部编版语文六年级上学期期中复习试卷测试题(含答案)

部编版语文六年级上学期期中复习试卷测试题（含答案）1．认真读拼音，端正写词语língluàn

jiàngyóu

cháoxùn

shēnyín

jìgāoyīchóu()

()

()

()

()huǐhuài

qīngyōu

chéngbì

rìkòu

zìzuòzìshòu()

()

()

()

()2．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（

）A．参差（cān）

勾勒（lèi）

电钮（niǔ）B．围歼（qiān）

俨然（yǎn）

千钓一发（fā）C．吞没（mò）

呻吟（yín）

正月（zhēng）D．嘟囔（rǎng）

明晃晃（huàng）

不朽（xiǔ）3．下列字形和加点字注音完全正确的一项是（

）A．点掇zhuì

斗篷péng

疙gē瘩

轻歌曼màn舞B．笨绌zhuō

抵御yù

慷慨kǎi

势不可当dāngC．咀jǔ丧

莱茵yīn

轰隆lōnɡ

汹涌澎湃bàiD．瘦削xuē

投掷zhì

呻shēn吟

技高一筹chóu4．下列句子都使用了修辞手法，与其他三项不同的一项是（

）A．木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。B．小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的恰如衣襟上的盘花扣。C．走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。5．下列句子没有语病的一句是（

）A．老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。B．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。C．春天的福州是个美丽的季节。D．经过刻苦努力，期末考试，三门功课平均分都在90分以上。6．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（

）A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说，“态度决定一切！”B．晚上，爸爸问我今天做了什么事？我吞吞吐吐答不上来。C．在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石。D．我们学校种了很多花，迎春、月季、桂花、梅花……一年四季，花开不败。7．按要求写句子。（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”__________________________（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）__________________________（3）王老师对张东说：“这件事，你误会了王志。”（改为转述句）__________________________8．根据课文内容，完成练习。（1）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。__________，两山排闼送青来。（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“___________，____________。”（3）皮鞋匠静静地听着。________，_________。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。_______，_______。忽然，_________，__________。被月光照得雪亮的浪花……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那___________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。仿佛也看到了，看到了___________——_____________。（4）__________，__________，_________，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，___________向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，__________。9．根据课内外阅读积累填空。（1）最美故乡水：诸暨是含水带笑的江南小城：西施故里依水而建，五泄瀑布隽秀奇巧，白塔湖风光旖旎……在本学期诗词中，我们也领略了水的各种姿态。“野旷天低树，_________________”，这是江的清丽。“____________，浪淘风簸自天涯”，这是河的壮阔。“卷地风来忽吹散，____________”，这是湖的奇丽。“旧时茅店社林边，______________”，这是溪的清亮。两千多年前，伯牙鼓琴，志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”（2）最美故乡月：月是故乡明，在“迅哥儿”眼里，故乡月是一帧精美的画面：“深蓝的天空中挂着_____________，下面……”；在盲姑娘心里，莱茵河边的那一轮明月是一段富于变化乐曲：“月亮正从_____________升起来。波光粼粼的海面上，霎时间洒满了银光……”（3）最美故乡人：我们的身边，有着一群可爱的人：解放军叔叔牢记“祖宗疆土，当以死守，___________”守卫着国土。新冠病毒袭来的时候，医护人员抱着“捐躯赴国难，___________”的决心奔赴武汉。这些“埋头苦干的人”，“拼命硬干的人”，被鲁迅称之为“_______________”。阅读下面文章，完成问题。人造卫星“回家”人造卫星要返回地面，得闯“五关”。第一道关是角度关。先降低飞行速度，同时严格控制好卫星进入地球的再入角，使卫星的运行方向同地平线成一个2~5度的俯角。这个再入角必须控制得很精确，即使仅有0．1度的误差，也会使卫星着陆偏离预定点300千米而回收不成。第二道关是高温关。这是回收人造卫星“五关”中最困难的一关。因为人造卫星在脱离运行轨道并进入大气层后，同空气摩擦相当剧烈，产生大量热能，这时卫星表面的温度会高达八九千摄氏度，目前还没有一种材料能经得起这样的高温而不被融化掉。为了不让人造卫星被烧毁，科技人员常把卫星头部做成粗钝的形状，以降低卫星的下落速度；同时，还在卫星表面包裹一层“烧蚀（shí）材料”，让其烧蚀时吸走大量的热能，从而保护人造卫星不被“烧”坏。人造卫星下落时，信号机开始自动向地面发出一系列无线电信号，以便让有关人员根据信号测定它所在的方位和它与地球的距离。与此同时，人造卫星还发出强烈的闪光，以吸引地面人员的注意。有些人造卫星在这时候会自动撒出数千根极细的金属丝，在空中形成一片金属丝云，好让地面雷达搜索发现其踪迹。这一道关，人们称为搜索关。人造卫星通过了搜索关后，距地面一般只有一二十千米。它下滑的速度很快，达每秒200米。此时如果不及时采取措施，卫星着陆时势必会“粉身碎骨”。在这一关键时刻，人造卫星上的减速伞会自动打开——先是打开一顶小伞，而后再打开主伞，以保证卫星“软着陆”。这道关常称为开伞关。最后一道关是回收关。人造卫星从2000千米以外的太空返回地面时，有的是掉进深山老林里，有的是掉进海里，有的是掉到坚硬的石头上。这就得靠地面人员把它们找回来。目前常用的办法是让人造卫星落在海里。因为卫星是密封式的，可以浮在海面上，不易遭到损坏。此外，人造卫星还带有染色剂，它掉入海中后会把周围的海水染成橘黄色，便于飞机搜索发现和船只打捞。10、下列关于本文写作顺序正确的一项是（

