部编版七年级下册练习题-口语交际与综合性学习50

语文部编版七年级语文下册练习题口语交际与综合性学习50一、初中语文口语交际与综合性学习1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。”你会怎样劝说他参与活动呢？【答案】（1）生产排放量大于消费排放量。（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。作答时围绕风帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。作答时首先要有称呼，然后指出关心国家大事的意义，这也是爱国思想的体现，最后用委婉的语言请其参加活动。故答案为：⑴生产排放量大于消费排放量。⑵主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。⑶明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！【点评】⑴本题考查考生对图表的理解和分析，解答此题要求考生注意对图表的观察，结合题意进行归纳概括。⑵本题考查考生对图表的理解和分析，要求考生观察所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，结合题干活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度进行回答。⑶本题为开放性试题，要求考生结合材料的内容，紧扣题意，进行阐述。注意语言的表达要得体。2．请你参加以“坚持学习，强大自己”为主题的语文综合性学习活动。（1）【活动一：倡勤奋】请在下面方格里找出一句体现勤奋学习的句子，并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。漫书狂勤活欲山有径来卷诗喜路为水（2）【活动二：悟精髓】下面是教育家陶行知的“四问五字”说，其重在强调什么？

教育家陶行知在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生做到每天四问：第一问，你的身体有没有进步？第二问，你的学问有没有进步？第三问，你的工作有没有进步？第四问，你的道德有没有进步？其中促进学问进步，应该做到五个字，第一个字是“一”，专一的“一”；第二个字是“集”，搜集的“集”；第三个字是“钻”，钻进去的“钻”；第四个字是“剖”，解剖的“剖”；第五个字是“韧”，坚韧的“韧”。（3）【活动三：明现状】下面这份调查结果统计表，反映了什么问题？【答案】（1）书山有路勤为径。（2）强调个人的学习精神和进取精神。（3）中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。【解析】【分析】（1）此题有较多的干扰字，答题时既要结合题目中所给的字，还要结合平时对有关读书的名句的积累。关键在于熟练程度。（2）结合材料内容思考和分析，“四问”强调的是进步，也即进取精神，“五字”强调的进步的方法，就是专心致志地学习。据此理解答题即可。（3）在读懂图表内容的基础上对图中的数据进行分析，中学生学习驱动力中，学校和老师的督促和家庭和家长的希望和在一起占百分之六十多，而因为自己的理想和目标驱动学习的只占百分之十点多，由此可以看出：中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。故答案为：⑴书山有路勤为径。⑵强调个人的学习精神和进取精神。⑶中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。【点评】⑴此题考查对名句的积累。平时学习时要积累各种类型的名句，不但要积累，还要经常运用，达到熟练，这样才能轻松答这样的题。⑵本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。⑶本题考查图文转化能力以及语言表达能力。答题时①认真审题，明确要求。②仔细观察图片，全面准确捕捉信息。③表达注意事项：注意题目中的关键词；注意题目中的特殊限制；注意在表达中不能出现语病；表达要得体、简洁、连贯。3．阅读下面材料，按要求作答。

新华社北京3月9日电

记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。航空工业新闻发言人介绍，在现有首飞成果的基础上，研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力，进行飞机结构、系统改进优化设计，同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。（2）根据对联常识和语段内容，将下面八个短语组合成一副对联。双栖水陆

鲲龙

擅灭火

巨鹰

腾空

展翅

能救援

频显神威【答案】（1）国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。（2）巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。【解析】【分析】（1）导语一般是电头后面的第一句话。“记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。”去掉修饰语，抓住主干就是：国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。（2）对联要求：字数相同，词性相对，内容相关。“双栖水陆”对应“频显神威”，“鲲龙”对应“巨鹰”，“擅灭火”对应“能救援”，“腾空”对应“展翅”，结合“我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600”可组对联：巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。故答案为：⑴国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。⑵巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。【点评】⑴本题考查考生对文段内容的概括能力。解答此题要求考生熟读文段，理解文段的内容，抓关键语句进行概括。⑵本题考查考生对对联知识的理解和运用的能力。解答此题要求考生在平时掌握对联的知识，灵活运用。4．面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。阅读下面材料，完成小题。（1）最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（

）A.

走进博览会，聆听大千世界的声音

B.

走近面具，一起了解世界文化遗产C.

汉字——带领我们走向神秘的面具世界

D.

面具——历史深处走来的中国文化使者（2）在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（

）①互留地址②介绍课文《花脸》③介绍面具知识④与对方打招呼⑤讲述桃园结义的故事A.

