2025年济南市中考语文试题及答案

2025年济南市中考语文试题及答案一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）憔悴（cuì）侍弄（shì）人迹罕至（hǎn）C.棱镜（líng）倜傥（tǎng）确凿（záo）混为一谈（hùn）D.绽开（zhàn）争执（zhí）荫蔽（yìn）恍然大悟（huǎng）答案：B。A项“粗犷”应读“guǎng”；C项“棱镜”应读“léng”；D项“荫蔽”应读“yīn”。2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.朗润喉咙嘹亮花枝召展B.抖擞发髻澄清咄咄逼人C.化妆淅沥草垛翻来复去D.决别分歧瘫痪喜出望外答案：B。A项“花枝召展”应为“花枝招展”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“决别”应为“诀别”。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，不符合语境；D项“高谈阔论”多含贬义，与语境不符。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。D.《天上的街市》的作者是郭沫若，他是中国现代著名诗人、学者，代表作有诗集《女神》《繁星》等。答案：C。A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成；B项表述正确；D项《繁星》的作者是冰心。6.按要求默写。（6分）（1）__________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）潮平两岸阔，__________。（王湾《次北固山下》）（3）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________，__________。（5）《〈论语〉十二章》中强调兴趣对于学习的重要性的句子是：__________，__________。答案：（1）我寄愁心与明月；（2）风正一帆悬；（3）枯藤老树昏鸦；（4）学而不思则罔，思而不学则殆；（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。7.名著阅读。（2分）《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是__________。答案：大闹天宫。二、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成811题。《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。8.解释下列加点的词语。（4分）（1）俄而雪骤（）（2）撒盐空中差可拟（）（3）陈太丘与友期行（）（4）相委而去（）答案：（1）不久，一会儿；（2）大体；（3）约定；（4）舍弃。9.翻译下列句子。（4分）（1）未若柳絮因风起。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。答案：（1）不如比作柳絮乘风飞舞。（2）友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进家门。10.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？（3分）答案：营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。11.《陈太丘与友期行》中，元方是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看出来？（4分）答案：元方是一个聪明、机智、懂礼识义的孩子。从“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可以看出他聪明机智，能有力地反驳友人；从“元方入门不顾”可以看出他懂礼识义，对友人的无礼行为表示不满。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文章，完成1215题。（15分）《春》（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。12.第一段从哪些角度描写春风？分别写出了春风的什么特点？（4分）答案：从触觉、嗅觉、听觉角度描写春风。触觉上写出了春风的温暖、柔和；嗅觉上写出了春风的芳香；听觉上写出了春风中鸟儿歌声的悦耳。13.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了引用和比喻的修辞手法。引用“吹面不寒杨柳风”，增添了文章的文化底蕴；把春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风的温暖、柔和，表达了作者对春风的喜爱之情。14.