第1节 质量（重难点精练）初中物理人教版（2024）八年级上册 第六章 质量与密度（解析版）

2/2第1节质量一．质量的概念及特性（共6小题）二．质量的单位及换算（共6小题）三．托盘天平的构造（共9小题）四．使用托盘天平的错误操作对测量结果的影响（共6小题）五．测量质量的特殊方法（共4小题）六．常见物体的质量及质量估算（共6小题）一．质量的概念及特性（共6小题）1．下列关于质量的说法正确的是（

）。A．中国空间站里的苹果的质量为零B．一个铜球在空气中和在水中的质量是不同的C．在国际单位制中，质量的基本单位是克D．任何物体都有质量，没有质量的物体是不存在的【答案】D【详解】A.物体的质量不随位置而改变，中国空间站里的苹果的质量不为零，故A错误；B.物体的质量不随位置而改变，一个铜球在空气中和在水中的质量是相同的，故B错误；C.在国际单位制中，质量的基本单位是千克，故C错误；D.质量表示物体所含物质的多少，是物体的一种属性，任何物体都有质量，没有质量的物体是不存在的，故D正确。故选D。2．2024年6月25日，嫦娥六号采集1935.3g月壤样品着陆于内蒙古。关于月壤样品，下列说法正确的是（

）A．月壤样品带回地球后质量变大 B．样品处理成更小的颗粒后质量变小C．月壤样品的质量相当于一只成年母鸡的质量 D．改变样品的物态就可以改变样品的质量【答案】C【详解】ABD．质量是物体的一种属性，不随形状、状态、空间位置的改变而改变，所以把样品从月球带回地球后，把样品处理成更小的颗粒后，改变样品的物态，其质量均不变，故ABD错误；C．一直成年老母鸡的质量约为2kg即2000g，与1935.3g月壤样品的质量非常接近，故C正确。故选C。3．在学习了“质量”后，同学们之间发生了激烈的讨论，下列论述中正确的是（

