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文档简介
page1page22024~2025学年安徽省阜阳市名优校初一(上)数学期末考试注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、选择题(本大题共计10小题,每题3分,共计30分)
1.已知a>b,则下列不等式不一定成立的是(A.a−b>0 B.a+2>b+1 C.
2.若(x−2)A.−1 B.1 C.−5 D.5
3.如图,平面直角坐标系中,点P坐标是3,4,则OP的长为(
)
A.5 B.6
C.13 D.19
4.为分析2000名学生的数学考试成绩,从中抽取100份.在这个问题中,下列说法正确的是()A.每名学生是个体B.从中抽取的100名学生是总体的一个样本C.2000名学生是总体D.样本的容量是100
5.用放,靠,推,画的方法过直线外一点作已知直线的平行线的方法,依据是()A.内错角相等,两直线平行 B.同位角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等
6.以下命题是假命题的是()A.对顶角相等B.经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行C.内错角相等,两直线平行D.同旁内角互补
7.如图,A、B、C、D是数轴上的四个点,这四个点中最适合表示10的点是(
)
A.点A B.点B C.点C D.点D
8.在实数13,π,−6,39,3.14A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.如图,将一块含有60∘角的直角三角板的两个顶点放在两条平行的直线a,b上,如果∠1=10∘,那么∠2的度数为(A.60∘ B.50∘ C.40∘ D.30∘
10.若不等式组x+6<3x−2xA.m>4 B.m≥4 C.m<4 D.m≤4二、填空题(本大题共计6小题,每题3分,共计18分)
11.在二元一次方程x+y=5中,当x
12.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A,点B的坐标分别为(0, 2),(−1, 0),将线段AB沿x轴的正方向平移,若点B的对应点的坐标为B
13.如图,已知直线EF与AB、CD分别相交于点G、H,且∠1=∠2.若∠D=60∘,则∠B
14.把所有正偶数从小到大排列,并按如下规律分组:(2),(4, 6, 8),(10, 12, 14, 16, 18),
15.若关于x的不等式ax>b的解集是x<25
16.如图,在△ABC中有两个内角相等,且BD是△ABC的角平分线,∠BAE=13∠BAC,∠三、解答题(本大题共计6小题,每题10分,共计60分)
17.把下列命题写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假.(1)等角的补角相等;(2)同旁内角互补.
18.网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响,某校为了了解在空中课堂中学生参与互动的次数,在3月份某天随机抽取若干名学生进行调查,现将调查结果绘制成两种不完整的统计图表:
组别参与互动x(次)占调查人数的百分率A05B420C8aD1225E16次以上15
请根据图表中的信息解答下列问题:
(1)共抽查学生________人,a=________,中位数落在________组,请将频数分布直方图补充完整;(2)已知该校共有学生1800人,请你估计该校这一天参与互动次数在8次以上(不含8次)的学生有多少人?(3)该校计划在A组随机抽取两人了解情况,已知A组有男生2人,女生1人,请用画树状图法或列表法求出抽取两名学生都是男生的概率.
19.如图:在正方形网格中有一个格点三角形ABC,(即△ABC的各顶点都在格点上),按要求进行下列作图:(1)画出△ABC中AB边上的高CD(2)画出将△ABC先向右平移5格,再向上平移3格后的△(3)画一个锐角格点三角形MNP,使其面积等于△ABC
20.如图,小江一家乘汽车从家出发,前往景区游玩,经2.5小时到达目的地.下面是他们离家的距离y(千米)关于汽车行驶时间x(小时)的函数图象.
(1)小江家到景区的距离为________千米;(2)出发1.5小时内,汽车行驶的速度为________千米/时;(3)求AB段的解析式;出发2小时后,离景区还有多远?
21.王老师在上课时遇到下面问题:
已知x,y满足方程组x+3y=−13x+y=5求x+y的值?
