2025初中一年级秋季语文专项训练卷

2025初中一年级秋季语文专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请为下列加点字注音。(1)澎湃（）(2)拙劣（）(3)纽带（）(4)沉湎（）2.请根据语境，为下列横线处选择恰当的词语填空。(1)面对突如其来的挑战，他表现得十分______，没有一丝慌乱。(A.沉着B.轻率C.愚蠢)(2)这幅山水画色彩______，意境深远，令人陶醉。(A.鲜艳B.鲜活C.鲜丽)(3)为了实现梦想，他______多年的寒窗苦读，终于考上了理想的大学。(A.坚持B.坚定C.坚毅)3.请将下列句子修改病句，并在原句上修改。小华在篮球比赛中摔倒了，虽然他受了伤，但是坚持把比赛打完了。4.请用“然而”或“尽管……还是……”各造一个句子。5.默写。(1)海内存知己，________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(4)________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6～10题。城市的天空，有时像一块巨大的、被擦拭得锃亮的蓝宝石，镶嵌在广袤的大地上；有时又像一块蒙尘的幕布，灰濛濛的，透着压抑。但无论哪种颜色，太阳都是它的灵魂。清晨，它像一位睡眼惺忪的老人，缓缓探出头，将金色的光芒洒向沉睡的街道；傍晚，它又像一个羞涩的少女，躲到西山后面，只留下绯红的脸颊映照天际。城市的天空也见证着生命的律动。清晨，它迎来匆匆赶路的行人，迎来早起的鸟儿，迎来第一缕微风；傍晚，它送走疲惫归家的人们，送走归巢的飞鸟，送走渐浓的夜色。天空下，车水马龙，人声鼎沸，那是城市喧嚣的乐章；夜幕降临时，华灯初上，万家灯火，那是城市温暖的诗行。然而，城市的天空有时也会沉默。当工厂的烟囱吐着黑龙，当汽车的尾气弥漫着氮氧化物，当雾霾像一张无形的网笼罩下来时，天空便失去了色彩，失去了活力。我们抬头仰望，看到的不再是清澈的蓝，而是灰黄或浑浊的色块。我们呼吸的不再是无污染的空气，而是带着刺鼻味道的混合气体。这时，城市的天空仿佛在诉说着它的痛苦，诉说着人类对环境的不尊重。保护城市的天空，就是保护我们赖以生存的环境。让我们从自身做起，少开一天车，多走几步路；少用一次一次性筷子，多植一棵树；少扔一片垃圾，多弯一次腰。也许我们的力量是微小的，但当千千万万个“微小”汇聚起来，就能形成巨大的力量，让城市的天空重新变得湛蓝、清澈、充满生机。6.作者从哪些方面描绘了城市天空的“美”？7.第5段中，“那是城市喧嚣的乐章”和“那是城市温暖的诗行”分别指的是什么？请简要概括。8.第6段画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？9.第7段中，作者用“痛苦”来形容城市天空，请结合语境谈谈你的理解。10.结合本文内容，谈谈我们应该如何“保护城市的天空”。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第11～14题。送杜少府之任蜀州①[唐]王勃城阙辅三秦②，风烟望五津③。与君离别意，同是宦游人④。海内存知己，天涯若比邻⑤。无为在歧路⑥，儿女共沾巾。[注]①杜少府：指杜少府之任，即将要去蜀州做官的杜某。②城阙：京城。辅：护卫。三秦：指秦朝故地，在今陕西一带。③风烟：风和烟雾，指路途遥远。五津：指岷江的五个津渡，在今四川成都一带。④宦游人：离家做官的人。⑤比邻：相邻。⑥歧路：岔路口。11.诗歌首联描绘了怎样的景象？有什么作用？12.诗人是如何安慰即将远行的朋友的？请结合诗句简要分析。13.“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗表达了怎样的情怀？请谈谈你的理解。14.这首诗常被用来勉励人，请结合诗句，谈谈这首诗的现实意义。四、写作15.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整（横线处可填入词语，如“阅读”、“分享”、“坚持”等）；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础积累与运用1.(1)pài(2)zhuō(3)niǔ(4)miǎn2.(1)A(2)B(3)C3.小华在篮球比赛中摔倒了，虽然他受了伤，但是（仍然）坚持把比赛打完了。（将“但是”改为“仍然”或“还是”）4.(示例)然而，这并不意味着我们就可以放弃努力。/尽管遇到了很多困难，他还是坚持完成了任务。5.(1)天涯若比邻(2)沉舟侧畔千帆过(3)落红不是无情物(4)夜阑卧听风吹雨二、现代文阅读6.作者从天空的颜色变化（如蓝宝石、蒙尘的幕布）、太阳在不同时间照射天空的景象（如探出头、羞涩的少女）、天空下城市中的人与物（如行人、鸟儿、车水马龙、万家灯火）等方面描绘了城市天空的“美”。7.“那是城市喧嚣的乐章”指清晨和傍晚城市中车水马龙、人声鼎沸的景象，是城市充满活力的表现。“那是城市温暖的诗行”指夜幕降临时华灯初上、万家灯火的景象，给城市带来温暖和安宁。8.修辞手法：比喻（或“将天空比作蓝宝石/幕布”）。表达效果：生动形象地写出了城市天空在不同状态下的样子，突出了其色彩和状态的变化。9.“痛苦”在这里是指城市天空因为环境污染而失去了本应有的美丽和活力，变得灰蒙蒙、浑浊不堪，反映了人类活动对自然环境造成的破坏，暗示了环境污染的危害和令人担忧的现状。10.结合本文内容，我们应该从自身做起，减少污染源：如绿色出行（少开一天车，多走几步路）、节约资源（少用一次性筷子，多植一棵树）、做好垃圾分类（少扔一片垃圾，多弯一次腰）等。同时，也要积极宣传环保理念，参与环保活动，监督企业排放，共同保护我们赖以生存的城市环境。三、古诗文阅读11.首联描绘了京城（长安）被三秦之地拱卫着，远望蜀地（五津）被风烟笼罩的景象。作用：交代了友人即将前往的地点，点明了送别的背景，渲染了送别时的苍凉气氛，也为下文抒发离别之情做了铺垫。12.诗人通过点明自己和友人都是“宦游人”，意味着虽然身处异乡，但有着相似的境遇和志向，从而产生了共鸣。进而用“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句，表达出真挚的友情可以超越空间的阻隔，给予友人安慰和鼓励，告诉他不要在岔路口伤感悲泣。13.“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗表达了真正的朋友之间，心灵的沟通和情感的联结可以超越时空的限制，即使相隔遥