）A．一块冰熔化成水，状态变了，但质量不变B．氢气球升上天空，体积变得越来越大，质量也变大了C．一铁块温度由升高到，温度升高了，质量变大了D．润滑剂材料随“神舟九号”飞船从地球到达太空，由于位置变了，质量也变了【答案】A【详解】A．一块冰熔化成水，状态变了，但所含物质的多少没有改变，所以其质量不变，故A正确；B．氢气球升上天空，体积变得越来越大，但所含氢气的多少不变，所以其质量不变，故B错误；C．一铁块温度由升高到，温度升高了，但所含铁的多少没有改变，所以其质量不变，故C错误；D．润滑剂材料随“神舟九号”飞船从地球到达太空，虽然位置变了，但所含物质的多少没有改变，所以其质量不变，故D错误。故选A。4．物体叫做质量，宇航员乘坐飞船返回地球的过程中，以为参照物他是静止的，此时他的质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】所含物质的多少飞船不变【详解】[1]质量是物体所含物质的多少。物体所含物质越多，质量就越大。[2]宇航员乘坐飞船返回地球的过程中，如果以飞船为参照物，宇航员相对于飞船的位置没有发生变化，所以宇航员是静止的。[3]质量是物体的一种基本属性，不随物体的形状、位置、状态等的改变而改变。因此，宇航员返回地球的过程中，他的质量不变。5．天舟八号货运飞船于北京时间2024年11月16日2时32分，成功对接于空间站天和核心舱后向端口，本次运送补给物资约6吨，从地球进入太空的过程中这些物资的质量（选填“变大”、“变小”或“不变”），因为质量是物体的一个基本。【答案】不变属性【详解】[1][2]质量是物体所含物质的多少，它是物体的一种属性，跟物体的形状、状态和位置无关，物资从地球进入太空的过程中，位置发生了变化，质量不变。6．商场里的许多物品上都标有质量，实际上质量是表示物体中含有的多少；一名在地球上质量为65kg的航天员，随“神舟十七”号飞船进入空间站并随空间站绕地球飞行时，他的质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）65kg。【答案】物质等于【详解】[1]质量是表示物体含有物质多少的物理量。[2]物体的质量不随物体位置的改变而改变，航天员随“神舟十七”号飞船进入空间站并随空间站绕地球飞行时，他的质量不变。二．质量的单位及换算（共6小题）7．八年级学生小明，对自己的身高和体重进行了粗测，记录数据为172和51，请你帮粗心的小明补充上正确的单位（）A．dm、kg B．m、g C．mm、kg D．cm、kg【答案】D【详解】普通中学生的身高约170cm，体重约50kg，所以小明的身高是172cm，体重是51kg，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。8．在国际单位制中，质量的单位是（）A．米（m） B．秒（s）C．千克（kg） D．开尔文（K）【答案】C【详解】A．米（m）是长度的单位，故A不符合题意；B．秒（s）是时间的单位，故B不符合题意；C．千克（kg）、克（g）都是质量的单位，故C符合题意；D．开尔文（K）是温度的单位，故D不符合题意。故选C。9．2020年，嫦娥五号返回器携带1731g月球样品返回地球，下列正确的是（）A．1731g=1731g÷1000=1.731kg B．C．样品到地球后质量变大 D．样品到地球后质量变小【答案】B【详解】AB．1kg=1000g，则，而“1731g÷1000”的计算结果为“1.731g”，故A错误，B正确；CD．质量是物体的固有属性，仅由物体所含物质的多少决定，与位置、形状、状态、温度等无关，月球样品从月球到地球，只是位置发生变化，所含物质的多少没有改变，因此质量不变，故CD错误。故选B。10．我国嫦娥五号月球探测器探月成功并携带1731g月球样品返回地球，合kg。这些月球样品从月球带回地球质量会（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】1.731不变【详解】[1]1g=10-3kg，所以1731g=1731×10-3kg=1.731kg[2]物体所含物质的多少叫质量。质量是物体的本质属性，与物体的形状、状态、位置等无关。所以这些月球样品从月球带回地球质量不变。11．如图，用电子秤测量出一包A4打印纸的总质量为，再根据包装外面的“A4/500张”数据即可计算出一张A4纸的质量为。测量结果比一张纸的真实质量大，原因是：。【答案】4.42200克为500张A4纸与包装的总质量【详解】[1]用电子秤测量出一包A4打印纸的总质量为2200g，再根据包装外面的“A4/500张”数据即可计算出一张A4纸的质量为[2]因为在测量这包纸的总质量时，包装纸也有质量，即测量的总质量是500张的质量与包装纸质量之和，这样就把包装纸的质量也平均分摊到了每张纸上，所以测量结果比一张纸的真实质量大。12．单位换算：（1）270km/h＝m/s；（2）65nm＝m；（3）一巨石重0.6t＝kg。【答案】756.5×10﹣8600【详解】（1）[1]因为所以（2）[2]因为所以（3）[3]因为所以一巨石重三．托盘天平的构造（共9小题）13．下列关于托盘天平的使用，正确的是（）A．调平前，游码放到标尺左端的零刻度线处B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等【答案】A【详解】A．称量前，将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，以保证空载时天平自身平衡，故A正确；B．在使用天平时，应遵循“左物右码”的原则，即称量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，以保证游码移动时，读数加在右侧的砝码质量上，故B错误；C．在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故C错误；D．物体的质量等于砝码的质量加上游码对应示数，被测物体的质量与砝码的质量不一定相等，故D错误。故选A。14．小李在课后练习使用天平测一个桔子的质量，测完后才发现误将这个桔子放到了右盘，砝码放到了左盘；检查后发现所加的砝码有：50g的一个，20g的两个，10g的一个，5g的一个，游码所对的刻度为2.7g，这个桔子的实际质量为（）A．107.7g B．105g C．102.3g D．99.6g【答案】C【详解】依题意得，这个桔子的实际质量为故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。15．小明使用托盘天平测得烧杯和液体的总质量如图1所示，他发现此时右盘上有个螺母，取下砝码和烧杯后，右盘只留下这个螺母，发现天平静止如图2所示，则测得该烧杯和液体的总质量应（）A．等于62.0g B．大于62.0g C．小于62.0g D．无法判断【答案】A【详解】依题意得，当左盘不放物体，右盘放上螺母时，天平在水平位置平衡；测量过程中，左盘放物体，右盘放砝码与螺母，且游码移到2g位置时，天平在水平位置平衡，则烧杯和液体的总质量等于添加的砝码的质量与游码所在位置的示数之和，则测得该烧杯和液体的总质量应等于故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。16．关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（

