高一语文上册期末考试试题及答案

高一语文上册期末真题试卷考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1-5题。“生命不止，奋斗不息。”这句口号激励了无数人。它不仅是一种精神信念，更是一种生活态度。在当今这个充满挑战的时代，唯有不断努力，才能在风雨中屹立不倒。

1.下列对文中“生命不止，奋斗不息”理解正确的一项是（）

A.强调生命的重要性

B.鼓励人们持续努力

C.表达对未来的悲观

D.描述一种自然现象答案：B

解析：文中“生命不止，奋斗不息”是强调精神层面的持续努力，鼓励人们面对困难坚持不懈。文中“唯有不断努力，才能在风雨中屹立不倒”与下列哪句话结构相似？（）

A.只有坚持，才有可能成功

B.努力是成功的根本

C.风雨过后必见彩虹

D.奋斗是人生的唯一选择答案：A

解析：该句是由“只有……才……”构成的条件关系复句，与A选项结构一致。以下哪项是“风雨中屹立不倒”的比喻义？（）

A.天气恶劣

B.困难和挑战

C.情绪低落

D.环境嘈杂答案：B

解析：“风雨”常作为困难和挑战的象征，“屹立不倒”指在困境中仍能坚持。作者通过“生命不止，奋斗不息”表达了怎样的情感态度？（）

A.悲观失望

B.积极向上

C.冷漠疏离

D.愤怒不满答案：B

解析：从文中可以看出作者是在积极鼓励人们面对困难，因此情感态度是积极向上的。文中“在当今这个充满挑战的时代”这句话的作用是（）

A.引出话题

B.引出作家

C.引出议论对象

D.引出中心思想答案：D

解析：这句话为下文引出中心思想“生命不止，奋斗不息”做铺垫。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文字，完成6-9题。《百合花》是茹志鹃的代表作，描写了战争年代一个纯朴少女的成长历程。小说以细腻的笔触刻画了人物的内心世界，传达了对和平的渴望与对人性的赞美。

6.下列对《百合花》的分析正确的一项是（）

A.小说充满神话色彩

B.小说描写战争背景下的女性形象

C.小说以史诗手法展开

D.小说完全不涉及主题思想答案：B

解析：小说以战争为背景，塑造了一个少女形象，突出其纯朴与成长。“细腻的笔触”指的是作者在描写中注重（）

A.节奏感

B.色彩感

C.细节描写

D.情境对比答案：C

解析：“细腻的笔触”指作者在细节描写方面非常用心，增强人物形象的真实性和感染力。小说的主题思想聚焦在（）

A.战争的残酷

B.人性的善良

C.时代的变迁

D.平民的困境答案：B

解析：小说通过人物的内心变化和行为，传达了对和平的渴望与对人性善的赞美。《百合花》在语言风格上总体表现为（）

A.沉郁顿挫

B.平实朴素

C.奇幻浪漫

D.诙谐幽默答案：B

解析：该小说语言简洁，人物形象真实，风格偏向平实朴素。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成10-14题。初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请隧，公弗许。

10.下列对句中“隧”的解释正确的一项是（）

A.地下通道

B.施工方式

C.穿过山岩

D.隧道答案：C

解析：“隧”在古代常指穿山而过，故此处应理解为“穿过山岩”。“亟请于武公”中“亟”的意思是（）

A.迅速

B.多次

C.紧急

D.常常答案：B

解析：“亟”表示“屡次”、“多次”，有不断请求的意思。下列句中与“故名曰寤生”句式相同的一项是（）

A.欲立之

B.此其过也

C.为之请制

D.佗邑唯命答案：B

解析：“故名曰寤生”是因果关系倒装句式，与B句“此其过也”为倒装结构相符。“制，岩邑也”一句中“也”字的用法是（）

A.表转折

B.表判断

C.表强调

D.表因果答案：B

解析：古文中的“也”常用于判断句中，起判断作用。从这段文言文中可以得知，武姜对庄公的态度是（）

A.喜爱

B.恶意

C.平淡

D.惊讶答案：B

解析：文中提到“遂恶之”，表明武姜对庄公有厌恶之情。（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首唐诗，完成15-16题。《登泰山记》中写道：“天门一扇开，云雾一时散。”

15.“天门一扇开”在文中寓意是（）

A.山门被打开

B.天地万物显现

C.晴天出现

D.人登上了山答案：C

解析：诗句比喻天气由阴转晴，云开雾散，故寓意为晴天出现。作者通过“云雾一时散”表达的是一种（）

A.恐惧感

B.得到答案的喜悦

C.悲伤情绪

D.离别之情答案：B

解析：“云雾一时散”象征着内心困扰的解除，反映了一种豁然开朗的喜悦。（三）名篇名句默写（6分）

17、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东《沁园春·长沙》中描写青年学生在湘江边游泳的句子是：________。

（2）《劝学》中“不积跬步，________。”

（3）《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，________。”答案：（1）到黄昏，满江红；（2）无以至千里；（3）渺沧海之一粟。

解析：（1）出自《沁园春·长沙》末句“到黄昏，满江红”；（2）出自《劝学》的“故不积跬步，无以至千里”；（3）出自《赤壁赋》的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

阅读下面的文字，完成18-20题。在当代社会，信息爆炸已经使我们无处可逃。我们每天都要面对海量的信息，从中筛选出有价值的内容变得尤为重要。

18.文中“信息爆炸”使用的修辞手法是（）

A.拟人

B.比喻

C.借代

D.夸张答案：B

解析：“信息爆炸”是比喻，将信息量巨大比作爆炸，形象生动。本文的中心论点是（）

A.信息爆炸是现代生活的必然现象

B.我们应该避免信息爆炸

C.信息爆炸使我们无法分辨真假

D.筛选有价值信息变得尤为重要答案：D

解析：本文强调在信息爆炸的环境中，筛选有价值信息的重要性。“无处可逃”使用的修辞手法是（）

A.借代

B.拟人

C.夸张

D.比喻答案：C

解析：“无处可逃”是夸张，强调信息爆炸的普遍性与无可逃避性。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

阅读下面的文字，完成21-22题。在人生的旅途中，我们常常会被他人的言语所左右。但真正的成长，是学会独立思考，而不是盲目跟风。

21.该句的主干是（）

A.人生旅途常常被他人的言语左右

B.他人的言语影响我们

C.我们要学会独立思考

D.成长是学会独立思考答案：D

解析：句子的主干是“成长是学会独立思考”，其他为修饰成分。该句中“而不是”与下列哪个词语搭配最恰当？（）

A.盲目

B.被动

C.随意

D.简单答案：A

解析：“而不是”常用于对比，强调后者为正确做法，与“盲目”搭配更合逻辑。四、写作（60分）23、阅读下面的