2025年自考人力职业规划咨询专项试题及答案

2025年自考人力职业规划咨询专项试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.在霍兰德职业兴趣理论中，偏好“用工具与机械打交道”的人属于（）类型。A.社会型（S）B.企业型（E）C.现实型（R）D.艺术型（A）答案：C2.根据舒伯生涯彩虹图，个体在“工作者”角色上投入精力最显著的年龄段通常是（）。A.0—6岁B.15—25岁C.25—45岁D.60岁以上答案：C3.在职业咨询的“5R”模型中，用于评估来访者资源与限制的是（）。A.RealityB.ResourcesC.ReadinessD.Responsiveness答案：B4.某来访者MBTI测评结果为INTJ，咨询师在解释其职业偏好时应重点强调（）。A.喜欢灵活多变的工作节奏B.偏好结构化、目标导向的环境C.高度重视人际和谐D.依赖外部感官获取信息答案：B5.在生涯决策理论中，“满意度=收益—预期”这一公式最早由（）提出。A.克朗伯兹B.彼得森C.盖特D.詹金斯答案：C6.职业咨询师使用“生命线”技术的主要目的是（）。A.评估来访者薪资期待B.探索来访者的成就事件与意义C.训练来访者的面试技巧D.判断来访者的职业成熟度答案：B7.在团体职业辅导中，使用“热椅”技术时，坐在中心位置的成员主要任务是（）。A.记录他人反馈B.接受他人提问与反馈C.观察团体动力D.总结团体共识答案：B8.根据《全球职业规划师（GCDF）伦理守则》，下列行为最违背保密例外原则的是（）。A.发现来访者有自杀计划时通知其家属B.在督导案例中隐去来访者姓名C.发现来访者有危害他人计划时报警D.未经同意将测评结果告知雇主答案：D9.在认知信息加工理论（CIP）金字塔模型中，位于最顶端的是（）。A.元认知B.自我知识C.职业知识D.执行加工答案：A10.咨询师使用“奇迹提问”技术时，其理论根基主要来自（）。A.焦点解决短期治疗B.理性情绪行为疗法C.格式塔疗法D.精神分析答案：A11.在职业咨询中，使用“卡片分类”法进行价值观澄清时，通常要求来访者将卡片分为（）类。A.3B.5C.7D.10答案：B12.某高校大三学生面临“考研还是就业”冲突，其生涯犹豫类型最可能属于（）。A.信息不足型B.特质匹配型C.价值冲突型D.情绪逃避型答案：C13.在霍兰德六边形中，相邻码型之间的相关系数通常（）。A.最高B.最低C.为零D.呈负值答案：A14.咨询师在解释“无边界职业生涯”概念时，应重点强调（）。A.终身受雇于单一组织B.由个人而非组织主导C.以薪酬为唯一衡量指标D.排斥跨领域流动答案：B15.在职业咨询评估阶段，使用“重要性—满意度”矩阵的主要目的是（）。A.计算来访者经济成本B.识别优先干预主题C.预测职业寿命D.评估家庭支持度答案：B16.根据诺姆四阶段职业发展模型，个体在“探索阶段”的核心任务是（）。A.建立职业认同B.获得晋升C.维持竞争力D.准备退休答案：A17.在职业咨询中，使用“角色榜样访谈”技术时，咨询师应首先（）。A.为来访者指定榜样B.让来访者列出潜在榜样名单C.直接联系榜样D.评估榜样的收入答案：B18.在“生涯建构理论”中，萨维科斯强调的核心叙事要素不包括（）。A.角色榜样B.脚本C.主题D.自我概念答案：D19.在职业咨询中，使用“时间透视”技术时，咨询师要求来访者分别写三封信给（）。A.过去、现在、未来的自己B.父母、朋友、导师C.老板、同事、下属D.老师、同学、恋人答案：A20.在职业咨询效果评估中，使用“生涯成熟度量表”属于（）评估。A.形成性B.总结性C.诊断性D.预测性答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）21.下列属于职业咨询中“自我知识”维度的有（）。A.兴趣B.价值观C.行业趋势D.能力答案：A、B、D22.在使用“决策平衡单”时，咨询师通常引导来访者考量的维度包括（）。A.自我物质得失B.他人精神得失C.社会赞许度D.时间成本答案：A、B、D23.以下哪些技术可用于提升来访者的职业自我效能（）。A.成就体验B.替代学习C.情绪唤醒D.言语劝说答案：A、B、C、D24.在职业咨询中，使用“故事叙说”技术的目的包括（）。A.解构主流叙事B.发现生命主题C.强化问题标签D.重构自我认同答案：A、B、D25.下列哪些情况适合转介给临床心理师（）。A.来访者持续两周以上食欲丧失B.来访者表示“不想活了”C.来访者对职业信息需求强烈D.