）A．调节横梁平衡时，指针在分度盘左边，应向左调节平衡螺母B．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘C．在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程D．称量时，添加砝码的顺序是由小到大【答案】C【详解】A．天平调节平衡时，左偏右调，右偏左调，所以指针指在分度盘左边，应向右调节平衡螺母，故A错误；B．称量物体质量时，被测物体放在左盘，用镊子把砝码放在右盘，故B错误；C．称量物体质量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程损坏天平，故C正确；D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序应由大到小，这样方便调换砝码，故D错误。故选C。17．小贝用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图甲所示，她应该向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母：正确称量后，右盘砝码质量与游码位置如图乙所示，则鸡蛋的质量为g。【答案】右42.4【详解】[1]如图甲所示，指针左偏，左边重，需要将平衡螺母向右调节。[2]鸡蛋的质量为18．如图所示，小明在正确使用托盘天平测量正方体橡皮泥的质量，天平平衡时其游码的示数为g，被称橡皮泥的质量为g。同组小华把橡皮泥搓成球形，然后放在此天平上，天平再次平衡时读出质量，小华这样做的目的是为了探究。【答案】3.848.8物体的质量与其形状的关系【详解】[1][2]使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，由图可知，该天平的分度值为0.2g，此时示数为3.8g；则此时物体的质量为[3]由题意知，将橡皮泥的搓成球形，改变其形状，然后在进行测量，可得出橡皮泥的质量不变，由此可知，这时为了探究物体质量与其形状的关系。19．如图所示为商店里使用的案秤。其工作原理与实验室中的基本实验仪器相似。使用前，将案秤放在水平面上，游码置于零刻度线处，若发现砝码盘下跌，应将调零螺丝向（选填“左”或“右”）调。【答案】天平左【详解】[1]案秤的工作原理应用的是杠杆原理，实验室中的基本实验仪器天平是利用的是等臂杠杆，两者原理相似。[2]使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现案秤砝码盘下跌，说明左端轻，右端重，调零螺丝应向左调，直到横梁平衡为止。20．小明同学在用天平测物体质量的实验中：(1)首先把天平放在水平台上，将游码归零，发现如图甲所示情况，他应将平衡螺母向调节；天平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，存在的错误是；(2)小明重新进行正确的操作，天平平衡后，托盘中砝码的质量和游码的位置如图丙所示，则物体的质量为g。【答案】(1)左用手拿砝码(2)76.8【详解】（1）[1]图中指针向右偏，说明右侧偏重，所以应将平衡螺母向左调，直至指针指示分度盘中央。[2]使用调平测量物体的质量时，为了防止污染砝码，加减砝码要用镊子，不能用手拿，所以错误之处是用手拿取砝码。（2）游码的分度值为0.2g，物体的质量21．如图甲所示，物体A的长度为cm；图乙中天平的示数是g。【答案】1.3413.4【详解】[1]刻度尺的读数需要估读到分度值的下一位。观察刻度尺，其分度值为1mm，物体A的左端与刻度尺的12.00cm刻度对齐，右端接近13.34cm。物体A的长度为13.34cm−12.00cm=1.34cm[2]观察天平，标尺分度值为0.1g，游码所对的刻度值为3.4g。右盘中有一个10g的砝码。因此，天平的示数为10g+3.4g=13.4g四．使用托盘天平的错误操作对测量结果的影响（共6小题）22．用托盘天平测物体质量时，下列情况中会使测量结果偏小的是（）A．按游码右侧所对的刻度读数B．使用了已被磨损的砝码C．测量前，指针偏向分度盘左侧，未让天平在水平位置平衡直接进行测量D．测量中，指针偏向分度盘左侧，错误地调节了平衡螺母使天平在水平位置平衡【答案】D【详解】A．如果按游码右侧的刻度读数，实际上游码对应的刻度值会偏大，导致测量结果偏大，故A不符合题意；B．如果砝码被磨损，其实际质量会小于标称质量，那么在测量时，为了达到平衡，需要添加更多的砝码，导致读数偏大，故B不符合题意；C．如果指针偏向分度盘左侧，说明天平的左侧质量偏大，未调平就进行测量会导致读数偏大，故C不符合题意；D．如果指针偏向分度盘左侧，说明右侧质量偏小，错误地调节平衡螺母使天平平衡，会导致读数偏小，故D符合题意。故选D。23．在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，小明将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g砝码1个和20g的砝码2个，游码所对应的刻度值是3g，则物体的实际质量为（