③①②⑤④

B.

④③⑤②①

C.

③①④②⑤

D.

④②⑤①③（3）在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。（运用一种修辞手法）【答案】（1）D（2）B（3）舞会可以假面，生活不可假面。【解析】【分析】（1）结合题干和活动单分析，①因为参加的是“面具文化”博览会，而A和C中的博览会和汉字都不符合要求，故排除AC。②要求选择适合中国面具馆的宣传标语，B中的了解世界文化遗产不符合要求，故应排除B。故选D。（2）根据题干可知，这是一位外国友人，彼此之间都是陌生人，介绍前首先要与对方打招呼，这是基本的礼仪，因此④应排在首位，故排除AC。介绍完毕了，双方才能互留地址，因此①应放在末尾，故排除D。故选B。（3）“希望假面仅仅出现在舞会上”

，言外之意就是假面不要出现在生活中，生活中人与人之间应该真诚相待。据此含义可写用对偶的修辞写一句话为：舞会可以假面，生活不可假面。此题答案不唯一，只要所写的话符合题意即可。故答案为：⑴D；⑵B；⑶舞会可以假面，生活不可假面。【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。⑵本题考查知识的迁移能力。答这样的题一定要再现生活中的实际场景，平时学习时要把语文与生活联系其阿里。解题的关键是平时多练习，多实践。⑶本题考查语言表达能力。答题时首先要理解“假面”的含义，还要联系现实生活进行深入思考，在深入思考的基础上用精炼的语言进行表述，注意一定要使用一种修辞手法。5．今年是中华人民共和国建国70周年，广安也在为此开展各种庆祝活动。阳光中学学生会正准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下问题。（1）请你写出连续两句关于爱国的诗词。（2）请仿照示例，另外设计两个活动。示例：“我为祖国点赞”的征文比赛。①________②________（3）歌中唱道：“国事我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家……”广安市我们美丽的家，请你向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食，并写出你的推荐词。（推荐词至少用到一种修辞手法，60字以内，语言得体）【答案】（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（2）“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛；“爱国故事我来讲”的故事会（“最美方块字”的汉字书写大赛）（3）推荐示例一：小平故居；推荐词：亲爱的来宾，小平故居山青水秀，鸟语花香，人杰地灵。这里简朴的三合院、意义深远的陈列馆，似乎在诉说着春天的故事……是值得一游的好地方。推荐示例二：广安盐皮蛋；推荐词：亲爱的来宾，广安盐皮蛋，质细油多。切开它，红红的蛋黄挑逗着你，会让你忍不住抓一块塞进嘴里，沉醉在这美味之中……【解析】【分析】⑴爱国诗句有何多，比如：国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》；只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟《出塞》；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

杜牧《泊秦淮》；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》；入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子。⑵设计的活动要围绕着“国家”内容开展，可以举办“我把祖国唱”的歌唱比赛；“我把祖国颂”的朗诵比赛等活动形式。⑶根据题干要求，要求学生拟写一段文字，向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食，做题的时候可以任选一个有关广安美景或者美食进行回答，同时注意使用至少一种修辞手法，语句通顺即可。故答案为：⑴僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。⑵“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛;“爱国故事我来讲”的故事会（“最美方块字”的汉字书写大赛）⑶推荐示例一：小平故居；推荐词：亲爱的来宾，小平故居山青水秀，鸟语花香，人杰地灵。这里简朴的三合院、意义深远的陈列馆，似乎在诉说着春天的故事……是值得一游的好地方。推荐示例二：广安盐皮蛋；推荐词：亲爱的来宾，广安盐皮蛋，质细油多。切开它，红红的蛋黄挑逗着你，会让你忍不住抓一块塞进嘴里，沉醉在这美味之中……【点评】⑴本题考查古诗词的积累。答题时应注意，根据题干要求，学生做题时只需将有关“爱国”的两句连续写出即可。⑵本题考查设计主题活动。答题时应注意，认真审题，明确活动主题，明辨命题指向，把握大体要求。注重题目的开放性，答案的不明确性，要自己去观察和提炼，体现分析和综合的能力。语言表达体现自己的观点和主张。⑶本题考查拟写地方文化的推荐词。答题时应注意，结合题目要求，仔细介绍一处广安美景或一种广安美食，语言准确恰当，突出地方特色。6．根据材料中李明同学体育模拟考试成绩，帮他制定一份30分钟课外活动和周末的中考体育训练计划。项目1000米跑（秒）立定跳远（米）排球垫球（个）游泳（分秒）合计成绩3：352．27282：30得分10891037体育模拟考试成绩登记表姓名：李明