第二段描写春雨时，运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（4分）答案：运用了比喻和排比的修辞手法。把春雨比作牛毛、花针、细丝，形象地写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点；排比的运用增强了语言的节奏感和表现力，突出了春雨的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。15.这两段文字描绘了两幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（3分）答案：描绘了春风图和春雨图。表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。（二）阅读下面的文章，完成1619题。（15分）《父亲的背影》①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面就像一幅油画。多年以后，这张油画还常常浮现在我脑海里。⑥父亲现在背上打了钢钉，腿上也动过手术，靠一根拐杖支撑着走路。他仍然执意要我陪他去爬蒙山。我拗不过他，只好答应。一路上，我小心翼翼地跟着父亲，生怕他有什么闪失。父亲在前面慢慢地走着，步履蹒跚，背影显得有些寂寞。望着他佝偻的背影，我的心里涌起一股伤感。我知道，父亲要和我走过这座山，是因为他想念这座山，想念山里的人，想念山里的生活。父亲年轻时，曾和山里人一起在山上住了好几个月，开山造田。在山顶，父亲站住了，像一尊塑像。他有些感慨地说：“我在这山住过，种过田，也打过猎，如今却只能靠拐杖走了。”我连忙说：“您老了，走不动了也是正常的。”父亲没有说话，只是长叹了一口气。我赶紧转过身，不想让他看到我的泪水。⑦就在去年，父亲患了脑梗，治疗后留下了后遗症，走路不稳，说话也不清楚。父亲觉得自己老了，常常跟母亲说：“我走不动了，你们也别管我了。”母亲安慰他：“年纪大了，走得慢些也很正常。”但他还是很伤感。⑧人老了，难免变得伤感。看着父亲的背影，我仿佛看到了光阴的流逝，看到了父亲一生的沧桑。在这个日益浮躁的世界里，我会给父亲一个轻松的晚年，让他感受到亲情的温暖。16.文章围绕父亲的背影写了哪几件事？请简要概括。（4分）答案：①国庆放假回家，父亲开电瓶车接“我”，“我”看到他苍老的背影；②“我”回忆父亲年轻时砸石头的背影；③父亲执意要“我”陪他爬蒙山，“我”看到他蹒跚的背影；④父亲患脑梗后，“我”感受到他伤感的情绪。17.赏析文中画线的句子。（4分）身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。答案：运用比喻的修辞手法，把父亲的脊背比作门，把两腿比作柱，生动形象地写出了父亲年轻时身体强壮、孔武有力的形象，表达了“我”对父亲年轻时形象的崇敬和赞美之情。18.文章第④段写看到库尔贝的油画《采石工》有何作用？（3分）答案：通过对比，将“我”印象中父亲砸石头的形象与现实中父亲因生活拮据而困苦的形象进行对比，更突出了父亲当年生活的艰难，也体现了“我”对父亲的理解和心疼。19.文章表达了作者怎样的情感？请结合文章内容简要分析。（4分）答案：文章表达了作者对父亲深深的敬爱和心疼之情。作者回忆父亲年轻时砸石头的背影，流露出对父亲当年强壮形象的崇敬；看到父亲如今苍老、蹒跚的背影，以及他因身体原因而伤感的情绪，作者内心充满了心疼；作者表示会给父亲一个轻松的晚年，让他感受亲情温暖，体现了对父亲的关爱。四、写作（60分）请以“__________的味道”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。以下是一篇示例作文：《成长的味道》成长，是一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都描绘着不同的色彩；成长，是一首悠扬动听的乐曲，每一个音符都跳跃着独特的旋律；成长，更是一杯五味杂陈的茶，每一口都蕴含着别样的味道。成长的味道，是甜的，像蜂蜜般滋润着我的心田。记得那次在学校的绘画比赛中，我精心创作的一幅作品获得了一等奖。当老师念到我的名字，同学们纷纷投来羡慕的目光时，我的心中涌起一股甜蜜。那一刻，我感受到了努力后的收获，那种甜蜜的滋味让我明白，只要付出，就会有回报。回到家，我把奖状拿给父母看，他们的脸上洋溢着骄傲的笑容，还为我做了一桌丰盛的晚餐。一家人围坐在一起，欢声笑语，那份温馨的甜蜜至今让我难以忘怀。成长的味道，也是酸的，像未成熟的葡萄，酸涩中带着一丝无奈。有一次，我和好朋友因为一点小事发生了争吵。我们互不相让，恶语相向，最后不欢而散。此后的几天里，我的心里一直酸酸的，总觉得少了点什么。失去了朋友的陪伴，我感到很孤单。我开始反思自己的行为，意识到是自己太冲动了。于是，我鼓起勇气向她道歉，我们最终和好如初。这次经历让我明白，友情需要珍惜和包容，成长的路上难免会有酸涩的小插曲，但正是这些经历让我变得更加成熟。成长的味道，还带着苦。为了在期末考试中取得好成绩，我每天都要熬夜复习。堆积如山的作业，让我感到压力，每一个夜晚，当我困得眼皮直打架时，还得强撑着