）A． B． C． D．【答案】A【详解】根据题意可知，天平的左盘放砝码，砝码质量为100g+20g+20g=140g右盘放物体，游码对应的刻度值为3g，天平使用时向右移动砝码相当于往右盘加小砝码，物体的质量加上3g等于砝码的质量，所以物体的实际质量为m=140g-3g=137g故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。24．在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中，下列操作正确的是（

）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧，将平衡螺母向右调节B．读游码在标尺上所对的刻度值时，以游码右端对应的刻度为准C．操作均正确，发现使用的砝码已磨损，会导致测量值偏大D．称量过程中，可通过调节平衡螺母使天平平衡【答案】C【详解】A．调节天平的横梁平衡时，左偏右调，右偏左调；调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧，将平衡螺母向左调节，故A错误；B．根据天平的使用方法可知，在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处，读游码示数时以其左端的刻度为准，故B错误；C．用托盘天平称量物体质量时，磨损的砝码质量比砝码上标的示数小，用此砝码去称物体的质量，当天平平衡时，需要多加砝码即测量值偏大，故C正确；D．称量过程中，可通过调节砝码的数量或游码使天平平衡，不能再调节平衡螺母，故D错误。故选C。25．在用天平测物体质量的实验中，调节天平平衡后，小强按图甲所示的方法来称量物体的质量，他在操作中存在的错误是；纠正错误后，再次调节天平平衡，重新测量，此时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则物体的质量是。【答案】物体和砝码的位置放反了52.4g【详解】[1]用天平测量物体质量时，物体应放在左盘，砝码放在右盘，图甲中物体和砝码的位置放反了。[2]读数时，物体的质量＝砝码的质量＋游码对应的示数，该天平标尺的分度值为，故物体质量26．托盘天平放在水平桌面上，旋动调节螺母使横梁平衡，但忘记将游码归零了，这样测量出的物体的质量比物体的实际质量偏（选填“大”或“小”）；重新调节天平使天平平衡后再称物体的质量时，发现砝码磨损了，这会使测量结果偏（选填“大”或“小”）。【答案】大大【详解】[1]托盘天平放在水平面上，旋转平衡螺母使横梁在水平位置上平衡，但是忘记了将游码放在标尺左端的“0”刻线上，这样称出的物体的质量是砝码的质量和游码对应的刻度值之和。而物体的真实质量=砝码的质量+游码对应的刻度值-称量前游码对应的刻度值所以测量值比真实值偏大，偏大的值是称量前游码对应的刻度值。[2]正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g。如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏大。27．某同学用托盘天平测量一个鸡蛋的质量（约为50g），砝码盒中配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g。(1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动，稳定后指针指在分度盘的位置如图（a）所示。他调节横梁平衡的过程是，使指针指在分度盘中央。(2)调节天平横梁平衡后，他将鸡蛋放在左盘中，用镊子在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图（b）所示。则接下来的操作是，直到横梁恢复平衡。(3)该同学如果使用生锈的砝码（生锈会使砝码质量增大）称鸡蛋质量，请问称量结果会偏大还是偏小?并说明理由。。【答案】(1)把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母(2)取下最小5g的砝码，移动游码(3)见解析【详解】（1）首先把天平放在水平桌面上，由图（a）可知，指针向右偏，接下来的调节过程为：把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央。（2）当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，说明右侧偏重，则接下来的操作是取下最小5g砝码，移动游码，直到横梁恢复平衡。（3）使用生锈的砝码，砝码的质量增加了，使用实际质量大于标准质量的砝码，这样读数会小于砝码的实际质量，测量结果偏小。五．测量质量的特殊方法（共4小题）28．小明同学想用托盘天平测量一粒黄豆的质量，可采用的方法是（）A．把一粒黄豆在天平盘里仔细测量B．先测一百粒大小均匀黄豆的质量，再通过计算求得C．把一粒黄豆放在天平盘里，反复测量再求平均值D．把一粒黄豆放在杯子中，测出其总质量，再减去杯子的质量【答案】B【详解】A．一粒黄豆的质量小于天平的分度值，直接放在天平上测不出一粒黄豆的质量，故A不符合题意；B．一粒黄豆的质量小于天平的分度值，不能直接放在天平上测，可采用累积法，测出100粒黄豆的质量，再除以100，即可求出一粒黄豆的质量，故B符合题意；C．一粒黄豆的质量小于天平的分度值，反复测也测不出质量，故C不符合题意；D．一粒黄豆的质量小于天平的分度值，一粒黄豆和杯子一块测，是分辨不出杯子的质量与杯子加一粒黄豆质量的差别的，故D不符合题意。故选B。29．2024年1月5日，《甲辰年》特种邮票首发仪式在中国工艺美术馆举行。这套邮票的正式发行为庆贺龙年新春拉开序幕。《甲辰年》特种邮票一套2枚，邮票图案名称分别为天龙行健、辰龙献瑞。若想测出一枚邮票的质量，下列方法最可取的是（