班级：九年（1）班

性别：男________2018年3月20日要求：①目的明确，安排合理；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③130字左右；④不得透露个人信息。【答案】目标：保持1000米和游泳成绩，提升立定跳远和排球垫球成绩，争取体育中考满分。安排：①每天热身运动五分钟，排球垫球练习五分钟，立定跳远训练五分钟，慢跑十分钟，放松五分钟。②周末练习游泳半小时。③每周一进行1000米、立定跳远、排球垫球三个项目模拟测试；请体育老师指正训练方法。【解析】【分析】本题作答要依据图表材料的信息，帮李明同学制定一份30分钟课外活动和周末的中考体育训练计划。首先要阅读表格，从表格内容来看，李明同学的“1000米跑”和“游泳”两项成绩已经达标，不必刻意加强训练，只要保持即可。而“立定跳远”和“排球垫球”还未到达满分，需要有意地强化训练。据此，从要实现目标、具体活动安排来拟写育训练计划。作答时，注意安排活动的合理性，注意活动的时间和要求。答案不唯一，符合要求即可。故答案为：目标：保持1000米和游泳成绩，提升立定跳远和排球垫球成绩，争取体育中考满分。安排：①每天热身运动五分钟，排球垫球练习五分钟，立定跳远训练五分钟，慢跑十分钟，放松五分钟。②周末练习游泳半小时。③每周一进行1000米、立定跳远、排球垫球三个项目模拟测试；请体育老师指正训练方法。【点评】本题考查提取图表信息。答题时应注意，图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼，图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。7．口语交际与语文综合运用全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕，年内问世。该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一，即将面世的25套省级版实验教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主;中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等;高年级段开始学习儒家经典，如《论语》《孟子》《中庸》等；初中阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典。课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容，并系统地镶嵌于原有国学课程之中。（1）请你给上面这则新闻拟写恰当的标题。（2）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点?请简述理由。【答案】（1）国内首套中小学传统文化实验教材问世。（2）示例一:赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二:反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。【解析】（1）通读整个文段，我们可以捕捉到这篇新闻介绍的主要对象是“中小学传统文化实验教材”，结果是“年内问世”，所以标题可以为“国内首套中小学传统文化实验教材年内问世”。（2）这是一道开放性试题，对于开设国学课这种做法，我们可以赞成，当然也可以持反对意见，然后结合自己的观点简述理由即可。如果赞同，可从“国学课的意义”方面阐述，如果反对，可从“加重学习负担”方面阐述。故答案为：（1）国内首套中小学传统文化实验教材问世。（2）示例一:赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二:反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。【点评】（1）本题考查学生给新闻消息类拟写标题的能力。新闻标题一般采用主谓句，即对象+事件。解答本题时，首先阅读语段，从语段中提取新闻中的“对象”和“事件”，然后进行最简洁明了的压缩即可。（2）本题考查学生陈述观点理由的能力。答题时应注意，要先阐明提出观点的原因、理由。这样往往可以使人从实际出发，考虑你的观点的合理性，为赞同你的观点打下基础。陈述观点要具体明白，理由要充分具有说服力，但同时也应谨慎虚心，不用命令的口气。8．请阅读下面文字，用一句话概括出经典作品的功能。（不超过40个字）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。【答案】阅读经典作品可以体悟经典之美，继承传统文化，经历文化濡染，发生气质变化。【解析】【分析】这段文字写的是读经典作品的原因，吟诵诗句，这是对对经典之美的体悟；作为一个中国人，阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。组织语言压缩整理即可，注意字数的限制。故答案为：阅读经典作品可以体悟经典之美，继承传统文化，经历文化濡染，发生气质变化。【点评】本题考查学生提炼、概括、压缩语段的能力及表述能力。解答此类题目可以按以下四个步骤进行：①认真阅读全段，标出句子个数；②仔细分析段内句子间的关系，明确全段中心意思，判断是否有中心句，删掉细枝末节的句子；③对主要的句子压缩主干，找出每句的关键词或关键短语；④整理这些关键词，连词成句。9．根据语境，完成任务。小明与同学一起去图书馆看书，见到有几个穿着又脏又油的工作服的民工叔叔也在那里坐着阅读书本。小明皱起了眉头，对同学说“看看那几个人，身上那么脏，一股味道，把书都弄脏了，为什么管理人员不把他们请出去呢？”如果你是小明的同学，你会支持小明吗？请说说你的看法，要求有观点，有理由，有条理。【答案】小明，我不这么认为。民工叔叔一天工作辛苦了还来读书表现出他们有对知识的渴望，我们不能以外貌去判断他们能否来看书。而且虽然他们的衣服上比较脏，但不代表他们没有把手洗干净，看他们小心翼翼的样子，也不一定会把书弄脏的。我们应该学习他们爱阅读、抓紧时间学习的品质，不能剥夺他们看书的权利。【解析】【分析】本题考查的是学生的口语交际，并且和生活紧密联系。在表达看法时不能脱离原材料，观点要正确，理由要充分，条理要清楚。【点评】口语交际看似简单，实则学生很容易丢分。回答此类题目首先要认真阅读原材料，理解材料的主要内容；其次要摆正观点，要晓之以理，动之以情，以理服人，以情动人；最后在语言的表达上要流畅。10．根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；________，________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。【答案】欣赏是一抹阳光；催开含苞的花蕾（欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向）【解析】【分析】本题题干所提供的句式运用了比喻的修辞，两句每句七个字，所以要求我们在仿句时要做到句式相同，字数尽量一样，比喻恰当，表意清楚，即可。故答案为：欣赏是一抹阳光；催开含苞的花蕾（欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向）。【点评】本题考查句子的仿写。解答此题根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子，完成仿句。仿写本句要采用比喻的修辞。11．综合实践活动。（1）请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)