）A．先写结果后写原因 B．先总述后分述C．按照地点变化叙述 D．先分述后总述11、人造卫星“回家”是指（

）A．人造卫星按预定的计划完成任务后进入大气层。B．人造卫星按预定的计划完成任务后直接坠毁。C．人造卫星按预定的计划进入太空的运行轨道。D．人造卫星按预定的计划完成任务后回到地面。12、人造卫星“回家”要闯的“五关”是______、______、______、______、______，其中最困难的一关是______。13、文中画横线的句子运用了______的说明方法，运用这种说明方法的好处是_____。14、为了让人造卫星“回家”时闯过高温关，科技人员采取了哪些措施？请简要概括。___________________________阅读下面文章，完成问题。抬起头来做人那一年，有个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。”对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累全班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富即贵。我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。15、结合上下文，解释下列词语。①达官贵人：______________________________②独一无二：________________________________16、“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好。”句中两个“功课”，前一个“功课”指：_______________；后一个“功课”指：_______________。17、“我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。”你是如何理解这句话的？________________________________18、这篇短文的主要内容是什么？_________________________________19、文题“抬起头来做人”有何深刻含义，试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。___________________________________20．习作表达。题目：我流泪了提示：“泪”有伤心的，也有幸福的；可能是被感动而流泪，也可能是受了委屈或因悔恨而流泪……你可曾流过泪？选择一件印象深刻的事，以“我流泪了”为题写一篇作文。要求：内容具体，条理清楚，富有真情实感，不少于500字。文中不得出现真实姓名和学校名称。【参考答案】1．

凌乱

酱油

潮汛

呻吟

技高一筹

毁坏

清幽

澄碧

日寇

自作自受【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凌、酱、潮、筹、毁、幽、澄、碧、寇”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。2．C解析：C【详解】本题主要考查对字音的识记。A．“参差”的“参”读音为cēn；“勾勒”的“勒”读音为lè。B．“围歼”的“歼”读音为jiān；“千钓一发”的“发”读音为fà。C．读音正确。D．“嘟囔”的“囔”读音为nang；“明晃晃”的“晃”读音为huǎng。3．D解析：D【详解】本题考查对字形和字音的辨析。A选项，点掇zhuì——点缀zhuì：（动）加以衬托或装饰；斗篷péng——斗篷peng：（名）①一种没有袖子披着穿的大衣。②（方）斗笠。B选项，笨绌zhuō——笨拙zhuō：（形）笨，不灵巧。C选项，咀jǔ丧——沮jǔ丧：（形）灰心失望。汹涌澎湃bài——汹涌澎湃pài：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。D选项，全部正确。4．A解析：A【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A选项，运用了拟人的修辞手法，从“发抖、呻吟”可知把“木桥”人格化。B选项，比喻句，把“花苞”比喻为“盘花扣”。C选项，比喻句，把“河”比喻为“带子”。D选项，比喻、拟人的修辞手法，把“山洪”人格化，比喻为“野马”。故答案为：A。5．B解析：B【详解】本题考查病句辨析。A项：“老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。”词序混乱，应该先指出后纠正。C项：“春天的福州是个美丽的季节。”搭配不当，应该改为“福州的春天是个美丽的季节。”或者“春天的福州是个美丽的地方。”D项：“经过刻苦努力，期末考试，三门功课平均分都在90分以上。”成分残缺，缺少主语，在句子开头加上主语“他”。6．B解析：B【详解】本题考查的是标点符号的使用，结合每个选项的内容进行分析，注意平时对标点符号作用的积累。在本题中标点符号使用有误的是B项。爸爸问我是一个陈述句，不是疑问句，不用问号。改成逗号即可。7．

我对着大海呐喊：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”

这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹！

王老师对张东说，那件事张东误会了王志。【详解】（1）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句中用“赞叹”表达“说”，学生仿写时可以用“大叫”、“喊”等词语替换，注意符合语境。示例：她大叫：“我不要回家写作业！”（2）本题考查肯定句改双重否定句。肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：“……非……不可”“没有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。（3）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。8．