）A．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量B．把一张邮票放在天平上直接测量C．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值D．先称出100张相同邮票的质量，再通过计算求得【答案】D【详解】A．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，因一张邮票的质量很小，两次测量结果很难有差距，故A不符合题意；BCD．一张邮票的质量约为几十毫克，不易直接测量，故可采用累积测算其质量：先称出100张邮票的质量，再通过计算求得一张邮票的质量，故BC不符合题意，D符合题意。故选D。30．2017年我国成功发射首个货运飞船“天舟一号”。一个质量为500g的货物随飞船升入太空，则其在太空中的质量将（选填“变大”"变小”或“不变”）；老师提供一台天平（砝码）和一盒大头针，（选填“能”或“不能”）测出一根大头针的质量。【答案】不变能【详解】[1]物体的质量是本身的一种属性，与所在位置无关，所以这些货物在太空中的质量不变。[2]测量大头针的质量时，可以采用“累积法”测量出一整盒大头针的总质量，用总质量除以大头针的个数即为一根大头针的质量，所以能测量。31．在“使用天平测量质量”的实验中，小奇选取的天平配备的砝码规格为100g、50g、20g、10g、5g。（1）将天平放置于水平台面上，刻度盘指针如图1所示，则应将平衡螺母往调节；（2）正确调节后，测量空烧杯的质量。估计空烧杯的质量约30g，则依次往右托盘放入20g和10g砝码后，指针偏向右侧，则应取下10g砝码，加上g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。最后，测得空烧杯质量为28.0g；（3）如图2所示，为测得烧杯和液体的总质量，则杯中液体的质量为g。【答案】右534【详解】（1）[1]如图甲所示，调节横梁平衡时，指针左偏说明左边重，则平衡螺母应向右调节。（2）[2]称量过程中，用镊子夹取砝码，从大到小，最后还要调节游码。所以，应取下10g砝码，加上5g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。（3）[3]使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，如图2所示，标尺的分度值为0.2g。则烧杯和液体的总质量为50g+10g+2g=62g则杯中液体的质量为62g-28g=34g六．常见物体的质量及质量估算（共6小题）32．下列数据是一名健康的八年级学生的体检数据，其中不符合实际的是（

）A．质量 B．脉搏65次/min C．体温36.5℃ D．身高166dm【答案】D【详解】A．质量

符合实际，故A不符合题意；B．脉搏

符合实际，故B不符合题