材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。

材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”（2）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合（相关链接）中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。相关链接：电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说：________（3）九三班小文同学因家中临时有事，想给班主任梁老师写一份请假条，请你帮他完成这个任务。【答案】（1）“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2）示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。（3）示例：请假条尊敬的梁老师您好：

因为家中临时有事，需请假一上午，请批准。请假人：九三班小文2019年5月10日【解析】【分析】（1）要求学生仔细阅读材料，结合关键句子“温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化”“优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。”“节能就是最大的减碳。”用简洁的概括即可。（2）要求学生结合材料，能指出这是大家的责任；能结合链接知识说明废旧电池危害之大即可。（3）要求学生根据请假条的格式要求代写请假条即可。格式要求：称呼顶格，正文空两格，署名在上、日期在下。内容要求：要交代清楚请假原因、时间，语言得体。故答案为：⑴“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。⑵示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。⑶示例：请假条尊敬的梁老师您好：

因为家中临时有事，需请假一上午，请批准。请假人：九三班小文2019年5月10日【点评】⑴本题考查了学生对材料的总结和概括。注意抓住重点句子的理解作答。⑵本题考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。⑶本题考查请假条的拟写。请假条的一般最常用的格式为：标题居中，上款：顶格写部门的名称或领导人的名字；正文：请假缘由、起止日期及天数；下款：标在右下。据此拟写即可。12．阅读下面的新闻链接，针对两男孩的情况，写一段150字左右的话，表达你的观点和理由。【新闻链接】《带着10包榨菜20个慢头，衢州两男生要“寻找自由”》:“我要去寻找自由，开始新生活!”2018年12月23日晚，衢州江山市坛石镇14岁男孩小博和小飞从学校翻墙出走，留下了这样一张字条。12月24日早上，两名男孩在附近的山上被找到。而两个熊孩子离家出走的原因让人唏嘘:打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。（摘自《钱江晚报》2018年12月26日）【答案】【示例1】我觉得两个孩子的做法是不对的，首先不跟家长打招呼擅自离开，存在安全隐患，让学校和家长为他们安全担忧。新闻媒体经常报道由于擅自离开造成的严重后果。更严重的是，离家出走的原因是打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。要知道在最好的读书年华里，如果把时间和精力放在游戏上会让学业荒废，视力下降。这个年龄正是需要学校和家长管教的关键时刻，不能太任性。所以要理性对待，切不可随意而为。【示例2】我觉得家长是否值得反思自己的家庭教育存在问题。调查显示，大多数离家出走的孩子都与家长存在沟通不畅的问题，更有部分的孩子出走是由于跟家里发生了直接的矛盾冲突。孩子之所以有这样的感觉，主要是因为一些家长平时不注意何孩子的沟通方式方法，非骂即打，孩子体会不到家庭的温暖何生活的快乐。所以家长首先得反思自己，平时注意加强跟孩子沟通，多些耐心，多倾听孩子的心声，让孩子感受到家庭的温暖。【解析】【分析】结合材料内容并联系实际表达观点并阐述理由，可以针对两个孩子的做法表达观点和理由，可以针对家庭教育存在问题的角度阐述观点和理由，还可以从社会大环境这个角度阐述观点和理由。本题虽然答案不唯一，但是也不能想说什么就说什么，观点一定要符合社会主义核心价值观，理由要充分，要让人信服，要符合字数要求。故答案为：【示例1】我觉得两个孩子的做法是不对的，首先不跟家长打招呼擅自离开，存在安全隐患，让学校和家长为他们安全担忧。新闻媒体经常报道由于擅自离开造成的严重后果。