来访者出现幻觉答案：A、B、D26.在职业咨询中，使用“SWOT分析”时，“机会”通常包括（）。A.行业政策红利B.家庭人脉资源C.个人劣势D.技术革新趋势答案：A、B、D27.以下哪些属于“无边界职业生涯”成功的衡量指标（）。A.心理成功感B.跨雇主可雇佣性C.组织忠诚度D.职业满意度答案：A、B、D28.在职业咨询中，使用“生涯幻游”技术时，咨询师应注意（）。A.避免价值评判B.鼓励细节描述C.强制设定目标D.记录关键意象答案：A、B、D29.下列哪些做法有助于提升职业咨询的“文化敏感性”（）。A.使用标准化测评B.了解来访者文化背景C.采用本土化隐喻D.尊重多元价值观答案：B、C、D30.在职业咨询结案阶段，咨询师应完成的工作包括（）。A.回顾咨询目标达成度B.处理分离情绪C.签订新的咨询协议D.制定后续自助计划答案：A、B、D三、判断改错题（每题2分，共10分。先判断对错，在括号内写“√”或“×”；若错，需划线改正，不得改变句意）31.霍兰德认为，职业兴趣是遗传与环境交互作用的稳定结果，一旦形成终身不变。（）答案：×改为“具有相对稳定性，但可随环境与经验微调”32.在CIP理论中，CASVE循环的最后一步是“综合”。（）答案：×改为“执行”33.职业咨询师可以在未经来访者知情同意的情况下，将测评结果用于学术论文。（）答案：×改为“必须经知情同意并去标识化”34.“生涯建构”理论强调咨询师是专家，来访者需被动接受解释。（）答案：×改为“强调来访者是专家，咨询师是合作者”35.使用“职业家谱”技术时，只需记录直系亲属的职业信息即可。（）答案：×改为“建议记录三代以内并标注重要他人”四、简答题（每题10分，共30分）36.简述“社会认知职业理论（SCCT）”中的三元交互模型，并说明其在职业咨询中的应用要点。答案：（1）三元交互模型指“个人—行为—环境”三者相互影响。个人因素包括性别、种族、自我效能、结果期待；行为因素包括目标设定、持续努力；环境因素包括经济文化背景、支持系统。（2）应用要点：①通过成就经验、替代学习提升自我效能；②澄清结果期待，纠正错误信念；③识别并强化环境支持，减少障碍；④将远程目标分解为近端目标，增强行为持续性；⑤使用SCCT问卷量化变量，制定干预方案。37.说明“生涯建构访谈（CCI）”五个核心提问及其咨询功能。答案：①“角色榜样”提问：探索理想自我，提炼核心价值；②“最喜欢的杂志/节目”提问：识别兴趣主题；③“最喜欢的故事”提问：发现叙事脚本；④“座右铭”提问：浓缩生命意义；⑤“早期回忆”提问：揭示情感基调与职业情节。功能：帮助来访者构建生涯主题，形成职业决策叙事框架，增强自我连续性。38.列举并解释职业咨询中处理“职业倦怠”的三级干预策略。答案：一级预防：组织层面，优化工作设计，提供资源支持，建立公平机制；二级干预：个体层面，使用压力管理训练、认知重构、时间管理，提升应对资源；三级康复：医疗与心理层面，转介临床心理师，结合药物治疗与生涯调整，必要时更换岗位或职业。五、案例综合分析题（20分）39.阅读案例并回答问题：案例：李悦，女，26岁，某985高校化学工程硕士，研三。本科至硕士阶段成绩排名前10%，发表SCI论文3篇。近三个月出现失眠、食欲下降，自述“一提实验就恶心”。导师建议“读博”，父母希望“考公”，男友建议“进外企”。李悦对三选项均提不起兴趣，常说“我不知道自己要什么”。SCL90测评显示抑郁因子2.8，焦虑因子2.6，均高于常模。问题：（1）请用CIP理论分析李悦生涯犹豫的可能信息加工缺陷。（6分）（2）设计一套包含三次咨询的干预方案，说明每次目标、技术与评估指标。（10分）（3）若李悦表示“如果我去公司，就是背叛导师”，咨询师应如何回应？请写出逐字稿示范，不少于80字。（4分）答案：（1）缺陷：①自我知识：缺乏对情绪与价值观的清晰认知，兴趣被“优秀”标签遮蔽；②职业知识：对博士、公务员、企业研发的真实工作内容与生活方式信息不足；③元认知：存在“必须完美”脚本，导致决策瘫痪；④执行加工：CASVE循环在“分析—综合”阶段反复循环，无法进入“执行”。（2）干预方案：第一次：目标为建立关系、稳定情绪、澄清期待。技术：倾听、共情、生命线、SCL90复查。评估：情绪分数下降0.3，建立咨询目标。第二次：目标为扩展自我与职业知识。技术：霍兰德测评、生涯幻游、价值观卡片分类、博士/公务员/企业各三人生涯访谈。评估：生成30条新信息，兴趣代码初步浮现。第三次：目标为决策与行动。技术：决策平衡单、SMART目标、障碍应对表、签订行动计划。评估：明确首选方向，