小明说:把方程组解出来,再求(1)已知关于x,y的方程组2x+y=2a+(2)已知关于x,y的方程组满足3x−y=3m+2
22.如图,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,四边形ABCO是菱形,点A的坐标为−3,4,点C在x轴的正半轴上,直线AC交y轴于点M,AB边交y轴于点H,连接BM.(1)菱形ABCO的边长是________.(2)求直线AC的解析式;(3)动点P从点A出发,沿折线ABC以1个单位/秒的速度向终点C匀速运动,设△PMB的面积为SS≠0,点P的运动时间为t秒,
①求S与t之间的函数关系式;
②在点P运动过程中,当
参考答案与试题解析一、选择题(本大题共计10小题,每题3分,共计30分)1.【答案】C【考点】不等式的性质【解析】此题暂无解析【解答】C2.【答案】A【考点】非负数的性质:算术平方根非负数的性质:偶次方非负数的性质:绝对值【解析】根据非负数的性质,可得答案.【解答】A3.【答案】A【考点】点的坐标【解析】此题暂无解析【解答】A4.【答案】D【考点】总体、个体、样本、样本容量【解析】解此类题需要注意“考查对象实际应是表示事物某一特征的数据,而非考查的事物.”.我们在区分总体、个体、样本这三个概念时,考查的对象是一致的,都为学生成绩,而非学生.【解答】解:∵总体、个体、样本这三个概念考查的对象是一致的,都为学生成绩,而非学生,
而A,B,C都说的是学生,而非成绩,所以都是错误的.5.【答案】B【考点】作图—复杂作图余角和补角平行线的判定与性质【解析】关键题意得出∠1=∠2;∠【解答】解:如图所示:
根据题意得出:∠1=∠2;∠1和∠2是同位角;
∵∠1=∠2,
∴a // b6.【答案】D【考点】命题与定理【解析】对四个选项逐一判断后即可得到答案.【解答】解:A、对顶角相等,正确,是真命题;
B、经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,正确,是真命题;
C、内错角相等,两直线平行,正确,是真命题;
D、两直线平行,同旁内角相等,错误,是假命题,
故选D.7.【答案】C【考点】在数轴上表示实数【解析】此题暂无解析【解答】C8.【答案】C【考点】无理数的判定【解析】此题暂无解析【解答】C9.【答案】B【考点】平行线的性质【解析】此题暂无解析【解答】B10.【答案】D【考点】解一元一次不等式组【解析】此题暂无解析【解答】D二、填空题(本大题共计6小题,每题3分,共计18分)11.【答案】【考点】二元一次方程的解【解析】将x=【解答】解:将x=2代入求得y=3.12.【答案】(【考点】坐标与图形变化-平移【解析】根据平移的性质即可得到结论.【解答】∵将线段AB沿x轴的正方向平移,若点B的对应点B′的坐标为(2, 0),
∵−1+313.【答案】
120【考点】对顶角平行线的判定平行线的性质【解析】此题暂无解析【解答】
12014.【答案】(【考点】规律型:图形的变化类规律型:点的坐标规律型:数字的变化类【解析】先计算出2018是第1009个数,然后判断第1009个数在第几组,进一步判断是这一组的第几个数即可.【解答】是第1009个数,
设2018在第n组,则1+3+5+7+(2n−1)=12×2n×n=n2,
当n=31时,n2=961,
当n15.【答案】x【考点】不等式的解集不等式的性质解一元一次不等式【解析】此题暂无解析【解答】x16.【答案】1207或【考点】三角形内角和定理平行线的性质角平分线的性质【解析】此题暂无解析【解答】解析.设∠CBD=x∘.因为BD是△ABC的角平分线,
所以∠ABC=2∠CBD=2x∘.
因为DF//BC,所以∠EDF=∠CBD=x∘
因为∠EDF=14∠EDA,
所以∠EDA=4x∘,
所以∠C=∠EDA−∠CBD=3x∘,
所以∠BAC=180∘−∠ABC−∠C=180−5x∘.
因为△ABC中有两个内角相等,三、解答题(本大题共计6小题,每题10分,共计60分)17.【答案】解:(1如果两个角是同旁内角,那么它们互补,假命题.【考点】命题的组成真命题,假命题【解析】(1)真命题:真命题就是正确的命题,即如果命题的题设成立,那么结论一定成立.
假命题:如果一个命题的题设成立,不能保证结论一定成立,那么这样的命题叫做假命题.(2)【解答】(1)解:(1)(2)如果两个角是同旁内角,那么它们互补,假命题.18.【答案】,35%,该校这一天参与互动次数在8次以上(不含4次)的学生有;1800×(35%+根据题意画图如下:
共有6种等可能的情况数,其中抽取两名学生都是男生的有2种,
则抽取两名学生都是男生的概率是=.【考点】频数(率)分布表中位数列表法与树状图法频数(率)分布直方图用样本估计总体【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答19.【答案】解:(1)如图所示:CD即为所求;如图所示:△A如图所示:△MNP【考点】作图-平移变换三角形的面积作图—复杂作图【解析】(1)直接利用钝角三角形高线的作法得出答案;(2)利用平移的性质得出各对应点位置进而得出答案;(3)利用三角形面积求法得出答案.【解答】(1)解:(1)如图所示:CD即为所求;(2)如图所示:△A(3)如图所示:△MNP20.【答案】解:设AB段图象的函数表达式为y=kx+b
∵A1.5,90,B2.5,170在AB上,
∴1.5k+b=902.5k+b=【考点】一次函数的应用二元一次方程组的应用——行程问题【解析】此题暂无解析【解答】(1)【详解】(1)解:由题意得小江家到景区的距离为170千米;故答案为:170;(2)解:∵当x=1.5小时时,
y=90
∴汽车行驶的速度为901.5=60(3)解:设AB段图象的函数表达式为y=kx+b
∵A1.5,90,B2.5,170在AB上,
∴1.5k+b=902.5k+b=21.【答案】解:(1)
2x+y=2a+1①x+2y=5−5a3x−y=3m+2①x−3y=4+m【考点】加减消元法解二元一次方程组二元一次方程组的解【解析】此题暂无解析【解答】(1)解:(1)
2x+y=2a+1①x+2y=5−5a(2)3x−y=3m+2①x−3y=4+m22.【答案】∵四边形ABCO是菱形,
∴OC=OA=AB=5,即C5,0
.
设直线AC的解析式y=kx+b,函数图象过点A、C,①设M到直线BC的距离为h,
当x=0时,y=52,即M0,52
,HM=HO−OM=4−52=32,
由S△ABC=S△AMB+SBMC
,
即12AB⋅OH=12AB⋅HM+12BC⋅h
12×5×4=12×5×32+12×5h,
解得h【考点】菱形的性质勾股定理三角形的面积【解析】此题暂无
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