更严重的是，离家出走的原因是打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。要知道在最好的读书年华里，如果把时间和精力放在游戏上会让学业荒废，视力下降。这个年龄正是需要学校和家长管教的关键时刻，不能太任性。所以要理性对待，切不可随意而为。【示例2】我觉得家长是否值得反思自己的家庭教育存在问题。调查显示，大多数离家出走的孩子都与家长存在沟通不畅的问题，更有部分的孩子出走是由于跟家里发生了直接的矛盾冲突。孩子之所以有这样的感觉，主要是因为一些家长平时不注意何孩子的沟通方式方法，非骂即打，孩子体会不到家庭的温暖何生活的快乐。所以家长首先得反思自己，平时注意加强跟孩子沟通，多些耐心，多倾听孩子的心声，让孩子感受到家庭的温暖。【点评】本题考查表达观点的能力。答这样的题首先要理解材料内容，然后再联系生活实际表达自己的观点并阐述理由。注意观点要符合社会主流价值观，理由要充分，语言要连贯。13．近年来，《朗读者》节目以及优雅的文化品位深受广大观众的热捧。某校。也因此掀起了一股我爱经典的读书热潮，开展了一系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）为营造良好氛围，请为本次活动拟一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。________。（2）李云同学为大家推荐了冰心的《繁星·春水》，下面是她的推荐理由，请你读后完成①②题。《繁星·春水》是冰心的代表作。[甲]诗集共收录了小诗约近350首，他零碎的思想（冰心语）中贯穿着一条鲜明的线索，即对母爱、童真和自然的歌颂。诗的语言清新典雅，富有诗情画意。[乙]诗短小精悍，真实自然中往往孕育着人生的哲理。①[甲]处画线句子有语病应修改为：________②[乙]处划线句子中存在搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。（3）通过这次活动同学们都深感阅读的重要性，现请你代表九年级（1）班班委会向学校图书馆借《钢铁是怎样炼成的》15本、《红岩》14本、《海底两万里》12本，共计41本，并写下借条。【答案】（1）阅读经典，提升自我（2）诗集共收录了小诗近350首（或：诗集共收录了小诗约350首）；孕育；蕴藏（或：蕴含）（3）示例：借条今借到校图书馆图书，《钢铁是怎样炼成》拾伍本，《红岩》拾肆本，《海底两万里》拾贰本，共计肆拾壹本。此据。九（1）班班委会2019年9月

【解析】【分析】（1）本题答题时要抓住语境“读书热潮”，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。如阅读经典，提升自我。（2）①“约、近”都有大概的意思，表意重复，应去掉其一。②“孕育哲理”搭配不当，应将“孕育”改为“蕴藏”或“蕴含”。（3）注意借条的格式，标题、正文、署名、日期的书写要符合规范。数字要大写。故答案为：⑴阅读经典，提升自我⑵诗集共收录了小诗近350首（或：诗集共收录了小诗约350首）；孕育；蕴藏（或：蕴含）⑶示例：借条

今借到校图书馆图书，《钢铁是怎样炼成》拾伍本，《红岩》拾肆本，《海底两万里》拾贰本，共计肆拾壹本。此据。九（1）班班委会2019年9月【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题；④语言要精炼，最后运用对偶的修辞手法；⑤要符合字数要求。⑵本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。⑶本题考查应用文的写作能力。应用文在日常生活中会经常用到，考试时经常涉及，要想做好这样的题，要求学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的。14．请仔细观察下边这幅公益广告图片，然后用自己的语言介绍一下它的内容。【答案】示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景。主体是一个大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。【解析】【分析】仔细观察图片，根据图片中的“人”的“掩面痛悔”，还有“高墙”、“脚戴镣铐”，“贪”的字形等画面来一一说明，语言要简明。结合图案的创作背景或题目中的提示来分析寓意，即点出“贪”及其结果。例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。故答案为：示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景。主体是一个大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