【历史 】中国工农红军长征与遵义会议教学设计2025-2026学年统编版八年级历史上册

第五单元从国共合作到农村革命根据地的建立第15课中国工农红军长征与遵义会议【课标要求】认识遵义会议在中国革命史上的地位;了解红军长征的艰难历程，感悟长征精神。【学习目标】1.了解红军历次反“围剿”的史实，知道红军被迫实行战略转移的原因，能够在地图上准确指出红军长征的主要路线（历史解释、时空观念）2.了解中央红军在长征初期损失惨重，了解红军长征途中克服的种种困难，知道红军长征的标志，认识红军长征胜利的意义，感悟长征精神的内涵（历史解释、唯物史观、家国情怀）3.认识遵义会议召开的背景；了解遵义会议的主要内容，认识遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点。(唯物史观、历史解释)【重、难点】重点：遵义会议难点：长征精神【导入新课】出示《红星照耀中国》和作者埃德加.斯诺的图片教师讲述：《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者斯诺在书中记录了“人类历史上最大的一次流动性的武装宣传”同学们知道是什么时间吗？学生回答：长征教师讲述：没错，斯诺在《西行漫记》中记录了这样一些数字：中央红军在历时一年的长征中，进行了300多次战斗，几乎每天一次遭遇战；平均每天行军35公里以上，翻越了18座山脉，渡过了24条河流；突破了10个地方军阀的封锁包围，击败了数倍于己的国民党中央军的围追堵截；征服了空气稀薄的冰山雪岭，穿越了渺无人烟的沼泽草地。（可出示在PPT上），今天我们就一起来学习中国工农红军长征。【新授课】任务一：长征的原因1出示“红军五次反围剿情况统计表”，引导学生分析前四次和第五次反围剿由什么不同。归纳长征的根本原因和直接原因。教师讲述：前四次反围剿中，毛泽东、朱德、周恩来等人制定和执行了符合根据地特点的战略战术，采取游击战和运动战，游而不击，避敌主力，诱敌深入，集中兵力，各个击破。取得了反围剿的胜利。出示材料：李德人物简介：李德原名奥托·布劳恩，德国人。1932年到上海，后到苏区担任军事顾问。他名义上是军事顾问，实际上独揽了红军的指挥权。第五次反“围剿”开始时，李德等人提出“御敌于国门之外”的口号，命令红军进攻敌人守备坚固的据点。在红军遭到重大损失后，又提出“不让敌人侵占寸土”“胜利或者死亡”等口号，调集红军主力与优势敌军决战。敌人分路向中央苏区首都瑞金进攻后，他又分兵御敌，使红军处处被动挨打，被迫开始战略战役。结合教材，学生归纳李德、博古在军事指挥上犯的错误即“左”的错误（教师总结，并出示名词解释）名词解释：“左”倾：表现为急于求成，主观夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中冒进教师引导学生归纳长征的根本原因和直接原因。学生讨论回答，教师出示。①根本原因：博古、李德在军事指挥上“左”的错误。②直接原因：1933年中共中央和中央红军第五次反“围剿”失败。教师讲述：随着第五次反围剿的失败，红军陷入极其危险的境地，中共中央和中央红军被迫放弃中央根据地，进行战略转移，开始长征。任务二：长征的经过1出示示红军长征地图，并在在地图中标注出红军长征中的重要事件。教师讲述：①1934.10，中央红军8万余人离开中央革命根据地瑞金，突围西进，开始长征。②湘江之战（冲破四道封锁线,渡过湘江），湘江之战是红军长征中损失最惨重的一次战役，8万余人的中央红军锐减至3万余人。红五军34师，师长陈树湘牺牲，红34师全军覆没！大家对“左”倾错误军事指挥已经到不能容忍的地步，于是一场伟大的转折正在酝酿。③博古坚持按原计划北上湘西与红二、六军团会合，蒋介石已判明红军的意图是到湘西会师，因此在通往湘西的路上，设置重兵。如果去湘西，红军就有全军覆没的危险。在危急关头，毛泽东提出了改向敌人力量薄弱的贵州前进的主张，得到多数人的支持。1935年1月，红军强渡乌江，到达遵义，把敌人的堵截部队远远地抛在了湘西。④（PPT出示)四渡赤水：1935年遵义会议召开后，蒋介石各路围堵红军，3万红军面临东南西北共计40万的国民党军围剿。一渡赤水：因情报失误，土城战役失败，被迫渡水；二渡赤水：绝境下走回头路，再占遵义，变四面围堵为一面追击；三渡赤水：佯攻鲁班场，三渡赤水，调敌西进，夺回主动权；四渡赤水：再走回头路，四渡赤水，佯攻贵阳，摆脱敌人追剿。四渡赤水彻底粉碎蒋介石企图围歼红军于川黔滇边境的狂妄计划，取得战略转移中具有决定意义的胜利。