一水护田将绿绕

善哉乎鼓琴

巍巍乎若太山

他好像面对着大海

月亮正从水天相接的地方升起来

月亮越升越高

穿过一缕一缕轻纱似的微云

海面上刮起了大风

卷起了巨浪

恬静

她从来没有看到过的景象

月光照耀下的波涛汹涌的大海

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月

下面是海边的沙地

都种着一望无际的碧绿的西瓜

手捏一柄钢叉

反从他的胯下逃走了【详解】本题考查课文内容填空。（1）宋代王安石《书湖阴先生壁二首》原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。桑树枝叶稀疏，楝花十分繁盛。清风吹送楝花余香，悄悄地送过墙头。黄鸟数声啼叫惊起了午间的残梦，恍恍惚惚，我还以为身在旧居半山园中。（2）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”出自先秦《吕氏春秋》中的《伯牙鼓琴》，意思是伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”（3）选段出自贝多芬的《月光曲》，主要讲述了一年秋天的一个夜晚，贝多芬在莱茵河边散步,听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对音乐的热爱而感动，于是为兄妹俩弹奏了两曲，其后一首为著名的《月光曲》，弹奏完后，就飞奔后客店把它记录了下来。这个故事表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。（4）选段出自鲁迅的《少年闰土》，主要内容是描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，最后写“我”和闰土的分别和友谊。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。9．

江清月近人

九曲黄河万里沙

望湖楼下水如天

路转溪桥忽见

汤汤乎若流水

一轮金黄的圆月

水天相接的地方

不可以尺寸与人

视死忽如归

中国的脊梁【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写和文言文默写。唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（2）本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。出自课文《少年闰土》《月光曲》（3）本题考查名人名言。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。捐躯赴国难，视死忽如归。意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。”我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”B解析：10、B11、D12、

角度关

高温关

搜索关

开伞关

回收关

高温关13、

列数字

使人更加深刻地感受到再入角控制的精确性14、常把卫星头部做成粗钝的形状（以降低卫星的下落速度）；在卫星表面包裹一层“烧蚀材料”（让其烧蚀时吸走大量的热能）【分析】10、本题考查的是对本段文字写作顺序的理解和辨析。结合原文的内容：第一段写到人造卫星要返回地面，得闯“五关”。然后后面每段话分别写了每一道关是什么。所以本文写作顺序是先总述后分述。11、本题考查的是对原文内容的分析和概括。结合原文的内容“最后一道关是回收关。人造卫星从2000千米以外的太空返回地面时，有的是掉进深山老林里，有的是掉进海里，有的是掉到坚硬的石头上。这就得靠地面人员把它们找回来。目前常用的办法是让人造卫星落在海里。”可以得出人造卫星“回家”是指人造卫星按预定的计划完成任务后回到地面。12、本题考查的是对原文内容的分析和概括。结合每段话的第一句话“第一道关是角度关。”“第二道关是高温关。”“人造卫星下落时，信号机开始自动向地面发出一系列无线电信号，以便让有关人员根据信号测定它所在的方位和它与地球的距离。”“人造卫星通过了搜索关后，距地面一般只有一二十千米。”“最后一道关是回收关。”所以本段文字中人造卫星“回家”要闯的“五关”是角度关、高温关、搜索关、开伞关、回收关、高温关，其中最困难的一关是高温关。13、本题考查的是对划线句的理解和辨析。结合原文的内容“这个再入角必须控制得很精确，即使仅有0．1度的误差，也会使卫星着陆偏离预定点300千米而回收不成。”这句话中通过“0．1度”“300千米”等内容可以得出使用的说明方法是列数字，好处是使人更加深刻地感受到再入角控制的精确性。14、本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文的内容进行辨析，从“因为人造卫星在脱离运行轨道并进入大气层后，同空气摩擦相当剧烈，产生大量热能，这时卫星表面的温度会高达八九千摄氏度，目前还没有一种材料能经得起这样的高温而不被融化掉。为了不让人造卫星被烧毁，科技人员常把卫星头部做成粗钝的形状，以降低卫星的下落速度”可以得出为了让人造卫星“回家”时闯过高温关，科技人员采取的措施常把卫星头部做成粗钝的形状；在卫星表面包裹一层“烧蚀材料”15、

指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。

指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。16、

平时老师布置的作业

每个学生都要捐钱17、小男孩家境贫穷，5块钱可能是他们一天的生活费；而对家境优越的人来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也毫无影响。18、主要写了在妈妈的教育下，一个贫穷的小男孩自信成长的故事。19、一个人即使身处贫困的境地，也不要自卑，要相信自己的价值。不要和别人攀比，也不要抱怨自己生活的不如意，要相信通过自己的奋斗，能实现人生价值，从而昂首生活于这个世界。【解析】15、本题考查词语解释。①达官贵人：指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。句中指有钱，身份地位高的人。②独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。句中指小男孩找到了自己与别人不同的地方和价值。16、本题考查词语含义的理解。“他一向都认真对待老师交代的功课”，这个“功课”是指日常完成的学习任务；由第①段“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱”可知第二次“功课”是指每个学生都要捐钱的事。17、本题考查句子含义的理解。从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