高处（5）甲光向日金鳞开

3.③④①②解析：

1.（1）选A，因为“我三十万大军胜利南渡长江”直接出自《消息二则》。

（2）选D，“步步为营”出自《美丽的颜色》。

（3）选B，“两岸石壁，五色交辉”出自《答谢中书书》。

（4）选A，《社戏》属于记叙文。

（5）选B，“每逢佳节倍思亲”出自《记承天寺夜游》。

（6）选D，“但少闲人如吾两人者耳”中“但少”意为“只是缺少”。2.考查对重点诗句的记忆与理解，学生需准确默写并理解其含义。3.此题考查句子连贯性与语序，学生需判断正确的对话顺序。二、阅读理解答案：

（一）(1)苏轼宋代(2)月色洒满庭院(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳(4)D

（二）(1)①阙：缺口②溯：逆流而上③奔：飞奔的马(2)自非亭午夜分，不见曦月。(3)C

（三）(1)因为戏台太小，人多，“我”要站得高才能看得清楚。(2)体现出“我”对社戏的喜爱和对童年生活的怀念。(3)津津有味

（四）(1)指自然界的种种变化现象(2)说明了观察自然现象可以了解季节变化、预测天气和判断农业情况(3)D解析：

（一）1.考查作者与朝代的识记，2.考查学生对文中描写的理解，3.考查学生对重点句子的掌握，4.考查对文中“大自然的语言”含义的理解。

（二）1.考查对文言字词的理解，2.考查学生对文言句子的翻译能力，3.考查文段内容的理解。

（三）1.考查学生对文中活动与原因的理解，2.考查学生对作者情感的把握，3.引导学生用成语概括情感。

（四）1.考查学生对说明文内容的理解，2.考查学生对说明文主旨的把握，3.考查学生对说明文内容的判断。三、名著阅读答案：

(1)朱德(2)母亲的兄弟姐妹(3)因为母亲的家人深知教育的重要性，希望“我”通过读书改变命运。(4)勤劳、慈爱、重视教育解析：

(1)考查对《回忆我的母亲》作者的识记