⑤巧渡金沙江跳出敌人包围圈⑥强渡大渡河,飞夺泸定桥⑦爬雪山，过草地⑧突破天险腊子口⑨1935.10吴起镇会师（教师强调：部分红军会师，1935年10月，中共中央带领中央红军到达陕甘革命根据地吴起镇，与陕北红军胜利会师，中央红军的长征结束。）⑩1936.10三大主力会宁会师,长征结束（教师强调：1936年10月，红二、红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军（中央红军）胜利会师，红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。出示毛泽东《七律.长征》的诗句及其背景，引导学生思考红军长征途中克服了哪些艰难险阻。”《七律·长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。问：结合本课所学，说说红军长征途中克服了那些艰难险阻？学生讨论回答：自然环境恶劣，物资匮乏，国民党军队的围追堵截任务三：遵义会议播放视频《遵义会议》，学生依据教材，完成表格中遵义会议的时间、地点、内容，出示材料，引导学生阅读分析会议的意义。教师强调：会后成立了周恩来、毛泽东、王稼祥组成的军事指挥小组材料一：在遵义会议上，周恩来代表军委作了副报告。他认为第五次反“围剿”的失败主要是军事领导的战略战术错误……其重要原因是军事指挥上的错误……王稼祥提议红军应该由毛泽东这样富有实践经验的人来指挥；取消博古、李德的军事指挥权，解散“三人团”……为确立毛泽东在全党的领导地位铺平了道路。——梁衡《大无大有周恩来》材料二：中国共产党自1922年7月决定参加共产国际后，成为其中一个支部……过去，对于共产国际的决议及其共产国际派来的代表的意见，往往照抄照搬……而共产国际派来的李德因在军事指挥上犯了错误，在会议上处于被批判的地位，他再也不能对我们发号施令了。——郑广瑾《中国红军长征记》学生分析归纳回答，教师总结：①开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体；②挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；③是中国共产党从幼年走向成熟的标志。引导学生回顾之前学过的内容并思考“为什么说遵义会议是一个生死攸关的转折点？”出示材料：中共自1922年7月决定参加共产国际后，成为其中一个支部……过去，对于共产国际的决议及其共产国际派来的代表的意见，往往照抄照搬……而共产国际派来的李德因在军事指挥上犯了错误，在会议上处于被批判的地位，他再也不能对我们发号施令了。——《红军长征记》学生总结，教师归纳出示：任务四：长征的历史意义出示材料，学生分析史料归纳长征的历史意义。材料一：我们党领导红军......胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征，宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，宣告了中国共产党和红军肩负着民族希望胜利实现了北上抗日的战略转移。——习近平纪念红军长征胜利80周年大会讲话学生分析归纳，教师总结出示：①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图。材料二：红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于达到了目的，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。学生分析归纳，教师总结出示：②保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安材料三：红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出...在两年时间里，共爬过了18条山脉，渡过了24条河流；经过了11个省份；占领过62座城市；平均每天行军（步行）71华里。...在漫长的艰苦征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人......参加进来充实了行列。——埃德加·斯诺《红星照耀中国》学生分析归纳，教师总结出示：③播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。2.引导学生阅读材料，谈谈你对红军长征精神的认识”。材料：伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人